精選童話故事作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
一天晚上，北風(fēng)呼嘯，小雞的媽媽生病了，小雞想怎么樣才能讓媽媽的病快點(diǎn)好起來呢？突然，小雞想起啄木鳥賣的蟲可以治病，就下定決心去買幾條蟲給媽媽吃。
小雞走到賣蟲的地方，發(fā)現(xiàn)店門前站著許多小雞等著買治病蟲，小雞只好排隊(duì)。啄木鳥是店的店主，小雞一直看著它忙碌的身影。
終于輪到小雞時(shí)，啄木鳥很可惜地對(duì)小雞說：“對(duì)不起，治病的蟲子賣完了。”小雞非常沮喪，躲在角落里哭了起來。啄木鳥看見小雞在哭，就問：“你怎么了？”小雞說：“我媽媽病了，需要治病蟲給它治病�！弊哪绝B看著小雞那傷心的樣子，就決定幫它。它帶著小雞到森林里找治病蟲。啄木鳥平時(shí)都是來這片森林捉蟲的，可是今天每棵樹都很健康，所以很難找到蟲。不過小雞和啄木鳥都沒有放棄，啄木鳥飛來飛去地找，小雞在每棵樹上的葉子上仔細(xì)的查找，可總也找不著。
后來小雞和啄木鳥口渴了，到河邊喝水。突然，小雞大叫一聲：“呀！狼來啦！”小雞嚇得滿頭大汗，眼看狼越來越近，怎么辦呢？這時(shí)，啄木鳥想出了個(gè)辦法，它讓小雞坐在它背上。啄木鳥“嗖”的一聲飛走了，大灰狼看著越來越遠(yuǎn)的小雞和啄木鳥，只能灰溜溜地回狼窩去了。雖然經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)，但是小雞和啄木鳥還是沒有放棄，繼續(xù)尋找治病蟲，找啊找啊，啄木鳥終于找到了一顆生病的樹，在它身上取下了治病蟲。啄木鳥飛快地飛到小雞身邊說：“我找到治病蟲啦！你趕緊拿回家給媽媽吃吧！”“謝謝，謝謝！”小雞激動(dòng)極了！
小雞的媽媽吃了啄木鳥給它的治病蟲，很快就好了。
這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。
童話故事作文 篇2
一個(gè)冬天的早上，下起了鵝毛大雪。雪停之后，大地一片潔白，漂亮極了。國(guó)王帶著最心愛的小公主來到小河邊玩耍。突然刮來一陣妖風(fēng)，小公主不見了。國(guó)王非常著急，到處尋找小公主。這時(shí)，一只啄木鳥飛來告訴國(guó)王：“小公主被妖怪變成了玫瑰花帶上黃山了！去黃山上找到那朵十二色的玫瑰花，殺死看守的綠草龜，才能夠救出公主，快救她去吧！”
國(guó)王帶著士兵向黃山出發(fā)，走過33座沙漠，趟過66條大河，跨過88座火山，國(guó)王終于來到了黃山腳下。突然，從山上沖下來一只兇猛的老虎。國(guó)王立刻拿出弓箭，“嗖”的一聲，射中了老虎的眼睛。老虎疼得到處亂跑，掉到河里淹死了。
勇敢的國(guó)王來到半山腰，從樹林中傳來狼嚎聲，一頭惡狼撲了過來。士兵們拿起武器和惡狼打了七七四十九個(gè)回合，惡狼的腦袋被打得稀巴爛。
他們沖上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一朵十二色的玫瑰花，在陽(yáng)光下絢麗多彩，閃閃發(fā)光，像晶瑩剔透的寶石。玫瑰花的下面，趴著一只綠草龜。國(guó)王猛地一跳，騎到綠草龜?shù)谋成希粍Υ了懒司G草龜。一陣煙霧過后，魔法消失了，公主變回了人形，他們擁抱在一起，開心地哭了。
童話故事作文 篇3
早上，動(dòng)物學(xué)校收到一條緊急通知，上面說可怕的大灰狼到處抓小白兔吃。兔校長(zhǎng)讓兔老師帶著小兔們?nèi)ヒ巴膺M(jìn)行逃生演習(xí)。
到了野外，兔老師先給小兔們講了野外逃生的相關(guān)知識(shí)和注意事項(xiàng)，小兔們一個(gè)個(gè)聽得認(rèn)真極了。
演習(xí)開始了。兔老師讓小入兔們假裝大灰狼來了，準(zhǔn)備逃生。小兔們表情各異，有的緊張、有的驚慌，還有的一臉鎮(zhèn)定。大家四散逃開，有的躲進(jìn)草叢中，有的藏到大樹洞里，還有的三五成團(tuán)擠做一堆……
緊張而有序的演習(xí)結(jié)束了，小兔們學(xué)到了許多東西，它們一起說：“我們不怕大灰狼了!”
