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      2. 童話故事的作文

        時間:2024-02-14 18:24:37 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿
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        童話故事的作文匯總(5篇)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的童話故事的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        童話故事的作文匯總(5篇)

        童話故事的作文 篇1

          轉眼夏天就到了,烈日炎炎,田地里的工作更加辛苦。形形色色鎮(zhèn)的一些稻草人失去了熱情,辛苦的工作,哪有在田地里站著發(fā)呆舒服呀?

          小喵喵天天抱怨工作太累;小不點長得太小,什么工作都完不成;老鎮(zhèn)長雖然一直在努力,可是因為年紀大了,總在工作時睡著;其它稻草人三三兩兩站在一起聊天。只有小嘟嘟最勤勞,起早貪黑在田地里忙碌著。

          小小汪是稻草人中最離譜,他到處亂跑,連田地都不肯去。

          形形色色鎮(zhèn)雖然有鎮(zhèn)子的名字,卻還不算是一個小鎮(zhèn),沒有房子,沒有街道,到處是樹木,只是相對平坦。小小汪在樹叢里追著一只蝴蝶跑來跑去,突然聽到草叢中有爭吵。

          “盒子是我發(fā)現的,應該歸我!” 矮墩墩正叉著腰理直氣壯地說。

          “所有東西都是我的!我的!” 瘦桿桿重重在它的頭上敲了一下說。

          小小汪這才看到,它們的面前放著一個小鐵盒兒,已經生銹了。他不解地問:“這是從哪里找到的?”

          兩只蝗蟲見到小小汪嚇了一跳,見他似乎沒有惡意,矮墩墩壯著膽子向前一步,指著不遠處說:“在那邊找到的,還有別的東西,太大了,我們抬不動!

          小小汪忙跑過去,兩只蝗蟲飛在前面帶路。

          樹叢間的空地很奇怪地鼓起來,有一個地方露出個洞口。小小汪爬上去往里一看,哇!好多工具,有鐵鍬,有鋤頭,我鐮刀,甚至還有小推車。小小汪開心極了,大喊著:“我要去告訴大家!”

          兩只蝗蟲一聽嚇壞了,忙擺說說:“你要告訴大家,寶藏就會被大家分掉的……”小小汪不理它們,早就跑遠了。兩只蝗蟲怕稻草人會分它們的小盒子,不再爭吵,一起把盒子抬起來匆匆走了。

          稻草人們在小小汪的帶領下趕來了。他們一起把洞口挖開,原來這是一個木頭蓋的倉庫,年久失修倒塌了,時間久了被風沙塵土給覆蓋。

          工具很舊,修一下都能用,稻草人們都很開心。

          “難道形形色色鎮(zhèn)曾經住過人類?可是沒看到一間房子啊。” 小嘟嘟帶著疑問。

          “也許魔法大師知道,你去問一下好了! 小喵喵正對著剛找到的小鏡子臭美。

          小嘟嘟很快帶回來一個驚人的消息,魔法大師說,在形形色色鎮(zhèn)藏著一個巨大的寶藏。

          稻草人們興奮起來,大家到處找啊找啊,要把寶藏找出來。小小汪的鼻子最靈敏了,這時派上了用場,可是幾天下來,他找到的不過是碰一下就破的舊手套,泡得看不清字的破書,沒有一件有用的東西。

          稻草人們聚在一起商量,怎么才能找到寶藏。小小汪說:“找到了寶藏,我們就不用辛苦工作了。大家加油吧!”

          “我只是好奇,原來居住在鎮(zhèn)上的是什么人,他們去了哪里?”小嘟嘟想得更多。

          “就是嘛,離開了也要留下藏寶圖! 小小汪無精打采地說。

          “我知道藏寶圖在哪了!我們來到這里時,形形色色鎮(zhèn)的牌子就已經在了,上面應該有線索!” 小喵喵‘嗖’地一下跳起來說。

          稻草人們來到牌子前,原來牌子的'背面真的有很多字,只是因為年代久了,模糊不清,被大家忽略了。

          “這是形形色色鎮(zhèn)的最后一只稻草人寫下的話……” 小嘟嘟認真地辨認著上面的字,讀出來。

          稻草人們很吃驚,原來形形色色鎮(zhèn)曾經也住過稻草人。

          小嘟嘟接著念道:“這是一群懶惰的稻草人,他們不肯努力工作,沒有能夠變成人類,所以沒有挺過冬天……”后面的字實再看不清了,可是大家都已經猜到了結果。不能變成人類,食物被蝗蟲搶劫一空,稻草人們只能餓死。

          小嘟嘟突然明白了,他大叫道:“這就是形形色色鎮(zhèn)的寶藏啊!”稻草人們都不解地看著他。

          小嘟嘟說:“難道我們也要像這些稻草人一樣從形形色色鎮(zhèn)消失嗎?能吸引他們的教訓,對我們就是最大的寶藏!

          稻草人們都沉默了。第二天一早,小嘟嘟起得更早了,為了找寶藏他已兩天沒去田里,今天要把所有的活兒都干完。

          讓他吃驚地是,田里已經有許多稻草人在工作了。小小汪顛顛跑過來說:“有什么需要我做的工作嗎?”

          小嘟嘟開心地說:“你去帶信兒給魔法大師,說我們已經找到寶藏了!

        童話故事的作文 篇2

          主人家有兩只魚缸,一只魚缸里住著一條漂亮的紅金魚,另一只魚缸里住著一只很丑的黑金魚。他們每天都能看見對方,但從沒有說過一句話。

          有一天主人嫌兩個魚缸太占地方,就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸里。紅金魚覺得自己美若天仙,怎么能跟這么丑的一只黑魚待在一起呢?!

