童話故事作文大全8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
有一個小豬家庭，豬爺爺叫“為什么”，豬爸爸叫“什么”，豬小弟叫“誰”， 豬小妹叫“那”，他們每天都安居樂業(yè)的生活，大家日子都過的非常的開心。
有一天大野狼肚子餓了，這時候碰巧看到小豬們的家，大野狼走呀走，走呀走，終于是來到了小豬們的家門前，小豬爸爸正在忙著修理屋頂，豬爺爺在屋里休息呢！而豬弟弟和豬妹妹正在家門前的空地上玩。
大野狼看到肥肥的小豬們時，口水早已垂涎三尺，于是他先對豬小弟大叫：“我要吃你了！你是誰？”豬小弟回答到：“你說對了！”
大野狼覺得很奇怪，又說：“什么？”豬小弟回答它：““什么”在屋頂上�！�
大野狼又說：“我是說你的名字是什么？”豬小弟不耐煩的說：“我是“誰”，“什么”在屋頂上。”
大野狼還是聽不懂，于是改問豬小妹：“你是誰�！必i小妹說：“我不是“誰”，他才是“誰”！”
接著大野狼用懷疑的口氣問豬小妹：“你認識他？”豬小妹有禮貌的說：“是的�！�
大野狼又問：“什么？”豬小妹不耐煩的'對大野狼叫說：““什么”在屋頂上！”
大野狼顯的有些吃驚，驚嚇過度就結結巴巴的說：“那……”豬小妹高興的說：““那”就是我！”
大野狼被搞的暈頭轉向了又問：“誰？”豬小妹生氣的叫：“他是“誰””，
緊接著豬小妹用和藹的口氣問他：“請問你找誰？”大野狼回答說：“什么”豬小妹說：“在屋頂上。”
大野狼又問：“那……”豬小妹又說：“就是我！”
大野狼就接著說：“誰？”豬小妹接到就說：“我不是“誰”，他才是“誰”！”大野狼迷糊的問到：“什么？”，這時豬小弟也加進來，于是豬小妹、豬小弟就說：“在屋頂上！”
大野狼又說：“啊，為什么？”這回豬爸爸也加入了討論，他們一起說：“你認識我爺爺”
大野狼說：“是什么？”，豬爸爸糾正他說：“不！是為什么�！�
大野狼終于撐不下去昏倒了，小豬一家人終于逃過一劫了！
于是小豬們請來了史瑞克里的美麗公主，公主親了大野狼一下，沒想到大野狼竟然沒有變成王子，反而變成一只可愛的小豬，原來中毒的有效日期過了，也因為大野狼豬的父母不再愛他，所以他沒地方住，如此他便和小豬家庭一起住，從此過著幸福美滿的生活。
童話故事作文 篇2
森林里住這一個豬媽媽，他有3個孩子，老大叫真真豬，老二叫美美豬，老三叫丑丑豬。
有一天，豬媽媽對她的3個孩子說：“孩子們，我年紀大了，沒法養(yǎng)活你們了，你們該獨立生活了�！�
3只小豬同時說：“好，媽媽。”說完，他們出了家門，去蓋房子了。
老大真真豬看到牛爺爺那里有稻草，有木頭，有磚瓦。便去叫老二美美豬，老三丑丑豬了。他們向牛爺爺借的'材料都不一樣，老大借的稻草，老二借的木頭，老三借的磚瓦。
老大去蓋房子了，老二也去蓋房子，老三也去蓋房子了。
老大蓋房子沒用一小時，蓋完就去睡覺了，老二蓋房子用了三天，蓋完也去睡覺了，老三蓋房子用了三個月，蓋完去找家具了。
有一天，大灰狼來到真真豬家門前，吹了一口氣，房子倒了，老大連忙跑到老二家，說：“美美豬，大灰狼來了�！泵烂镭i說：“不用怕。”大灰狼來到美美豬家門前，一推，房子又倒了。老大老二連忙跑到老三家。一起說：：“丑丑豬，大灰狼來了�！背蟪筘i說：“沒事，我的房子他吹不倒，推不倒的。”大灰狼來到丑丑豬家門前，他吹呀吹，吹不倒，推呀推也推不倒，他只好撞了，撞了一下，又撞了一下，他自己撞死了。
從此，老大老二老三快快樂樂的生活在一起，老大老二也不懶了。
童話故事作文 篇3
怎么寫童話作文
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了解并掌握童話的文體特征
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬
想象要與現(xiàn)實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的'想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，像小老鼠
行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，：
長頸鹿的圍巾
季嫻 冬天來了，北風呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前， 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾�。�
