《變化》的作文匯總[8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的《變化》的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《變化》的作文 篇1
最近，我對(duì)珠江環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的珠江上只有幾座橋，珠江堤邊沒(méi)有欄桿。珠江水又臟又臭，上面漂浮著許多雜物，放眼望去，墨綠色的河水讓人感受到一陣陣不舒服。兩岸的房子又矮又舊；街道又臟又亂，晚上黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，珠江兩邊的馬路坑坑洼洼，路邊擠滿了一溜密密匝匝的商鋪，僅剩一條不到三米寬的小路道。
現(xiàn)在，珠江兩岸的變化可大了！經(jīng)過(guò)整治，珠江水變清澈了，空氣也非常清新，這讓珠江更漂亮了。花崗巖打造的河堤兩岸瓊樓玉宇林立，高樓大廈鱗次櫛比，并逐步建成了“珠江彩虹”的工程。北岸為燈飾觀賞區(qū)，臨江八層樓以上的高樓裝飾以彩燈和射燈為主，在人行道上有雙面透光、整齊劃一的廣告牌。珠江的'夜晚更是迷人。江上各種絢麗多彩的船只悠閑來(lái)往，游人坐在船上高聲談笑；小孩們坐在船上看風(fēng)景，好開(kāi)心！三五成群的人在珠江邊跳舞，熱鬧極了！
通過(guò)這次對(duì)珠江的過(guò)去和現(xiàn)在的了解，我深刻地意識(shí)到我們要熱愛(ài)大自然，從小事做起，從自己做起，做一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士，讓地球更加美麗！
《變化》的作文 篇2
秋天的變化，綠綠的葉子變成了一片片干巴巴、硬邦邦的.葉子，一踩就碎了。原來(lái)春天把大地變成一片大草原，可是現(xiàn)在一片綠油油的葉子已經(jīng)一瞬間變黃了。
秋天有時(shí)很冷，冷得讓人直哆嗦，冷得水面上飄上了一層白氣，冷得讓大地都感冒了。
秋天有時(shí)很熱，熱得想跳進(jìn)涼爽爽的水里，熱得小蛇都想脫外衣，熱得雞蛋打在地上都可以烤熟了。原來(lái)俗話有一句“秋老虎、秋老虎”就是比夏天還熱。
秋天的變化真多呀！
《變化》的作文 篇3
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他最近發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，他就是我的爸爸。
他以前的脾氣十分暴躁。有一次，爸爸媽媽和我一起去新家搞衛(wèi)生，我們都提著很重的東西，爸爸提著一個(gè)一百斤的花瓶。他要我站在電梯門口，讓電梯門打開(kāi)，他要提東西，媽媽站在電梯里。當(dāng)時(shí)我像一只受驚的兔子，立馬跳了出來(lái)。電梯還沒(méi)有來(lái)得及把我和爸爸送上去，就先把媽媽送了上去。爸爸見(jiàn)了這樣子，對(duì)我吼道：“叫你站在那里，干什么啦，這么不聽(tīng)話，想挨打了吧。叫你做什么你就做什么，又不會(huì)害了你�！鄙狭穗娞莺�，爸爸又對(duì)我說(shuō)剛剛那些話。出了電梯后，爸爸又對(duì)媽媽大發(fā)雷霆：“你按一下會(huì)怎樣啊，我們就不用等了，真是的`你們母子倆沒(méi)一個(gè)讓人省心！”等爸爸進(jìn)去后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸在發(fā)神經(jīng)不要理他�！�
這是我以前的爸爸。現(xiàn)如今，他變得十分溫柔，像一只小貓。以為我的媽媽懷了一個(gè)小寶寶，所以他不敢大喊大叫。
有一次，爸爸正在準(zhǔn)備晚飯，媽媽去幫爸爸拿碗。只聽(tīng)見(jiàn)廚房一聲巨響我跑去廚房一看，原來(lái)媽媽打了一個(gè)碗。照以前來(lái)說(shuō)，爸爸肯定會(huì)大發(fā)雷霆，罵媽媽一頓�？墒撬麤](méi)有，只是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老婆沒(méi)事，等會(huì)兒我再去買一個(gè)碗�！甭�(tīng)他這一說(shuō)，沒(méi)看到事情的人還以為是爸爸打了一個(gè)碗！
