寫(xiě)童話故事的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)童話故事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)童話故事的作文 篇1
第一場(chǎng)春雨下來(lái)啦，“沙沙”、“沙沙”，多么美妙的歌曲�。⌒〔輧号暇G色的新裝招呼它，小蘑菇撐開(kāi)漂亮的小傘迎接它。
可是，小雨也給出門(mén)旅行的小動(dòng)物們帶來(lái)了麻煩：渾身濕漉漉的可不舒服。機(jī)靈的小松鼠在路旁開(kāi)了一家傘店，專賣(mài)森林特產(chǎn)——蘑菇傘。瞧，多么漂亮的小蘑菇傘�。⌒�(dòng)物們得知后都迫不及待地趕來(lái)了。
第一個(gè)顧客是斑馬，它飛快地跑到傘店，對(duì)小松鼠說(shuō)：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！給我挑一把條紋傘。它可配我的皮膚了呢！再說(shuō)，條紋是今年最流行的圖案了！”小松鼠聽(tīng)了，趕緊給斑馬從貨架上拿下條紋傘給了它。斑馬接過(guò)傘后，開(kāi)開(kāi)心心地跑回了家。
第二個(gè)顧客是小白兔。它蹦蹦跳跳地來(lái)到傘店。生氣地說(shuō)：“這討厭的大雨，害得我這美麗的白毛都被淋濕了！小松鼠！給我挑一把雪花傘！”小松鼠找來(lái)找去，好不容易找出了一把雪花傘，遞給了小白兔。小白兔接過(guò)雪花傘高高興興地跳走了。
雨停了，大家都把蘑菇傘吃了。
寫(xiě)童話故事的作文 篇2
夏天的一個(gè)周末，森林的圖書(shū)館里充滿了生機(jī)。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書(shū)。大家正看得入神的時(shí)候，小刺猬來(lái)了，它踮起腳尖，輕輕地走來(lái)，生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過(guò)了一會(huì)兒，小兔換了一個(gè)角度來(lái)看書(shū)。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到了，疼地跳了起來(lái)，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：?jiǎn)�，真刺人。小兔這一叫倒是沒(méi)什么關(guān)系，只是唰唰唰圖書(shū)館的小動(dòng)物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺猬委屈地說(shuō)：對(duì)不起，你坐吧!說(shuō)完就想到其他位置上去看書(shū)。你別走，善良的小烏龜開(kāi)口了，我愿意和你一起坐。小刺猬開(kāi)心地說(shuō)：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說(shuō)：是的，我背上有堅(jiān)硬的殼。聽(tīng)它這么一說(shuō)，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小烏龜?shù)臍けＷo(hù)住自己，刺就不會(huì)刺到小烏龜了。
圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。寫(xiě)童話故事100字。寫(xiě)童話故事100字。寫(xiě)童話故事100字。
寫(xiě)童話故事的作文 篇3
從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養(yǎng)了許多魚(yú)。
一天，老爺爺一大早就起床了，正在準(zhǔn)備喂小魚(yú)的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到一陣?guó)B叫，老爺爺連忙從屋子里走出來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在吃魚(yú)，老爺爺跑上去大聲驅(qū)趕道：“你們這群可惡的小鳥(niǎo)，給我走開(kāi)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在叫喊，全都飛走了。
老爺爺回到家里，想到明天那一群可惡的鳥(niǎo)又要來(lái)吃魚(yú)，得想一個(gè)辦法對(duì)付這群鳥(niǎo)。老爺爺想了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來(lái)的一個(gè)驅(qū)趕小鳥(niǎo)的機(jī)器人。老爺爺急忙從地下室，把機(jī)器人搬出來(lái)，放在小河邊，并裝上遙控器，然后高興回家啦。