童話故事作文 篇4
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒，采下這多花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
螞蟻來到書中，睜開眼睛，看見一群密密麻麻的文字。這只螞蟻認(rèn)識(shí)字，于是讀了起來。它讀了一行又一行，螞蟻說：這本書挺好看的！就是不能翻頁(yè)�！庇谑菚玖ⅠR回了一聲說：我愿意給你翻頁(yè)！作文”螞蟻驚奇地問：你們是誰(shuí)，你們是誰(shuí)？你們真的愿意給我翻頁(yè)嗎？”神秘的聲音再次出現(xiàn)：我是文字，我們真的愿意為你翻頁(yè)�！庇谑牵∥浵伱靠匆豁�(yè)，文字們就幫忙翻頁(yè)。
一天一天過去了，小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書，又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來的花已經(jīng)枯萎了，就把這朵花丟了，現(xiàn)在螞蟻?zhàn)杂闪�，跑回了自己家，給它的父母講了這幾天從書里看到的故事。越來越多的螞蟻到這只螞蟻家聽故事，最后，它被所有的螞蟻稱為螞蟻博士”。
童話故事作文 篇5
兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時(shí)，小貓送給她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的光澤，在夜里還會(huì)發(fā)光。
兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會(huì)疼。飛累了，就躺在云上休息。
飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過去，問小花發(fā)生了什么事。小花說：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時(shí)神采奕奕，說：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍(lán)天。
“哎喲!”兔子聽見了，是誰(shuí)呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥的傷口上，最后用紗布包扎起來。“謝謝!”小鳥說，“我感覺好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動(dòng)物和植物。
小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實(shí)，很快樂!
童話故事八：樂心的小白兔
在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小白兔提著籃子，高高興興地去采蘑菇。
她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨(dú)木橋。小白兔知道蘑菇就長(zhǎng)在對(duì)岸的樹林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了橋。
正當(dāng)她走到橋中間的時(shí)候，她突然抬頭看到對(duì)岸走來一位山羊伯伯，只見他撐著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正準(zhǔn)備上橋。
小白兔就揮著手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋著胡子說：“我要到河對(duì)岸的綿羊阿姨家做客去�！�
小白兔聽了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河里那可怎么辦?想到這里，她快步走上前去，笑瞇瞇地說：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來扶您過橋吧�！�
說完，她就拿起拐杖的另一頭，開始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子�！�
童話故事作文 篇6
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
二、結(jié)尾：
1、結(jié)尾同樣有趣。
2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
