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      2. 家鄉(xiāng)變化的作文

        時(shí)間:2024-04-03 08:23:58 變化 我要投稿

        家鄉(xiāng)變化的作文3篇[精華]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的家鄉(xiāng)變化的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        家鄉(xiāng)變化的作文3篇[精華]

        家鄉(xiāng)變化的作文 篇1

          小時(shí)候,我很喜歡去小溪邊玩,可是每次都讓我掃興而歸,因?yàn)槟切┬『訉?shí)在是太臟了,里面的垃圾、死魚都混在了一起,如同一鍋粥似的,到處都丟的垃圾,風(fēng)一吹都飄了起來(lái),味道十足。我猜測(cè),那時(shí)候我們國(guó)家公民環(huán)保意識(shí)差,資金不到位,所以我迫切希望科學(xué)家們趕快研究好的設(shè)備改善環(huán)境。

          今天我又去路邊散步了,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的環(huán)境好極了,兩旁的樹木又粗又高,樹葉綠油油的,顯得很旺盛,一塊塊地里種著金燦燦的稻子,個(gè)個(gè)都顆粒飽滿,大地如灑滿了黃金,樹旁的一條小溪如綠帶一般,河里有一些臺(tái)蘚,一些小魚,一些石頭,夕陽(yáng)下河水波光粼粼,身在此處,感覺(jué)別有一番情趣。猛地,我發(fā)現(xiàn)了一堆白色方便袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分刺眼,與這寧?kù)o的景色顯得極不協(xié)調(diào)。

          望著那堆方便袋,我陷入了深深的沉思:雖然現(xiàn)在的'環(huán)保質(zhì)量比以前好,政府也加大了投機(jī)的力度,從根本上清除垃圾,但這種做法也不是十全十美的,在清除垃圾的同時(shí),也應(yīng)清除人們心中的“垃圾”。保護(hù)環(huán)境要有這兩手準(zhǔn)備,效果才能一步到位。

          我上前快走幾步,撿起這些方便袋,將它們放入垃圾箱,此時(shí),深吸一口氣,覺(jué)得空氣更清新了,抬頭看天空,天更藍(lán)了。

        家鄉(xiāng)變化的作文 篇2

          習(xí)作內(nèi)容:

          寫家鄉(xiāng)的變化。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)學(xué)生在交流后,能豐實(shí)、調(diào)整自己的認(rèn)識(shí),進(jìn)而有效選取內(nèi)容;

          2、能夠抓住變化,確立合理的行文順序;

          3、指導(dǎo)學(xué)生將變化寫具體

          作前準(zhǔn)備:

          結(jié)合第七單元的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生去觀察、尋訪家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在,進(jìn)行比較。開展第八單元的口語(yǔ)交際活動(dòng),將自己所得所感進(jìn)行相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作做好準(zhǔn)備?

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入本課

          1、引導(dǎo)學(xué)生回憶:口語(yǔ)交際課中感受到的家鄉(xiāng)變化都體現(xiàn)在哪些方面?

          2、激發(fā)學(xué)生情感:暢談感受到家鄉(xiāng)有如此大的變化時(shí),自己的內(nèi)心感受?

          3、創(chuàng)設(shè)情境:老師和大家一樣,十分喜歡家鄉(xiāng)的變化,也更加深愛(ài)自己的家鄉(xiāng)了。不過(guò)前兩天,我一個(gè)剛?cè)ヂ尻?yáng)軍事外語(yǔ)學(xué)院讀書的妹妹說(shuō),她的同學(xué)們都評(píng)價(jià)咱們張家口是一個(gè)“天上黃沙飛,地上污水流”的很令人討厭的地方……

          4、激發(fā)寫作欲望:多少年前,確實(shí)是這樣啊,咱們想辦法把家鄉(xiāng)的變化也告訴這些外地的哥哥姐姐吧,怎么樣?(引出寫作文)

          二、指導(dǎo)選材

          1、引導(dǎo)選材思維:這么多的材料我們?cè)撨x什么樣的來(lái)寫呢?(A親身經(jīng)歷,熟悉的;B家鄉(xiāng)變化中的典型事例;C令自己感觸最深的……)

          2、總結(jié)指導(dǎo)選法:寫變化并不需要面面俱到,我們可以從家鄉(xiāng)的變化中選取微小的一兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的巨變,這就是我們常說(shuō)的.以小見(jiàn)大。

          3、進(jìn)行有效選材:靜心思考,想想你準(zhǔn)備從哪一方面進(jìn)行描寫,原因是什么,想突出它的什么?

