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童話故事作文5篇【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼耐捁适伦魑�5篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
小雞和小鴨是好朋友，每到周末它們就一起玩。
今天是星期六，小鴨準(zhǔn)備到小雞家里邀請小雞一起玩。它來到小雞家，小雞正在院子里鍛煉身體�！靶‰u，今天我們家要舉行圣誕晚會，請你參加!”小雞一聽，高興極了，馬上和小鴨一起出發(fā)了。 小雞和小鴨邊走邊說，不一會兒來到了一條小河邊，河水嘩嘩地流著，河上沒有橋。小雞一看發(fā)愁了，我不會游泳啊，這可怎么辦呢?小鴨看看小雞為難的樣子，趕緊安慰小雞說:“別著急，我們會有辦法的`�！毙▲喿�?xùn)|張張，西望望，在不遠(yuǎn)的草地上，發(fā)現(xiàn)了一塊木板。它靈機(jī)一動，捧起木板，帶著小雞來到河邊，它先跳下河，把木板放在水面上，然后把小雞攙扶到木板上，小雞一看興奮極了，說:“小鴨，你真聰明啊，為我做了一艘船，謝謝你小鴨�！�
小鴨邊游邊扶著木板，帶著小雞成功地過了河，往小鴨家趕去!
童話故事作文 篇2
愛是人類永恒的話題，什么是愛？各人有各人的看法與體會，愛沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，愛的表現(xiàn)形式多種多樣。愛只存在于內(nèi)心最深處，愛是一種最高級情感活動，愛可以是甜蜜，也可以是憂傷，得到是愛，放棄也可以是愛，恨你是因?yàn)閻�，不恨你也是因�(yàn)閻�，愛似乎虛無飄渺讓人捉摸不透，卻又那么透著實(shí)在，只有真正愛了的人才能真正體會什么是真愛。
[老鼠對貓說：“我愛你”！貓說：“你走開”,老鼠流淚走開,誰也沒有看到老鼠走后貓也流了一滴淚。其實(shí)有一種愛叫做放棄，所謂縱然愛你也只能放手，放棄是因?yàn)閻邸?/p>
香煙對火柴說：“我愛你”！火柴說：“你愛上我只會惹火自焚，你不怕嗎”？香煙說：“愛上你之前就已經(jīng)知道結(jié)果會如何，可是不愛你我的生命就沒有意義。愛你是命中早已注定的，你為我付出的不也是你的人生中最后的最美的火花嗎？所以注定你是為我而生，我是為你而活的。”其實(shí)有一種愛叫做無可奈何，愛是命中注定，縱使一開始就知道會粉身碎骨，還是要愛；縱使無法相擁每一天共枕每一夜，還是要愛；緣分天定無可改變，無可奈何也是愛。
魚說：“你看不見我的淚,因?yàn)槲以谒铩彼f：“我看得見你的淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩�。也許魚和水的.愛才能是長久的愛吧。其實(shí)有一種愛叫做懂你，你的心只有我最懂，我的情只有你最知，兩情相悅牽手到老，這是愛的完美。]
雖然放棄是一種愛，無可奈何也是一種愛，但我不要那種愛，那種愛太悲愴。我看得見你的淚，更看得見你的心，你就在我心里最深處，這就是我的愛，我的愛長長久久，我的愛叫做懂你，我的愛就是與你牽手相擁到老直到生命的最后一刻。
遺憾是愛，完美是愛，愛不在外在形式，豪華的婚禮不見得就是愛，乞丐的愛同樣可以驚天動地，愛不是做給別人看的，只要心中有愛，愛就無所不在。愛過無怨無悔，我懂你因?yàn)槲覑勰�，我愛你因�(yàn)槲叶�，讓我們好好去愛，珍惜相愛的每一天，享受相愛的每一刻�?/p>
愛你是因?yàn)槎�，懂你而更愛你，相知相愛到老�?/p>
童話故事作文 篇3
森林的一角，有一扇神奇的大門。每天只要是第一個(gè)到達(dá)大門的小動物，不管它許下什么愿望，大門都會幫它實(shí)現(xiàn)。
森林的另一角，住著一匹小馬，小馬有許多愿望：它想要吃不完的美味糖果；它想要喝不完的酸甜果汁；它還想要每次考試都是一百分……在所有的愿望之中，讓它最牽掛的是遠(yuǎn)方的朋友小鹿。小鹿是小馬最好的朋友，可是不久前匆忙搬家了。小馬不知道它的新家在哪里，所以沒法去看望它。這便成了小馬心里最迫切的愿望。
