童話(huà)故事作文合集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的童話(huà)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
有一天，一只松鼠在森林里的一棵挺拔的松樹(shù)上采松果。
他采完松果，跳下樹(shù)，蹦蹦跳跳地跑到一條小溪邊，準(zhǔn)備喝口水�？墒�，因?yàn)樽蛱煲估锵铝艘粓?chǎng)大雨，河水上漲，小松鼠一點(diǎn)都不知道。他剛喝下第一口水，就被沖過(guò)來(lái)的浪卷進(jìn)了小溪里。
小溪里，小松鼠在用力掙扎著。他大聲地喊著：“救命！”啄木鳥(niǎo)阿姨剛好從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)鱽?lái)的'求救聲，趕緊往下面看，不好，小松鼠有危險(xiǎn)！啄木鳥(niǎo)加快速度飛向森林，銜來(lái)一根樹(shù)枝，丟在小松鼠身邊。小松鼠看見(jiàn)被扔下來(lái)的樹(shù)枝，馬上抱住了它，不一會(huì)兒，就漂到了河對(duì)岸。爬上岸之后，小松鼠感激地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“阿姨，謝謝您，如果不是您，我現(xiàn)在早就淹死在河里啦！”
晚上，小松鼠翻來(lái)覆去睡不著，怎樣才能向啄木鳥(niǎo)阿姨表達(dá)自己的謝意呢？
第二天，小松鼠照例去森林里采松果。正在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)下面有動(dòng)靜，往下一看，有個(gè)獵人正用槍瞄準(zhǔn)著啄木鳥(niǎo)。他急中生智，跳下樹(shù)，往獵人的腳脖上狠狠地咬了一口。獵人“哇——”地發(fā)出一聲慘叫，啄木鳥(niǎo)聞聲一看，知道剛才發(fā)生了什么事情，一下子飛走了。
從此以后，他們兩個(gè)成了好鄰居、好朋友，在森林里幸福地生活著。
童話(huà)故事作文 篇2
樹(shù)雖然不像人一樣，但也會(huì)為他人奉獻(xiàn)自己。
在一片森林，有著一棵看得到天地的大樹(shù)和一些小樹(shù)，這些小樹(shù)受著大樹(shù)打照顧。當(dāng)有一天......
來(lái)了一個(gè)伐木工人砍光了所有小樹(shù)，只剩下了大樹(shù)，都哭訴道：“都是我的錯(cuò)，都怪我沒(méi)照顧好小樹(shù)......”嗚嗚——的.聲音傳遍了整個(gè)森林“別哭了，哭也沒(méi)有用！”一個(gè)老樹(shù)樁說(shuō)道，大樹(shù)停了想：對(duì)！我不能哭，我要想辦法！
過(guò)了兩個(gè)星期大樹(shù)什么也不干，不讓啄木鳥(niǎo)啄蟲(chóng)，因?yàn)橄x(chóng)子啃了大樹(shù)，大樹(shù)就成了2.49的長(zhǎng)度，一些小樹(shù)慢慢地發(fā)了芽。
過(guò)了兩個(gè)月，大樹(shù)依舊如此，不出所料大樹(shù)又成了2.30的長(zhǎng)度，更多的小樹(shù)“復(fù)活”了，但原來(lái)的大樹(shù)早已無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)大樹(shù)的法是以命換命，讓雨露灑在小樹(shù)的根上。
這時(shí)小樹(shù)們像大樹(shù)“敬禮”了。大樹(shù)在天堂笑了。
童話(huà)故事作文 篇3
我的家里有好多娃娃，這天晚上，我去參加了它們的晚會(huì)……
“滴答滴答……”時(shí)鐘過(guò)了10點(diǎn)，老大流氓兔宣布：“晚會(huì)正式開(kāi)始！”大家圍著火堆，跳起了快樂(lè)的慶祝舞，嘴里哼起了《愉快的夢(mèng)》這首歌。
主持人帥哥蛙說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)表演，Hello kitty的啦啦舞！”旋律響起，Hello kitty跳了起來(lái)，拍子雖快，可是卻不在話(huà)下。
“第二項(xiàng)表演，小傘花的個(gè)人獨(dú)唱！”“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”哇！小傘花的.這首《搖籃曲》催眠功效蠻大的，使大家都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)呢，不過(guò)，它的聲音挺優(yōu)美、挺好聽(tīng)的。
“第三項(xiàng)，黑白豬姐妹的鋼琴、小提琴演奏！” 旋律響起，頓時(shí)，大海差點(diǎn)忘記奔騰，小溪差點(diǎn)忘記流動(dòng)。舞臺(tái)上，黑白豬姐妹還在忘我的演奏，舞臺(tái)下，大家屏住呼吸，靜靜的聽(tīng)，就連平時(shí)最多嘴的帥哥蛙也不多說(shuō)一句話(huà)。演奏完畢，臺(tái)下掌聲一片片，經(jīng)久不息。
“你們?cè)趺床坏任襾?lái)，就表演啊？”聞聲一看，是小狗“葡萄太郎”和小鴨“草莓太郎”。“我們講個(gè)故事吧！乳白色的月光灑到窗前，像拂過(guò)一層輕柔的面紗……”“葡萄太郎”和“草莓太郎”興致勃勃的講完了整個(gè)故事。
