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      2. 童話故事動物作文

        時間:2023-11-27 17:03:02 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        童話故事動物作文(匯總6篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的童話故事動物作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        童話故事動物作文(匯總6篇)

        童話故事動物作文 篇1

          春天來了,風和日麗,小白貓和小花貓蹦蹦跳跳地到小河邊玩。它們一會兒賽跑,一會兒捉蝴蝶,玩的.不亦樂乎。

          小白貓和小花貓玩累了,坐在小橋上休息。小花貓看見兩條又肥又大的魚兒在河里自由自在地游水,它饞得直流口水,迫不及待地伸出爪子去抓魚。小白貓急得直跺腳,說:“不行,不行,這樣太危險了!”可是小花貓不聽勸告,使勁探出身子去抓魚,結(jié)果“撲通”一聲掉進水里。小花貓不會游泳,在水里拼命掙扎。

          小白貓心想:這可怎么辦呢!再這么下去,小花貓會淹死的!突然,它靈機一動,想到了游泳健將白鵝姐姐,如果讓它救小花貓,那一定行!于是,小白貓急急忙忙跑到白鵝家,氣喘吁吁地說:“白鵝姐姐,小花貓掉進水里了,您快去救救它吧!”白鵝立刻放下手里的活兒,跟著小白貓來到河邊,看見小花貓已經(jīng)奄奄一息了,它二話不說,縱身一跳,奮力游向小花貓,一邊游一邊安慰它說:“小花貓,你別怕,我來救你了!”不一會兒,白鵝就游到小花貓身邊,一手托起小花貓,讓它爬到自己背上來,游向岸邊。

          小花貓終于得救了,小白貓說:“你以后再也不能貪嘴了,今天多虧了白鵝姐姐,不然你就沒命了。”小花貓羞愧地低下了頭。

        童話故事動物作文 篇2

          不知不覺中,小老鼠走出了家門,此時已經(jīng)是黃昏了,看著天上的云彩多像獅子的鬃毛,小老鼠突然眼睛一亮,心想:為什么我不變成威風凜凜的森林之王——獅子呢?想完,他立刻對著魔語瓶說:“我想變成一只獅子!”說完他不受控制的閉上了眼睛。

          當他醒來時已經(jīng)是第二天早晨了,溫暖的陽光灑滿的整個草坪。過了好一會,小老鼠才想起來昨天魔語瓶的事情,“我是不是變成獅子了”小老鼠興奮地自言自語道,他看著自己身體不像以前長滿了令人厭惡的灰不溜秋的短毛了,而是長滿了金光閃閃的柔軟的鬃毛。小老鼠高興地一蹦三尺高,“啊——我是一只獅子啦……”小老鼠激動地大叫道,他一邊喊一邊高興地手舞足蹈,好像生怕有人不知道似的。但是他立馬又變得嚴肅了起來,我可是森林之王,我不能像以前那樣偷偷摸摸的了,我要變得光明正大……

          “咕嚕嚕,咕嚕!币魂嚬緡B暣驍嗔诵±鲜蟮乃季w,原來是小老鼠的肚子正在抗議,小老鼠這才感覺肚子餓了,他朝著自己原來的家走去,可是當他來到家門口是,他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)回不了自己的家了,因為獅子可比老鼠大多了,小老鼠雖然失去了家,但他一點也不著急,因為他覺得:既然我是百獸之王,找點吃的難道還不容易嗎?小老鼠開始往森林里走去,路途中他遇到了一只小白兔,因為小老鼠是第一次來到這個森林,不太了解地形,他朝小白兔走去準備向他問個路,“請問……”小白兔聽到聲音回過頭來一看,竟然是一頭兇猛的'大獅子,小白兔就像腳底板抹了油似的一溜煙就逃走了,小老鼠自言自語道:“他干嘛要跑呢?”不過他馬上就對這件事沒了興趣,繼續(xù)向森林深處走去。

          不久,他來到了一片果林,在果林里填飽肚子之后,又開始在森林里閑逛了。他看到一群小松鼠正在開生日party,小老鼠跑過去湊熱鬧,小松鼠們注意到了他,便尖叫著一哄而散。小老鼠這時才想起了早晨小兔子逃跑的事情,他這才知道他們怕的是自己兇猛的外貌,小老鼠感到非常孤獨寂寞,“哈哈哈!哈哈哈!”這時遠方傳來了一陣笑聲,小老鼠立刻被吸引了過去,原來一群小鳥正在開展飛行比賽,小老鼠做起了“拉拉隊”的工作:“加……”小老鼠還沒喊出第二個字,小鳥就被嚇得煙飛云散了。不久一天就這么過去了,小老鼠走到哪,都是他孤孤單單的一個人,就算這一秒還是那么的熱鬧,但是下一秒就變成他自己一個人了。