第二天一大早，小鳥(niǎo)來(lái)了，機(jī)器人走過(guò)來(lái)伸出手，開(kāi)始執(zhí)行驅(qū)趕小鳥(niǎo)的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說(shuō)：“老祖先留下的東西真管用。”可是，日子一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)大頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序�？矗核偸菑陌渡献叩叫『永�，再?gòu)男『幼叩桨渡�，搖搖手，喊喊聲，再也沒(méi)有其它絕招。小鳥(niǎo)的大頭領(lǐng)就再也不怕機(jī)器人啦。它率領(lǐng)小鳥(niǎo)們?nèi)ダ蠣敿页贼~(yú)。老爺看見(jiàn)小鳥(niǎo)不怕機(jī)器人，就想到小鳥(niǎo)們一定是知道機(jī)器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，拍著手說(shuō)，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機(jī)器人的腦袋里，再由電腦無(wú)線操作，然后把機(jī)器人放到岸邊，讓他執(zhí)行任務(wù)。
這時(shí)，當(dāng)小鳥(niǎo)又來(lái)吃魚(yú)時(shí)，機(jī)器人發(fā)現(xiàn)超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以后，喜歡吃魚(yú)的小鳥(niǎo)再也不敢來(lái)啦。
寫(xiě)童話故事的作文 篇4
在美麗的森林里，住著一只小白兔和一只小灰兔，他們是一對(duì)很要好的朋友。
一天，小白兔和小灰兔一起去上學(xué)，到了一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)一串珍珠。小灰兔撿起珍珠，對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，現(xiàn)在四周沒(méi)有人，這珍珠又是新潮流的，不如我們倆拿去賣(mài)了，再把錢(qián)分了吧！”小白兔搖搖頭說(shuō)：“不行，不行，我們不能自私的。我想：丟珍珠的人一定很著急的，我們趕快找到珍珠的主人，把珍珠還給他吧！”
聽(tīng)了小白兔的話，小灰兔眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了主意。他親切地對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔啊，我同意你的做法，不過(guò)，我們是一下子找不到珍珠的主人的。現(xiàn)在先把珍珠讓你來(lái)保管，找到珍珠的主人以后，再還給他，行嗎？”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭：“小灰兔，就按你說(shuō)的做吧！”小白兔把珍珠拿到家中，放在梳妝臺(tái)的盒子里。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，突然，森林里有一個(gè)黑影慢慢地向小白兔的房子逼近，逼近……然后進(jìn)了小白兔的家，打開(kāi)梳妝臺(tái)的盒子，拿走珍珠，悄悄地溜了出來(lái)，剛好被小花貓看見(jiàn)了，這個(gè)黑影正是小灰兔。
第二天，天還是蒙蒙亮，小白兔就聽(tīng)見(jiàn)了外面的呼喊聲：“我的珍珠呢？誰(shuí)看見(jiàn)了它呀？”她連忙穿上外衣走出房子，對(duì)剛才呼喊的孔雀阿姨說(shuō)：“孔雀阿姨，您的珍珠掉了嗎？”孔雀阿姨垂頭喪氣地說(shuō)：“是啊，那串珍珠是我花了好多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�！毙“淄酶吲d地說(shuō)：“太好了，太好了，我和小灰兔撿到一串珍珠，放在我這里，您來(lái)看看是不是您的�！笨兹赴⒁虂�(lái)到屋里。小白兔打開(kāi)盒一看：呀，珍珠不翼而飛了�？兹赴⒁桃�(jiàn)沒(méi)有珍珠，就扯著嗓子對(duì)小白兔大聲說(shuō)：“你真是個(gè)不老實(shí)的孩子，我現(xiàn)在很著急，而你卻有心情拿我取樂(lè)！”小白兔連忙辯解：“阿姨，不是的……”這時(shí)，小灰兔走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“孔雀阿姨，我昨天撿到后讓小白兔保管的，怎么會(huì)沒(méi)有呢？她一定把你的珍珠拿去賣(mài)掉了！”
一陣吵鬧聲驚醒了小花貓，小花貓走了過(guò)來(lái)，對(duì)小灰兔說(shuō)：“我昨晚看見(jiàn)你跑到小白兔家，干什么去了？是不是你偷了珍珠？”小灰兔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出理由，只好承認(rèn)自己拿走了珍珠。小花貓就叫小灰兔拿出珍珠�？兹赴⒁桃豢矗皇亲约旱恼渲�。她對(duì)小灰兔說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不是你的東西就不能要�！鞭D(zhuǎn)身又對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我誤會(huì)你了，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
小白兔哀聲嘆道：“唉，我怎么交了這么個(gè)朋友？”從此以后，小灰兔再也不是小白兔的朋友了。
寫(xiě)童話故事的作文 篇5
木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬......
