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      2. 童話故事作文

        時間:2023-12-12 13:50:20 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        童話故事作文(精品6篇)

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的童話故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        童話故事作文(精品6篇)

        童話故事作文 篇1

          一天,楊樹伯伯身上很痛,楊樹伯伯身子彎了,葉子也掉了不少,它很痛苦地說:“我腰很痛,誰能幫我一把?”

          啄木鳥看見了,就飛過去 說:“我來!”說完了之后,啄木鳥過去幫楊樹伯伯叼蟲,叼了一只又一只,叼了很多蟲子,啄木鳥說:“我知道你身體里有許多蟲子,叼完的話,你的'病就好 了!弊哪绝B又開始叼,叼啊叼,叼啊叼,蟲子又被叼了許多,楊樹伯伯舒服了,感激的說:“謝謝你治好了我的病!弊哪绝B說:“不用謝,這是我應該做的,做 好這件事就是我的本職!

          啄木鳥走了,楊樹伯伯松了口氣:“我的病終于好了。”

          楊樹伯伯聞著清新的空氣,葉子也全長了起來了,小鳥在它的枝頭唱歌,人們在樹下乘涼,做游戲,小鳥在它的枝頭上建窩,他開心地笑了。

        童話故事作文 篇2

          在一片茂密的大森林里,住著許許多多的動物,唯獨老鼠躲在洞里不敢出來,這是為什么呢?因為外面的天敵實在是太餓了,都不敢出來了,偶爾只能在夜間行動,找食物。

          有一天,狐貍母親生了三只小狐貍,需要捉老鼠給小狐貍吃,這個消息一傳十、十傳百,像風兒似的,不一會兒,就傳到了老鼠的耳朵里,等老鼠出去準備這幾天的食物時,狐貍母親已經(jīng)在洞口守著啦,這下可怎么辦呢?

          老鼠母親和老鼠兒子們便你一言我一語地在洞里夸起狐貍來,還故意把聲音放得老大老大的,目的是讓狐貍聽見,讓它軟了心,放了它們,可狐貍是這個森林里最狡猾的動物了,才不聽這些”拍馬屁“的話呢!

          這下該怎么辦呢?突然,鼠老大眼珠骨碌一轉(zhuǎn),胸有成竹地說道:”我有辦法了!“說著,便用刷墻用的五彩繽紛的油漆把自己弄的.像鬼一樣,大搖大擺地走出了洞外,老鼠小弟不由地擔心起來,如果老大一出去就被狐貍吃了,那就完了。

          鼠老大一出去,便跪到了狐貍面前,假裝可憐地說道:”我生病了,我的全家也被傳染了,您瞧我身上,您把我吃了吧,就怕我的病會傳染您!啊迸蓿也挪怀阅隳。“說著便灰溜溜地走開去找別的獵物了。

          看著狐貍走開時那幅狼狽樣子,老大不由自主地笑了起來,洞里也傳出一陣爽朗的笑聲。

        童話故事作文 篇3

          白雪公主讀后感今天,我就看了一本經(jīng)典童話《白雪公主》。

          白雪公主是一個生活在很久很久以前的公主。在森林里,她有許多動物朋友。她母親去世后,國王又娶了一個新王后,新王后嫉妒白雪公主比她美麗,便要殺死白雪公主。多虧那些善良的人救了她。白雪公主才和王子過上了幸福美滿的.生活。我從中更加深入地體會到了:善有善報,惡有惡報。其實,一個人生活在世界上并不是非要比別人美。人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗的?蓯郏ㄈ说男牡厣屏。那新王后用了種種手段要殺害白雪公主,但到最后還是沒有得成。而且還連自己的性命也丟了。這是多么不值得呀!

          這個童話故事使我懂得了一個深刻的道理:人的好壞并不與長得如何有關。只要善良,就會可愛。只要可愛,就會美麗。

        童話故事作文 篇4

          很久很久以前,在一個茂密的森林里,住著很多動物。森林里除了動物的家,還有一所學校。有一只猴子曾在這所學校讀過書。不過,只讀了二、三個月時間。為什么只讀二、三個月呢?童話故事就從這里開始。

          小猴子上學時,很調(diào)皮,上課從不聽講,不認真完成作業(yè)。一個月之內(nèi)就被學校開除了幾次。每次都是它媽媽替它求情,才能再回學校讀書。不過小猴還是屢教不改。有一次早上,小猴賴在床上不起來,就是不愿意上學。最后猴媽媽生氣了,就再也不讓小猴去上學了。開始小猴可高興了!小猴一天一天長大,最后離開了它的媽媽。

          小猴一下子覺得自由了,它想去哪就去哪兒,玩得可開心了。在小猴玩的時光中,小猴逐漸變老了。每當它見到其它的動物伙伴聚精會神的一起讀書、唱歌時,它就特別羨慕,也覺得很慚愧。它下決心重新好好學習,可它的記憶力遠不如小的.時候好了,記不住太多知識了。小猴很內(nèi)疚、后悔……

          這個故事說明了一個道理:好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。所以,我們要從小好好學習,珍惜現(xiàn)在的每一天!

