《變化》的作文

《變化》的作文4篇【熱】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《變化》的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

敬愛的江門市市長(zhǎng)：

您好！ 我叫江靜菲，是江門市江華小學(xué)四年2班的一名學(xué)生，今天，我向您匯報(bào)橋鄉(xiāng)的一些新變化。 兩年以前，市區(qū)許多大路坑坑洼洼的，現(xiàn)在，大路平整、寬敞，有三四條車道呢！兩年以前，路邊的路燈是一些老爺燈，老是壞、生銹，現(xiàn)在，路上的路燈是嶄新的、光明的。兩年以前，只有東湖公園和東胡廣場(chǎng)這個(gè)休閑小地方，現(xiàn)在，除了東湖公園和東湖廣場(chǎng)這個(gè)休閑，有體育公園、圭豐山公園、白水帶公園等等。兩年以前，江門一些地方環(huán)境衛(wèi)生非常差，現(xiàn)在都是一些有公德心的人去教育他們，市區(qū)才慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的變化了...... 現(xiàn)在，各地都有了汽車站、火車站、飛機(jī)站，人們可以進(jìn)進(jìn)出出，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，幾乎家家有電視、洗衣機(jī)、電腦、電燈、摩托車、自行車，有不少的家庭還有私家車。 敬愛的.市長(zhǎng)先生，在此，我代表我的家人，代表全市人民，向您表深深的敬意：“感謝您為我們的付出。感謝您的關(guān)愛�！� 祝市長(zhǎng)先生身體健康，萬事如意！敬禮！

《變化》的作文 篇2

　　我的老家在諸城市南部一個(gè)偏僻的小村里，常常聽爸爸說，村子里在以前沒有路，只有一些羊腸小道。村民的房子是土胚房，年代長(zhǎng)了，土胚房就會(huì)倒塌。最富有的人家也只有一盞燈和一個(gè)收音機(jī)。可如今，小村有了變化。條條柏油馬路通向村莊，村民出行方便了。土胚房變成磚瓦房，有些人家還蓋起了漂亮的二層樓。家家戶戶都有電視機(jī)，冰箱等家電，生活不比城里人差。村莊也蓋起了學(xué)校，孩子們不用每天走幾十里路到其它學(xué)校讀書了。

　　老家的變化，使人們都過上了好日子，現(xiàn)在，人們不用擔(dān)心房子漏雨，不用擔(dān)心吃上頓沒下頓的，不用擔(dān)心新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，不用擔(dān)心出行時(shí)要步行走到很遠(yuǎn)才能坐上一輛破爛的汽車。因?yàn)橐磺卸荚诎l(fā)展，一切都在變化，變得越來越好了。

　　過著好日子的家鄉(xiāng)人，每日臉上都洋溢著燦爛的.笑容。我相信，在中國(guó)許多貧困的小村莊現(xiàn)在和我的老家一樣美吧！人們的生活逐漸奔小康了吧！村莊變了，變了!變好了。

《變化》的作文 篇3

　　《黃河是怎樣變化的》這篇文章給我留下了深刻的印象，給予我很多很多的啟迪。

　　黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，哺育了我們中華兒女，是中華民族的搖籃。很久很久以前，黃河像一位溫柔、慈祥的母親。茂密的森林是她那綠色的外衣，肥沃的土地是她那柔嫩的肌膚。她為中華民族創(chuàng)造了一個(gè)良好的.生存環(huán)境，讓華廈子孫在幸福、美好、甜蜜的生活里一代又一代地生息繁衍。

　　可是，后來她的兒女不懂得保護(hù)森林，愛護(hù)黃河母親的外衣。他們無限制地砍伐、開墾、放牧，使森林毀滅，讓黃河失去了天然的保護(hù)層，撕碎了黃河母親的外衣，把母親柔嫩的肌膚暴露在烈日風(fēng)霜之中。隨著歲月的流逝，母親的肌膚干裂了，萎縮了，殷紅的鮮血從母親身上無數(shù)的傷口中流淌出來。母親憔悴了，傷心了，淚水噴涌而出。那悲憤的淚水化作洪水猛獸，沖毀河堤，沖向農(nóng)田，給中華兒女帶來了深重的苦難。

