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      2. 童話故事的作文

        時(shí)間:2022-05-17 12:56:04 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

        童話故事的作文匯總八篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的童話故事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        童話故事的作文匯總八篇

        童話故事的作文 篇1

          金金是一只大雄獅,一直生活在動(dòng)物園里,每天過(guò)著悠閑的生活。盡管它的外表十分威武,但它卻十分溫順。正因?yàn)檫@樣,金金后來(lái)被馬戲團(tuán)選去做馬戲演員了。

          金金很聰明,半個(gè)月就能熟練掌握一套表演動(dòng)作。金金在馬戲團(tuán)里很快就出名了,得到了很多照顧,但它一點(diǎn)也不驕傲,勤勤肯肯地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。金金隨著馬戲團(tuán)到處去演出,它的名聲也越來(lái)越大。

          有一天,不幸的事情發(fā)生了。那天早上,馬戲團(tuán)要出發(fā)去外地演出,碰巧金金的馴獸師那天生病了,沒(méi)辦法和馬戲團(tuán)一同前往。大家匆忙中忘記將金金帶走,金金獨(dú)自在籠子里好孤單,它不知道自己能干什么,只能傻傻地等著。還好,有個(gè)動(dòng)物學(xué)家路過(guò),將金金送到了大草原。

          金金站在大草原上,不知道該去哪里,也不知道去哪里找吃的。是啊,失去了飼養(yǎng)員和馴獸師的照顧,它一點(diǎn)安全感都沒(méi)有,它只能再草原上走來(lái)走去,看有沒(méi)有可以吃的東西。它不知道怎么去捕食,更不知道怎么去占領(lǐng)屬于自己的領(lǐng)地。果然,沒(méi)過(guò)幾天,金金就餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,走動(dòng)的力氣也沒(méi)有了,往日的雄壯和威武更沒(méi)有了。一周后,金金就餓死了。

          金金在動(dòng)物園和馬戲團(tuán)里一直沒(méi)機(jī)會(huì)鍛煉自己生活的技能,沒(méi)辦法成為一只真正的雄獅,真是“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”!

        童話故事的作文 篇2

          海洋里有許多的動(dòng)物,有大白鯊海龜小魚……今天我要說(shuō)的是一種動(dòng)物—鯨。鯨雖然生活在海洋里,但他不是魚噢!為什么這樣說(shuō)呢?請(qǐng)聽一下這個(gè)故事吧。

          有一天,鯨媽媽生下了一條鯨寶寶,鯨寶寶長(zhǎng)得可愛(ài)極了,大大的眼睛小小的嘴唇,用現(xiàn)在非常流行的詞來(lái)形容就是“萌萌的”。小鯨魚產(chǎn)下幾天后,就能獨(dú)自出去玩了,今天它想出去找個(gè)朋友玩,可是它很膽小,害怕那些動(dòng)物會(huì)吃了它,它不敢找小朋友玩,但是最后還是鼓起勇氣對(duì)一條小小魚說(shuō):“嗨!你能做我的好朋友嗎?”小魚說(shuō):“不!我才不和你做朋友呢,你不是魚!边,我怎么會(huì)不是魚呢?我就是魚啊。小鯨魚覺(jué)得很奇怪,它決定先不理小魚了,準(zhǔn)備去找另一個(gè)朋友。一只帶魚游過(guò)來(lái)了,他說(shuō):“你好,你能和我做朋友嗎?”帶魚說(shuō):“不!我不想和不是魚的魚做朋友!痹趺椿厥,怎么大家都說(shuō)我不是魚呢?我不是魚是什么,這時(shí)一條很漂亮的魚游過(guò)來(lái),他說(shuō):“你好,我們能交朋友嗎?”哼!我才不和不是魚的魚交朋友呢,你快走開!小魚游走了,小鯨很苦惱,為什么大家都說(shuō)我不是呢?難道我真不是魚嗎?

