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      2. 童話故事的作文

        時間:2024-02-16 12:55:46 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿
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        (精品)童話故事的作文8篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的童話故事的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        (精品)童話故事的作文8篇

        童話故事的作文 篇1

          一大早,太陽公公就罷工了,讓我好失望,這時烏云叔叔瘋狂的大笑,他馬上吩咐小兵“小雨滴”下來地面攻打人類,讓人類知道烏云的厲害。

          收到命令的小雨滴馬上往地面上跳,“淅瀝,淅瀝”,他們邊唱邊跳的往下掉,滴到人們的臉上時,人們卻理都不理;滴到植物的頭頂上時,植物說:“再多下點!”滴到動物的身體上時,動物直接把小水滴甩到旁邊去,讓小雨滴非常的生氣。

          小雨滴馬上回報烏云叔叔:“大家都沒反應(yīng)。”烏云叔叔好生氣,一不小心就把大水桶打翻,里面是傾盆大雨的'家,傾盆大雨個性非常急,一出來就往下沖,人們一看到馬上找地方躲雨;花妹妹則害怕的躲來躲去,動物都迅速的跑回自己的家,烏云叔叔一看,樂得哈哈大笑。

          突然出現(xiàn)了一位身上散發(fā)著光芒的勇士,勇士要讓烏云叔叔不再傷害人們,因此斗爭開始,烏云叔叔因為剛才笑得太過火而肚子痛,于是一下子就被勇士打敗了,原來那位勇士就是太陽,而且太陽還請彩虹姐姐一起慶祝勝利,此刻大家都很感謝太陽的幫忙。

        童話故事的作文 篇2

          一天,偶去找熊警官,嚴肅地對熊警官說:警官先生,昨天的確是小紅狐

          搶了我的包。昨天,我笑嘻嘻的,是因為我只有一種表情。后來,藍鼻子小女巫給了我各種各樣的表情。熊警官聽了,立刻趕到小紅狐家,拎起小紅狐,厲聲問道:這包是你的嗎?小紅狐嚇得屁滾尿流,只好老實交代了自己的劣行。熊警官把包還了小木偶,還一個勁兒地向小木偶道歉。

          小木偶拿到包后,在大街上蹦蹦跳跳,心里樂開了花!

          小木偶,等一等!小白兔追上來。

          干什么?小木偶覺得很奇怪。

          小白兔喘得上氣不接下氣,對小木偶說:朋友!聽說你有了各種表情,我想請你去參加一個節(jié)目,好嗎?

          什么節(jié)目?

          就是,最近最流行的《表情秀》啊!

          那好吧!小木偶欣然答應(yīng)。

          小木偶在梅花鹿的`幫助下,化好了妝。小木偶在舞臺上表演了各種各樣的表情,神態(tài)逼真,不時迎來觀眾熱烈的喝彩。

          小木偶,沒想到你這么出色,你為大家?guī)砹丝鞓?真是太棒了!小白兔稱贊道。

          ‘哪里,這都是小女巫的功勞。小木偶謙虛地回答。

          又有一天,小木偶腦袋疼得厲害,坐在地上,可憐極了。一只小白兔走過來,問:小木偶,你怎么啦?我腦袋疼,快炸開花了。小木偶痛苦地說。小白兔聽了,立刻叫來大伙,把小木偶送進了醫(yī)院。

          小木偶得到了救治,病情穩(wěn)定下來了,大伙也放心了。

          過了幾天,小木偶病好了,伙伴們都來迎接小木偶出院。小木偶感動得哭了。

        童話故事的作文 篇3

          一天,小主人放學(xué)回家了,就睡覺了。

          夜里,從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論啊!

          鉛筆對橡皮擦說:“你看我多厲害啊!小主人無論是上語文課,還是上數(shù)學(xué)課都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!

          小主人不會用到你,閑得沒事做,也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”

          橡皮檫又對鉛筆說:“你可別小看我呀!上美術(shù)課時,你把畫搞亂了,還得由我來幫你擦掉呢!”

          尺子對鉛筆、橡皮擦說:“你們別說大話了,小主人一定最喜歡我,上數(shù)學(xué)課時,主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>

          你們這點三角貓功夫,小主人哪會看中你們呀!”

          文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說:“你們都沒有我厲害,要是小主人沒有我,他能把你們放哪里了呀?

          最后還不是要把你們放在我這里嗎,不然,你們就無家可回了呀!”

          鉛筆對作業(yè)本說:“如果沒有我,你的里面全是空白,一個字影都沒有!”

          在這刺耳的爭論中,小主人迷迷糊糊地醒來了,對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。

          說:“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點,不要看別人的.短處,要看別人的長處……

        童話故事的作文 篇4

          我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。

          兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”

          “不對!”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”

          在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來。”

          連平時默默無聞的.橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們再好也沒用,寫錯了還是要我們清除掉!”橡皮擦對著鉛筆,涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會吵起來呢!

