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童話故事作文9篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
一天,小白兔跟著媽媽去大森林采蘑菇,忽然,小白兔興奮的喊:“媽媽,媽媽快來(lái)呀!我發(fā)現(xiàn)一些彩色的蘑菇呀!”
兔媽媽連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“兔兒,彩色的蘑菇不能采,有毒!”
可小白兔偏不聽(tīng),摘下一個(gè)蘑菇裝到了自己的籃子里,兔媽媽生氣了,她連忙把小白兔手里的彩蘑菇風(fēng)一樣的速度奪了過(guò)來(lái),把彩蘑菇丟到了地上,小白兔趁媽媽沒(méi)注意,把地上的彩蘑菇又撿起來(lái)。
回到家,小白兔把彩蘑菇用熱水燙了燙,她怕媽媽看見(jiàn),于是她在門口自己津津有味的吃了起來(lái),可是過(guò)了不多久,小白兔的肚子疼了起來(lái),兔子?jì)寢屢?jiàn)了連忙把小兔子送到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)小白兔是吃了彩蘑菇才會(huì)肚子疼的.。
兔媽媽連忙說(shuō):“可我已經(jīng)把小白兔手里的彩蘑菇給扔到了呀!”
于是,兔媽媽趕緊問(wèn)小白兔:“你吃了那個(gè)被我扔到的彩蘑菇了嗎?”
小白兔的臉紅了,她小聲地說(shuō):“那個(gè)彩蘑菇被您扔了后,我又把它撿來(lái)起來(lái),拿回家給吃了。”
兔媽媽說(shuō):“哎,彩蘑菇不能吃呀,你怎么就不聽(tīng)呢?”
小白兔慚愧得說(shuō):“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”
童話故事作文 篇2
五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專題,選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文,還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里,班級(jí)圖書柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的.中外經(jīng)典童話書,同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
第一階段 結(jié)合讀書活動(dòng)開(kāi)展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組,在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后,每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。
活動(dòng)總結(jié):
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,感悟語(yǔ)言文字的魅力,運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書的樂(lè)趣。多種形式的學(xué)習(xí),激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍,真正把讀書融入生活,把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文 篇3
當(dāng)?shù)弥獏⒓诱Z(yǔ)文評(píng)優(yōu)課時(shí),內(nèi)心充滿了興奮和忐忑。當(dāng)開(kāi)完了預(yù)備會(huì),內(nèi)心更是有點(diǎn)不安,可以參與的課型有三種:識(shí)字、中高段閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。我上報(bào)的是三年級(jí),閱讀課很熟了,上這種的習(xí)作指導(dǎo)課卻知之甚少,平時(shí)上習(xí)作指導(dǎo)課時(shí)注重激發(fā)學(xué)生寫作興趣,引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于表達(dá),最后落實(shí)到習(xí)作本上……這種的習(xí)作指導(dǎo)課到底應(yīng)該怎樣上呢?時(shí)間緊,內(nèi)容多,我抱著僥幸的心態(tài),重點(diǎn)準(zhǔn)備了三上三下的閱讀課,但當(dāng)我打開(kāi)抽到的簽卻正是習(xí)作指導(dǎo)課,腦子里真是充滿漿糊了,內(nèi)心無(wú)力,卻又充滿了挑戰(zhàn)性。
回到家,我首先再次熟悉習(xí)作的教學(xué)目標(biāo),新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo):留心周圍事物,樂(lè)于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容;嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句。這些目標(biāo)對(duì)于三年級(jí)的作文教學(xué)來(lái)說(shuō),可以歸結(jié)為一句話:激發(fā)學(xué)生寫作興趣和寫作愿望,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何寫作文。三年級(jí)是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級(jí)的寫話高出一個(gè)層次,很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理,感覺(jué)無(wú)從下手。
這是三年級(jí)上學(xué)期第七單元的習(xí)作訓(xùn)練,教材要求如下:“我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,然后寫下來(lái)。寫好后讀給大家聽(tīng),看誰(shuí)的故事最有趣!
