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      2. 想象童話故事的作文

        時(shí)間:2021-02-22 15:03:52 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

        想象童話故事的作文四篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的想象童話故事的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        想象童話故事的作文四篇

        想象童話故事的作文 篇1

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界,鴨寶寶們開(kāi)心得不得了,非常敏捷地排好隊(duì),跟著媽媽?zhuān)鼈円宦飞蠚g聲笑語(yǔ),一路上跳著歡樂(lè)的踢踏舞,一邊整齊地喊著口令:“一二一!一二一!”

          當(dāng)他們走到溫哥華街頭時(shí),鴨寶寶們驚呆了:溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘,熱鬧非凡,許多車(chē)輛川流不息,響著汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒(méi)注意自己的旁邊有個(gè)下水道,只顧著欣賞旁邊的風(fēng)景,突然鴨寶寶們一失足,就跌入了下水道,“撲通”一聲,鴨媽媽立即回過(guò)頭,咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道,望了望,一看原來(lái)是孩子們,此時(shí),鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          危急時(shí)刻,鴨媽媽想到了樂(lè)于助人的巡警,鴨媽媽向四周望了望,不遠(yuǎn)處有幾個(gè)巡警在討論公事,鴨媽媽飛快地跑向巡警,咬住其中一個(gè)巡警的褲角,幾個(gè)巡警詫異地望著鴨媽媽之后,那個(gè)巡警就把腳伸到了后面,不搭理它,還以為它是哪來(lái)的野鴨子,鴨媽媽為了自己的孩子,追著巡警,眼里流露出乞求的光芒,巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思,鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著巡警趕到出事地點(diǎn),巡警望著下水道里的小鴨,終于明白原來(lái)鴨媽媽是在呼救啊!在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下,巡警們立刻找來(lái)一根麻繩、一個(gè)籮筐,并把麻繩系在籮筐,然后把籮筐放進(jìn)下水道,小鴨們飛快地游到筐里,幾位巡警拉著麻繩,小心翼翼地拉上來(lái),終于小鴨得救了,鴨媽媽看著自己的孩子平安無(wú)事,它也放下心來(lái),隨后,它輕吻著巡警的褲角,感激地望了望他,過(guò)路人都停下腳步,望著這情景,鼓起掌來(lái),連司機(jī)也如此。

          小鴨們和媽媽圍在了一起,之后,又上了路,汽車(chē)、過(guò)路人,巡警目送著這群憨態(tài)可掬的鴨子們,深深地感觸到:動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情,同時(shí),也讓我們懂得:“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助,是會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

          只要互相給予無(wú)限關(guān)愛(ài),相信我們世界會(huì)變得更美好!

        想象童話故事的作文 篇2

          啊!一年一度的森林演唱會(huì)到來(lái)了,不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后踴躍前來(lái)報(bào)名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了,我的媽呀!

          “哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始啦!下面有請(qǐng)黑熊先生為大家獻(xiàn)歌一曲,黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍,請(qǐng)它為大家演唱一曲《森林交響曲》,大家掌聲歡迎。”伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲,觀眾們也陶醉地跟著哼了起來(lái),有的甚至還跳起了舞……“最后,我們有請(qǐng)本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”,“春天在哪里呀,春天在…?ǹā 薄把,難聽(tīng)死了,下去下去!贝蠹业'起哄聲,嘲笑聲一涌而來(lái),百靈鳥(niǎo)委屈地哭著跑了下去。

          “怎么了,好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道。“我的嗓子今天不知怎么回事難受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水,回來(lái)就有些不舒服了!庇谑牵蠹覜Q定先去荷花湖找找原因。

          就這樣,他們一起來(lái)到了荷花湖的上游,一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩,還有一股刺鼻的味道,再一看,湖水四周到處都是垃圾,原來(lái)如此!大家紛紛打電話告之朋友。人們一傳十,十傳百,方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái),面對(duì)這樣的情況,它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停,有的也訴說(shuō)著自己的病痛。漸漸地,人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久,一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾,那一聲聲石塊,泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音,傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是,你一磚,我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊(duì)伍。

          就這樣,荷花湖又恢復(fù)了往日的平靜與清徹。因?yàn)椋瑥哪且院,森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾:“愛(ài)護(hù)家園,等于愛(ài)護(hù)自己!”

