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      2. 《變化》的作文

        時(shí)間:2024-03-25 11:06:52 變化 我要投稿

        《變化》的作文(集合)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的《變化》的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《變化》的作文(集合)

        《變化》的作文 篇1

          南通的護(hù)城河——濠河,已有一千多年的歷史了,在這千百年間,擔(dān)負(fù)著防御、排澇、運(yùn)輸?shù)闹厝巍:用嫔蠒r(shí)不時(shí)會(huì)有幾只江鷗掠過(guò),魚(yú)兒在河里在盡情地玩耍嬉戲。在濠河里,住著魚(yú)爺爺一家子,他們對(duì)濠河的變化,可是深有感觸。

          濠河沒(méi)有被污染的時(shí)侯,清澈見(jiàn)底,夏天的時(shí)候,河上常有陣陣微風(fēng)吹過(guò),人們?cè)诤由戏褐,顯得無(wú)比愜意。

          但八十年代開(kāi)始,河面上行駛的柴油船越來(lái)越多,生活污水大量排放到濠河里。使濠河變得渾濁、骯臟。成片成片的死魚(yú)浮出水面,柴油和死魚(yú)發(fā)出的怪味兒,讓路過(guò)的人都捂著鼻子走。那些從小居住在濠河的魚(yú)兒,沒(méi)有一刻不在抱怨。魚(yú)爺爺家也不例外。魚(yú)爸爸憤憤地說(shuō):“南通人怎么這樣?濠河可是他們的驕傲呀?他們?cè)趺催這么污染她?”“是呀,濠河可是他們的護(hù)城河呀!怎么能這樣對(duì)待她呢?唉,太不像話了!濒~(yú)媽媽心疼地說(shuō)。魚(yú)寶寶用它那純真的心為濠河感到悲哀、感到氣憤。悲的是濠河變成了這樣,濠河原來(lái)是南通的驕傲,可現(xiàn)在呢?都快變成恥辱了!憤的是濠河為什么要遭受如此“待遇”?為什么要把廢水排放到濠河里?魚(yú)爺爺也一邊咳嗽一邊抱怨:“都怪排放的廢水,咳咳,害得我落下咳嗽這個(gè)病根,咳咳!”

          正當(dāng)濠河在無(wú)聲地哭泣,魚(yú)爺爺一家子在為濠河憤憤不平時(shí),魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn),南通人醒悟了。首先,他們“斬草除根”,讓柴油船不在濠河“身上”穿梭,接著,他們又開(kāi)閘引水,疏浚河道,清除淤泥,加快濠河水質(zhì)的改善。從根本上讓濠河變清澈。

          濠河又恢復(fù)了從前的模樣了!魚(yú)爺爺一家又開(kāi)始?xì)g暢地游來(lái)游去、嬉戲玩耍。聽(tīng),他們又在說(shuō)什么呢?“哦!我們的家又變成原來(lái)的樣子嘍!”當(dāng)年的魚(yú)寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,但還忍不住用那以前的“童聲”來(lái)表達(dá)自己的感情。引得魚(yú)爺爺、魚(yú)媽媽、魚(yú)爸爸“哈哈大笑”。江鷗又從濠河“身上”飛過(guò),還時(shí)不時(shí)的在碼頭邊站一會(huì)兒,看看濠河。

          南通人民還在繼續(xù)為濠河“整容”,我們又在濠河的河堤上安裝了許多五彩繽紛的燈。夜晚時(shí),那七彩斑斕的燈光照著濠河,就好像為她穿了上一件華麗的`晚禮服。濠河重又煥發(fā)出新的活力!艾F(xiàn)在的濠河像一座富麗堂皇的宮殿一樣,到處生機(jī)勃勃!”魚(yú)媽媽感嘆起來(lái)。魚(yú)爺爺恢復(fù)了以往的精神,連聲音都變得硬朗了,他說(shuō):“濠河是南通的翡翠項(xiàng)鏈,是南通的驕傲,是南通文化底蘊(yùn)所在!”