這就是我的爸爸，一個(gè)溫柔的爸爸！
《變化》的作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)鈴聲響了，大人們已經(jīng)聚集到校門口了，正在焦急地等著自己的孩子。校門口人山人海，水泄不通。這時(shí)，人群里傳來(lái)一陣抱怨聲：“怎么還不放學(xué)呀！”“喂！你踩到我的腳了。”
瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)老師帶著低年級(jí)的同學(xué)出來(lái)了。糟了！家長(zhǎng)們一擁而上，把本來(lái)還算寬敞的通道圍城了一條非常窄的夾縫，孩子們都出不來(lái)了。
只聽(tīng)見(jiàn)值班的老師急得大喊：“請(qǐng)讓開(kāi)！快讓開(kāi)！讓孩子們出去！你們這樣，孩子們?cè)趺闯龅脕?lái)呀？”前面的家長(zhǎng)聽(tīng)了，不好意思地往后退了退，后面的家長(zhǎng)又涌了上來(lái)，呼喚著自己孩子的名字。原來(lái)的道路變得更窄了。這時(shí)，人群里又傳來(lái)抱怨聲：“擠死我了！擠死我了！”
可是今天，學(xué)校門口發(fā)生了一個(gè)小小的變化，校門口搭著高高的圍欄，家長(zhǎng)們輕松有序地靠站在圍欄外側(cè)，用目光尋找自己的'孩子；孩子們呢，排著整齊的隊(duì)伍從圍欄中間的安全通道自由進(jìn)出，十分方便。
現(xiàn)在不僅放學(xué)安全了，早上上學(xué)還有警察阿姨站崗，為學(xué)生生命安全護(hù)航呢！她們和學(xué)校里進(jìn)出的孩子形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
《變化》的作文 篇5
20xx年6月1日
今天，是六一兒童節(jié)。本來(lái)，我想讓爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩，但外面下起了雨，真掃興!后來(lái)，爸爸媽媽決定帶我去外婆家，我高興地答應(yīng)了。來(lái)到外婆家。一到外婆家院子，我就喜歡上了這里，這里有紅似火的玫瑰，有吹著小喇叭的牽�；ǎ懈畸愄没实哪档せā�
瞧!那朵芬香撲鼻的牡丹花都嬌滴滴的低下了頭啦!然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的楓樹(shù)。它剛抽出的月牙嫩綠的，既想學(xué)多個(gè)無(wú)暇的翡翠又像鑲嵌在樹(shù)干上的綠寶石，還像一不小心滾進(jìn)綠色顏料中肥嘟嘟的蠶寶寶。一陣風(fēng)拂過(guò)，一粒粒葉芽就顫動(dòng)起來(lái)，仿佛每一粒嫩芽上都有一個(gè)樹(shù)精靈在舞動(dòng)著。此時(shí)，我想起了樹(shù)上描繪楓葉的語(yǔ)句，語(yǔ)句中的楓葉似乎不是這樣的。我忙用手捅了捅媽媽，急切的'叫了起來(lái)：“媽媽!媽媽!書上不是說(shuō)楓葉像手掌嗎?"媽媽笑瞇瞇地摸了摸我的額頭，說(shuō)：”孩子，楓葉還沒(méi)長(zhǎng)大吶，它只是嫩芽。樹(shù)上描繪的是楓葉長(zhǎng)大了的樣子�！啊芭丁蔽铱粗鴹魅~，答應(yīng)了一聲。
20xx年7月5日
今天是快樂(lè)的一天，因?yàn)榉攀罴倭?媽媽本想帶我去學(xué)畫，可是我想起了高聳入云的楓葉爺爺。我悄悄地把想法告訴了媽媽，媽媽笑著把車往外婆家開(kāi)。一路上，我想：楓葉爺爺一定長(zhǎng)高了不少吧!一定變成了手掌心得吧……正想著，車"嘎吱“一聲停下了。車還沒(méi)停穩(wěn)，我就”飛“向外婆家的小院了。果然，楓樹(shù)爺爺長(zhǎng)高了不少，一陣風(fēng)吹來(lái)葉子就沙沙作響，像是在說(shuō)："小朋友，你也長(zhǎng)高了不少哦!。呵呵……”我仔細(xì)觀察，馮樹(shù)的葉子果然變成了手掌心，足有碗口大小，已經(jīng)不是嫩葉了，變成了墨綠色，格外引人注目。"可是葉子怎么沒(méi)變紅?"我問(wèn)媽媽。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō);"秋天還沒(méi)到啦!"我一聽(tīng)就明白了，書上描寫的是秋天的楓葉呀!