到自由活動(dòng)的時(shí)間了，帥哥蛙一人喝著紅酒，情緒高漲，大喊：“我為大家吟誦孟浩然的《春曉》吧！春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。買(mǎi)來(lái)殺蟲(chóng)劑，不知死多少！”“去，你這哪跟哪�。俊贝蠹耶惪谕暤�。
童話(huà)故事作文 篇4
在森林里生活著一群雞，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。其中，有一只母雞，它從小就有一個(gè)飛天夢(mèng)，每次看見(jiàn)天上飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，它都羨慕不已。于是……
這一天，母雞看到一群小孩在放風(fēng)箏�？吹斤w在天空的風(fēng)箏，母雞心想：如果把自己綁在風(fēng)箏上，不就能飛起來(lái)了嗎？母雞想到就去做。它找來(lái)材料，不一會(huì)就做出一個(gè)又大又漂亮的風(fēng)箏。接著，它把自己綁在了風(fēng)箏上，來(lái)到空地上準(zhǔn)備升空。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就迎著風(fēng)飛了起來(lái)�？墒�，母雞身體太重，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)。這個(gè)辦法行不通，母雞只好想另一種辦法了。
母雞又看了看天上的.小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它們的翅膀又大又寬，就想到一個(gè)好主意。母雞收集了很多羽毛，并做成了一雙大翅膀。母雞來(lái)到空地上使勁扇動(dòng)大翅膀，周?chē)男〔荼簧鹊脰|倒西歪，可它依然一動(dòng)不動(dòng)。母雞突然想到：飛機(jī)起飛時(shí)需要助跑，我也來(lái)試試。于是，母雞一邊扇動(dòng)翅膀，一邊跑了起來(lái)。母雞累得氣喘吁吁，可依舊沒(méi)有飛上天。它突然意識(shí)到自己的身體太重了，就決定減肥。
每到吃飯的時(shí)候，母雞看著同伴們大口大口地吃著，饞得口水都流出來(lái)了。但是，一想到飛天，母雞忍住了。
就這樣，母雞一天天瘦了下來(lái)。它決定重新粘上大翅膀飛行。終于，母雞飛上了天。
在天空中飛翔的母雞，別提有多高興了。一會(huì)看看這兒，一會(huì)又看看那兒，心里美滋滋的。遇到別的小動(dòng)物，母雞還不停地叫著：“我也會(huì)飛咯，我也會(huì)飛咯……”
飛著飛著，母雞遇到了老鷹。它嚇了一大跳，趕緊逃走�？墒�，母雞哪有老鷹的速度，一下就被抓住了�！耙恢伙w天母雞，這不是送上門(mén)的美食嗎？哈哈哈……”老鷹笑著說(shuō)道。母雞一聽(tīng)，心里害怕極了。
最終，峰回路轉(zhuǎn)，老鷹發(fā)現(xiàn)母雞太瘦，嫌棄地把它一丟，就飛走了。死里逃生的母雞長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。 �
從這以后，母雞再也不想飛行了，原來(lái)飛行實(shí)在太危險(xiǎn)了。
童話(huà)故事作文 篇5
編寫(xiě)童話(huà)故事
教學(xué)目標(biāo): 1、能編寫(xiě)較完整、較具體的童話(huà)故事。
2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維
教學(xué)重難點(diǎn)：
編寫(xiě)童話(huà)故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維 教具：多媒體
課時(shí)：2
授課過(guò)程：
第一課時(shí)：（50分鐘）
一、 導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一些好朋友，認(rèn)識(shí)它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話(huà)里的主人公？這篇童話(huà)講了一個(gè)怎樣有趣的故事呢？（小鳥(niǎo)，青蛙——角色;小鳥(niǎo)說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際，青蛙說(shuō)天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來(lái)呀？” “我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�2“朋友，別說(shuō)大話(huà)了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”“朋友，你弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�----對(duì)話(huà)）
1、 童話(huà)真有趣！你能表演出來(lái)嗎？（坐井觀天）分角
色——小鳥(niǎo)，烏鴉，旁白（老師）
2、 點(diǎn)評(píng)剛才的表演
3、 總結(jié)童話(huà)的特點(diǎn)