        想象童話故事的作文 篇3

          從前,有一副神奇的眼鏡,據(jù)說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼,只要有它,就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到,而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。

          眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家,那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉,她的美麗天下無(wú)雙,無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜,歐羅拉公主的雙眼不小心被樹(shù)枝戳傷,現(xiàn)在的公主沒(méi)有以往的美麗了,她變成了盲人。

          國(guó)王心急如焚,自己親愛(ài)美麗的女兒成了盲人,作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意:“國(guó)王陛下,微臣有個(gè)好辦法。聽(tīng)說(shuō)有一副眼鏡,不管是盲人還是近視,只要戴上它,都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的,唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的。”

          “事到如今,也只有試試看了!眹(guó)王無(wú)可奈何地說(shuō)。

          不久,布告登出來(lái)了:誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡,送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。

          “這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛?烧l(shuí)也抵不住五袋金幣的誘惑,他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。

          新年那天,王宮里非常熱鬧,宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著歐羅拉公主的彩車(chē),等待著神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì)兒,國(guó)王也加入等待的行列。

          沒(méi)過(guò)多久,一位身穿破衣?tīng)衫的小女孩來(lái)了,她一臉疲憊,手里捧著一副眼鏡:“國(guó)......王陛下,眼鏡.......我......帶來(lái)了。”小女孩太累了,說(shuō)話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過(guò)眼鏡,把歐羅拉的墨鏡摘了,換上眼鏡。

          “啊,我能看見(jiàn)了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見(jiàn)眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩,感覺(jué)她好可憐,就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿,女孩穿上公主的衣服,大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服,拎著五袋金幣高興地離開(kāi)了。

        想象童話故事的作文 篇4

          格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友,但是,最近他們卻總是因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。

          你以為你是誰(shuí)呀!軟面條格尺嘲諷道,你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,但我就不同了,我不僅能量物體的長(zhǎng)度,我還能幫主人畫(huà)出筆直的線,還可以幫主人畫(huà)出直角。。皮尺聽(tīng)了格尺的話,怒吼道:你 ……你竟敢看不起我,我告訴你,你別小瞧我,有本事就來(lái)比試比試,看誰(shuí)的本領(lǐng)大!比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)。格尺毫不示弱地說(shuō)。

          第二天,格尺和皮尺開(kāi)始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫(huà)直線,皮尺和格尺躺在同一張紙上,鉛筆弟弟來(lái)畫(huà)線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓,想讓鉛筆弟弟畫(huà)出最直的線,但是利用皮尺畫(huà)出來(lái)的線還是歪歪扭扭。格尺說(shuō):你輸了。皮尺不服氣地說(shuō):有本事你量量鉛筆弟弟的周長(zhǎng)啊!格尺一聽(tīng),傻了,心想:這圓柱可怎么量。∮谑,格尺說(shuō):我認(rèn)輸,但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來(lái)嗎?皮尺聽(tīng)了,笑了笑,便向鉛筆弟弟走去,在他身上繞了個(gè)圈,說(shuō):鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說(shuō):我們?cè)俦取?/p>

          停!剪刀爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō),孩子們,你們這樣做是不對(duì)的,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻沒(méi)有看到自己的短處,所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。

          聽(tīng)了剪刀爺爺?shù)脑挘瑑砂殉咦幽樇t了,格尺說(shuō):以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說(shuō):我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人類(lèi)服務(wù)。剪刀爺爺笑著說(shuō):這就對(duì)了!

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