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      2. 童話故事作文

        時間:2023-01-25 13:06:44 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        精選童話故事作文六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的童話故事作文6篇,歡迎大家分享。

        精選童話故事作文六篇

        童話故事作文 篇1

          鉛筆和被小主人買回來,放在了鉛筆盒里。從此,它們形影不離,成了一對好朋友。

          漸漸地,不知為什么,它們之間有了一些小摩擦,出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天,它們之間爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。

          鉛筆趾高氣揚地對橡皮說:“小老弟,你應(yīng)該學(xué)會感恩。你想想,沒有我,你連個工作都沒有,哼!”說罷,不屑地把頭扭向了一邊。

          橡皮聽了,也毫不示弱地說:“還不知道誰應(yīng)該感恩呢!沒有我,你寫錯了字怎么辦?”

          鉛筆被橡皮狠狠噎了一句,但馬上反唇相譏。它們你一言我一語,各不相讓。最后,決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評理。鉛筆搶先一步,來到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前,上身微微一弓,說道:“至高無上的.轉(zhuǎn)筆刀爺爺,您來評定一下,是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”

          橡皮剛想反擊,就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語重心長地說:“你們都有自己的長處和短處,又都依賴對方而存在,所以就應(yīng)該互相尊重,和睦相處,共生共榮啊!”

          鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑,深受啟發(fā),羞愧地低下了頭。

        童話故事作文 篇2

          貓貓學(xué)會了爬樹,連老虎都拿它沒有辦法,他覺得自己非常了不起。

          有一天,貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時候,聽到路過的人談?wù)f馬戲團里的小猴子爬樹是“一絕”,能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以后很不服氣,想:它小猴子有什么本領(lǐng),難道爬樹的本領(lǐng)比我還強?

          于是,貓貓找到了小猴子,要和它比賽爬樹的本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的樹枝,用爪子抱著樹枝一上一下地晃動,對小猴子說:“你行嗎?看我的本領(lǐng)多么的高強!”

          小猴子二話沒說,用尾巴鉤住樹枝來回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直,也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝,“啪”的`一聲從樹上摔了下來。

          狐貍看到了,指著貓貓哈哈大笑起來:“你這不是班門弄斧嗎?真是自不量力,小猴子天生就是爬樹的高手,你在行家面前賣弄本領(lǐng),還有不出丑的?”

        童話故事作文 篇3

          酌一杯記憶的醇香,淺醉在如夢的年華里,在夢與季節(jié)的深處是一片薄雪草的海洋,翻滾著思念的浪潮。在盡頭,有一個美麗的國度——天堂,正下著雪……

          ——題記

          夢里,我感覺有一絲的冰涼在手心融化,睜開沉睡許久的眼 ,我驚嘆:這漫天的雪,這遍地的白。震撼 ……久了, 我?guī)缀跬诉有這份純凈無瑕的白,或許是久飛了的翅膀,看的天空的廣闊多了, 便遺失了心海深處埋葬的那份執(zhí)著。滿世的塵埃,浸染的靈魂早已是灰色, 蒙蔽。卻是這皚皚白雪褪去了這層灰,還原了它本來的顏色,于是記憶連成畫面……

          “奶奶,下雪了!” 小女孩站在雪中歡呼著!甩動的發(fā)尾像只小精靈在飛舞,那是她清早親手給她扎的麻花辮。

          “丫頭大了,頭發(fā)又長了,奶奶又老了!”老人寵溺的撫摸著女孩的頭。

          “不老,不老, 等丫頭長大了 也要給奶奶扎, 而且也要是麻花哦,把奶奶也打扮得美美的!”稚嫩的童音在老人臉上綻放成笑靨,瞇成縫的眼,那是幸福的味道……

          “恩,那丫頭要快快長大喲!”老人把孩子抱在腿上:“等雪化了,丫頭就長大咯!”老人望著天空,眼神有些空洞,帶著點哀傷!澳悄棠涛胰ョP雪呀,這樣雪就會化得快點”女孩嘟了嘟嘴,對著老人調(diào)皮的吐著舌頭。那跳動的身影慢慢消逝在老人視野的蒼茫中……

          “你這丫頭,慢點呀,別摔著了!” 老人的聲音從女孩耳邊飄過。

          五年后,又是一場雪,長大了的她孤單的在雪中漫步。想為她梳頭的她呆呆望著這座山頭上那熟悉的墓碑,心里的酸楚傾瀉而出。沉睡在地底下的那顆紫色的靈魂能否聽見這些碎在碑上淚珠的聲音,還有那撕心裂肺的'無聲的啜泣,在心底的哭喊。 聽不見吧 ……因為風(fēng)真的好大, 風(fēng)聲淹沒了山林間的一切聲音包括這些住在這里的靈魂的沉默。

