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【推薦】童話故事作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文7篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
自從小女巫把人類所有的表情都給了小木偶以后，小木偶就不再難過(guò)了，他還把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老木匠。老木匠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你做一個(gè)小紅包就是了。”說(shuō)完，老木匠又做了一個(gè)小紅包給小木偶背上，讓小木偶出去玩一會(huì)兒。
小木偶剛出去，又看見(jiàn)小紅狐，小紅狐又撒謊說(shuō)：“小木偶，上一次是我不對(duì)，我不應(yīng)該搶你的包，你能把這個(gè)包給我看一下嗎？我也要買一個(gè)這樣的包�！毙∧九伎匆�(jiàn)小紅狐很認(rèn)真的說(shuō)，就把包給小紅狐看，沒(méi)想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就邊哭邊叫說(shuō)：“小紅狐搶我的包了�！毙〖t狐剛跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞見(jiàn)了。知道事情的經(jīng)過(guò)后，忙把小紅狐抓住，小兔還打了110。過(guò)了一會(huì)兒熊警官來(lái)了，小紅狐連忙說(shuō)：“警官，他搶我的包�！本俳�(jīng)過(guò)調(diào)查，才知道這件事的經(jīng)過(guò)，他嚴(yán)肅地對(duì)小紅狐說(shuō)：“是你先搶別人的包�！毙〖t狐臉紅了起來(lái)。最后熊警官把小紅狐抓了起來(lái)。
在場(chǎng)的人們一片歡呼。小紅狐得到了應(yīng)有的懲罰。
童話故事作文 篇2
我有一位65歲的老大姐，早年研究中醫(yī)藥，后來(lái)辦企業(yè)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，積攢起數(shù)目不小的財(cái)富之后，她又將其用于公益事業(yè)，投資興建了一所又一所老人公寓。
她是獨(dú)身。當(dāng)我問(wèn)起她取得這一切的原因，她說(shuō)自己的生命中有一個(gè)關(guān)鍵人物，曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)一句關(guān)鍵的話。
20多歲時(shí)，當(dāng)小學(xué)教師的她，漂亮、溫和、單純，日復(fù)一日，享受著來(lái)日方長(zhǎng)的幸福寧?kù)o的日子，但不幸的是她卻得了一種被認(rèn)為無(wú)法治好的病。醫(yī)生斷言，她最多只能活十年。
十年，用來(lái)做什么？
她為自己制訂了一個(gè)十年計(jì)劃，利用所有的閑暇和寒暑假，學(xué)習(xí)中醫(yī)，上山采藥。十年過(guò)去，經(jīng)過(guò)中草藥的調(diào)理，她欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己的生命，進(jìn)入了第2個(gè)十年。
第2個(gè)十年，用來(lái)做什么？
她想自己前十年的積累，丟棄了也可惜，何不編成一本書(shū)，讓病友們共享？于是，她利用所有的閑暇和寒暑假，參閱前人著作，結(jié)合親身體會(huì)，當(dāng)又一個(gè)十年過(guò)去時(shí)，她寫出了很有價(jià)值的一本書(shū)。
她沒(méi)想到自己能活到第3個(gè)十年，又遇上了改革開(kāi)放。于是，她利用這第3個(gè)十年開(kāi)辦企業(yè)，做了番轟轟烈烈的事業(yè)，許多她開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品申請(qǐng)了專利，用來(lái)造福人類。
別人的日子是怎么安排的她不清楚，她只知道自己的歲月，的確是按照十年來(lái)謀劃的。
每當(dāng)新的十年來(lái)臨，她就像開(kāi)始了新生的人，會(huì)有全新的計(jì)劃。
第4個(gè)十年，她也不年輕了，就轉(zhuǎn)向投資老人公寓�，F(xiàn)在，她已建設(shè)了不同檔次的老人公寓5所，第6所正在籌備中。
我說(shuō)，看來(lái)是那個(gè)醫(yī)生的斷言，成就了你今天的事業(yè)。
讓我沒(méi)想到的是，她一直自信而樂(lè)觀的臉上，忽然流露出無(wú)限的憂傷。
她說(shuō)是的，他的斷言讓我只敢制定十年計(jì)劃，因?yàn)橹挥惺�，我不想拖累別人，所以我做不了妻子；因?yàn)橹挥惺�，我無(wú)法撫養(yǎng)大一個(gè)孩子，所以我做不了母親。她潸然淚下……
但我想，人生如此，也該值得欣慰了。
童話故事作文 篇3
小刺猬刺刺想開(kāi)一家商店，可它不知道賣什么，于是去請(qǐng)教了狐貍。
刺刺找到狐貍，問(wèn)他：“我想開(kāi)一家商店，你看我賣什么好呢？”