由于內(nèi)心的忐忑不安,擔(dān)心自己備不好,一個(gè)通宵都沒(méi)有睡,從目標(biāo)確立到教案成型,一次次地修改,課件也隨之改動(dòng)。為了增加學(xué)生習(xí)作的興趣,我在導(dǎo)入之后添加一段動(dòng)畫片《青蛙王子》,引導(dǎo)孩子們感受童話的特點(diǎn),這個(gè)童話故事是每個(gè)孩子都喜歡的動(dòng)畫片呀,我特意截取了一段青蛙王子和公主成為好朋友的那一段,我覺(jué)得有趣不僅是能讓人捧腹大笑,更是能夠給人在生活中一個(gè)正方向的引導(dǎo),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這是潛移默化的。第二天回到學(xué)校,主任、老師都為我提出寶貴的意見(jiàn),()試講后,再討論交流,收獲著,感動(dòng)著,再次確定指導(dǎo)的重點(diǎn)放在“有趣”上,教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),孩子們也的確感到了習(xí)作還有點(diǎn)好玩,在小組合作交流創(chuàng)編童話故事時(shí),孩子們熱情高漲,是呀,每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話,讓我驚喜的是,孩子們創(chuàng)編的童話故事想象力豐富,完整又有趣,但回頭想想時(shí),感覺(jué)自己的評(píng)價(jià)語(yǔ),應(yīng)該扣住學(xué)習(xí)目標(biāo),多肯定孩子們創(chuàng)編的童話故事精彩有趣,還有一點(diǎn)是我感到遺憾的,最后一環(huán)節(jié)“演一演”,引導(dǎo)孩子們?cè)谧约旱耐捠澜缰畜w驗(yàn)童話的`有趣,把自己創(chuàng)編的童話故事表演出來(lái),孩子們和我都還意猶未盡,下課的鈴聲就響了。
走出課堂,我想,是哪個(gè)環(huán)節(jié)耽擱了課堂的時(shí)間?是交流的太多?還是我的話太多?
這次上課,讓我深刻意識(shí)到:今后的語(yǔ)文教學(xué)中,不僅要?dú)v練自己對(duì)教材的分析和把握,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與設(shè)計(jì),還要磨練自己對(duì)課堂的操控和把握能力,全面提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng),這樣才能真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的精彩,讓學(xué)生在過(guò)程中體驗(yàn)到語(yǔ)文教學(xué)的魅力。雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了,但是卻打開(kāi)了我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)新的認(rèn)識(shí)和思考,也使我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足,找到了下一步研究和努力的方向。這次的活動(dòng)過(guò)程是刻骨銘心的,有了這次的歷練,在今后的語(yǔ)文教學(xué)之路上我會(huì)走得更加的堅(jiān)實(shí)。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)古老的傳說(shuō)中,有著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)寶比賽。一方是號(hào)稱天篷元帥——豬八戒,一方是赫拉,他們要爭(zhēng)奪寶物——四百年來(lái)從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的四顆天石,并在奧運(yùn)會(huì)時(shí)爭(zhēng)奪。
豬八戒的手下都緊張地幫豬八戒,豬八戒反而信心百倍,一副滿不在乎的樣子。赫拉的手下在赫拉旁守著。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣的比賽聲,他們都紛紛準(zhǔn)備著比賽。選手的拉拉隊(duì)都坐在四周,為選手加油助威,使選手都做好了心理準(zhǔn)備,好像冠軍非他莫屬了。比賽分二局,一局是比體育,一局是奪天石,二局分出冠軍。比賽即將開(kāi)始了,八戒做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),看看赫拉,笑著說(shuō):“你還是早點(diǎn)投降吧!不然你死定了。”赫拉瞟了一下八戒走了。