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙
“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴”
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
童話故事作文 篇4
一天， 矮子國王在河邊散步，不小心被一塊石頭給拌（絆）倒了，鮮血一直流個不停。（開門見山開頭，引出下文。）
它的奴才（隨從）說：“只有一種玫瑰花瓣才能治好�！保ê唵握Z言描寫，過渡。）
矮子國王的朋友小白兔路過小河，走到了怪木叢，它爬啊爬啊……把它的雪白的絨毛都弄臟了，小白兔爬出了怪木叢，看到了玫瑰林，終于找到了玫瑰花，摘完花快速的.跑回去。（補入小白兔尋找玫瑰花的必要的動作描寫和神態(tài)描寫，文章內(nèi)容才會更充實�。�
矮子國王說：“你想要什么獎勵啊? ”小白兔說：“不用了，助人為樂是我應該做的事情，就不要獎勵了。”（自然結尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
童話故事作文 篇5
有一天，螞蟻掉到了小河里面，有一只會游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救了，螞蟻很感激狼，它說：這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會立刻幫助你并且趕到，現(xiàn)在我把它送給你。大灰狼連忙說：謝謝你。
一次，大灰狼被獵人盯住了，獵人剛想開槍，卻被螞蟻看到了，螞蟻立刻咬了一口獵人，獵人大叫一聲啊!
這個故事告訴我們要互相幫助的道理。
童話故事作文 篇6
一個星期日，小白兔生病了，她躺在床上，非常的難受。
這時，聽說她生病的小猴子來了，帶來一個由紅又大的桃子，說道：“我給你帶了香甜可口的`桃子，希望你吃后趕緊好起來。”小白兔不停地道謝。小猴子剛走不久，小雞來了，說：“生病了多喝水，多吃些有營養(yǎng)的東西，我給你帶了些雞蛋。希望你早日恢復健康�！薄爸x謝你�！毙“淄谜f。小雞走了不久，小白兔最要好的朋友小豬也不例外，他走進小白兔的家門，把剛從地里拔出來的新鮮的白蘿卜送給你了小白兔。小白兔感激地說：“謝謝你們這些好朋友。”
有了好朋友們送來的“陽光”，讓他感覺到無比的溫暖，小白兔開心地笑了。
童話故事作文 篇7
有一天，小蘋果樹的`爺爺老蘋果樹生病了，小蘋果樹非常著急。
突然喜鵲來了，小蘋果樹連忙去問：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀!”喜鵲姐姐問：“怎么了?”小蘋果樹說：“爺爺身體可能有蟲子，他生病了�！毕铲o姐姐說：“很抱歉我不會，說完就走了�！靶√O果樹可難受了。后來又一只貓頭鷹大哥飛來了，小蘋果樹連忙去問：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲子。”貓頭鷹大哥說：“對不起我是晚上開工的�！闭f完就飛走了。小蘋果樹看見一只啄木鳥連忙問：“啄木鳥小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲子” 啄木鳥聽了就馬上用小尖嘴在老蘋果樹上啄了一條小蟲出來。后來小蘋果樹的爺爺漸漸的恢復了身體，小蘋果樹和他的爺爺非常感謝啄木鳥。
他們說：“你真是一個好醫(yī)生!”
童話故事作文 篇8
有一株很美麗的植物，開著鮮艷的紅花。經(jīng)過的人都被吸引住了，大家對著他指指點點……
“這株植物真美麗呀�！薄斑@真是株美麗的.植物�！比藗儗λ牡拿利悋K嘖稱奇。聽到這么多人對著她贊美，她就想要開得更美一些，讓贊美聲更多一些。
于是，這朵花努力將自己裝扮得更加美麗，她竟然從櫻桃般的紅色，變成了夕陽、血一般的紅。大家對她的評價越來越高。“這株植物竟然可以變顏色，真是太神奇了！”人們紛紛說。植物的心里越來越高興，越來越想變得更漂亮，更加引人注目。她就努力的繼續(xù)變得更美麗，更加想讓人們稱贊她，他竟變成了紅紫色！人們把這里圍了個水泄不通，都想一睹她的容顏。她見到這么多人在看她。便變得更漂亮了！成了暗紅色……最后，意想不到的事發(fā)生了！她變成了黑色！但她發(fā)現(xiàn)時，人們都走了。有的人還往她身上噴口水。
她成了一支受人唾棄的花。
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