“瞧瞧，你身上的刺那么多，我看你把刺拔下來(lái)賣吧！”狡滑的狐貍眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，回答道。
于是，刺刺把身上的刺一根一根地拔下來(lái)，放在柜臺(tái)上。小兔來(lái)了，它買針做衣服；小羊來(lái)了，它買刺做實(shí)驗(yàn)；小熊來(lái)了，它買刺用來(lái)淘蜂窩……
刺刺商店的生意越來(lái)越火熱，但它身上的刺漸漸的一根也不剩了！它沒(méi)發(fā)覺(jué)，危險(xiǎn)正在慢慢地向它靠近……
有一天，狐貍闖進(jìn)店里，“哈哈……錢是我的，你的肉也是我的了！”它一手搶過(guò)錢，一手把刺刺夾在腋下。刺刺沒(méi)有了防身的“武器”，后悔也來(lái)不及了！
童話故事作文 篇4
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖?jiàn)不一，而鬧變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒(méi)用的橡皮,你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái),幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽(tīng)了這話可不高興了，它說(shuō)：“既然你說(shuō)我沒(méi)用,那就不要來(lái)找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說(shuō):“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說(shuō)。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說(shuō)我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰(shuí)稀罕�！闭f(shuō)完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來(lái)到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈！”沒(méi)有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔耍至?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒(méi)有回音�！�
比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
童話故事作文 篇5
一天晚上，北風(fēng)呼嘯，小雞的媽媽生病了，小雞想怎么樣才能讓媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)呢？突然，小雞想起啄木鳥(niǎo)賣的蟲(chóng)可以治病，就下定決心去買幾條蟲(chóng)給媽媽吃。
小雞走到賣蟲(chóng)的地方，發(fā)現(xiàn)店門前站著許多小雞等著買治病蟲(chóng)，小雞只好排隊(duì)。啄木鳥(niǎo)是店的店主，小雞一直看著它忙碌的身影。
終于輪到小雞時(shí)，啄木鳥(niǎo)很可惜地對(duì)小雞說(shuō)：“對(duì)不起，治病的蟲(chóng)子賣完了。”小雞非常沮喪，躲在角落里哭了起來(lái)。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)小雞在哭，就問(wèn)：“你怎么了？”小雞說(shuō)：“我媽媽病了，需要治病蟲(chóng)給它治病�！弊哪绝B(niǎo)看著小雞那傷心的樣子，就決定幫它。它帶著小雞到森林里找治病蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)平時(shí)都是來(lái)這片森林捉蟲(chóng)的，可是今天每棵樹(shù)都很健康，所以很難找到蟲(chóng)。不過(guò)小雞和啄木鳥(niǎo)都沒(méi)有放棄，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地找，小雞在每棵樹(shù)上的葉子上仔細(xì)的.查找，可總也找不著。
后來(lái)小雞和啄木鳥(niǎo)口渴了，到河邊喝水。突然，小雞大叫一聲：“呀！狼來(lái)啦！”小雞嚇得滿頭大汗，眼看狼越來(lái)越近，怎么辦呢？這時(shí)，啄木鳥(niǎo)想出了個(gè)辦法，它讓小雞坐在它背上。啄木鳥(niǎo)“嗖”的一聲飛走了，大灰狼看著越來(lái)越遠(yuǎn)的小雞和啄木鳥(niǎo)，只能灰溜溜地回狼窩去了。雖然經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)，但是小雞和啄木鳥(niǎo)還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找治病蟲(chóng)，找啊找啊，啄木鳥(niǎo)終于找到了一顆生病的樹(shù)，在它身上取下了治病蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)飛快地飛到小雞身邊說(shuō)：“我找到治病蟲(chóng)啦！你趕緊拿回家給媽媽吃吧！”“謝謝，謝謝！”小雞激動(dòng)極了！