6、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
三、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字! 五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：
——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇7
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里，黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎聲音�！笆钦l(shuí)？書本也會(huì)說話？”黑螞蟻奇怪極了�！拔覀兪亲��！奔�(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字�！拔覀冃〉孟裎浵�。”字很不好意思地回答。“我……我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了�！焙谖浵佂芬庾鲆粋�(gè)字。
書本里有了一個(gè)會(huì)走路的.字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天，它就跑到了第50頁(yè)。第三天，它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動(dòng)過了，而這些字從沒想過動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冋媸翘盗恕！弊謱�(duì)自己說，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子，跳跳舞，串串門。這有多快樂呀！
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過，這些字沒有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓窐返�，每天編出新的故事�?/p>
小姑娘再也沒有買過新的故事書。
童話故事作文 篇8
在森林深處，住著一只小猴，叫樂樂，她頑皮、善良，是大家的好朋友。
一天，森林宣傳欄里貼出了一張海報(bào)：一個(gè)星期后將在森林游樂園里舉行選美大賽，每個(gè)動(dòng)物都可以參加。樂樂知道后十分高興，便回家去準(zhǔn)備了�？墒莵淼界R子前，樂樂才知道自己是如此的丑陋：那樣大的嘴，那樣小的眼睛，那樣難看的毛。樂樂閉上眼睛，小聲地自言自語(yǔ)：“看來這次選美比賽我是沒有希望了�！闭f完，她便到森林里去散步了。
走著走著，樂樂突然停下腳步——她看到草叢中的一塊石頭上停留著一只美麗的蝴蝶，那只蝴蝶極力地?fù)溟W翅膀，卻怎么也飛不起來，近看，那只蝴蝶的右翅膀有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，淌著血，哦！原來她受傷了。樂樂二話不說，連忙輕輕地捧起蝴蝶，給她包扎傷口。蝴蝶感激地說：“謝謝你，樂樂，為了報(bào)答你，我會(huì)給你一株幸運(yùn)三葉草，每撕下一片葉子，你就可以許一個(gè)愿，要好好使用，記住，只有三次哦！”說完，那只蝴蝶就不見了。樂樂拿著三葉草，繼續(xù)走著，路過一家商店時(shí)，她被一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)所吸引了，她想：多漂亮的一個(gè)蝴蝶結(jié)�。∥乙菗碛兴�，一定會(huì)變美的！可是，當(dāng)她看見標(biāo)價(jià)上的數(shù)字后，頓時(shí)像泄了氣的皮球——太貴了！她忽然想到了手中的三葉草，正想撕下一片葉子的時(shí)候，小溪邊突然傳來小魚和孔雀的爭(zhēng)吵聲。樂樂連忙跑過去，這時(shí)孔雀小姐狠狠地向小魚吐了一口口水，然后生氣地說：“喏，你要水，我就給你口水，哼！”
說完便大搖大擺地走了。小魚見樂樂來了，便哀求道：“樂樂，這里有一塊大石頭擋住了溪水，現(xiàn)在這里的水越來越少了，你能不能幫我把石頭移開？”樂樂答應(yīng)了，可是她費(fèi)了九牛二虎之力都無(wú)法移動(dòng)石頭，于是，她撕下三葉草的一片葉子，讓石頭移開了。
后來，樂樂又治好了小兔腿上的傷，從老狼的爪子下救出了小花貓，但她用光了三葉草，無(wú)法擁有蝴蝶結(jié)了。
到了選美比賽的那一天，小魚、小兔、小花貓和以前被樂樂幫忙過的小動(dòng)物都推薦樂樂，最終，樂樂被評(píng)選為森林最美動(dòng)物。
樂樂望望她的伙伴們，又望望胸前的獎(jiǎng)牌，開心地笑了。
