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      2. 童話故事作文

        時間:2023-10-09 15:36:25 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        童話故事作文(優(yōu)秀6篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的童話故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        童話故事作文(優(yōu)秀6篇)

        童話故事作文 篇1

          夜幕降臨,一輪新月升起,月色朦朧,像一縷輕紗掛滿大地。夜空中,有星星,像淘氣的孩子一樣眨著明亮的小眼睛。

          今天,輪到螢火蟲值日了。它提著一盞紅色的小燈籠,認真地在農(nóng)夫的'果園里巡邏。它看起來左右搖擺,從不錯過任何一個角落。突然,傳來嗚嗚嗚的叫聲。是誰呀?誰在哭?螢火蟲從左向右大叫。這時,一個小腦袋從一棵蘋果樹下探出頭來,小心翼翼地說:是我,小螞蟻。我不小心迷路了。你能幫我?guī)一丶覇?我家在河邊。螢火蟲想了想,決定送它回家。

          螢火蟲提著小燈籠,在半空中指引方向,而小螞蟻則緊追不舍,不時地唱著歡快的詩歌:我的床腳閃著如此明亮的光,會不會已經(jīng)結(jié)霜了?抬起頭來看,我發(fā)現(xiàn)是月光,又沉了回去,我突然想到了家。過了一會兒,他們來到河邊,橋塌了。我能怎么做呢?小螞蟻很著急。這時,螢火蟲有了一個計劃。它從河邊拿了一片大梧桐葉當船用。它在河邊撿起一根小樹枝,用它當槳。小螞蟻高興地跳上它的專用船,很快就劃船過河了。

          小螞蟻平安到家,高興地說:謝謝螢火蟲,你真是個樂于助人的好哥哥!螢火蟲心里很高興。他帶著一盞小燈籠回家了。

        童話故事作文 篇2

          有一天,小鴨子在河里游泳,突然他看見一群白天鵝在天空中自由的飛翔,他非常羨慕,他想:”如果我也能飛該多好呀,我一定要讓自己飛起來。可是怎樣才能飛起來那!八g盡腦汁的在想辦法。想了一會,他跑回了家,他找來了三個噴氣筒綁在自己身上,飛的.時候把蓋子打開,一下就飛了起來,可是剛飛不遠,就被摔了下來。小鴨子并沒有氣餒,而是去買了一架遙控飛機,由于遙控飛機只是一件玩具,根本承受不了小鴨子的重量,這個方法又失敗了。

          小鴨子試了很多的方法,都沒有成功,他正躺在草地上生氣,突然他看到正在頭頂上揮著大翅膀飛舞的蝴蝶,”對呀,弄一對大大的翅膀不就飛起來了嗎!跋氲竭@個方法小鴨子興奮極了,于是他找來了竹竿和塑料紙,制作了一對大翅膀,他爬到了小山的頂峰,把翅膀綁 在自己身上,就跳了下去,終于他在空中飛了起來。

          通過這件事情,小鴨子明白了:什么事情只要努力、堅持,不氣餒,就會取得成功。

        童話故事作文 篇3

          從古至今,鼠國的居民一直過著平平安安的生活,但自從有了貓這個動物,鼠國的居民的生活就不平安了。許多老鼠都餓死了,只有一些吃老鼠肉的老鼠活下來。于是,老鼠大王召集鼠國僅有的一百萬只老鼠來開會。

          開會了,鼠國里的四大謀士—舒克、貝塔、烈龍、羅克慷慨陳詞,紛紛為大家出謀劃策。

          羅克說:“召集鼠國里的所有工人來挖地道,挖到食物的聚集點,這樣貓進不了地道就,就不能阻止我們偷食物了!

          鼠王說:“太棒了,現(xiàn)在馬上叫所有的地質(zhì)學(xué)家去考察、設(shè)計地道!庇谑,鼠王派鼠國的地質(zhì)學(xué)家去考察最好的幾個食物聚集點。

          過了一小時、二小時、十小時……地質(zhì)學(xué)家們還是沒有回來,這時從王宮外跑來了一只傷痕累累的老鼠說:“地質(zhì)學(xué)家都被貓吃了,只有我幸存下來!闭f完那只老鼠就死了。

          鼠王大怒,對舒克、貝塔說:“你們有什么辦法?”舒克、貝塔說:“可以向人類求和呀,只要我們學(xué)人類的語言,和人類化敵為友,這樣我們不是就能過上幸福的生活了嗎。”鼠王說“太棒了,太棒了,現(xiàn)在請舒克、貝塔教我們?nèi)祟惖恼Z言,這樣我們就……”

          但人類的語言畢竟很難學(xué)會,不久,可憐的鼠國子民又損失慘重,鼠國的居民們開始向鼠王投訴了。

          于是,鼠王只好找最后一位謀士:“烈龍,你有什么好辦法?”烈龍說:“是貓的存在讓我們的生活變得危機四伏,只要在貓的'脖子上掛一個鈴鐺,當貓跑過來要抓我們的時候,鈴鐺就會響,這樣我們就可以提前逃跑了!贝蠹引R聲說:“真是好主意!你真不愧是我們鼠國的第一謀士啊!”鼠王也鼠顏大悅,當即宣布:“烈龍,我封你為鼠王的繼承者……”

