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童話故事作文集合(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐捁适伦魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
玉米小姐有一條綠色的裙子，她每天都要穿。
一天，玉米小姐匆匆忙忙地來到超市，她看見了一件黃色顆�？棾傻囊路�，很喜歡，就買了下來。
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，玉米小姐把兩件衣服都穿在了身上，看起來很時(shí)尚，小雞媽媽、茄子?jì)寢尯凸穻寢尪伎溆衩仔〗闫痢?/p>
第二天上午，她碰見了凍得發(fā)抖的小老鼠妹妹，便脫下綠裙子，遞給小老鼠妹妹，說：這裙子你穿著吧，我還有一件呢�！毙±鲜竺妹酶屑さ卣f：“謝......謝你！”
中午，玉米小姐看到一個(gè)餓得皮包骨頭的非洲男孩，她說：“人類，你把我的衣服吃了吧，我的`衣服是用糧食做的，可以充饑�！蹦泻岩路粤�，臨走時(shí)，他對(duì)玉米小姐深深鞠了一躬。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯。光著身子的玉米小姐凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)候，小老鼠妹妹及時(shí)趕到，她在冬天到之前挖好了過冬的地洞，現(xiàn)在，正好可以邀請(qǐng)玉米小姐搬進(jìn)溫暖的地洞，一起過冬呢！
童話故事作文 篇2
小刺猬也有煩惱：沒人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小豬做游戲，可他非要小豬按他的設(shè)想做，每回都是他想怎樣玩就怎樣玩。為什么非得按小刺猬的想法做？游戲應(yīng)當(dāng)兩個(gè)人共同設(shè)想才好�？偸切〈题f了算，玩了幾次，小豬就不和小刺猬一塊玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好勝心強(qiáng)，希望每回游戲中自己都是大贏家。勝不了別人呢？他就耍賴。明明輸了，他不服，要悔棋；輸了又悔棋。這樣走棋有什么意思？小猴子不開心，以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是媽媽的心肝寶貝，可媽媽也對(duì)他不滿意。小刺猬玩起來很瘋，媽媽說：“該做作業(yè)了�！彼饝�(yīng)：“噢！。”可答應(yīng)歸答應(yīng)，照樣玩得很歡。本來一個(gè)小時(shí)就能做完的.作業(yè)，他要拖到晚上。媽媽不停地催，他卻總想著玩。等到實(shí)在賴不過去了，就潦潦草草完成作業(yè)算是交差。結(jié)果媽媽很生氣，他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一塊玩。本來，爸爸計(jì)劃每天晚飯后陪兒子去戶外走走、活動(dòng)活動(dòng)�？砂职忠习�，小刺猬要上學(xué)，晚上不可以玩的太久。小刺猬卻不理解爸爸：“正玩呢，干嗎一個(gè)勁地催回家，真掃興�！毙〈题宦犜�，爸爸也不愿帶他外出了。因?yàn)榘职钟X得累，還心里不開心。
小刺猬沒有玩伴，感到很孤獨(dú)。誰(shuí)愿意做小刺猬的玩伴呢。
童話故事作文 篇3
3月12日是植樹節(jié)，這天小猴和小熊帶著樹苗去山坡上種樹。
小熊不會(huì)種樹，小猴教它，小猴說：先把樹苗放進(jìn)坑里，再把土蓋上。小熊按小猴說的辦法，它們一起栽了很多的樹，有桃樹、梨樹、棗樹、桔樹，還有竹子。小樹苗栽好后，它們每天都要給小樹苗澆水，精心地呵護(hù)小樹苗。
幾年后，樹長(zhǎng)大了，開了花，結(jié)了果，小猴小熊真高興。小熊為了報(bào)答小猴，從樹上摘了幾個(gè)桃子給小猴吃，小猴也在樹林子里玩耍，享受著它們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的美好的`環(huán)境。
童話故事作文 篇4
茂密的森林里，一只可愛的小猴子躺在一條小河邊，百般聊賴的把一只手放在水里。
突然，小猴子感覺自己的手有些痛。于是，它把手伸出來，繼續(xù)躺在那兒，做著美夢(mèng)。
不知過了多久，小猴子站起來。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，甩了甩手，正準(zhǔn)備到小狗家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圓的，而是心形的。小猴子定睛一看，發(fā)現(xiàn)它們白的`象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠，放在布袋里，去了森林珠寶店。
它用一顆粉的珍珠買下一個(gè)純金的，上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不，小猴這不送還不要緊，一送可就倒了大霉。原來，這珍珠是海公主留下的，海公主又不喜歡狗，而小猴又把珍珠送給小狗，海公主不氣死才怪。