          魚(yú)爺爺一家一直快快樂(lè)樂(lè)地住在南通美麗的護(hù)城河——濠河里,現(xiàn)在也許還能看到他們時(shí)不時(shí)地跳出濠河,來(lái)觀望河上的美景。

        《變化》的作文 篇2

          新學(xué)期,新變化。語(yǔ)文老師做了調(diào)整,又多了一門新學(xué)科——物理。又換了新教師,新的同桌。新的老師,新的科目。陌生的,全新的。這些都在改變,而我卻沒(méi)有動(dòng)搖,我的`內(nèi)心還是那么的天真,浪漫。我的身邊一切的一切都在促使我改變,我必須要改變。

          一棵小草,要有破土而出的勇氣,才能見(jiàn)到光明;一朵鮮花,要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)的艱辛,才能見(jiàn)到光明;那么一個(gè)人,就要經(jīng)過(guò)汗水與淚水的洗禮,才能綻放光彩。我希望我這一學(xué)年,我要改變我自己,嘗試突破自己。我相信只要有希望有夢(mèng)想,生活就會(huì)變得更精彩更有信心更完整!

          成長(zhǎng)的腳印包含著親人對(duì)我的愛(ài),老師對(duì)我的支持,同學(xué)對(duì)我的幫助。在這里我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著難免會(huì)遇到搞笑的事兒,這更讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。記得一個(gè)下雨天,看見(jiàn)小朋友們穿著花花綠綠的雨衣,我不禁也想去瞧一瞧,他們?cè)谕媸裁催@么多人。走出教室,又突然想起老師不讓出去,可我又忍不住想去看一看,就抱著僥幸的心理,沖出來(lái)了,由于地面太滑,怕的有飛快。當(dāng)!一下子與大地母親來(lái)了個(gè)激烈的親吻。親吻過(guò)后嘴里發(fā)出鉆心的痛,哇的哭了。老師急忙趕來(lái),將我扶起,給我清理干凈過(guò)后,老師都笑得前俯后仰。我指我的牙,一照鏡子,啊!門牙不見(jiàn)了。不豈不成了“老太婆”,我急忙問(wèn)老師,老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō),我說(shuō)我呀都掉了,頭發(fā)不變白嗎?別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。

          成長(zhǎng),生命中不可缺少的歷程。

        《變化》的作文 篇3

          自從五年級(jí)開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都有變化。有一些很微小,有一些則非常大。這次,我要介紹的是我們班小周同學(xué)的變化。他的變化有點(diǎn)像“凹”字。

          一年級(jí)時(shí),我就和他是同桌。那時(shí)的他學(xué)習(xí)還很一般。但是二年級(jí)以后,他就像吃了“突飛猛進(jìn)藥”一般,成績(jī)一下子提高很多。我記得那次數(shù)學(xué)考試,題目特別難,滿分是一百一十分,全年級(jí)只有他一個(gè)人得了滿分,連十分的智慧題都答對(duì)了。

          可不知道怎么回事,三年級(jí)開(kāi)始,他的成績(jī)下降了,還經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),性格也變得很暴躁。他人長(zhǎng)得很高大,跑得快,愛(ài)踢足球,喜歡運(yùn)動(dòng),打架也很猛。同學(xué)們都怕他,因?yàn)槿嗑退液屠蠋煂?duì)著干。我們班的男生背地里都叫他“黑老大”,因?yàn)樗J(rèn)識(shí)很多六年級(jí)很兇悍的男生,他在他們堆里“混的很好”。

          可是到了五年級(jí)開(kāi)始,不知道怎么回事,他就像人格分裂一樣,變成了一個(gè)循規(guī)蹈矩的人了,F(xiàn)在的.他上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),遵守紀(jì)律,還被同學(xué)們選為體育委員,運(yùn)動(dòng)會(huì)上也當(dāng)上了領(lǐng)隊(duì),F(xiàn)在的他數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都越來(lái)越好,路隊(duì)、紀(jì)律、體育課也管得井井有條。連他那個(gè)常年不好好寫(xiě)作業(yè)的同桌都很聽(tīng)他的話。他現(xiàn)在也不跟那些六年級(jí)的人在一起混了,成了老師的好幫手。真是“士別三日當(dāng)刮目相待”!