哨子聲響了,兩位選手站在了臺(tái)上,下面的拉拉隊(duì)拿著紅旗、哨子在為選手鼓舞。裁判員的哨子一叫,豬八戒就站在跳水板上,看看腳下的水,有點(diǎn)心驚膽寒,可想不能輸給赫拉,勇敢地掉了下去。赫拉也不服氣,拿起鉛球用力地扔了過(guò)去。第一局結(jié)束了,兩個(gè)選手中得分赫拉最高,八戒就很不服氣,想要在第二局中奪到四顆天石。
第二局,四顆天石在空中旋轉(zhuǎn)著,八戒眼疾手快把四顆天石中的`藍(lán)天石奪了過(guò)來(lái),赫拉覺(jué)得不對(duì),就連忙去奪天石,被他奪了兩顆,天石只剩下最后一顆了,選手全都飛著上去奪天石,他們兩個(gè)為了顆天石打起了架,但最終還是赫拉贏了,他開(kāi)心地向八戒走去,說(shuō):“你看,還是我贏了吧!”八戒低著頭走了。
裁判評(píng)出了結(jié)果,獲勝者是赫拉,裁判拿著獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)杯,賽中傳出了喝彩聲和喧嘩聲。
奧運(yùn)會(huì)比賽結(jié)束了,八戒垂頭喪氣地回天空去了。赫拉卻回想自己的行為,覺(jué)得自己太過(guò)分了,但想比賽始終是有輸贏的,心中不免喜滋滋的。
童話故事作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,“!”的一聲打破了森林里的寧?kù)o。
小猴聽(tīng)見(jiàn)了那叫聲,立刻趕了過(guò)去。原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,它正撲騰著翅膀,大聲地喊救命!小猴想了想,找來(lái)一根木棒,倒掛金鉤在樹(shù)枝上,對(duì)小鴨說(shuō):“小鴨,小鴨,你抓住這根木棒,我拉你上來(lái)吧!”小鴨說(shuō):“不行!不行!我沒(méi)有手,抓不住木棒呀!”小猴覺(jué)得小鴨說(shuō)的有道理,它知道自己的方法失敗了。
小象也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲,趕了過(guò)去,他想了想說(shuō):“小鴨,小鴨,我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)吧!”小鴨說(shuō):“不行!不行!我怕你長(zhǎng)鼻子力氣太大,會(huì)把我卷傷!”小象覺(jué)得小鴨說(shuō)得有道理,它的`方法也失敗了。
小熊在草地上也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲,領(lǐng)著木桶跑了過(guò)去,想了想說(shuō):“我可以把木桶裝滿水,倒進(jìn)大坑里,小鴨就能浮上來(lái)啦!”小鴨說(shuō):“對(duì)呀!對(duì)呀!這個(gè)辦法好,我同意!我同意!”小熊跑了好幾趟,終于把大坑裝滿,小鴨子浮上來(lái)得救了。小鴨說(shuō):“謝謝你,小熊!也謝謝你們,小猴、小象。如果沒(méi)有你們,我都不知道什么時(shí)候才能出來(lái)呢!”
最后,小熊的辦法拯救了小鴨,大家又在一起愉快地玩耍了!
童話故事作文 篇6
森林里住著一只兇狠的獅子,他仗著自己身體強(qiáng)壯,總是欺負(fù)那些弱小的小動(dòng)物,有時(shí)甚至把小動(dòng)物生剝活吞了,弄得整個(gè)森林不得安寧。
于是,小猴子想出了一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付這只橫行霸道的獅子。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵人為捕捉動(dòng)物而設(shè)的一個(gè)陷阱,然后在上面放了一些美食。準(zhǔn)備完畢后,小猴子就在陷阱上方的樹(shù)枝上等待獅子的.出現(xiàn)。
終于,獅子出現(xiàn)了。猴子扯著嗓子叫道:“獅子大王,獅子大王,我發(fā)現(xiàn)這邊有好吃的了,你快過(guò)來(lái)呀!”獅子飛快地朝陷阱跑來(lái),看見(jiàn)這些美食不禁口水直流,剛想撲過(guò)去吃,突然腦子里冒出一個(gè)念頭:“猴子猴精猴精的,他找到好吃的不獨(dú)吞?這里面會(huì)不會(huì)有詐呢?”