          他回到家,媽媽已經(jīng)做好了午餐,“快來(lái)吃吧孩子”小鯨問(wèn)媽媽,“媽媽我是不是魚?”媽媽說(shuō):“你怎么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢?”我今天找小朋友玩,她們都說(shuō)我不是魚,都不和我玩。媽媽我到底是不是魚?鯨媽媽笑了笑說(shuō):“孩子,你不是魚,而是哺乳動(dòng)物,你和牛羊一樣用肺呼吸,這就說(shuō)明你不是魚而是哺乳動(dòng)物!笨墒,哺乳動(dòng)物好嗎?當(dāng)然好了!小鯨說(shuō):“有什么好的,我出去了,小朋友都不和我玩。鯨媽媽說(shuō):”沒(méi)事,我有一個(gè)好辦法”什么好辦法,小鯨眼睛一亮。鯨媽媽說(shuō):“你寫一封信給咱們海洋社的烏龜阿姨送去,他會(huì)把你沒(méi)有朋友這件事登在海洋報(bào)上的,動(dòng)物們看到了說(shuō)不定就會(huì)和你交朋友了”小鯨說(shuō):“真的嗎?我馬上就去寫信。小鯨跑回房間,認(rèn)認(rèn)真真地寫起了信;“親愛(ài)的烏龜阿姨,我是一條小鯨,我想向你訴說(shuō)一件事情……烏龜看完信后,二話不說(shuō)就把這件事登在第二天的海洋報(bào)上。

          大家看了報(bào)紙才知道小鯨魚沒(méi)有朋友很孤獨(dú)。于是小小魚來(lái)到小鯨家里,對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起我昨天對(duì)你不好,你原諒我吧,你做我的好朋友吧!”“好哇!我終于有朋友了!边诉诉耍钟腥饲瞄T了是誰(shuí)呢,噢,原來(lái)是那條漂亮的小魚,“對(duì)不起小鯨,我昨天對(duì)你太不好了,你可以做我的我的好朋友嗎?”小鯨跳了起來(lái),噢!我有兩個(gè)好朋友嘍!咚咚咚,誰(shuí)呀,原來(lái)是那條帶魚,“對(duì)不起昨天我對(duì)你態(tài)度不好認(rèn)為你不是魚就不和你做朋友,你原諒我我們做朋友好嗎?”小鯨尖叫蹦到海面上去了,噢,太好了,我有三個(gè)朋友了。

          咚咚咚……咚咚咚……有好多動(dòng)物都來(lái)敲它的門,小鯨太高興了說(shuō):“你們都是我的好朋友,我們永遠(yuǎn)在一起!”

        童話故事的作文 篇3

          在一口廢井里,住著一只青蛙。一天,青蛙在井邊碰見一只從東海來(lái)的大鱉。

          青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō):你看,我住在這里多么愜意呀!我要高興,就在井邊跳躍游玩,累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里,有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪,它們誰(shuí)能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井,多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?

          海鱉聽了青蛙的一番高談闊論,就想進(jìn)入井中看看?墒牵淖竽_還沒(méi)有完全伸進(jìn)去,右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步,把它看到的大海的情景告訴青蛙:你見過(guò)大海嗎?海的廣大,豈止千里;海的深度,何止千丈。古時(shí)候,十年里就有九年鬧水災(zāi),海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi),海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響,住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)

        童話故事的作文 篇4

          在森林里舉行的“尾巴超級(jí)大賽”中,小松鼠的尾巴榮獲了冠軍。小松鼠別提有多高興,他想讓更多的小動(dòng)物分享他這個(gè)超級(jí)大尾巴帶來(lái)的快樂(lè)。

          小松鼠來(lái)到了小鳥跟前,對(duì)小鳥說(shuō):“如果我的尾巴在你的身上,你會(huì)怎樣使用它呢?”小鳥說(shuō):“那我在飛的時(shí)候,一定會(huì)輕輕搖動(dòng)你的大尾巴,那樣我會(huì)飛得更穩(wěn)。”小松鼠說(shuō):“那我就把它借給你吧。”小鳥換上了松鼠的尾巴,真是太高興了。他開始表演了,可沒(méi)想到只飛了一會(huì)兒,他就直掉下來(lái)。小鳥摸摸摔疼了身體不高興地說(shuō):“你的尾巴對(duì)我一點(diǎn)兒也沒(méi)用處,還給你,謝謝你的好意。”

          小松鼠來(lái)到了河邊,看見小魚在河里高興地游泳。小松鼠很有禮貌地說(shuō):“小魚,我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”小魚很奇怪,說(shuō):“好吧!毙∷墒笥终f(shuō):“如果我把我的尾巴借給你,你會(huì)怎么用?”小魚高興地說(shuō):“那太好了,我會(huì)讓你的尾巴在我身后不停地轉(zhuǎn)動(dòng),那樣我肯定可以成為游泳冠軍!毙∷墒缶桶盐舶徒杞o小魚,小魚安上這個(gè)大尾巴,開始覺(jué)得很好玩,可是漸漸地,他覺(jué)得這個(gè)尾巴太沉重了,沒(méi)法像過(guò)去那樣輕盈地轉(zhuǎn)動(dòng)身體,于是又把尾巴還給了松鼠。

          小松鼠怎么也想不明白,自己這個(gè)獲得冠軍的'超級(jí)大尾巴,怎么在別的小動(dòng)物身上都沒(méi)用呢。小朋友,你明白其中的道理嗎?

