【精選】童話故事動(dòng)物作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話故事動(dòng)物作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話故事動(dòng)物作文 篇1
從前，動(dòng)物樂園里住著一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天，樂園里又新來了兩只小山羊。狼知道這事后，高興得一蹦三尺高，心想：我已經(jīng)餓了三天三夜了，這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想，突然摔了一跤。
原來，狼想得太專注了，一塊石頭絆倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在這時(shí)，狼隱約地聽到有說話的聲音，于是他就躲在角落里偷聽。從偷聽的談話中，狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡，一只叫樂樂，他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機(jī)會(huì)了!由于太高興，在回去的路上，狼一不小心滾下了山坡，弄得全身都是傷口。但狼一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)樗恍南胫魈斓拿啦汀?/p>
第二天到了，歡歡比樂樂起得早了一點(diǎn)兒，所以先到了草原。樂樂來了以后，發(fā)現(xiàn)歡歡把周邊的嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。這時(shí)，藏在草叢中的狼等得不耐煩了，趁機(jī)沖了出來。兩只小山羊一見，嚇得兩腳發(fā)抖，知道這時(shí)候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂樂說：“讓我們一起來攻擊狼。”“那就試試吧!”樂樂說。就這樣，兩只小山羊齊心協(xié)力，用那尖銳的角刺得狼頭破血流，將他趕跑了。
從這件事中，兩只小山羊懂得了要團(tuán)結(jié)友愛，不然就要受到別人的欺負(fù)。從此，他們成了形影不離的好朋友。
童話故事動(dòng)物作文 篇2
在一個(gè)鳥語花香的森林里，住著許許多多小動(dòng)物，它們過著安居樂業(yè)的生活。
動(dòng)物王國的國王是一只兇猛的老虎。有一次老虎下了一道命令“所有的動(dòng)物們都不能亂扔垃圾！”但是大象卻置若罔聞，還是繼續(xù)扔垃圾。對此，老虎對這件事懷恨在心。
一天風(fēng)和日麗，國王靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)主意：把動(dòng)物王國改造成游客旅游區(qū)。大象聽說這個(gè)主意后怒氣沖沖，它來到國王面前說：“親愛的.國王，我們千萬不能把動(dòng)物王國改造成游客旅游區(qū)，否則后果不堪設(shè)想！”國王卻置若罔聞。
幾天過后，成群結(jié)隊(duì)的游客來到了動(dòng)物王國，動(dòng)物王國變得人山人海，再也沒有了往日的寧靜。人們亂扔垃圾，肆意破壞森林，當(dāng)人們離開時(shí)，動(dòng)物王國頓時(shí)變成了一個(gè)垃圾場。
接二連三的不幸事情發(fā)生了，因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，把空氣污染了，廢氣吸起了動(dòng)物們的身體里，動(dòng)物們萎靡不振，它們開始想念曾經(jīng)清新都空氣。
這個(gè)消息傳到了妖魔鬼怪的耳邊，他們聽了后手舞足蹈，每個(gè)人都在躍躍欲試，準(zhǔn)備去給動(dòng)物們一點(diǎn)顏色。冷魔來了，本來是晴空萬里的天氣，一剎那，變得冰天雪地，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，動(dòng)物們都害怕地躲在家中。動(dòng)物王國沒有了花草。肥沃的土地變得貧瘠。沙妖來了，沙妖把沙聚成了一個(gè)巨大的沙丘，沙丘鋪天蓋地地席卷而來，把動(dòng)物王國弄得天昏地暗，又把一排排高聳入云的大樹埋沒了。
看見這樣的場景，動(dòng)物們只好背井離鄉(xiāng)，逃得無影無蹤。
曾經(jīng)鳥語花香，綠樹成蔭的森林王國的遭遇，難道還不能帶給你啟發(fā)和反思嗎？
童話故事動(dòng)物作文 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過程
1、認(rèn)識童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來大家平時(shí)讀過的童話不少��！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？
�。ǔ鍪就挼亩x）
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》
d、知識童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都了解了童話的定義，那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結(jié)。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。
童話故事動(dòng)物作文 篇4
這一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來開會(huì)了。
這時(shí)一個(gè)粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“看我酷嗎？在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡�！� “你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說。而這時(shí)又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！�
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
從那以后，橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
童話故事動(dòng)物作文 篇5
以前有一個(gè)孔雀，它有一個(gè)美麗的羽毛，所以它成為了森林里最美麗的動(dòng)物。許多仰慕者轉(zhuǎn)過身，轉(zhuǎn)身整天。每當(dāng)這個(gè)美麗的孔雀會(huì)說，你們都是丑陋的家伙誰在我的身邊在一整天，真的病了你。
一只老麻雀非常擔(dān)心它說：孩子，你真的很漂亮，但心靈是最重要的美... ...在老麻雀完成之前，孔雀說：好吧，你不在這課，你不嫉妒我嗎？你然后對我說，也不能改變你的真理��！老麻雀孔雀已經(jīng)無望，不情愿地?fù)u了搖頭，飛走了幾天后，森林的王國到客人 - 天鵝�？兹嘎牭竭@件事，立刻想和天鵝比美國。優(yōu)雅的白色天鵝落在湖面上，它是美麗的。孔雀瞥了一眼，說：看著我的美麗的色彩，明亮的羽毛，你可以真的丑陋，你不覺得自卑嗎？說開始自己美麗的羽毛。白天鵝笑了：我 幾乎每個(gè)地方，但你在這個(gè)自戀，低自尊心應(yīng)該是你��！所有的時(shí)間孔雀像一個(gè)蘋果，臉紅，羞愧向下。
從那時(shí)起，孔雀不再為傲慢而傲慢，沒有人在頭上。
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