        童話故事作文 篇5

          一天,螞蟻國王發(fā)現(xiàn)房子的主人出門了,就派十只螞蟻組成小隊去搬餅干。

          十只小螞蟻邁著整齊的步伐,走下樓梯,爬上桌子,翻過水池,很快就發(fā)現(xiàn)了桌上的十塊小餅干。有九只小螞蟻迅速地搬起小餅干,直接往回走。最后一只小螞蟻搬起餅干時,突然發(fā)現(xiàn)了身后的'香蕉。小螞蟻想,如果我搬一根香蕉回去,國王會不會重賞我呢?想著想著,它就把餅干放了下來,匆匆忙忙地跑到了盤子里,把香蕉扛出來。它死死地咬住香蕉頭,拼命地往前拖。好不容易拖到水池旁,一不小心,香蕉就掉進水池里,卡在出水口,怎么也拿不上來了。

          小螞蟻只好回頭又拖了一根香蕉,跟之前一樣把香蕉拖到了水池邊。這次幸好沒掉下去!小螞蟻松了一口氣,繞過水池繼續(xù)往回走。走著走著,又一個不小心,香蕉“咚”的一下掉到了櫥柜里。小螞蟻無奈地搖搖頭,只好再回去一趟。

          這次,小螞蟻剛把香蕉搬出來,香蕉就掉到地上摔爛了。小螞蟻沒有放棄,又搬了一根,結(jié)果還是落地摔爛了。小螞蟻已經(jīng)滿頭大汗了,但它不甘心,繼續(xù)搬,可還是讓香蕉掉下去了。但是,小螞蟻驚奇地發(fā)現(xiàn),這次香蕉居然沒摔爛。它欣喜若狂,連忙拖著香蕉,一步一步地走到了臺階邊,使勁地往上拉香蕉?上憬秾嵲谔亓,小螞蟻累得上氣不接下氣,腳下一滑,香蕉就從臺階上掉下去,摔得面目全非了。

          小螞蟻不泄氣,趕緊跑回去,卻發(fā)現(xiàn)盤子里已經(jīng)沒有香蕉了。這時,房子的主人回來了,小螞蟻沒得選擇,只好搬起之前的小餅干,灰溜溜地回去了。

          回到洞里,小螞蟻因為沒有帶回香蕉,感到很沮喪。螞蟻國王安慰它:“沒關系,你已經(jīng)很努力了,小伙子,我們都應該向你學習!

          雖然小螞蟻最終沒有把香蕉搬回來,但是它這種永不放棄的精神感動了我。以后我遇到困難時,也要堅持不懈,奮勇向前。

        童話故事作文 篇6

          在大森林里,有這么一對好朋友:小兔乖乖和小貓花花。她們既是鄰居又同在“森林學校”讀書。每天上學放學都結(jié)伴而行,時間一長便像一對形影不離的好姊妹。

          可是最近發(fā)生了一件事情,讓她們的關系漸漸疏遠了。

          那天放學后,乖乖和花花又像往常一樣結(jié)伴回家。一路上,她們有說有笑,不知不覺就到家了。臨別時,乖乖對花花說:“明天早上要等我一起上學哦!”花花爽快地點頭答應了。

          第二天早上,花花卻只記得跟小猴子皮皮有約,把乖乖昨天的話忘得一干二凈。乖乖起床了,她想:每天都是花花先起床,然后再來喊我的,今天怎么失信了呢?

          乖乖來到花花家里,可是花花的媽媽說花花早已上學去了。當時乖乖很生氣,她覺得花花不應該言而無信,答應她的話不做到。

          乖乖急匆匆來到學校里,看見花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。這時乖乖更加生氣了。她走到花花跟前,說:“花花,你今天怎么不等我獨自來學校呢?真是言而無信,不害臊!”花花的臉“刷”地紅起來,吞吞吐吐地說:“我……我忘了……。”

          “丁鈴鈴……”,隨著清脆的'鈴聲,乖乖和花花各自懷著沉重的心緩緩地走進教室。上課時,她們倆心不在焉,連山羊老師上課所講的內(nèi)容,她倆一點也沒聽進去。

          晚上,花花躺在床上翻來覆去睡不著覺。她深深地認識到自己錯了,不應該言而無信,答應別人的事情一定要做到,如果做不到,就不能答應別人。今天,假如不是我的錯,乖乖也不會生那么大的氣。我明天一定要向乖乖當面道歉。

          第二天一大早,花花剛走到乖乖家門口,迎面正碰見乖乖,她倆不由地一愣,原來乖乖也正準備去花花家道歉呢!這時花花連忙迎上去:“乖乖,對不起!昨天的事是我錯了,我不應該言而無信的。”乖乖也說:“昨天我也有不對的地方,我不該那樣責怪你!薄澳隳茉徫覇幔俊薄翱茨,我們不是好姐妹嗎?……”兩雙小手又握在了一起。

          后來,這件事不知怎么被山羊老師知道了。于是山羊老師把這個故事告訴了小伙伴們。最后,山羊老師語重心長地說:“希望大家以后要像乖乖和花花一樣,知錯就改,做一個忠誠老實,言而有信,言行一致的森林好公民!闭Z音剛落,小兔乖乖和小貓花花不好意思地低下了頭。小伙伴們歡呼雀躍,激動地使勁鼓掌。熱烈的掌聲越傳越遠,在美麗的森林里久久回蕩……

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