          紅金魚說:“你這只丑陋無比的黑金魚,你自己沒有家嗎?跑到我家來干嘛?”

          黑金魚見紅金魚很討厭它,就無奈地說:“這也是沒有辦法嘛!主人嫌兩個魚缸占地方,才讓我到你的`魚缸里來的!

          紅金魚聽了黑金魚的話,說:“那好吧,但是你要住在外面,不能跟我住一起!”

          聽了紅金魚這么說,黑金魚只好到魚缸的一個角落待著。以后的每一天,紅金魚都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚,每次主人投喂食物,紅金魚只給黑金魚留七個魚食,剩下的那些魚食全部自己吃掉了。

          某一個星期天,一個叫汪藍的小男孩兒到家里來玩,他見兩條小金魚驚喜萬分!跑到主人那里大聲叫道:“叔叔,我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩?”主人說:“可以呀,但是要小心一點,不可以把紅金魚摔到地上!

          小男孩聽了可高興了,立馬跑到魚缸前,左看看魚缸,右看看魚缸,紅金魚見狀有點擔心了,黑金魚安慰它:“沒事的,我身上有一點灰,如果你愿意,就往臉上擦一點,這樣你的臉黑了,小男孩可能就不會拿你玩了。試試吧!”

          紅金魚聽了就試了一下,果然小男孩嫌紅金魚太丑,就不想玩紅金魚了。

          紅金魚很高興地游到黑金魚那里,說:“真的非常感謝你!謝謝你救了我!

          黑金魚說:“不用謝,都是應該的。我們可不可以做好朋友?”

          紅金魚說:“當然可以!從今以后,我們就是好姐妹,有福同享,有難同當!”

          從那以后,紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個叫汪藍的小孩沒有再來過,紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。

        童話故事的作文 篇3

          記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上,貝貝拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們去看看.

          過了幾天,她家對面有了三個垃圾箱,一個是“可回收垃圾”,另一個是“不可回收垃圾”,還有一個是“有毒垃圾”.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想:要是再這樣下去,我們這個國家的環(huán)境肯定會被污染的.,怎么辦呢?

          雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個“犯罪的家伙”.

          最后,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔:“你是不是做過了錯事?”小貝貝發(fā)覺了,臉立刻紅了起來,她回答:“我沒……沒有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當然不保護環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發(fā)現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”貝貝說:“我一定會改正這個缺點的,一定會的!”雞大嬸們滿意得笑了

        童話故事的作文 篇4

          眼鏡你好!我的視力很好,不愿與你交朋友。但看到好多同學都把你架在高高的鼻梁上的時候,我也很羨慕他們。我一直認為,戴眼鏡的人一定是知識淵博的人。今天,我給你打電話的原因,是建議您擁有超強的功能,不再是那個單一功能的眼鏡,讓我也愛上你。

          一、擁有保護眼睛、治療近視的功能

          許多同學,由于沒有很好地保護眼眼睛成近視了,迫不得已地選擇了你——眼鏡。因為眼睛是人的重要器官,對于工作、學習和生活至關重要。所以,人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的`眼睛。同學們盼望你擁有保護眼睛,治療近視的功能。這樣的話,近視的人帶上你,就會康復;不近視的人戴上你,就會保護眼睛,不會近視!你如果有了這個功能,所有的同學都會喜歡上你的。

          二、擁有掃描、打印、記憶的功能

          上課時,老師講的重要內容,同學們都要記筆記,這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話,就省心多了。按下掃描鍵,智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內容;按下打印鍵,并將本子放到眼鏡框的面前,眼鏡片就會按照同學們自己的筆跡打印下來,既方便又快捷;按下記憶鍵,老師講課的聲音和內容就會在眼鏡的揚聲器里播放出來,一點也不會丟下。

          三、擁有提醒、幫助的功能

          為了保護眼睛,老師讓同學們做到“眼睛離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳!钡珟缀鯖]有人能夠做到的,如果你有了提醒功能,那就輕而易舉地解決了。

          如果同學們的坐姿不正確了,沒有做到眼睛離書本一尺,你的揚聲器就會提醒:“請您坐正,您沒有做到‘眼睛離書本一尺’請您糾正!”如果同學們沒有糾正,揚聲器就會不停地提醒,直到糾正為止。這樣就會幫助同學們糾正了坐姿!

          如果您擁有了這些功能的話,我們也會成為好朋友的!

        童話故事的作文 篇5

          有一天,小白兔要去采蘑菇,它打開窗戶一看,天上暗暗的,好像要下雨,小白兔就帶上小紅傘出門了。 經過一片蘋果園,碰到了小刺猬,小白兔問:小刺猬你在干嘛呀?刺猬說:我想摘樹上的蘋果,可是樹很高,我摘不到,小白兔想了想說:我來幫你吧,說著,就把自己帶的小紅傘拿出來,用小紅傘把樹枝鉤下來,小刺猬就把蘋果摘到了,小刺猬高興的說:小白兔謝謝你,小白兔說:不要客氣。說完小白兔就來到蘑菇地,看到很多小蘑菇,它非常高興,正想要采蘑菇,看到不遠處有一只大灰狼,穿著藍色的`外衣,戴著一幅墨鏡,正朝著蘑菇地走來,小白兔心想,這可怎么辦呢,跑又跑不及,躲又沒地方躲,它看著小紅傘,又想出了好辦法,它把小紅傘輕輕地打開,安安靜靜地蹲在地上一動也不動,這時大灰狼來到了蘑菇地,一看“怎么都是蘑菇啊,我要到別的地方找吃的了”大灰狼走了,小白兔趕緊采完蘑菇回家了。

          這個故事告訴我們,無論遇到什么事都不要著急,要多動腦筋就有辦法解決。

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