　　黃河啊，母親！您的兒女已經(jīng)徹底醒悟。我們?yōu)檫^去的無知感到愧疚，我們不再砍伐樹木，我們要營(yíng)造更多的森林，為母親重新編織一件更美麗，更鮮艷的外衣。用我們一顆顆熾熱的愛心精心呵護(hù)母親，不要讓母親在受傷害。我們不愿再讓母親落淚，我們?cè)赣肋h(yuǎn)看見您燦爛的笑臉。

《變化》的作文 篇4

　　人總是會(huì)變的，這不，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小學(xué)生變成了一個(gè)學(xué)會(huì)思考的中學(xué)生了。

　　說實(shí)在的，從小到大，我似乎從來沒有改變過自己的形象：永遠(yuǎn)一頭瀟灑的短發(fā)，蹦蹦跳跳，無憂無慮，在愛我的人群中恣意地成長(zhǎng)……

　　“哎呀，熱死人了，救命��！”剛上完體育課的我，渾身燥熱滿臉汗水，一進(jìn)家門就像脫韁的野馬沖向冰箱，半路上“殺退”一只攔腰擋路的板凳。打開冰箱時(shí)，背后傳來媽媽的責(zé)怪聲：“你這個(gè)女兒呀，瘋瘋癲癲的，沒有一點(diǎn)兒女孩兒樣。”我做了個(gè)鬼臉，三兩口雪糕下了肚。媽媽的話卻在我耳際不斷回響。

　　上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題，話音剛落，我已在座位上嘰里呱啦地說起答案來。老師皺皺眉，示意我舉手才能發(fā)言。我吐了吐舌頭，不吭聲了，師命不可違嘛。老師皺眉的樣子卻深深地刻入我的腦中。

　　放學(xué)回家，我和好友一起“吹牛”，什么天南地北都念上一大段。每每如此，好友便埋怨說：“別人和你在一起，只能做聽眾�！蔽衣犃瞬挥X大吃一驚，是真的'嗎？

　　我開始苦惱，媽媽的責(zé)備，老師的批評(píng)和朋友的勸告縈繞耳邊，揮之不去。我百思不得其解：為什么現(xiàn)在的我竟使那么多人意見紛紛，我是否應(yīng)該改變一下自己的形象，變成一個(gè)人見人愛的乖乖女呢？對(duì)，明天就變。

　　又是一堂體育課，從學(xué)校回家，我努力克制自己，慢慢走向冰箱，半路繞過那只小板凳，拿了雪糕后斯文地坐下，小口小口地舔。這時(shí)身后傳來媽媽的一聲“咦？”

　　上課了，老師提問，我本能地張開口，又下意識(shí)地閉上，老師的目光投向我，眼中充滿了疑問和驚奇。

　　放學(xué)后，還是走在那條小徑上，同學(xué)們歡快地交談著，卻再也找不著我的聲音，好友疑惑地望著我。

　　日子在我的“文靜表現(xiàn)”中悄然滑過，忽然有一天，媽媽擔(dān)心地問：“你最近怎么啦，有什么不順心嗎？”我搖了搖頭，媽媽又說：“沒什么事你干嗎死氣沉沉地，以前的活潑勁哪兒去了？”怎么，現(xiàn)在的我不好嗎？

　　下課了，老師找我，和藹地笑著問：“這幾天你怎么不吭聲，是身體不舒服，不是題目太難了？”我搖頭又搖頭。老師又說：“以后要積極發(fā)言啊！”我突然奇怪，這個(gè)改變，老師不喜歡嗎？

　　走在路上，好友關(guān)心道：“你怎么了，一句話也懶得說。往日那個(gè)口若懸河的你失蹤啦？”我無言地笑笑，心中卻打了個(gè)問號(hào)。

　　晚上，我很苦惱：我變了，為身邊的人刻意改變自己，為什么他們還不滿意，什么樣子才是十全十美呢？深夜了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，明天是不是不要再“變”？

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