《變化》的作文

實(shí)用的《變化》的作文【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《變化》的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

　　十四年前，我睡在媽媽的懷里，感受擁抱的溫暖，臉上浮現(xiàn)純潔的微笑。

　　八年前，我聽(tīng)媽媽講永聽(tīng)不倦的故事，牽爸爸使我感到安逸的手，翻閱我驚嘆流淚的童話故事。

　　兩年前，我倚在電腦旁宣泄內(nèi)心的迷茫。

　　一年前我以躲進(jìn)自己的城堡，讀我愛(ài)的文字，我愛(ài)的寂寞，我愛(ài)的感受……

　　現(xiàn)在我縮進(jìn)書(shū)堆，做我詛咒千百次的數(shù)學(xué)題，我不愛(ài)但必須做的事。

　　在嘈雜的環(huán)境里，我會(huì)莫名地想起“安靜”這個(gè)詞，這時(shí)我會(huì)安靜下來(lái)。安靜下來(lái)，就像哭鬧過(guò)后安睡的孩子，平靜中幸福著。我安靜得就像晴天里的串串搖晃的紫荊花。

　　我總愛(ài)在陽(yáng)光下，傾聽(tīng)心靈的快樂(lè)或者憂傷的歌唱，然后睜大眼睛仰看天空融化寂寞的傷感，輕輕翻曬發(fā)霉的心情，畫(huà)面就像二十世紀(jì)六十年代七十年代的黑白電影在寂寞的腦海中反反復(fù)復(fù)地放映。

　　去年，我記住了陽(yáng)光般的眼睛，那是軍訓(xùn)最艱苦的時(shí)候。陽(yáng)光肆意地舞動(dòng)它那明晃晃的刀割得人身疼，汗珠像滴血一樣嘩啦啦傾瀉在我眼前，令我炫目無(wú)助，不經(jīng)意間我看到旁邊同學(xué)的目光，直視前方，里面滲透著執(zhí)著的信戀：那目光，像一把利劍穿透我的靈魂，剎那間，我明白了什么事堅(jiān)持…

　　后來(lái)，我整天啃小說(shuō)，雜志，聽(tīng)我的歌，玩我的游戲，沉迷在自己的世界里。沒(méi)有地方可以讓我盡情宣泄悲傷，我只能潛入水中，淚水融入水波，哭聲化成氣泡，沒(méi)有人看到，沒(méi)有人聽(tīng)到，我在幽閉的泄底放縱大聲哭喊。

　　很長(zhǎng)的時(shí)間都是和敏走過(guò)的，我們一起討論喜歡的文字，崇拜的人。記得哈氣成煙的冬天，我們捧著奶茶，神采飛揚(yáng)地?fù)]濯冰凍的青春；我們拿著冰糖葫蘆，一口一個(gè)，嘴里塞得滿滿的，臉上舔著冰糖，開(kāi)心地笑著。

　　但就像王菲唱的：“沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽，就連友誼也會(huì)變老，也會(huì)長(zhǎng)皺紋�！比涡远�固執(zhí)的我們最終彼此拂袖而去，我聽(tīng)見(jiàn)友誼的瓷瓶從高處摔下來(lái)發(fā)出尖銳的聲響，這聲響震痛了我的耳膜，片片鋒利的碎片刺傷我的`視網(wǎng)膜。我想我的個(gè)性決定了我生活的各方面，敏是我生活中充滿陽(yáng)光的一半，有陽(yáng)光有影子。但更多的時(shí)候，我生活的另一半灰蒙蒙的天，沒(méi)有影子，我也不需要影子。

　　我體驗(yàn)這明媚與陰暗。

　　我累了，心也倦了，喜歡出去吹吹風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)療傷，偶爾也會(huì)哭一場(chǎng)，學(xué)習(xí)累了，生活倦了，找找朋友兜兜風(fēng)，喝杯咖啡閑話家常，明天開(kāi)始，會(huì)遇見(jiàn)快樂(lè)，數(shù)著歲月的足跡，經(jīng)歷人間悲與喜，感謝朋友的鼓勵(lì)，給我堅(jiān)持的勇氣，懂得珍惜心存感激，分享快樂(lè)的回憶。