          第三天早晨,小老鼠又在孤獨和寂寞中醒來了,他走出了森林,來到了一片荒涼的草原,他漫無目的地走在這片草原上,這時遠方突然出現(xiàn)了一個黑點,那不是魔法師爺爺?shù)募覇,小老鼠又開始自言自語了,突然小老鼠眼前一亮,仿佛寂靜的天空中出現(xiàn)了一顆明星,他的聲音也隨著他的情緒越變越大:“魔法師爺爺一定有辦法把我變回老鼠!”說完,他以迅雷不及掩耳的速度奔向魔法師爺爺?shù)募,到達魔法師爺爺家時小老鼠已經(jīng)累得上氣不接下氣,魔法師爺爺正在調(diào)配藥劑,對于這位不速之客,魔法師爺爺并不感到驚奇,他回過頭問道:“小老鼠(魔法師能看岀獅子就是小老鼠),你是不是后悔了?”小老鼠抽泣著回答:“現(xiàn)……現(xiàn)在……我知道了……了一個道理,每個人……人都都會有不好的地方和……好的地方,現(xiàn)在……我還能變回原來的我嗎?”說完小老鼠的眼淚放肆地流了下來!昂昧耍昧,別哭了小老鼠!蹦Х◣煚敔敎厝岬卣f:“其實這一切早就在我預料之中了,來,拿去吧,這是解藥,你一定會變回小老鼠的,但是你一定要記住一點,誰都有自己的好處和壞處,并不是別人就像你想象的那樣生活就是無憂無慮的了,做自己就是最好的了!”“謝……謝謝您!”聽了魔法師爺爺?shù)脑,小老鼠立刻破涕而笑,語無倫次地向魔法師爺爺?shù)乐x:“我一定會做好我自己的!闭f完毫不猶豫地把解藥喝了下去,他再一次不由自主地睡著了。

          當他醒來的時候,他已經(jīng)回到他自己溫暖的家了,以前看來又破又簡陋的家現(xiàn)在看起來卻變得如此的溫暖可愛……

        童話故事動物作文 篇3

          1.主要動物:老虎、山羊、小鹿、小猴子

          內(nèi)容:老虎通知開會 故事情節(jié):老虎大王要讓幾個小動物來開會,寫的通知:請大家來開會。可是沒有一只小動物來開會——老虎很生氣找這些小動物算賬——山羊說因為沒寫清時間,老虎改正后仍沒人來——小鹿說因為沒寫清地點,老虎改正后還是沒人來——小猴子說沒因為有寫清內(nèi)容,老虎再次改正——動物們終于到齊了

          道理:說明做事要認真,通知要寫清楚:時間、地點和內(nèi)容

          2.重點訓練

         。1)開頭段:森林里的.老虎大王要,可是通知掛出去半天了,

         。2)改正經(jīng)過:老虎氣沖沖的沖出家門想問個究竟,( )的山羊/小鹿/小猴子( )地說:老虎只好

         。3)故事結(jié)局:第四天一大早,老虎終于,小動物們也開心的!

        童話故事動物作文 篇4

          春天到了,小熊從家里拿出鋤頭在地里挖了好些坑,將玉米種子放在坑里,蓋上了土。小熊心想:我每天都要給它澆水施肥,到了秋天,它就會結(jié)出很多很多的玉米。

          就這樣過了幾個星期,玉米種子已經(jīng)迎著春風漸漸地長出了嫩綠嫩綠的小芽,可小熊還是沒有偷懶,仍堅持天天去給玉米們澆水、除草。它天天累得腰酸背疼,整整辛苦了一個春天和夏天。

          秋天到了,玉米終于成熟了,一個個飽滿的'玉米棒子像一群活潑可愛的胖娃娃。小熊看到了,笑得合不攏嘴,它迫不及待地背著籃子走到地里把玉米都掰下來背回了家。

          熊媽媽看到了這么多成熟的玉米,對小熊說:“你真是個勤勞的好孩子!

          小熊開心地笑了。

        童話故事動物作文 篇5

          一、教學目標

          1、經(jīng)過引導學習,認識童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫童話的方法。

          2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象,進行多角度構思,創(chuàng)作有趣的童話。

          二、教學重難點

          1、 經(jīng)過引導學習,認識童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫童話的方法。

          2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象,進行多角度構思,創(chuàng)作有趣的童話。

          三、教學過程

          1、認識童話

          師:(出示圖片:《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事,故事里有善良的灰姑娘,美麗的.白雪公主,狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事,為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家,你們最喜歡的童話故事有哪些?

          生:..........................

          師:看來大家平時讀過的童話不少!那老師要來問問了,你們知道什么是童話嗎?

         。ǔ鍪就挼亩x)

          根據(jù)學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

          b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》

          c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

          d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

          2、編寫童話的要求

          師:大家都了解了童話的定義,那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文,看看你們能不能呢過從中總結(jié)。

          例文:

          編寫童話的要求:

          a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人,以情節(jié)吸引作者,一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。

          b、童話故事要有具體生動的形象?梢詮臅r尚一切事物中去尋找形象,要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容,禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動形象,以合乎情理的想象把形象人格化,對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息,準確、自然。

        童話故事動物作文 篇6

          一天,小熊的牙有蛀牙了,熊媽媽領著小熊去治牙,小熊害怕地說:“我害怕”。熊媽媽說:“你要勇敢不能變成一只膽小的熊。”小熊高興地說:“好吧!毙軏寢尵皖I著小熊去治牙了,到了治牙的地方。醫(yī)生看見了,說:“你是不是治牙呀?”熊媽媽說:“是!遍_始治牙了,小熊有點害怕,醫(yī)生看了看說:“一定是小熊吃糖了!

          醫(yī)生笑著說。醫(yī)生拿了一種藥放了小熊的'嘴里。醫(yī)生說:“吃了這種藥一天就好,記住以后不能吃糖了,要每天刷牙!被丶业臅r候,小熊它還想吃糖,它就想起醫(yī)生對小熊說的話,它每天都不吃糖了,每天都刷牙。它的牙都干凈了,再也沒疼過了,它就不怕蟲子咬它的牙了。小熊變得自信滿滿了。

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