小雞的媽媽吃了啄木鳥(niǎo)給它的治病蟲(chóng)，很快就好了。
這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。
童話故事作文 篇6
小猴長(zhǎng)大了，想出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問(wèn)：“您在干什么呀？”貓伯伯說(shuō)：“我在打魚(yú)啊！”“魚(yú)又沒(méi)干什么錯(cuò)事，干嘛要打他呢？”小猴又問(wèn)。貓伯伯連忙說(shuō)：“不是這樣的，打魚(yú)就是把魚(yú)從水里收上來(lái)。”
小猴又走啊走，來(lái)到一家臺(tái)球廳，看見(jiàn)兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問(wèn)：“狗哥哥，你們?cè)诟墒裁囱�？”小狗說(shuō)：“我們?cè)诖蚺_(tái)球呀。”“我知道打臺(tái)球是什么意思，就是把臺(tái)球收上來(lái)！”小猴說(shuō)著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說(shuō)：“不是這樣的，打臺(tái)球就是玩臺(tái)球�！毙『锼贫嵌仉x開(kāi)了。
小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見(jiàn)廚師手里拿著兩個(gè)雞蛋。小猴問(wèn)：“您這是要干什么呀？”廚師說(shuō)：“我要打雞蛋呢！”小猴說(shuō)：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過(guò)雞蛋就玩了起來(lái)。廚師說(shuō)：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。
小猴越來(lái)越不明白，他皺起眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問(wèn)媽媽呢！
評(píng)語(yǔ)：在學(xué)習(xí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對(duì)漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚(yú)”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話里，運(yùn)用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)，沒(méi)想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實(shí)在給力。
個(gè)人簡(jiǎn)介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級(jí)三班學(xué)習(xí)。她愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛(ài)寫作，最愛(ài)寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書(shū)寫作，她還愛(ài)畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事作文 篇7
一天，小白兔跟著媽媽去大森林采蘑菇，忽然，小白兔興奮的喊：“媽媽，媽媽快來(lái)呀!我發(fā)現(xiàn)一些彩色的蘑菇呀!”
兔媽媽連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兔兒，彩色的蘑菇不能采，有毒!”
可小白兔偏不聽(tīng)，摘下一個(gè)蘑菇裝到了自己的籃子里，兔媽媽生氣了，她連忙把小白兔手里的彩蘑菇風(fēng)一樣的速度奪了過(guò)來(lái)，把彩蘑菇丟到了地上，小白兔趁媽媽沒(méi)注意，把地上的彩蘑菇又撿起來(lái)。
回到家，小白兔把彩蘑菇用熱水燙了燙，她怕媽媽看見(jiàn)，于是她在門口自己津津有味的吃了起來(lái)，可是過(guò)了不多久，小白兔的肚子疼了起來(lái)，兔子?jì)寢屢?jiàn)了連忙把小兔子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)小白兔是吃了彩蘑菇才會(huì)肚子疼的。
兔媽媽連忙說(shuō)：“可我已經(jīng)把小白兔手里的彩蘑菇給扔到了呀!”
于是，兔媽媽趕緊問(wèn)小白兔：“你吃了那個(gè)被我扔到的彩蘑菇了嗎?”
小白兔的臉紅了，她小聲地說(shuō)：“那個(gè)彩蘑菇被您扔了后，我又把它撿來(lái)起來(lái)，拿回家給吃了�！�
兔媽媽說(shuō)：“哎，彩蘑菇不能吃呀，你怎么就不聽(tīng)呢?”
小白兔慚愧得說(shuō)：“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”
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