        童話故事的作文 篇5

          在一個(gè)魔法城市里面,有一個(gè)非常厲害的黑巫師,他叫作無(wú)名。他占領(lǐng)了這座城市四分之一的領(lǐng)地,現(xiàn)在還在占領(lǐng),甚至還在擴(kuò)大領(lǐng)域……

          市長(zhǎng)寫了一封信給另一名非常厲害的巫師,他非常擅長(zhǎng)捕捉黑巫師。巫師收到信之后立刻來(lái)到了城市。他來(lái)到了四分之一領(lǐng)土后,不費(fèi)吹灰之力就用奇妙的咒語(yǔ)把城墻炸沒(méi)了。他又派了很多的兵力進(jìn)攻城外,把四分之一里面的三分之二全部炸沒(méi)了,現(xiàn)在只剩下城堡了。

          無(wú)名得知自己的城堡危在旦夕,有點(diǎn)兒慌,但依然在想辦法。小兵們?cè)谔焯美锇l(fā)現(xiàn)了無(wú)名,感覺(jué)他非常生氣,雖然看不見他的面目,但還是能感覺(jué)到他的憤怒。

          無(wú)名抓起魔杖射了很多咒語(yǔ),巫師立刻躲開。之后他也射出了非常厲害的致命咒語(yǔ),但是無(wú)名只是半昏了。迷糊中無(wú)名準(zhǔn)備拿起魔杖射擊時(shí),巫師又射出了一道咒語(yǔ),無(wú)名徹底暈倒了。巫師給他銬上了魔法手銬,送他去了魔法監(jiān)獄。

          就這樣,巫師們終于戰(zhàn)勝了這四分之一城堡里面的大魔王。

          人們千萬(wàn)不要做壞事,否則一定會(huì)受到懲罰。

        童話故事的作文 篇6

          池塘里,有一片綠色的大荷葉,大荷葉上,蹲著一只小青蛙。

          小青蛙眼睛鼓鼓的,肚皮雪白雪白的,他的嘴巴可真大。

          一天,小雨沙沙下,小青蛙高興地唱起歌:“呱呱,呱呱!”。

          “是誰(shuí)在唱歌呀?”一條小魚游過(guò)來(lái)。

          他抬頭問(wèn):“喜鵲姐姐,是你在唱歌嗎?”

          “不是,不是,我愛(ài)唱喳喳歌!”樹上的小喜鵲回答。

          “小鴨弟弟,是你在唱歌嗎?”

          “不是,不是,我愛(ài)唱嘎嘎歌!”水上的小鴨說(shuō)。

          “呱呱,呱呱,”大荷葉上又傳來(lái)一陣歌聲,小魚兒跳出水面,終于看清啦,原來(lái)是小青蛙在唱歌呀!

          “小青蛙,你唱得真棒,你是水上的歌唱家!”小魚兒夸獎(jiǎng)他。

          “呱呱,呱呱!”聽,小青蛙唱得聲音更大了,他心里樂(lè)開了花。

        童話故事的作文 篇7

          眼鏡你好!我的視力很好,不愿與你交朋友。但看到好多同學(xué)都把你架在高高的鼻梁上的時(shí)候,我也很羨慕他們。我一直認(rèn)為,戴眼鏡的人一定是知識(shí)淵博的人。今天,我給你打電話的原因,是建議您擁有超強(qiáng)的功能,不再是那個(gè)單一功能的眼鏡,讓我也愛(ài)上你。

          一、擁有保護(hù)眼睛、治療近視的功能

          許多同學(xué),由于沒(méi)有很好地保護(hù)眼眼睛成近視了,迫不得已地選擇了你——眼鏡。因?yàn)檠劬κ侨说闹匾鞴,?duì)于工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。所以,人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學(xué)們盼望你擁有保護(hù)眼睛,治療近視的功能。這樣的話,近視的人帶上你,就會(huì)康復(fù);不近視的人戴上你,就會(huì)保護(hù)眼睛,不會(huì)近視!你如果有了這個(gè)功能,所有的同學(xué)都會(huì)喜歡上你的。