同學(xué)們，通過(guò)剛才的童話(huà)劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話(huà)有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節(jié)，有對(duì)話(huà)）
在童話(huà)故事中，不僅僅人物有生命，就連動(dòng)物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)說(shuō)話(huà)，有愛(ài)有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動(dòng)的'情節(jié)，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。
二、 引入本次作文內(nèi)容。
1、 激趣；要是我們也能編出美麗動(dòng)人的故事，那該多好
��！同學(xué)們，你想成為中國(guó)的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓
我們張開(kāi)想象的翅膀，我們也來(lái)編一編童話(huà)故事吧。
第二課時(shí)（60分鐘）
一、 引發(fā)寫(xiě)作需要：
同學(xué)們，看，角色定了，情節(jié)有了，對(duì)話(huà)編了，現(xiàn)
在大家一定都有了寫(xiě)作的欲望了，那么現(xiàn)在開(kāi)始編
童話(huà)。（首先給童話(huà)起一個(gè)精彩的名字，然后學(xué)生根
據(jù)黑板上的板書(shū)—角色，情節(jié)，對(duì)話(huà)來(lái)編寫(xiě)故事）
二、寫(xiě)作
童話(huà)故事作文 篇6
住在森林里的烏鴉常常受到鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄。有的說(shuō)它長(zhǎng)得丑，一身黑羽毛太難看；有的說(shuō)它的叫聲太難聽(tīng)，只會(huì)哇哇叫個(gè)不停；有的說(shuō)它貪婪霸道，經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物。對(duì)此，烏鴉并不想辯解什么。
終于有一天，烏鴉又與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵樹(shù)上相遇了。
八哥首先用剛學(xué)會(huì)了的人話(huà)對(duì)喜鵲和蒼鷹說(shuō)：“你們瞧，哪個(gè)人不注意，又落下了一塊煤碳，這不，冬天也快到了，天氣也涼了，咱們是搬回去燒了暖暖身子，還是給人送回去呢？”
“哎喲，我的視力5.2還看錯(cuò)了，原來(lái)是烏鴉呀！”喜鵲和蒼鷹聽(tīng)了頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。
烏鴉再也忍無(wú)可忍了生氣的反駁道：“你就會(huì)罵人，還有什么本事”？
“我的本事可多了呀”八哥又用人類(lèi)語(yǔ)言得意地說(shuō)：“我會(huì)模仿很多動(dòng)物的語(yǔ)言，還可以學(xué)人類(lèi)說(shuō)話(huà)，哄人類(lèi)開(kāi)心，你能嗎？”剛說(shuō)完，又學(xué)著烏鴉“哇哇”地叫了幾聲。
烏鴉辯解道：“我是不能，但你有自己的語(yǔ)言嗎？你只不過(guò)是一個(gè)可以模仿別人說(shuō)話(huà)的傀儡罷了。八哥頓時(shí)被說(shuō)的啞口無(wú)言。
喜鵲開(kāi)口了，“好好好，你什么都好，你就是再有個(gè)性，你也是災(zāi)難的`代表。而我呢，有一身漂亮的羽毛，不僅叫聲好聽(tīng)，還代表著吉祥，我的本事大吧？”
“本事大？你偷吃糧食是本事嗎？你禍害莊家也是本事嗎？”烏鴉生氣地反駁道。喜鵲也被烏鴉的反駁戳中要點(diǎn)。
最后，一向沉默寡言的蒼鷹也發(fā)話(huà)了：“烏鴉，你別得意，你知道什么叫真正的本領(lǐng)大嗎？
“什么？不知道。”
“哈哈，我搏擊長(zhǎng)空，俯視大地，萬(wàn)物在我腳下。我是草原人民的象征，強(qiáng)壯的代表�！�
“那你還有其他優(yōu)點(diǎn)嗎？你陰狠毒辣，霸道，和別人搶食，傷害同類(lèi)，而我們?yōu)貘f是反哺動(dòng)物，孝順。你能比得了嗎？”
蒼鷹也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，與同伴們一起向?yàn)貘f認(rèn)錯(cuò)。烏鴉說(shuō)：“看自己不要只看長(zhǎng)處，應(yīng)該多看看短處，這樣才能使自己進(jìn)步�！�
這件事傳播開(kāi)來(lái)以后，再也沒(méi)有鳥(niǎo)笑話(huà)烏鴉了。
童話(huà)故事作文 篇7
有一只好奇心極重的企鵝想到北極尋找一種叫北極熊的動(dòng)物。終于在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后它來(lái)到了北極。
到達(dá)了北極一切都不是那么順利，首先那里要比自己家暖，企鵝脫下一層衣服，其次，它對(duì)它所要找的動(dòng)物并不是特別了解，所以尋找起來(lái)特別困難。