          這時,角落里的一只老鼠弱弱地問:“誰有膽量去掛鈴鐺呢?”烈龍謀士呆了,鼠王呆了,所有老鼠都呆了。

          看來,再好的辦法如果是天馬行空,不能落實,也不可能成為真正的好辦法。

        童話故事作文 篇4

          小灰羊一生下來就遭到其他小羊的歧視,因為其他小羊都是白色的,唯獨他是灰色的.,而且他長得很丑。

          雖然小灰羊長得很難看,但他非常孝順爸爸媽媽。他一會兒幫媽媽洗衣服,一會兒幫正在做飯的爸爸切菜,爸爸媽媽都夸他真孝順。可是其他小白羊看見爸爸媽媽都夸獎他,心里就不服氣了,心想:哼,被夸獎了,有什么了不起!于是,小白羊想聯(lián)合起來捉弄他。

          一天,他們趁小灰羊不注意,把小灰羊已經(jīng)洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并沒有生氣,只是默默地把那些弄臟的衣服再洗一遍。

          時間過得真快呀!一晃五六年過去了,小羊們都已經(jīng)成了一個個健壯的小伙子,該分家了,爸爸媽媽讓小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他倆找到一塊空地,用堅硬的石頭造了一座小屋,小灰羊用木頭造了門、梯子、桌子、床等生活用品,并在院后開辟了一片田地,種些菜。兩人就這樣過上了簡單的生活。

          起初,他倆一起相安無事地生活著,時間長了,小可懶惰的本性暴露出來,心想:他比我丑,本來就應(yīng)該他來干活,讓我好好享受才對呀!每次出工時,小可總是找種種借口逃避勞動,而善良的小灰羊不與他計較。就這樣,小可每天在家里好吃懶做睡懶覺。后來,他越長越胖,連走路都吃力了。

          一次,小灰羊又出去干活。小可正在睡懶覺,家里來了一只狼,小可想拿起工具抵抗,因為長期不勞動手沒有一點力氣;他想逃竄,又因為身體太胖跑得慢,結(jié)果被狼吃掉了。

          這個故事告訴我們:伙伴之間要互相尊重,如果你要占別人的便宜,可能會失去更大的東西。

        童話故事作文 篇5

          一個陽光明媚的春日,一只小羊又在山崗上漫無目的地游蕩。小羊的.媽媽看見了,就語重心長地對小羊說:“你整天無所事事,應(yīng)該為自己的生存去學(xué)一門技術(shù),也為父母爭點光!毙⊙蚵唤(jīng)心地回答道:“沒問題,我只要去學(xué),一學(xué)便會!毙⊙虮愕教幦フ胰藢W(xué)技術(shù)。它走呀走,突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹,便上去問到:“小猴哥哥,請問爬樹算一門技術(shù)嗎?”小猴說:“爬樹當然是一門技術(shù)啰!”小羊說:“你可以教我嗎?”小猴說:“可以呀,只要你愿意學(xué)。”于是小羊便跟著小猴學(xué)起爬樹來,可是沒學(xué)幾個小時,小羊便不耐煩地說:“不學(xué)了,不學(xué)了,學(xué)爬樹真辛苦,學(xué)會了又派不上用場!毙⊙驋吲d地走了。

          小羊翻過了一座山,看見了一只小兔子在學(xué)打洞,便走上前問到:“小兔弟弟,請問打洞算一門技術(shù)嗎?”小兔說:“打洞當然是一門技術(shù)啰!” 小羊說:“你可以教我嗎?”小兔說:“可以呀,只要你愿意學(xué)!庇谑切⊙虮愀⊥脤W(xué)起打洞來,可是沒學(xué)幾個小時,小羊便厭倦地說:“不學(xué)了,不學(xué)了,學(xué)打洞比學(xué)爬樹更辛苦。學(xué)會了也派不上用場!毙⊙蛴只伊锪锏刈吡恕讉月過去了,小羊跟許多動物學(xué)過技術(shù),可什么也沒學(xué)會。有一天,小羊又在山上溜達,碰巧遇上了小猴和小兔,它剛張口問小猴和小兔:“你們學(xué)會了爬樹和打洞嗎?”這時從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進預(yù)先挖好的洞里也逃過了一難。只有小羊不會爬樹又不會鉆洞,成了大灰狼的美餐。

          如果小羊現(xiàn)在還活著,也許它會醒悟:有些技術(shù)平時好像沒有用處,但等你須要用時再來學(xué)已來不及了。

        童話故事作文 篇6

          一天下午,我剛放學(xué)回到家,正準備寫作業(yè),忽然聽到一陣陣爭吵聲,原來是鉛筆和橡皮正在爭論誰的功勞大。

          “我對小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了,他整天用我寫字!”鉛筆傲慢地說。

          “我的作用比你的大多了,你只能寫,寫錯了字還得用我擦掉吶!”橡皮不服氣的說。

          “沒有我,你就不存在了。因為,只有我的筆跡,你才能擦,圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡,讓你擦你還擦不掉吶!”鉛筆驕傲的說道。

          “我比你的作用大,你只能寫,而能寫字的不止你一個,鋼筆、中性筆他們都能寫!”橡皮爭辯說。

          “住嘴,改正錯字,改正紙、修正液照樣能行,你把他們都給忘了?”鉛筆氣哼哼的說。

          “不要忘了,小主人的老師不讓用改正紙,再說,修正液有毒,對人的.身體健康有一定傷害,所以我最有用!毕鹌さ靡獾恼f。

          “這件事,我和你都說不清楚,咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評禮去!”鉛筆大聲說道。

          “走就走,我還怕你呀!”橡皮毫不示弱。

          轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后,溫和的說道:“你們兩個說的都有道理,在我們‘文具王國’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的,每一位都有作用,離開了誰都不行,今后我們要團結(jié)起來,專心為小主人服務(wù),不要再爭功了!

          從此以后,鉛筆和橡皮成了一對好朋友,齊心協(xié)力的幫助我,使我的學(xué)習(xí)成績提高了很多,真是多虧了它們。

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