于是,這獅子就打起了如意算盤,不如我讓猴子下來(lái)試探試探,如果有詐,我一口就吃掉猴子。于是獅子假惺惺地對(duì)猴子說(shuō):“猴子老弟,你先找到這美食的,我怎么好意思先吃,被人知道了還以為我以大欺小呢!不如你先吃吧!”
猴子早就料到獅子會(huì)來(lái)這一手,就輕輕地從樹(shù)上滑下來(lái),蹲在陷阱的邊緣美美地吃起食物來(lái),邊吃邊說(shuō):“我餓了好幾天,好不容易發(fā)現(xiàn)了食物,正想自己獨(dú)享,看見(jiàn)大王您過(guò)來(lái),怕您說(shuō)我不尊重您,所以想先孝敬您老人家。想不到大王您這么愛(ài)子民,我小看您了!
獅子一聽(tīng)原來(lái)是這樣的,疑心全消,怕美食被猴子吃完,連忙撲過(guò)去搶食物,猴子見(jiàn)狀,飛快地爬到樹(shù)上去了。說(shuō)是遲那時(shí)快,獅子一撲,撲通一聲掉到陷阱里去了。
獅子氣得直罵猴子,猴子撓撓猴毛,嘲笑他說(shuō):“獅子大王,你壞事做多了,我替老天懲罰你!”獅子又大聲呼叫,這次喚來(lái)的卻是獵人的腳步。
童話故事作文 篇7
猴子想搭一座滑梯給森林里的伙伴們玩,之后把它想搭滑梯的想法告訴了大家,大家很興奮。于是,猴子決定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。
第二天一大清早,大象看見(jiàn)猴子?xùn)|張西望,趕緊問(wèn):“猴子,猴子,你在干什么呀?”
“我在找搭滑梯的水和泥呢”猴子邊走邊說(shuō)。
“這個(gè)我來(lái)幫你搞定!贝笙笈d奮的說(shuō)著,還伸長(zhǎng)了鼻子叫喚他的伙伴們一起來(lái)幫忙。大家有的用鼻子運(yùn)水,有的用鼻子裝泥,忙的.熱火朝天,一會(huì)兒就把搭滑梯的水和泥準(zhǔn)備齊了。
于是,下午猴子就用大象們準(zhǔn)備好的水和泥搭滑梯,它在那兒搭的滿頭大汗,都快累死了,小伙伴們看見(jiàn)了,連忙叫它休息一下,大家都過(guò)來(lái)幫忙,和猴子一起搭。
滑梯搭了兩天,終于搭好了,小猴又去森林里找油漆和潤(rùn)滑油,準(zhǔn)備給滑梯涂上五彩斑斕的顏色,還要讓滑梯有超滑的感覺(jué)。
小鳥看見(jiàn)了,就問(wèn):“猴子,猴子,你在找什么呢?”
“我在找五彩斑斕的油漆給滑梯上色,我還要找潤(rùn)滑油讓滑梯更滑!焙镒用嗣^說(shuō)道。
“我來(lái)幫你,我來(lái)幫你!毙▲B拍著翅膀輕快的說(shuō)。接著,小鳥就咕咕、咕咕的叫朋友來(lái)幫忙。
一會(huì)兒猴子要的材料就找全了,于是大家又一起忙乎起來(lái),有的涂藍(lán)色,有的涂紅色,還有的涂黃色……漂亮的滑梯一會(huì)兒就呈現(xiàn)在大家的眼前,好像一道美麗的彩虹。
大家爭(zhēng)先恐后的上去玩,咦,怎么滑不動(dòng)呀?哦,想起來(lái)了,滑梯還沒(méi)涂上潤(rùn)滑油呢!
突然,只見(jiàn)一群蝴蝶飛過(guò)來(lái),原來(lái),它們是拿潤(rùn)滑油過(guò)來(lái)給滑梯使用呢。
滑梯最后刷上潤(rùn)滑油之后,大家都上去玩,這一次,大家都玩得很開(kāi)心,歡快的笑聲飄蕩在整個(gè)森林,久久不散…….