童話故事作文 篇9
一個(gè)星期天的下午，我做完作業(yè)，和往常一樣，鋪好宣紙，準(zhǔn)備好筆墨，正準(zhǔn)備練毛筆書法。
忽然，聽見毛筆和墨汁吵吵嚷嚷的吵起架來了。怎么？我這一對(duì)好伙伴，平時(shí)可是很要好的一對(duì)，今天怎么吵起架來了？我正在納悶。忽然聽見毛筆在筆架上一蹦一跳地說：“黑家伙，你別爭(zhēng)功勞，這次李斌書法競(jìng)賽能獲得鉆石獎(jiǎng)，這全是我的功勞�！蹦谕肜锉牡美细�，氣呼呼地說：“你自夸自大，真不害羞！
人家是把我拿去參賽，評(píng)委們看到的是我，有誰(shuí)能看到你？你說說你到底有什么本事？”毛筆把頭一仰，傲氣十足地說：“我能寫字，能畫畫。我不但會(huì)寫楷體，還會(huì)寫隸體和篆體；
我還會(huì)畫出五顏六色的畫。而你，黑不溜秋的，死水一潭，什么也不會(huì)�！蹦瓪獾迷谕肜镏卑l(fā)抖，委屈得簡(jiǎn)直要哭出聲來了：“你…你…你這個(gè)大言不慚的家伙！我們比一比，看看離了我，你到底還能干什么？”毛筆挑戰(zhàn)似的說：“比就比，我還怕你不成？”看到這一切，我急忙走上前，笑嘻嘻的說：“好啦！好啦！別吵啦！你們打算怎么個(gè)比法呀？”毛筆搶著說：“我和它比寫字！”我急忙征求墨汁的意見。墨汁說：“比就比！”
于是，我鋪好紙，拿起毛筆，在紙上端端正正的寫起字來�？墒菍懥税胩�，什么也沒寫上。墨汁在一旁哈哈大笑起來。毛筆急得滿頭大汗，催著我說：“再寫一次，再寫一次……”我又連著寫了兩遍，還是一個(gè)字都沒寫上。
這時(shí)，又輪到墨汁寫字了。墨汁焦急地告訴我：“你端起墨碗，小心翼翼的把我往紙上倒，準(zhǔn)能寫出漂亮的字來，我要?jiǎng)x剎毛筆的威風(fēng)�！笨墒�，不管我怎樣用心，一個(gè)像樣的字也沒有寫出來，反倒弄得滿紙都是墨汁，黑乎乎的印了一大片。這時(shí)，毛筆卻在一旁笑得前仰后合。比賽結(jié)束了。
毛筆和墨汁都在那里垂頭喪氣，一言不發(fā)。我問他們：“兩位小老弟，為什么從前你們倆緊密配合，就能寫出那么好的書法，而今天一分開，就什么也寫不出來了呢？”聽了我的問話，它們好像明白了幾分。倆個(gè)一齊說：“從前我們配合得好唄�！蔽艺f：“對(duì)��！現(xiàn)在你們總算明白了。要知道，你們倆都有長(zhǎng)處，又都有短處。只有緊密配合，你們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短；只有團(tuán)結(jié)起來，你們才能發(fā)揮各自的作用�！薄拔疫@次能夠獲得書法競(jìng)賽鉆石獎(jiǎng)，有你們倆個(gè)的功勞，離了誰(shuí)也不行。當(dāng)然，我們還要好好的練下去，這樣，我們下次保證還能獲獎(jiǎng)�！�
聽了我的一席話，毛筆和墨汁都高興得笑了起來。
童話故事作文 篇10
從前，有一只小牛，它每天都會(huì)向他的爸爸媽媽索取一些零花錢，
在一個(gè)暑假里，小牛突然心血來潮，對(duì)它的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想整個(gè)暑假都跟你們要錢花了�！毙∨０职謫枺骸澳悄阌惺裁创蛩隳兀俊�，“我打算找一份工作干�！�
第二天，小牛來到了理發(fā)店，說明了自己打工的誠(chéng)意，被老板錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒魷魚了。小牛又來到了飯店，又被老板應(yīng)聘了。小牛高興極了。但它誤把當(dāng)成了鹽當(dāng)成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來光顧，就這樣小牛又被老板解雇了。
小牛垂頭喪氣的回到了家，把自己的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得說：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據(jù)自己的長(zhǎng)處來找�！毙∨Ｏ耄菏裁垂ぷ鬟m合我呢？它想啊想，終于想了出來，就是去當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。
它又去找了千里牛教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。當(dāng)上了一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
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