一天，一位清潔老爺爺路過(guò)這個(gè)破舊的木馬，"老爺爺你可以騎騎我嗎?“木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺非常吃驚�？墒牵蠣敔斶�是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了......“老爺爺苦笑著說(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了�！袄蠣敔斚氲竭@里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵�？墒�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí)，木馬說(shuō)話了："謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了。“說(shuō)著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方......
寫(xiě)童話故事的作文 篇6
夜深了。烏云遮住了明月，也遮住了星星。四周，只有一絲光亮。
一只黑影從森林里竄出來(lái)，偷偷地留進(jìn)了村子里。它跳過(guò)一道土墻，來(lái)到一家人家的院子里。很快，它就扒開(kāi)了羊圈的門(mén)，咬死一只羊，把它拖過(guò)墻頭，拖進(jìn)森林里。
到了家里，它開(kāi)心地嗥（háo）起來(lái)。一聽(tīng)那嗥叫聲，就可以知道這是一只狼。
狼唱完凱旋曲之后，開(kāi)始大吃特吃它的美味，這餐飯它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在樹(shù)后面留作中飯。然后，呼呼大睡起來(lái)。
樹(shù)洞里，一只老鼠聞到了羊肉的香味。趁狼在睡覺(jué)，它偷偷爬出樹(shù)洞，溜到狼藏肉的地方，拿了一小塊肉，回洞當(dāng)早餐。
到了中午，狼醒來(lái)了，它到樹(shù)后面去吃午飯。突然，發(fā)現(xiàn)少了一小塊肉，于是大喊大叫起來(lái)：“誰(shuí)偷了我的肉？是誰(shuí)？誰(shuí)這么無(wú)法無(wú)天，隨便偷別人的東西？”
老鼠心里好笑：“誰(shuí)無(wú)法無(wú)天？誰(shuí)偷人家的東西？不就是你大灰狼嗎？”
狼還在大聲嚷嚷？：“來(lái)人啊！快來(lái)捉賊吶！我的東西被人偷走啦！”
老鼠實(shí)在聽(tīng)不下去了，打斷了狼的嚎叫，大聲說(shuō)：“你的東西？你的哪一件東西不是偷來(lái)的？你自己就是賊，還好意思罵別人是賊？”
大樹(shù)覺(jué)得這真實(shí)一出滑稽戲，就說(shuō)：“你們誰(shuí)都別說(shuō)誰(shuí)了。依我看你倆都是賊，都是罵別人是賊的賊�！�
寫(xiě)童話故事的作文 篇7
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的'特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類(lèi)有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
寫(xiě)童話故事的作文 篇8
很久很久以前，烏鴉也像孔雀一樣，有美麗動(dòng)人的羽毛，有光彩奪目的尾巴。美其名曰“艷羽鳥(niǎo)”。
有一天，森林里舉行一次選美大賽。花仙子說(shuō)：“鳥(niǎo)兒們，明天要舉行選美大賽，我希望大家都來(lái)參加，并且還要打扮得漂漂亮亮的�！兵B(niǎo)兒們聽(tīng)到花仙子的話，各個(gè)欣喜若狂，都跑回家打扮去了。
艷羽鳥(niǎo)也不另外，它回到家里開(kāi)始打扮，可是怎么打扮也不如孔雀那么美麗，不如天鵝那么潔白，不如鸚鵡那么口哨。它的心里開(kāi)始驚慌了。突然它眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法“嘿嘿……要不我就……”艷羽鳥(niǎo)來(lái)到顏料廠買(mǎi)了許多顏料還買(mǎi)了一支顏料筆。它回到家，把顏料擠在一個(gè)盒子上，再用一點(diǎn)水拿來(lái)拌一拌，最后用顏料筆把顏料涂到那羽毛上。頃刻之間，艷羽鳥(niǎo)的羽毛更加花枝招展，光彩照人。但艷羽鳥(niǎo)心想：“涂上顏料，今天怎么睡覺(jué)�。堪ρ�，為了得到冠軍我什么苦都能吃。”
一晚上艷羽鳥(niǎo)都沒(méi)有躺下，生怕弄壞了涂的顏料。第二天艷羽鳥(niǎo)又打扮了一下就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，今天來(lái)的鳥(niǎo)兒全都是那么美麗那么動(dòng)人。