根據(jù)小伙伴的提示：它全身都是白色的，身體特別大，是四只腳爬行的。企鵝在茫茫白雪中尋找著，突然看到了一團(tuán)白色的東西在動(dòng)。于是向它跑過(guò)去，可是越是向前跑越是覺(jué)得不對(duì)，定眼一看，不好，是傳說(shuō)中的北極狼，可是那只饑餓的`北極狼已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，向他撲過(guò)來(lái)，企鵝發(fā)現(xiàn)不妙，便一頭扎進(jìn)海里，過(guò)了好一會(huì)見(jiàn)水面上上的北極狼放棄走遠(yuǎn)了才敢游上來(lái)。游上岸來(lái)之后看到一個(gè)全身黑乎乎的動(dòng)物，走近一看他在吃魚(yú)，“你好。”企鵝膽怯的說(shuō)�！斑祝闶钦l(shuí)呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你是新來(lái)的？”“我從南極來(lái)，我是企鵝。”“哦，企鵝啊，我的一個(gè)朋友也是企鵝，說(shuō)不定你們還認(rèn)識(shí)呢！我是海豹�！逼簌Z一聽(tīng)這話(huà)便放松了下來(lái)，問(wèn)：“那你知道這里有一種叫北極熊的動(dòng)物嗎？”“啊…北極熊，你…你找它干嗎，它…他可是很厲害�。∥覀冞@兒的動(dòng)物都怕它，它…它就在那邊，你快走吧！”海豹說(shuō)著向好遠(yuǎn)的地方指了指。企鵝向海豹告別后便走了。
小企鵝又順著海豹所指的方向走去，果然，不多一會(huì)兒便看到了一個(gè)很高大的白色的動(dòng)物在雪地里“散步”，企鵝很高興，跑過(guò)去問(wèn)：“你是北極熊嗎？”北極熊回頭打量了一下它說(shuō)：“我是！”可話(huà)音剛落，企鵝就被北極熊咬斷了脖子。
企鵝用自己的生命滿(mǎn)足了自己的好奇心，好奇心太重也未必是件好事。
童話(huà)故事作文 篇8
在一片郁郁蔥蔥的森林里，樹(shù)木都長(zhǎng)得枝干挺拔，枝葉茂盛。這是因?yàn)樯掷镉幸晃蛔哪绝B(niǎo)醫(yī)生，它的本領(lǐng)很強(qiáng)，不管樹(shù)皮里的蟲(chóng)子藏得多隱秘，都能被找到。而且它很善良，不管早上還是晚上，不管晴天還是雨雪天氣，只要樹(shù)木召喚，它就會(huì)立刻飛過(guò)去診治。森林里的樹(shù)木和動(dòng)物們都很愛(ài)戴啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。
有一天，啄木鳥(niǎo)剛忙完，正在枝頭閉著眼睛休息，突然，它被尖厲的呼救聲驚醒了。一棵大樹(shù)媽媽著急地呼叫著：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快來(lái)啊！我的`孩子生病了！”啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)，急忙扇動(dòng)翅膀飛過(guò)去。飛到樹(shù)旁一看，原來(lái)，在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)旁邊，有一棵小樹(shù)，它的枝干很細(xì)，仿佛一陣風(fēng)就能把它吹倒，它的葉子稀稀拉拉的，還沒(méi)到秋天已經(jīng)變得黃黃的，一看就知道它病得不輕。大樹(shù)媽媽看到啄木鳥(niǎo)只顧觀察，著急地說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)你快幫它捉蟲(chóng)子吧！”
啄木鳥(niǎo)若有所思地說(shuō)：“小樹(shù)身上沒(méi)有蟲(chóng)子，它不是因?yàn)橄x(chóng)子才生病的�！贝髽�(shù)媽媽和周?chē)膭?dòng)物都很奇怪，那它生的是什么病��？
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)悄阕屗牟��！睒?shù)媽媽和動(dòng)物們更奇怪了，這怎么可能呢？它們互相看了看，不敢相信啄木鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)出這樣令人難以相信的話(huà)。
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“小樹(shù)生病是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有曬太陽(yáng)。大樹(shù)媽媽的枝葉太茂盛，擋住了太陽(yáng)。接觸不到太陽(yáng)，小樹(shù)就變得弱不禁風(fēng)！”聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)媽媽羞愧地說(shuō)：“我是擔(dān)心陽(yáng)光把它曬傷，大風(fēng)把它吹倒，才用枝葉替小樹(shù)遮擋的�！贝蠹乙宦�(tīng)，頓時(shí)明白了。
原來(lái)啊，太多的關(guān)愛(ài)反而不利于小樹(shù)的成長(zhǎng)。
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