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      2. 編童話故事作文

        時間:2021-10-01 11:32:58 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        【實用】編童話故事作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的編童話故事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】編童話故事作文4篇

        編童話故事作文 篇1

          同學(xué)們,你們認識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的小隊長啦。看它,又蹦又跳,多高興! 今天,正好是第一小隊值日。一放學(xué),花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工!斑,喵,小兔、小狗,你們掃地!薄靶÷梗悴梁诎。”“小鴨、小公雞,你們倆擺桌子!薄斑,喵,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長。負責(zé)檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了: “花花真是!咱們在這里打掃衛(wèi)生,它卻出去玩,太不像話了!” “就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點活都不干!”…… 過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的',地上滿是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞,哭著跑回家了。 第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個字…… 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍,關(guān)好了門窗,這才離去。 第二天,山羊老師微笑著表揚了花花,并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗;ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是“以身作則”。

        編童話故事作文 篇2

          驕傲的青蛙

          在大自然中,生長著一只驕傲的青蛙爸爸,和一只小青蛙。

          有一天,小青蛙看見了大象,于是就在心里想:爸爸說他是世界上最強大的動物,我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢?

          回到家后,青蛙問正在看電視的爸爸:“爸爸,你不是說你是世界上最強大的動物嗎?我怎么覺得大象比你大一萬倍啊?”“怎么可能!我不相信,我才是世界上最大的動物,大象算什么?有本事讓他跟我比一比!哼”爸爸用不服氣的口氣說。

          青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方,爸爸看到大象后就說:“你好,世界上最小的動物!”這時大象趕緊反駁:“什么?你說我是最小的,哼,我看你才是最小的,有本事我們比一比!”

          “好啊,誰怕誰!”說完,大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說:“爸爸,你還是不如大象大!不要逞強了!”可是驕傲的青蛙不服氣,還是繼續(xù)鼓肚子。

          “好了,爸爸不要在逞強了!要不然后果……”沒等青蛙寶寶說完,只聽見“嘭”一聲,青蛙爸爸的肚子爆開了,這時,青蛙媽媽知道了,趕緊來到現(xiàn)場。

          可是,青蛙爸爸已經(jīng)慘死在這片草地上了,青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來,媽媽邊哭邊說:“孩子,長大后千萬不要學(xué)你爸爸,自以為是,驕傲的后果是……”

          朋友們,你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎?

        編童話故事作文 篇3

          一天,猴媽媽讓小猴子下山找食物。

          小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著,來到一片長滿西瓜的草地,抱起兩個大西瓜,繼續(xù)往下走。走呀走,它又來到玉米地,摘下兩個玉米,用力提著慢慢走回家了。

          因為西瓜與玉米太重了,灰灰實在走不動了,這時,灰灰看到一只大水牛,便跑過去問:“水牛大哥,您可以送我回家嗎?“大水牛一聽,高興地說:“可以啊,不過你要答應(yīng)我一個要求!被一移炔患按貑枺骸坝惺裁匆?”水牛說:“就是你把手上的東西給我”;一蚁耄骸拔医裉煜律绞莵碚沂澄锏,就這樣空著手回家嗎?他沉思了片刻,便跟水牛說:“我覺得我還是自己回家吧!闭f完,小猴便高高興興地回家了。

          雖然一路很累很苦,但它體會到了自己堅持后的快樂!

        編童話故事作文 篇4

          一天,五指們在爭論誰的功勞大。拇指說:“我的功勞是最大的,我是最強壯的,我是‘一家之主’!”食指不服氣了:“我的功勞才是最大的呢!拿東西總得有我!”還沒等他說完,中指搶話說:“誰說的,我最高最苗條,也十分機靈,我才是最有用處的!薄逯競兤咦彀松,最終還是不知道誰是功勞最大的。他們的爭吵被小主人聽到了,他問:“哎,你們怎么吵起來了?”“我們在說誰的功勞大,用處大。”五指們異口同聲地說,“您知道嗎?”小主人說:“這樣吧,你們試試獨自拿起一樣?xùn)|西怎么樣?”

          拇指一會兒翻翻橡皮,一會兒捅捅鉛筆,但什么也拿不起來,食指捅、按、拖、拉、頂、推,幾乎用盡了所有的動作,卻被一個小小鉛筆帽難住了,剩下的中指、無名指、小指本身就弱小,就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見他們的狼狽相,托著臉頰想了一會兒,說:“你們一起試試呢?”不一會兒,五指們就拿著戰(zhàn)利品來了,是一個新鮮的蘋果,他們把蘋果送到小主人嘴邊,小主人笑瞇瞇地說:“你們不是能行嗎?”他把“們”說得特別重。

          五指們恍然大悟:“噢!原來團結(jié)就是力量喲!”

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