          看來(lái)他的“突飛猛進(jìn)藥”真得很管用,瞧,他現(xiàn)在又在扣那些違反紀(jì)律的人的分了。

          世界千變?nèi)f化,每個(gè)人都需要不斷改變,不斷進(jìn)步。我希望自己也能吃“突飛猛進(jìn)藥”,成績(jī)?cè)絹?lái)越棒,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

        《變化》的作文 篇4

          孩子上學(xué)很快兩個(gè)月了,改變了全家人好多生活習(xí)慣,我的生活和心性的各個(gè)方面也有好的變化,小結(jié)一下:

          首先,上學(xué)之前家里習(xí)慣晚睡,當(dāng)然就早起不了,以至于生活工作等都受到影響,自從孩子上小學(xué),為了早上能和孩子交流讓他順利渡過(guò)起床氣,無(wú)論晚上睡得多晚,鬧鐘一響我都要起來(lái)去叫孩子起床和他愉快的交流,之后我也能按時(shí)吃早飯了,對(duì)自己身體也好。

          其次,上學(xué)之后我比以前更加關(guān)注對(duì)孩子教育的各種探索,國(guó)內(nèi)外各家之談看得多了,就一點(diǎn)都不緊盯著孩子此時(shí)此刻的表現(xiàn)和成績(jī)了,更加考慮的是孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的心智的發(fā)展,這樣就能有效控制自己的心態(tài),比以前心情平和多了,不容易對(duì)孩子發(fā)脾氣了。甚至孩子考了倒數(shù)我都能和孩子把這個(gè)事情當(dāng)作是喜事一樣討論:我會(huì)說(shuō)名次后了好啊,有多大的進(jìn)步空間。ó(dāng)然這個(gè)方法也是網(wǎng)上學(xué)來(lái)的

          )這招果然有效,孩子就不會(huì)認(rèn)為成績(jī)靠后是多么丟臉的事情,而繼續(xù)把學(xué)習(xí)當(dāng)作小兒科沒(méi)負(fù)擔(dān)的進(jìn)行,在平凡中不斷進(jìn)步。要知道我認(rèn)識(shí)的一個(gè)名校的女孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好哭得家人都哄不住,我認(rèn)為這真的沒(méi)什么大不了的,孩子的心態(tài)從小也要慢慢培養(yǎng)的,要不驕不躁,不棄不餒,人的'一輩子都在學(xué)習(xí)控制自己的心態(tài)。

          第三,孩子上學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)比以前更重感情,更懂得體貼師長(zhǎng)了,這讓我覺(jué)得特別暖心。記得剛?cè)雽W(xué)那時(shí)候孩子和我講,小學(xué)老師說(shuō)話好大聲。我和他講行知小學(xué)一個(gè)班級(jí)50幾人,老師不能像幼兒園那樣時(shí)刻呵護(hù)你們了,隊(duì)伍那么長(zhǎng)不大聲點(diǎn)后面都聽(tīng)不到,你們要體諒老師少給老師填麻煩,沒(méi)想到對(duì)于這點(diǎn)他記憶特別深刻,各方面紀(jì)律也重視起來(lái)了,為的就是不給老師填麻煩,同時(shí)也懂得反過(guò)來(lái)體貼家長(zhǎng)了,有時(shí)候會(huì)說(shuō)很多甜甜話謝謝媽媽,也會(huì)說(shuō)笑話給我聽(tīng),更多的是把他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步告訴我讓我開(kāi)心。

          最后,我要真心感謝這些一年級(jí)的小豆豆們,我經(jīng)常會(huì)看著操場(chǎng)上的你們,一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)做操,學(xué)跳繩,在這么短時(shí)間學(xué)了這么多新本領(lǐng)的小豆豆們,是你們給了我信心和勇氣,你們反而是我學(xué)習(xí)的榜樣,我們成人有時(shí)候懶散有時(shí)候找借口,但是在你們身上都找不到這些壞習(xí)慣,你們每天都在奮發(fā)向上,那么努力沒(méi)有借口沒(méi)有退路而且偶爾還要遭到大人的批評(píng),但是你們也不放在心上,繼續(xù)把最好的笑容展示給我們,我要好好和孩子們學(xué)習(xí)你們的品格。愿小豆豆們?cè)谡麄(gè)小學(xué)階段:保持童心時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),保留信心多一點(diǎn),大膽想象、放飛夢(mèng)想!

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