比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了四十八個(gè)選手，剩下最后一個(gè)出場(chǎng)的那就是四十九號(hào)艷羽鳥(niǎo)。它一上臺(tái)，臺(tái)下就響起了熱烈地掌聲，還有些都?xì)g呼起來(lái)，它是最后一個(gè)也是最美的一個(gè)。今天所有的目光都轉(zhuǎn)向艷羽鳥(niǎo)身上。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)到花仙子宣布“今天的冠軍，就是四十九號(hào)艷羽鳥(niǎo)�！痹臼枪谲姷目兹覆环䴕饩湍脕�(lái)了一盆水往艷羽鳥(niǎo)身上一澆，立刻艷羽鳥(niǎo)那美麗的新裝被脫了。所有鳥(niǎo)兒們都去追艷羽鳥(niǎo)。艷羽鳥(niǎo)無(wú)處可逃便往水里一沖，可是又碰上墨魚(yú)，墨魚(yú)又往它的身上吐墨。鳥(niǎo)兒們都以為艷羽鳥(niǎo)被淹死了，就飛走了。
艷羽鳥(niǎo)回到家，使勁用水沖洗，可是怎么也洗不掉那黑墨。突然從水里發(fā)出一種聲音：“艷羽鳥(niǎo)，你不誠(chéng)實(shí)守信，這就是你的懲罰，今后你的子孫都是這樣�！睆拇似G羽鳥(niǎo)變成了黑色，“烏鴉”也就這樣誕生了。
所以大家要以誠(chéng)實(shí)守信為榮，不能像烏鴉那樣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
寫(xiě)童話故事的作文 篇9
有一粒西瓜籽掉在了泥土里，它長(zhǎng)啊、長(zhǎng)啊，長(zhǎng)成了西瓜苗，眼看就要結(jié)出又圓又大的西瓜時(shí)，它身上卻長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)咬得西瓜苗很疼，好心的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就對(duì)西瓜苗說(shuō)：“我?guī)湍闳フ?qǐng)醫(yī)生吧!”
小鳥(niǎo)先是請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)給西瓜苗看病，啄木鳥(niǎo)搖了搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，西瓜苗弟弟，我只捉樹(shù)上的蟲(chóng)子，不會(huì)捉蚜蟲(chóng)呀!”西瓜苗很失望。小鳥(niǎo)安慰西瓜苗說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)幫你找到合適的醫(yī)生的�！毙▲B(niǎo)又一次出發(fā)了。它這次請(qǐng)來(lái)了青蛙醫(yī)生，青蛙擺擺手說(shuō)道：“我只會(huì)捉稻田里莊稼上的小飛蟲(chóng)，不會(huì)捉蚜蟲(chóng)啊�！蔽鞴厦鐭o(wú)可奈何地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)人能治好我的病了，我這里有兩元錢(qián)，小鳥(niǎo)，你能幫我買(mǎi)一瓶農(nóng)藥嗎?”“好的”小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了。在路上，小鳥(niǎo)碰見(jiàn)了它的好朋友七星瓢蟲(chóng)，于是小鳥(niǎo)便把事情的來(lái)龍去脈原原本本地說(shuō)了一遍。七星瓢蟲(chóng)興奮地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我可以治好西瓜苗的病呀!而且農(nóng)藥是對(duì)植物有害的，不要濫用!”小鳥(niǎo)一聽(tīng)高興得立刻把七星瓢蟲(chóng)背到身上，以最快的速度趕回瓜田。看到小鳥(niǎo)回來(lái)了，西瓜苗高興地問(wèn)：“農(nóng)藥買(mǎi)到了嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“農(nóng)藥沒(méi)買(mǎi)到，可是我請(qǐng)來(lái)了專吃蚜蟲(chóng)的七星瓢蟲(chóng)醫(yī)生，兩元錢(qián)，還給你。”說(shuō)著，小鳥(niǎo)就把兩元錢(qián)還給了西瓜苗。七星瓢蟲(chóng)很快治好了西瓜苗的病，西瓜苗恢復(fù)了健康，結(jié)出了又大又圓的西瓜。
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