          4、交流。

          三、指導(dǎo)行文順序

          1、引導(dǎo)學(xué)生思考:有了自己想寫的內(nèi)容,那你打算以怎樣的順序來(lái)寫呢?(從古到今;撫今追昔;今憶古惜今……)

          2、確定行文順序:根據(jù)自己選材的需要看看哪一種順序更適合你,可以有助于你展示變化。

          3、交流:用先……接著……然后……最后……來(lái)大概表述一下自己的習(xí)作思路。其它人可以幫忙補(bǔ)充和修正。

          四、指導(dǎo)學(xué)生寫具體

          1、過(guò)渡:內(nèi)容、順序都確定了,那怎么就能讓他們從咱們的語(yǔ)言文字中感到咱張家口的變化,讓他們重新認(rèn)識(shí)我們張家口呢?(A真實(shí)B帶著情感C具體)

          2、回憶寫具體的方法:想想我們以前所學(xué),一篇文章怎樣可以寫具體?(A人物的言行心神;B事件的前因后果,中心重點(diǎn)的突出;C事物的形感功用……)

          3、思考交流本次習(xí)作:那么這篇寫變化的習(xí)作我們可以怎樣把它寫具體呢?

          4、整理歸納:寫出所見(jiàn)、所聞、所感,可以適量插入自己尋訪了解的歷史小故事,別人對(duì)此變化的議論,此變化帶來(lái)的連鎖變化……

          5、構(gòu)思自己習(xí)作:根據(jù)自己習(xí)作的內(nèi)容,想想自己的習(xí)作該重點(diǎn)從哪些方面怎樣來(lái)寫具體?

          6、小組交流、補(bǔ)充、修改,全班匯報(bào)、完善。

          五、獨(dú)立行文,教師巡視

          板書設(shè)計(jì):

          選材:熟悉清楚、以小見(jiàn)大

          家鄉(xiāng)的變化 順序:古→今、今→古、今→古→今……

          表述:真實(shí)、含情、具體(見(jiàn)、聞、感……)

        家鄉(xiāng)變化的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)廣東省東莞市位于珠江口東岸,穗深港經(jīng)濟(jì)走廊中段,北距廣州50公里,南距深圳90公里,水路至香港47海里。全市有板有32個(gè)鎮(zhèn)區(qū),陸地面積2465平方公里,本地戶籍人口156萬(wàn)人,外來(lái)暫住人口近500萬(wàn)人。

          東莞是在改革開放大潮中崛起的新興工業(yè)城市。1978年以前,東莞是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣,只有莞城、石龍、虎門3個(gè)規(guī)模不大的城鎮(zhèn),絕大部地區(qū)都是農(nóng)村,80%的勞動(dòng)力從事農(nóng)業(yè),只有377家工業(yè)企業(yè),工業(yè)產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的30%左右,基礎(chǔ)非常薄弱。除了向港澳出口少量的農(nóng)副產(chǎn)品外,與境外的其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作幾乎是空白。同時(shí)部分群眾的溫飽還沒(méi)解決。

          1978年以來(lái),東莞經(jīng)過(guò)改革開放,全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展,社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步,人民生活達(dá)到寬裕小康的水平。迅速?gòu)囊粋(gè)農(nóng)業(yè)縣發(fā)展成為一個(gè)以國(guó)際加工制造聞名的新興城市,創(chuàng)造出令世人囑目的“東莞奇跡”。目前已有世界40多個(gè)國(guó)家與地區(qū)來(lái)東莞投資,興辦了14000多家外資企業(yè),已成為國(guó)際性的加工制造基地,尤其是全球重要的電腦及周邊產(chǎn)品生產(chǎn)基地,亨有“無(wú)論你在哪里下訂單,都是東莞制造”的美譽(yù),同時(shí)也是鞋類、服裝、玩具、家具等產(chǎn)的重要基地。

          經(jīng)過(guò)多年的建設(shè),東莞已擁有發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),較為完善的城市功能,城市環(huán)境不斷提升。建成有非常漂亮的'東芝大道。美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園。各鎮(zhèn)區(qū)充分依靠與發(fā)展的自身的資源優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)與傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),形成的虎門服裝、厚街家私、大朗毛織、清溪電子、樟木頭房地產(chǎn)等一批特色產(chǎn)業(yè)城鎮(zhèn)。

          隨著社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步,社會(huì)方明程度大為提高。東芝先后被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)市、全國(guó)科教先進(jìn)市、全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)體育先進(jìn)市、全國(guó)雙擁模范城、全國(guó)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)市等。今年更被評(píng)為全國(guó)十個(gè)魅力城市之一與全國(guó)十個(gè)最具經(jīng)濟(jì)活力城市之一。

          要說(shuō)我的家鄉(xiāng),三天三夜也說(shuō)不完。故人說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”,要想了解我的家鄉(xiāng),歡迎來(lái)作客。

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