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      2. 童話故事優(yōu)秀作文

        時間:2021-09-24 18:19:10 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        【精華】童話故事優(yōu)秀作文四篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的童話故事優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】童話故事優(yōu)秀作文四篇

        童話故事優(yōu)秀作文 篇1

          小熊過生日了,媽媽送給它一串五顏六色的氣球,小熊特別高興,媽媽說:“小熊,祝你生日快樂!”小熊說:“謝謝媽媽!辈⒔舆^了這串好看的.氣球。

          突然,一陣風(fēng)刮過來,氣球把小熊也拽了上去,小熊忙喊:“救命。 眿寢屨f:“小熊你自己跳下來吧!笨尚⌒苣母疫@么做,所以越飛越高。

          這時來了一只長頸鹿,它伸著長脖子去夠小熊,可惜小熊飛得高了,都高過了樹尖,怎么也夠不著,眼看離媽媽越來越遠(yuǎn)了,小熊嚇得面如土色。

          正巧,一只小猴子在樹頭玩耍,它連竄帶跳的爬上了樹尖上,伸著短短的手臂想拉住小熊,可怎么夠還是夠不著。飛得更高的小熊驚恐萬狀,害怕得都哭了。

          眼看小熊就快飛到云里去了,說是遲那時快,飛來了幾只小鳥,小鳥用尖尖的嘴巴啄起了氣球,“嘭嘭嘭”地氣球都爆了,小熊慢慢地從天空中落下來,熊媽媽這才放心,她抱著小熊快快樂樂地回家去了。

        童話故事優(yōu)秀作文 篇2

          有一天,小螞蟻樂樂在路上悠閑地散步。突然,它聽到呼救聲,爬過去一看,原來是大象奇奇掉進(jìn)了一個大坑。

          這個坑很深很深,大象奇奇掙扎著往上爬,累得呼哧呼哧直喘氣,可是,總是不成功。小螞蟻樂樂著急地問:“奇奇,奇奇,你怎么啦?”大象奇奇?zhèn)牡卣f:“我在散步,沒注意有坑,就掉下來。嗚嗚———”小螞蟻樂樂連忙道:“奇奇,別哭!我一定救你出來。你等著!”沒過一會兒,小螞蟻樂樂一拍腦門,想到辦法了。它飛一樣地朝大象奇奇家跑去。它來到奇奇家,看到奇奇爸爸正在家找奇奇呢。樂樂匆匆爬到奇奇爸爸的耳朵邊,把這件事情告訴了奇奇爸爸。

          奇奇爸爸馱著小螞蟻,來到奇奇掉下去的地方。只見奇奇爸爸蹲下身子,伸出長長的鼻子,用力一卷,就把奇奇成功救出了大坑。

          大象奇奇非常感謝小螞蟻,它們成了好朋友。

        童話故事優(yōu)秀作文 篇3

          “哈欠……”是小羊冰冰,她揉著眼睛,睡眼惺忪地伸了個懶腰,推了推身邊的小刺猬帥帥,帥帥毫不理睬,流著口水說夢話:“不許搶我的蛋糕……”冰冰生氣極了,拿起鬧鐘娃娃,按下按鈕,鬧鐘娃娃便大叫起來:“叮叮叮……”帥帥立馬坐了起來,睜大了眼睛,擦了擦嘴邊的口水,又倒了下去,呼呼大睡起來。冰冰暴跳如雷,擰著帥帥的鼻子直接把他拖到了洗手間。帥帥大喊:“疼……疼疼疼疼疼,放手!”“哼!看你還老不老實(shí),看看現(xiàn)在幾點(diǎn)啦!”“才僅僅中午十二點(diǎn)嘛,急什么呀!”“你還有臉說,人家七點(diǎn)就起床了,現(xiàn)在都要吃午飯了!”“你也不是剛起床嘛!”冰冰臉紅地說:“你……行了,快去吃午飯!”

          一聽到吃的,帥帥的眼睛馬上就亮了,拉著冰冰飛奔至餐廳,點(diǎn)了好多菜,有:清蒸水魚、紅燒牛肉面、燒味拼盤、大龍蝦……吃飽喝足后,他們走出了餐廳,冰冰皺著眉頭對剛打完飽嗝有往嘴里拼命塞東西的帥帥說:“你有那么餓嗎?”“沒辦法呀,因?yàn)樘撓悴级,唔唔唔……?shí)在太好吃了!”說完,他們就開心地回家了。

          晚上,他們縮在溫暖的被窩里,漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

        童話故事優(yōu)秀作文 篇4

          在一個春光明媚的上午,小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>

          玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時,小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進(jìn)洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。

          我從這個故事中學(xué)到了遇到問題要思考。

          指導(dǎo)老師:張老師

          指導(dǎo)評語:小作者這篇看圖寫話作文寫得非常棒,不僅用了許多成語,還用了擬人的修辭手法,使句子更加的生動,繼續(xù)加油!

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