童話故事作文 篇8
“森林之王”獅子眼看自己日漸變老,經(jīng)過(guò)和大臣們的再三討論后,獅子王莊重宣布:“本王決定從現(xiàn)在開(kāi)始,大家輪流來(lái)當(dāng)一個(gè)星期的‘萬(wàn)獸之王’,看誰(shuí)做得最好,誰(shuí)就是新首領(lǐng)!
第一個(gè)上任的是鴨子,他想到自己已是萬(wàn)獸之王來(lái)。神氣極了,馬上下令:“從現(xiàn)在開(kāi)始,你們都要和我一樣下水會(huì)游泳,地上會(huì)飛!眲(dòng)物們聽(tīng)了鴨子的話,都議論紛紛、叫苦連天,可又不得不服從他的命令。誰(shuí)讓他是‘萬(wàn)獸之王’呢!一個(gè)星期下來(lái),有的把差點(diǎn)淹死在河里,有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。
接著上任的'是小白兔。白兔神氣地說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你們都要和我一樣,跳著走路,還必須穿白色衣服。”大家聽(tīng)了都愁眉苦臉的,可又不敢吭聲,只好苦練跳的本領(lǐng),又趕緊買來(lái)水彩顏料,把自己都染成白色,動(dòng)物們你看我,我看你,都覺(jué)得別扭極了,一星期下來(lái),有的皮膚過(guò)敏,有的腿都快跳斷來(lái)。
然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周,看著那些提心吊膽的動(dòng)物們,他和顏悅色地對(duì)大家說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,大家趕快去把身體清洗干凈,然后去美美的睡一大覺(jué),醒來(lái)后,都去過(guò)自己想要的生活。”動(dòng)物們一聽(tīng),立馬歡呼起來(lái)!
獅子鄭重地宣布:“輪流到此為至,從現(xiàn)在開(kāi)始,松鼠就是‘萬(wàn)獸之王’!毙∨笥眩阒罏槭裁创蠹叶枷矚g松鼠做‘萬(wàn)獸之王’嗎?讓我告訴你吧:因?yàn)槊總(gè)人都有自己的生活習(xí)性,我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人,要學(xué)會(huì)尊重他人哦。
童話故事作文 篇9
從前,有一片郁郁蔥蔥的大森林,里面住著許多友好的動(dòng)物,但也有一些很不友好的動(dòng)物狼,一直虎視眈眈想吃掉它們。
今天是小兔的生日,森林里所有友好的動(dòng)物都來(lái)了,它們帶著禮物,一起開(kāi)心地開(kāi)著生日派對(duì)?墒抢侨褐杏幸恢恍±呛芟牒托⊥盟鼈兂蔀楹门笥,但是小兔卻害怕著,并不敢和狼成為朋友。沒(méi)辦法,這只小狼天天都在小兔家門口坐著。小兔的外公眼神有點(diǎn)不大好,一次沒(méi)看清就把小狼給帶了進(jìn)來(lái)。小兔和動(dòng)物們?nèi)急粐樑芰,它們尖叫著:狼!大家快點(diǎn)跑!”小狼聽(tīng)見(jiàn)了,就難過(guò)地跑走了。
第三天,那些吃肉的'動(dòng)物準(zhǔn)備去攻打小兔它們了。小狼跑到自己的浪群里,瑟瑟發(fā)抖地對(duì)它們說(shuō):我們還是不要打它們了,它們其實(shí)很厲害,我昨天誤闖它們的城堡,里面早就做好了埋伏,要干掉我們!毙±侵v得很逼真,所有的狼都害怕了,便放棄了這個(gè)計(jì)劃逃跑了。
后來(lái),小兔找到小狼對(duì)它說(shuō):我現(xiàn)在相信你了,謝謝你救了我們,讓我們以后一起快樂(lè)地玩耍吧!”小狼高興地說(shuō):好的!
這個(gè)故事告訴我們,看人不可以只看別人的外表,也不要一竿子打死所有人。有些人雖然看著兇惡,但是內(nèi)心也有善良的一面。
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