《變化》的作文 篇2

　　從化作落在廣州的北面，享有“廣州后花園的”美稱。隨著時(shí)代的變遷如今的從化已經(jīng)步入快速發(fā)展的軌道。

　　過(guò)去的從化，馬路非常狹窄，交通很不方便，沒(méi)有公交車，更沒(méi)有高樓大廈。一個(gè)不大的汽車客運(yùn)站就坐落在現(xiàn)在的街口，客流量不是很大。由于交通不便，使許多人無(wú)法更多地了解從化，熱愛(ài)從化這片美麗的土地。從化是以農(nóng)業(yè)旅游的為主的一個(gè)城市，這使從化成為廣州空氣最清新的的地方之一。在最近的幾年里，從化發(fā)生了日新月異的'變化。一棟棟高樓大廈拔地而起，馬路寬敞了，新的汽車客運(yùn)站建成了，交通便捷了，這給南來(lái)北往的人們帶來(lái)了給多的了解從化機(jī)會(huì)，揭開(kāi)了從化“神秘的面紗”。石門(mén)國(guó)家森林公園、流溪河國(guó)家森林公園、、流溪溫泉度假區(qū)、廣裕祠等這些都是從化著名的旅游景點(diǎn)，尤其是這里的溫泉最為有名，世界上有兩處含氡及多鐘元素的珍稀蘇打泉，水質(zhì)晶瑩，無(wú)色無(wú)味著名溫泉，其中一處就我們的從化。從化溫泉著落在群山起伏、層巒疊翠、風(fēng)景如畫(huà)、空氣清新流溪河畔，加上樓臺(tái)、小亭、曲廊，參差錯(cuò)落，將溫泉環(huán)境點(diǎn)綴得更加幽雅，給人以恬靜的美感。這里遍種梅、李、荔枝、松、玉蘭等，到處綠竹成林、四季如春。從化除了這些景點(diǎn)，還有著歷史悠久的嶺南文化。這些遺留下來(lái)的古村落和祠堂見(jiàn)證了從化的歷史。這些像磁石一樣吸引著許多中外游客，猶如世外桃源仙境一般，美不勝收。更加讓人欣慰的是為了加快從化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從化就要通輕軌了！這樣就會(huì)有更多的人了解并熱愛(ài)美麗的從化。

　　從化由過(guò)去到現(xiàn)在發(fā)生的這些變化非常讓人驚嘆！不僅是這些，我相信在今后的歲月里，從化還將會(huì)發(fā)生更多翻天覆地的變化。讓我們一起祝福從化的明天更加輝煌！

《變化》的作文 篇3

　　20xx年的暑假，我曾路過(guò)我們學(xué)校幾次。每次都發(fā)現(xiàn)有許多工人在操場(chǎng)上忙碌。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，我懷著好奇的心情走進(jìn)學(xué)校，想看一看我們學(xué)校在假期里都發(fā)生了什么事情。

　　一進(jìn)校門(mén)，我就驚呆了。原先教學(xué)樓所穿的藍(lán)衣服被脫去了，取而代之的是鮮亮的桔黃色；綠茵茵的足球場(chǎng)，紅彤彤的塑膠跑道，把原先那簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)取代了；從食 堂冒出的裊裊炊煙，使我倍感親切；學(xué)校的最南邊，栽滿了活化石——銀杏，像亭亭玉立的少女，觀察著學(xué)校的變化。

　　當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上，心情格外愉悅，心胸格外 開(kāi)朗。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)一間間寬敞明亮的教室，雪白的地板，雪白的墻壁，是那樣的肅靜，使同學(xué)們能夠安心在教室里學(xué)習(xí)。我走遍全校，有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：每一層 的主題都不一樣。

　　比如說(shuō)，一層的主題是“中國(guó)風(fēng)”，所以，一個(gè)個(gè)中國(guó)式的走廊，一排排中國(guó)式的書(shū)架，大廳的吊頂更是讓人大吃一驚：一副巨型的象棋盤(pán)倒掛在 我們的頭頂上。二層的主題是“奧運(yùn)情”；三層的'主題是“觀世界”；四層的主題是“愛(ài)學(xué)校”，每一層的主題我想都是老師們精心設(shè)計(jì)的。因此，從前那單調(diào)的校 舍沒(méi)有了，現(xiàn)在這樣美麗的學(xué)校取代了它的位置。

　　學(xué)校的變化可真大呀！我愛(ài)我的學(xué)�！�—XX小學(xué)。

《變化》的作文 篇4

　　新的一周開(kāi)始了，有什么變化呢？有，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)外教老師名叫“托馬斯”。他是一個(gè)美國(guó)人，長(zhǎng)得胖胖的，聲音很大。他很高大，雖然我們第一次看到他，但是卻感到很親切，很想讓他給我們上課。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們看見(jiàn)托馬斯老師拿了很多糖果在他的口袋里。我們都想得到糖果，所以表現(xiàn)得很好。老師請(qǐng)了一位同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，老師就給他了一顆糖。托馬斯老師再次提問(wèn)的時(shí)候，只聽(tīng)刷刷刷，我們的教室里瞬間成了一片手的森林。不知不覺(jué)中，托馬斯老師的.糖沒(méi)有了，但是大家還是很高興，因?yàn)槲覀兒芨吲d認(rèn)識(shí)了托馬斯這個(gè)老師，也很高興我們能得到糖果。下課了，我們依依不舍地和托馬斯老師說(shuō)再見(jiàn)，大家都多么想馬上又上托馬斯老師的英語(yǔ)課。雖然托馬斯老師都64歲了，但是他仍然充滿活力，我照樣喜歡名叫“托馬斯”的外教老師。

　　認(rèn)識(shí)托馬斯老師是我這一周最大的收獲。

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