          二、擁有掃描、打印、記憶的功能

          上課時(shí),老師講的重要內(nèi)容,同學(xué)們都要記筆記,這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話,就省心多了。按下掃描鍵,智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內(nèi)容;按下打印鍵,并將本子放到眼鏡框的面前,眼鏡片就會(huì)按照同學(xué)們自己的筆跡打印下來(lái),既方便又快捷;按下記憶鍵,老師講課的聲音和內(nèi)容就會(huì)在眼鏡的揚(yáng)聲器里播放出來(lái),一點(diǎn)也不會(huì)丟下。

          三、擁有提醒、幫助的功能

          為了保護(hù)眼睛,老師讓同學(xué)們做到“眼睛離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳!钡珟缀鯖](méi)有人能夠做到的,如果你有了提醒功能,那就輕而易舉地解決了。

          如果同學(xué)們的坐姿不正確了,沒(méi)有做到眼睛離書本一尺,你的揚(yáng)聲器就會(huì)提醒:“請(qǐng)您坐正,您沒(méi)有做到‘眼睛離書本一尺’請(qǐng)您糾正!”如果同學(xué)們沒(méi)有糾正,揚(yáng)聲器就會(huì)不停地提醒,直到糾正為止。這樣就會(huì)幫助同學(xué)們糾正了坐姿!

          如果您擁有了這些功能的話,我們也會(huì)成為好朋友的!

        童話故事的作文 篇8

          在一片叢林中,有一家子的狼住在一個(gè)小洞穴里。它們無(wú)憂無(wú)慮地在那兒生活著,餓了抓只鹿,渴了找條河。直到那一天……

          獵人帶著狗大步踏進(jìn)了這片林子,嗅覺(jué)靈敏的母狼一下子就感受到了他們的到來(lái)。它明白:獵人手中的黑管子可以輕易地奪去自己的生命,也可以?shī)Z去孩子的生命。要怎么逃過(guò)這一劫已經(jīng)是最重要的問(wèn)題了?晒沁在外狩獵,一時(shí)半會(huì)回不來(lái)。母狼只得安撫著幾只小狼,等它們睡著了,才安心了下來(lái)。

          獵狗越來(lái)越近,F(xiàn)在跑一定來(lái)不及了:獵狗會(huì)把自己的孩子撕成碎片,獵人會(huì)用管子在孩子身上打幾個(gè)血洞。母狼仰起頭,仿佛在想些什么。它把自己的幾個(gè)孩子藏在了附近的灌木叢里,而自己,則用著狼族流傳下來(lái)的保護(hù)孩子的方法,狠狠地咬著自己的肉,地面已經(jīng)被血染紅了,可它還沒(méi)有停下。它痛啊,但為了自己的孩子,母親會(huì)不顧一切。

          獵狗和獵人來(lái)了,母狼猛地沖了出去,想要邀功的獵狗也追了上去。獵人不緊不慢地跟在后面,等著獵狗給他帶來(lái)的狼皮。母狼被獵狗抓了好幾下,身上都是傷口。它痛啊,但為了把獵狗引開,母親會(huì)不怕痛苦。

          面前是一處分叉口,一邊是藏著孩子的灌木叢,一邊是什么遮擋物都沒(méi)有的山坡。獵人本以為母狼會(huì)逃進(jìn)灌木叢里逃走,煮熟的鴨子就這樣飛了?赡咐菦](méi)有,它留戀地看著灌木叢,朝著山坡上跑去。獵狗在后面追,母狼用它那滿是鮮血的腿跑了好久,好久。它痛啊,但為了把危險(xiǎn)帶走,母親會(huì)付出一切代價(jià)。

          看見母狼往山坡上跑,獵人覺(jué)得很奇怪:為什么母狼不進(jìn)灌木叢呢?難道里面有什么東西不成?于是他走進(jìn)了灌木叢,想要一探究竟。眼前的景象讓他大吃一驚——幾只熟睡的小狼躺在灌木叢里。獵人一下子明白了,他懷著敬意望著山坡上那已經(jīng)倒下的母狼,喚回了獵狗,頭也不回地離開了這一片林子。

          山坡上,在母狼旁邊,在太陽(yáng)的映射下,正閃著金色的光輝。

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