“我一定要第一個(gè)到達(dá)大門！”小馬暗下決心。于是，它第二天一早起床，什么都來不及做，就急不可耐地往神奇大門的方向奔去。可是小馬還是晚了一步。當(dāng)它到達(dá)時(shí)，大門那已經(jīng)聚集了許多小動物，它們似乎起的比它還要早。小馬只好蔫蔫地往回走，準(zhǔn)備第二天繼續(xù)努力。可是，第二天、第三天？第十天，不管小馬起得多早，都會發(fā)現(xiàn)大門那已經(jīng)有其它小動物的身影了。
對小鹿的思念，讓小馬迫切希望許下愿望。所以在第
十天，它沒有像往常一樣回家，而是一直站在大門前。直到太陽落山；直到身邊沒有了任何小動物；直到第二天，天蒙蒙亮?xí)r。它的腿酸了，腳麻了，身上的.毛也亂糟糟的，它真想躺下好好地睡一覺啊。但它沒有，它強(qiáng)打起精神抖了抖身子，甩了甩腿腳，臉上露出了會心的微笑。它知道今天它將實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
終于，小馬向神奇的大門許下了愿望�！岸！钡囊宦曋�，
小馬聽到了小鹿驚喜的聲音“小馬，你怎么會在這里？”“我來看你啊。”小馬露出了燦爛的笑容？
童話故事作文 篇4
一個(gè)陽光燦爛的早晨，一位有錢的富二代穿著他的公主鞋小心翼翼的走在馬路上，而一個(gè)平凡的小商人正在地?cái)偵腺I鉆石項(xiàng)鏈，富二代看中了一款5000元的'項(xiàng)鏈，正要付錢時(shí)，腳下的公主鞋和商人的布鞋開始爭吵了。公主鞋說；布鞋老兄，你長得這么難看，真給我們鞋祖宗丟臉。布鞋不理會他。接著就慢慢離開了。過了3個(gè)月后，主人的公主鞋身上亮片全掉了，公主鞋傷心極了。布鞋見了，安慰她說美麗并不只是一種外表，更是一種心態(tài)，漸漸的，布鞋和公主鞋成了好朋友，通過這一篇童話故事，讓我懂得了，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
童話故事作文 篇5
大大是個(gè)馬虎的孩子。
一天下午，他一回到家就打開電腦上起網(wǎng)來。忽然，他看見一個(gè)奇怪的網(wǎng)站，叫“馬虎網(wǎng)”，他好奇的點(diǎn)了一下。這時(shí)他好像被一股奇怪的力量吸進(jìn)了電腦里，然后出現(xiàn)在一個(gè)好像是學(xué)校的地方，他好奇的走進(jìn)了一個(gè)寫著“效長為公室”的房間，里面有一個(gè)青年，他一看見大大就驚訝地說：“啊!歡迎歡迎我們的新老師!”大大問：“你們想讓我來做老師?這里是學(xué)校嗎?”于是青年帶著他到外面來，果然有一塊牌子，上面寫著“鳥虎學(xué)校”四個(gè)大字，青年問：“可以嗎?”大大說：“可是我不懂鳥語、虎言，如何上課呀?”青年哈哈大笑，“你又不給動物上課，干嘛要懂鳥語虎言呢?”大大說：“你這不是“鳥虎學(xué)�！�?那個(gè)青年仔細(xì)看了看，原來是“馬”字寫成了“鳥”字。青年人的臉?biāo)⒌?紅了。大大想：真不愧是馬虎學(xué)校，他決定留下來當(dāng)老師了。
第二天，大大把自己的名字寫在黑板上，剛寫完，同學(xué)們就發(fā)出一陣哄笑。一個(gè)笑的上氣不接下氣的同學(xué)說：“老師，你。。。。。。你的名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有點(diǎn)生氣了，對同學(xué)們說：“我明明是個(gè)男的，為什么要叫我太太呢?”同學(xué)們異口同聲地說：“這不是你自己寫的嗎?”大大回頭看了看黑板，臉色立刻變得比紅蘋果還紅，原來自己寫“大”時(shí)多加了一點(diǎn)，“大”變成了“太”，難怪同學(xué)們叫他“太太”。(看來大大比馬虎國的老師也強(qiáng)不了多少——作者評論)
后來，大大想：我回到現(xiàn)實(shí)世界里一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病。后來他真的這樣做了呢!