          后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。

          “吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。

        童話故事的作文 篇5

          從前,雪蓮女巫和蝙蝠女巫是對好朋友。

          萬圣節(jié)快到了,所有女巫都要去魔法屋集合,但喜歡搗亂的女巫都將被拒之門外。雪蓮女巫和蝙蝠女巫準備打扮得漂漂亮亮的去魔法屋見女巫公主。雪蓮女巫準備了一條粉色的蕾絲連衣裙,蝙蝠女巫準備了一條紫色邊花連衣裙。

          一天后,蝙蝠女巫用魔法千里傳音跟雪蓮女巫說:“你好!雪蓮,等下你穿著要見公主的服裝來我這好嗎?”“好的,我馬上去!毖┥徟渍f。于是雪蓮女巫穿著見公主的裙子,興高采烈的飛到了蝙蝠女巫家。蝙蝠女巫一時嫉妒雪蓮女巫穿的和仙女一樣漂亮,就想到了個壞主意。后來她騙雪蓮女巫說去洗手間,但她沒有去到洗手間,而是在一個角落里快速小聲的念起咒語:“啦哩把亞破!”一念完,雪蓮女巫的裙子就破了。雪蓮女巫發(fā)現(xiàn)了就大哭起來,快速飛回了家。這時,蝙蝠女巫才反思自己做的'是不是太過分啦!

          雪蓮女巫回到家后,傷心極了!但她突然想到了個辦法:就用破的布料重做了條連衣裙。

          萬圣節(jié)當天,雪蓮女巫穿上重做的連衣裙愉快地進了魔法屋,也輕松答完了公主給她的題目。而蝙蝠女巫呢,則因為那天的事被拒之門外。

          萬圣節(jié)后,蝙蝠女巫覺得很后悔,就向雪蓮女巫認錯:“雪蓮對不起!你的衣服是我弄破的,請原諒我!”雪蓮女巫回答說:“我可以原諒你,只要你真誠和我坦白一切,你依然是我的好朋友.”蝙蝠女巫開心地說:“雪蓮,你真好!我一定會永遠真誠地對你!”之后她們每天都高高興興地住在了一起。

        童話故事的作文 篇6

          森林里要舉行運水比賽,參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是:各選手用自己的方法,最快把終點處的半個西瓜皮里的水裝滿就勝出。

          隨著大象一聲鳴叫,比賽開始了。

          小豬摘來一張荷葉,用荷葉來盛水,好在多少能盛點回來,也是一個好辦法。

          小兔呢?還有點小聰明,它把帽子摘下來,當作盛水工具。

          小猴看見其他選手都走了,還在慢悠悠地吃著香蕉,一點也不著急的樣子。吃完香蕉后,小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的'竹籃子?礃幼,它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水,可是到了西瓜皮那邊的時候,籃子里竟然一點水也沒留下。于是,小猴又試了一次,結(jié)果還是一樣。就這樣反復(fù)折騰了好多次。

          比賽時間很快就到了,其他人的西瓜皮里都裝滿了水,就小猴一人沒有成功。

        童話故事的作文 篇7

          一天,小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風(fēng)吹倒了,那怎樣辦呢?

          剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個橋吧,說著,她們分別走到河的`兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。

          小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一向站在河邊! “我們一齊再來搭個木橋吧!”

          “好吧!”大伙說干就干!有的扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來…… 過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

        童話故事的作文 篇8

          今天區(qū)域活動時間,場面異;靵y,不斷有小動物跑來告小狼沃夫的狀,這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。

          瑞貝塔哭著找到絲莉浦:“老師,沃夫用書打我的頭!

          彼格氣哄哄地跑過來找絲莉浦:“老師,沃夫把我用積木搭的房子踢倒了!”

          達克搖搖晃晃地向絲莉浦走過來:“老師,沃夫不和我們分享玩具,他一個人拿好多!

          ……

          沃夫是班里個子最高大的小動物,他比所有小動物都強壯,聲音也特別洪亮,還愛吃生肉。有時候大家一起坐在小毯子上聽故事,當講到《三只小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時候,小動物們都會警覺地看向沃夫,很顯然,大家都害怕沃夫。

          絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊,搬了把小椅子坐下,和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法,完成的很快,還會主動幫助裝作不會拼的絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想,也許沃夫不是小動物們口中的那個樣子。

          絲莉浦老師表揚了幫助她的沃夫,夸他拼裝的小汽車很神氣。然后放下手中的玩具,對我不說:“剛才瑞貝塔哭著來找我,說是你用書打了她,我想知道為什么?”

          沃夫一臉茫然地看著絲莉浦老師:“我看到她和凱特在夠書架上的書,我想幫她們,結(jié)果不小心把旁邊的書弄掉了,砸到了她的'頭!蔽址蚪又f:“還有彼格,他搭的房子不對,我想幫他,沒想到他的房子一點都不結(jié)實,我輕輕一碰,就塌了!”

          絲莉浦老師好像明白了,小鴨達克口中的不懂分享應(yīng)該是沃夫的手太大了,他抓一把玩具頂?shù)纳线_克十把,所以達克還沒來得及拿玩具,就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸著沃夫的頭,溫柔地對他說:“老師知道你想要幫助別人,證明你是一個有愛心的孩子?墒窃趲椭鷦e人的時候你要學(xué)會仔細和小心,而且不小心弄巧成拙了,要學(xué)會說‘對不起’!還要讓別人知道你真是的想法,其實你是好意幫助他們。”

          沃夫不好意思地低下頭,然后去找其他小動物們道歉。

          下午放學(xué)時間,絲莉浦老師第一次見到沃夫的爸爸,大野狼先生。他高大威猛,氣勢洶洶,大嘴巴里有鋒利的獠牙,聲音很大:“你好老師,我接沃夫,我是他爸爸!苯z莉浦老師很害怕,整個身體都緊繃起來,聲音有些顫抖:“沃夫,再見!”

          接過沃夫,大野狼先生很紳士地對絲莉浦說:“老師辛苦了!”絲莉浦突然臉紅起來,有些不好意思地低下了頭,她想:我也以貌取人了,真是不應(yīng)該!

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