《變化》的作文 篇6
我，是一個(gè)十一歲的女孩，每當(dāng)談起變化這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)想起我的變化。其實(shí)，在小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)性格內(nèi)向的小學(xué)生。是什么改變了我？嘿，是一位像慈母一樣的老師鼓勵(lì)了我。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓周，是一位敬職敬責(zé)的好老師。她身材勻稱，留著一頭短發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意。記得一次語(yǔ)文課上，周老師微笑著問(wèn)：“有誰(shuí)知道‘打’字是什么結(jié)構(gòu)？”同學(xué)們紛紛舉起小手，嘴里還叫著：“我來(lái)，我來(lái)！”我則靜靜地坐在座位上，一聲不吭地盯著老師。只見(jiàn)老師將手放在下巴上動(dòng)了動(dòng)，深思了一下，最后點(diǎn)了我：“袁藝菡，你來(lái)說(shuō)吧！”我忐忑不安地站了起來(lái)，腳微微發(fā)抖，說(shuō)：“是……是左右結(jié)構(gòu)�！毖剑∥腋械轿业�'聲音都在發(fā)抖。下課后，周老師把我叫到身旁，我心里十分緊張，咦，我犯了什么錯(cuò)？老師為什么叫我。她說(shuō)：“小乖女，不要害怕，要努力展示自己，抓住機(jī)會(huì)煅煉自己，相信自己是最棒的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話深深地烙在了我的腦海里。
那天下午，我在上語(yǔ)文課上提醒自己：展示自己！終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，周老師提出了問(wèn)題，我的手不由自主地高高舉起。周老師叫了我，我站起來(lái)，聲音鏗鏘有力。同學(xué)們都為我鼓起掌聲……
在人生的旅途中，每個(gè)人都有許多變化，在老師的幫助下，我有了第一個(gè)變化，我相信，只要努力戰(zhàn)勝困難，就會(huì)有變化！
《變化》的作文 篇7
變化真是快，只不過(guò)幾年時(shí)光，學(xué)校翻天覆地的變化超出了同學(xué)們的想象。
我剛上學(xué)時(shí)，教室前面是一片郁郁蔥蔥的楓樹(shù)林，同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，此時(shí)的校園充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谝慌虐〉耐呶堇锷险n，教室里灰暗暗的，沒(méi)有燈，沒(méi)有整齊的桌椅板凳，黑板竟是裂縫，而且教室上方還有許多小洞，為此我認(rèn)為自己倒霉，我討厭下雨，因?yàn)槲业奈恢谜脤?duì)著屋頂上的小”眼睛“。我經(jīng)常被雨淋。討厭而可惡的雨讓我們失去了玩耍的場(chǎng)地，因?yàn)榻淌仪懊鏁?huì)積很多的雨水，土地被雨水沖得粘乎乎的，我們只好在寂寞無(wú)聲的教室里呆著。
校園外面是一條泥土路，每到下雨，我會(huì)滿身泥水，新衣服也變成了灰溜溜的模樣，回家也是很狼狽的`樣子。
但事情總有變化的一天，終于開(kāi)始建新校園了。
李繼耐將軍投資興建的，鑲著紅格子瓷瓦的三層教學(xué)樓拔地而起，我又開(kāi)始聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，而且比以前更甜了。平坦的水泥路，花磚路映入眼簾。我又開(kāi)始喜歡下雨了，不怕衣服被泥水弄贓，也不怕被弄成花貓臉了。我終于擺脫了坐在教室里也會(huì)被雨淋的煩惱了。
此時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鳥鳴聲伴著朗朗書聲讓同學(xué)們進(jìn)入了知識(shí)的寶庫(kù)。
突然一陣優(yōu)美的鈴聲打破了寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂的奔向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)：有的同學(xué)美美地躺在草坪上，仰望天空，哼著小曲，別提有多舒暢了；有的同學(xué)在踢毽子，五彩繽紛的毽子在空中翻飛著，猶如一朵朵小花，把操場(chǎng)裝扮得像花壇一樣，鮮艷無(wú)比；而我也融入其中，一起跳繩，可有時(shí)不小心被繩子絆倒，倒在草坪上一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，拍了拍身上的灰，又一咕嚕站起來(lái)，繼續(xù)和大家享受課間這段美好的時(shí)光。
《變化》的作文 篇8
當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大了，銀川也發(fā)生了巨大的變化。
銀川的空氣變得清新了。以前環(huán)境被破壞得很嚴(yán)重，經(jīng)常刮沙塵暴，天空變成了灰黑色的，使人呼吸不暢，周圍的一切都很模糊，像是被那個(gè)頑皮的小孩弄臟了�，F(xiàn)在，當(dāng)我打開(kāi)窗戶，空氣中彌漫著花的芬芳、草的清香和泥土的味道。向遠(yuǎn)處望去，一座座重重疊疊的山巒，清晰地呈現(xiàn)在眼前。瓦藍(lán)的天空中飛翔著許多美麗的小鳥。
銀川的河水變得清澈了。小時(shí)候，我家門前有一條小河，河面上經(jīng)常飄浮著各種各樣的垃圾，河水又黑又臭，離著很遠(yuǎn)就能聞到它的臭味�，F(xiàn)在的小河清澈見(jiàn)底，像一面巨大的'鏡子，平靜的水面上偶爾飛過(guò)一兩只水鳥，小魚在水中快活的游來(lái)游去。
銀川的小區(qū)變得美麗了。以前我居住的小區(qū)，樓房低矮，小區(qū)里雜草重生，蚊子、蒼蠅到處亂飛�，F(xiàn)在，小區(qū)里一棟棟高樓大廈矗立在平坦的道路兩側(cè)，每一棟樓都被一片美麗的小花園包圍著，花園中飛舞著許許多多的蝴蝶和蜜蜂，分不開(kāi)哪兒是花，哪兒是蝶。
我的家鄉(xiāng)銀川正發(fā)生著更多的變化，我相信她會(huì)變得更加美麗，更加富饒！
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