五年級編寫童話故事作文400字以上：圈字先生
今天，動物學(xué)校和往常一樣，正在上課。第一節(jié)是語文課，黃鶯老師教大家寫字。小猴是個(gè)畫畫迷，它一直都在畫漫畫，一個(gè)字也沒聽見。過了一會，老師要大家聽寫。小猴很多字不會寫，只好用“O”字來代替，老師說道;“森林森林，我們的家園。”小猴寫成了“O 林，O 林，我們的O林”。過了兩分鐘，老師又說：“同學(xué)們，寫好后要仔細(xì)檢查，這次的聽寫作業(yè)，要等到30號我們?nèi)ッ绹膭游飳W(xué)校夏令營參觀的時(shí)候，拿出去展覽�！崩蠋煵徽f小猴還不怕，老師這么一說，小猴心里就發(fā)慌。它想作弊，但是桌椅上都有電子眼，這可如何是好?它抓耳撓腮，急得象坐在火爐上不得安寧，可是，下課鈴已經(jīng)響了，要交聽寫本了，小猴非常猶豫，剛走出去又退回來，后來，它終于鼓起勇氣把本子交上去了�；丶液螅纳癫粚�，一口氣喝了三杯果汁，睡著了。過了好幾天，小猴才好不容易把這件事情給忘掉。
到美國森林學(xué)校參觀的日子一轉(zhuǎn)眼就到了，出發(fā)前，學(xué)校里可熱鬧啦，大家興致勃勃地上了超音速神奇特快國際空中列車。一會兒，他們就來到了美國的森林，看到了美國動物學(xué)校夏令營的房子。參觀的時(shí)候，每個(gè)從中國去的小動物都很羨慕，因?yàn)槊绹男游锏淖鳂I(yè)本上，所有的字就是二十六個(gè)字母組成的，這不是很簡單嗎?哪里像我們中國的文字，那么難記……尤其是小猴，更加議論得起勁，他說，要是我們只要學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母，我每天哪怕只學(xué)習(xí)一個(gè)字母，也可以一個(gè)月學(xué)習(xí)完，哪像現(xiàn)在……正在大家議論紛紛的時(shí)候，美國動物學(xué)校的校長說話了，她說：“歡迎各位來自有著悠久文化的中國的朋友，你們古老的文化傳統(tǒng)實(shí)在太迷人了，我們現(xiàn)在也很想?yún)⒂^一下你們的中國文字，希望讓我們的學(xué)生看看你們的作業(yè)本，了解中國漢字的魅力。”于是美國的老師與學(xué)生們一本本看，當(dāng)他們看到小猴的作業(yè)本的時(shí)候，忍不住奇怪地問，“怎么你們中國的字里面也有“O”字嗎?”其他的老師也都湊過來看，一邊看一邊哈哈大笑，說，“真是第一次看到中國也有圓形字啊!”小猴一聽，臉唰的紅了，低著頭，憋了好久，才說，“我是想表示中國與美國是好朋友，才故意這樣寫的啦�！�
小猴回國后，同學(xué)們都叫他圈字先生，不過，他卻再也不寫圈字了。
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