          女孩從懷里掏出一把木梳, 那是小時候她為她梳頭的那把。 只是已經(jīng)很舊了, 斷了的齒上似乎纏著一根銀發(fā), 碎了一地的晶瑩,女孩蹲下默默哭泣。凝視……末了 ……那把木永久的放在了碑前, 木梳上有碑主人和女孩之間的回憶和留戀,兒時的溫暖 ,女孩一生珍藏 ……

          帶著這段回憶和對那個人的思戀 ,沉睡…… 夢里的國度, 童話的世界。

          千萬別讓夢醒……

          后記:

          這個雪夜 ,我用一支筆鉛將心中那份壓抑的眷戀瀉在這一方白紙上,為的,只是祭奠那個住在我心底的童話以及那個童話里的人。就像賣火柴的小女孩那樣,別讓火柴熄滅……也,別讓雪化了……

        童話故事作文 篇4

          有一只活潑可愛的小松鼠,它最大的快樂就是蕩秋千了。

          有一次,小松鼠來到了一棵柳樹前,心想:瞧這柳藤多么結(jié)實,多么有趣呀。小松鼠二話沒說,就跳上柳藤,蕩起秋千來,它蕩啊蕩啊,蕩了很久很久,好玩極了。這時,忽然刮起了一陣大風(fēng),把小松鼠刮上了天。它非常高興,沒想到自己居然能上天。它高興地玩了起來,從這朵云跳到那朵云,又從那朵云跳到這朵云,它玩累了,就躺在一朵云上休息。云白白的軟軟的,真舒服呀!小松鼠忽然看見一個閃閃發(fā)亮的'小東西,它走近一看,原來是一顆小星星在向它眨眼睛。小松鼠心想,要是我能把小星星摘下來戴在耳朵上,那人家肯定會說小松鼠可真漂亮。≌(dāng)它自言自語的時候,一顆流星飛過來,小松鼠連忙叫住說:“哎,流星,你那么急,去哪兒呢?”流星說:“我到下面開一個晚會呢!毙∷墒笮南,我都玩了一天,還沒回家,爸媽一定很著急,我得回家呀。怎樣才能回家呢?小松鼠想了一個好主意,請流星幫忙。于是對流星說:流星請你帶我回去吧。流星回答:我怎么帶你下去呢?小松鼠又說:我抓住你的脖子吧。流星說:好的。于是小松鼠就坐在了流星的背上,摟住流星的脖子。呼呼呼,頃刻間一股股風(fēng)聲在它耳邊蕩過,一下子就到了。小松鼠說:謝謝你流星。流星沒在意,嗖的一聲就走了。

          從此以后,小松鼠把自己奇特的傳奇故事告訴森林里的朋友們,朋友們都對羨慕不已,贊不絕口。

        童話故事作文 篇5

          在我們城市 很遠很遠的土地上,有一片古老的大森林,里面有好多好多的小動物 ,它們安居樂業(yè)。彼此之間要好,就像一個大家庭 。

          在這個大家庭里,最令人崇敬的就是松鼠 魔法師了,它有著五花八門的魔法,使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害 。

          有一天,又是一個明媚早晨,松鼠魔法師照例早早地起了床,吃了早飯,便拿著飛毯出來散步了,邊散步還邊唱歌:“吁,我是快樂 的魔法師,漫步在大街上!”路過的人都向它點頭哈腰,誰叫它是赫赫有名的魔法師呢!

          突然,從服裝店旁閃出一個黑影,松鼠立刻警覺起來,原來是小狐貍 ,瞧他鬼鬼祟祟的`樣子,一定在干什么壞事!松鼠從口袋里掏出一樣寶貝 :“心思探測器”,往小狐貍一瞧,呀,他竟然要偷東西!小松鼠眼珠一轉(zhuǎn),計上心來。把手中的飛一拋,念著咒語:“”,那飛毯就直朝小狐貍飛來,小狐貍還沒有反應(yīng)過來,就被飛毯載上天,它急得“哇哇”大叫,好像隨時都要把松鼠吞了似的。

          隨后,狗警察們跑過來,把小狐貍帶走了。

        童話故事作文 篇6

          有一天,一只紅色的小鳥叼著一串果子,從一只狡猾奸詐的狐貍身邊飛過。狐貍見了趕忙打招呼:“親愛的小鳥,你好!

          小鳥聽過狐貍和烏鴉的故事,心想:我才不上你這只陰險的狐貍的.當(dāng)呢!狐貍又說:“親愛的小鳥,你的羽毛太漂亮了,可不可以讓我欣賞一下呢?”小鳥還是沒說話。狡猾的狐貍又說:“親愛的小鳥,你可太聰明了!我本想吃你嘴里的那串果子,可我想盡辦法都吃不到。你真是全世界最聰明的小鳥!”小鳥還是不做聲。狐貍眼珠一轉(zhuǎn),又對小鳥說:“你這個全世界最傻的笨蛋!”小鳥一聽馬上說:“你才……”話還沒說完,小鳥嘴里的那串果子就掉進了狡猾的狐貍的嘴里去了。

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