海公主聽了，果然大發(fā)雷怒，那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒能逃過上帝的眼睛。上帝把海公主批評(píng)了一頓，而且把她的視力大大的減掉。
從此，海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
童話故事作文 篇5
《狐假虎威》之后，狐貍沉醉在吹噓、撒謊、行騙的歡愉里，自以為找到了生活的真諦。
一天，狐貍大搖大擺來到草地上，走到正在低頭吃草的牛、羊、驢面前。而它們好像沒看見似的只顧吃草，狐貍老大不高興，說：“傻牛、蠢驢、老山羊，你們難道不曉得？我是上帝派來的獸王，連虎大將軍都忠心耿耿聽我的指派，可你們這些吃草的家畜們，反倒挺清高，竟敢看不起本大王，小心你們的腦袋！”
牛很老實(shí)，只關(guān)心耕田種地，吃草干活，至于誰(shuí)當(dāng)獸王，它不想理論。老山羊年紀(jì)大，事情見得多，心里什么都明白，聽了狐貍的話，只是付之一笑。驢很直爽又很火爆，扯著大嗓門兒說：“你是什么獸王，還不是狐假虎威！”
“放屁！你想找死嗎！”狐貍惱羞成怒，上去給了驢一個(gè)嘴巴。驢哪里忍受得了這口氣，大叫著把屁股一扭，揚(yáng)起后腿就踢，一蹄子把狐貍踢出一丈多遠(yuǎn)。狐貍摔在地上，差點(diǎn)兒背過氣去，沒轍兒了，掙扎著起來拍拍身上的土，罵罵咧咧地走了。走著走著，一抬頭看見老虎的兄弟豹子從森林里走出來，狐貍想：當(dāng)年狐假虎威，野獸們被嚇得抱頭鼠竄，今天何不來個(gè)狐假豹威，鎮(zhèn)一鎮(zhèn)這些吃草的家畜之輩！于是它向豹走過去。
豹子已經(jīng)餓了三天了，見狐貍自送上門，哪有不吃之理，上去一把抓住了狐貍，狐貍不慌不忙，搬出與老虎說的.那套謊話：“我是上帝派來的……”
“什么上帝不上帝，我不信那一套！”不容分說，幾口就把狐貍咬死了。
豹子膽兒真大，不怕上帝，狐假豹威的如意算盤落空了，反賠上了性命，這是狐貍行騙的下場(chǎng)！
童話故事作文 篇6
一天，花界的國(guó)王準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)花展，得票最高則當(dāng)選“花王”。為了公平起見，特意請(qǐng)來了蜜蜂和蝴蝶當(dāng)評(píng)委。
牽�；ǎN薇，萬壽菊，月光花……好多花兒都踴躍報(bào)名。
這時(shí)候，夜來香說話了：“這不公平！我都是晩上八點(diǎn)開花的，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)蜜蜂和蝴蝶都睡覺了，根本不來評(píng)我。我真希望我是午時(shí)開花的�！�
午時(shí)花也報(bào)怨道：“對(duì)呀，我是在中午十二點(diǎn)開花，正是太陽(yáng)最刺眼的時(shí)候，這么曬，評(píng)委肯定也不來。要是我晚上開花就好了�！�
他們正爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，阿拉丁神燈出現(xiàn)了：“我可以滿足你們一個(gè)愿望，只有一次機(jī)會(huì)哦。”夜來香馬上說：“我要中午開花。”午時(shí)花也說：“我希望晚上開花�！�
就這樣，夜來香和午時(shí)花的時(shí)間互換了。
午時(shí)花變成了在夜里開花�？勺屛鐣r(shí)花始料不及的是，晩上的氣溫太低了，她根本適應(yīng)不了，沒過幾天就快被凍死了。而另一邊，夜來香的日子也不好過。因?yàn)楦脑诹酥形玳_花，被主人不停埋怨：“我養(yǎng)你是讓你用香氣在晚上驅(qū)趕蚊蟲的，你倒好，在中午開花，太讓我失望了！”從此主人不再澆水施肥，直接把夜來香遺棄了。
最后，夜來香和午時(shí)花不但沒有被當(dāng)選，還枯死了。這個(gè)故事告訴我們：喜歡的'東西不一定合適，找準(zhǔn)位置，適合自己的才是最好的。
童話故事作文 篇7
從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過著。
可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說吧�！弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興，倒也沒說什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來連自己也覺得自己沒什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。
有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我�！弊雷诱f：“沒關(guān)系，要不是你對(duì)我的'態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”
桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。