變化的作文

精選變化的作文匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的變化的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變化的作文 篇1

　　新橋機(jī)場(chǎng)高速公路修建要拆我家兩層樓房，使原來(lái)平靜的家起了波浪。國(guó)家建設(shè)是大事啊!一家里的人都舍不得，爺爺更是舍不得。在爺爺心中，家從矮小的茅屋到現(xiàn)在的樓房，是多么不容易啊!

　　爺爺曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，他們以前住的是草屋。遇到刮大風(fēng)，房頂上的.草就到處亂飛。雨天就更慘了，外面下大雨，家里漏小雨。每年都要把房上舊草換新草。改革開(kāi)放了，爺爺把草屋換成磚瓦機(jī)結(jié)構(gòu)大瓦房，據(jù)說(shuō)當(dāng)真帥氣。

　　爺爺說(shuō)的我一點(diǎn)兒也不知道，而現(xiàn)在我家居住的樓房建好沒(méi)幾年。家里明亮寬敞，溫暖舒適。設(shè)計(jì)也考究，墻上掛著五彩的畫(huà)，點(diǎn)綴著各色的燈，琳瑯滿(mǎn)目的家具，用品。去年又添了大液晶彩電掛在墻上。家里的生活就像心上放一塊糖，整天甜絲絲的。今天要拆遷了，爺爺?shù)哪樕�一下子晴轉(zhuǎn)陰了。

　　爸爸開(kāi)完拆遷會(huì)回來(lái)，高興地說(shuō)：“拆我家樓是為國(guó)家大建設(shè)服務(wù)，拆了這幢樓，政府償還我家兩套八十多平米的房子，外加補(bǔ)償，太好了�！卑职诌�詳細(xì)地介紹了在會(huì)上聽(tīng)的信息，給我們講了機(jī)場(chǎng)高速路及機(jī)場(chǎng)情況，這是個(gè)國(guó)際大機(jī)場(chǎng)��！

　　第二天，爸爸帶爺爺和我去新橋家園小區(qū)看了一趟，新橋家園正在火熱建設(shè)中。幾十幢樓鱗次櫛比，快要完工了。我們走進(jìn)里面，有寬敞的客廳漂亮的臥室、廚房、陽(yáng)臺(tái)使人賞心悅目。建筑工人明白我們的來(lái)意，還向我們介紹哪里要修路，哪里要修休閑花園……真令人心曠神怡。感覺(jué)變化太大了，變得都不敢相信自己的耳朵，但這是事實(shí)。

　　從新橋家園回來(lái)，家里平靜了，爺爺臉色也由陰轉(zhuǎn)晴。屋里屋外收拾東西，準(zhǔn)備搬家。每談到今后打算，爺爺還有意無(wú)意嘆口氣。爸爸說(shuō):“爺爺故土難舍啊�！蔽液孟衩靼琢艘恍┦裁�。畢竟?fàn)敔斣谶@里生活了好幾十年，幾十年的操勞，一草一木都與爺爺有緣，這份情誰(shuí)都難丟啊！

　　是��！茅草屋，大瓦房，兩層樓，新橋家園小區(qū)這變化，爺爺清楚，爸爸清楚，我也清楚。畢竟我不知道將來(lái)建成的機(jī)場(chǎng)高速與現(xiàn)在的高速公路有什么區(qū)別，也不知道飛機(jī)場(chǎng)是什么樣，還有更多的東西我暫時(shí)不知道。大家都在說(shuō)未來(lái)變化大，我想今后的生活一定會(huì)像神話(huà)《西游記》中的天宮那樣美。

變化的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)岳口是漢江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)。近幾年，它的變化可大了。

　　就那岳口的街道來(lái)說(shuō)吧。以前，解放大道和建設(shè)南路這兩條主干道都是柏油馬路，路面上有不少的坑坑洼洼�，F(xiàn)在，柏油馬路都變成了寬闊平坦的水泥路，路邊都栽種著四季常青的'樟樹(shù)、萬(wàn)年青。就連街邊商店的門(mén)前都統(tǒng)一鋪上了紅、黃、綠相間的彩磚，而且，每隔一段距離還修筑了上下坡口，不管是推嬰兒車(chē)的，還是坐輪椅的，行走可方便了。

　　街道兩邊的商店的變化也很大，再也看不到低矮、陳舊的店面了。每個(gè)店面都裝飾得煥然一新，巨大的招牌引人注目，尤其是建設(shè)南路的中心地帶，有前年新建的富迪百貨，它居岳口四大超市之首，也是岳口唯一使用電梯和擁有地下商場(chǎng)的超市。里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，每天來(lái)這里購(gòu)物的人成群結(jié)隊(duì)。

　　夜幕降臨的時(shí)候，街道兩旁的路燈亮起來(lái)了，皎潔的路燈光、各個(gè)商店前閃爍的霓虹和從商店里透出來(lái)的光，把岳口的大街打扮得格外美麗。富迪百貨門(mén)前寬闊的廣場(chǎng)上，人們正隨著歡快的節(jié)拍跳健身舞呢。

　　看著家鄉(xiāng)——岳口近幾年的巨大變化，我深切地感受到祖國(guó)面貌的日新月異，我仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大，看到了家鄉(xiāng)更美好的未來(lái)。

變化的作文 篇3

　　寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)到了！

　　小朋友們開(kāi)始了“春天的觀察”。小朋友們發(fā)現(xiàn)了春天的.變化：燕子從南方成群結(jié)隊(duì)的飛回來(lái)了；小草從土地中鉆出了嫩嫩的小芽；小樹(shù)也紛紛長(zhǎng)出了綠綠的枝條；結(jié)冰的小河也開(kāi)始?xì)g快地流淌著！多么美麗呀！

變化的作文 篇4

　　小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上六年級(jí)一班五個(gè)大字，我知道，我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了。

　　六年級(jí)，似一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我，要長(zhǎng)大了！要成為那些小弟弟小妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂(yōu) .....

　　望著畢業(yè)了的大哥哥和大姐姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像六年級(jí)畢業(yè)的日子離別還會(huì)有

　　很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！ 曾今，天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大的安寶貝，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長(zhǎng)大。面臨升學(xué)初考，與好友分別??種種困難等待著我們。但是，現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。

　　暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的數(shù)學(xué)摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的'摸底考，是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們，既是好朋友，又是對(duì)手，互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶著取得好成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，天天向上！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。

　　六年級(jí)，我們要像去大草原騎著一匹狂奔的野馬一樣奔跑！ 翻開(kāi)作業(yè)本，用一個(gè)又一個(gè)的字體，寫(xiě)上一行又一行，我不可再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)可愛(ài)的同學(xué)們?? 向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)著六年級(jí)，說(shuō)一聲：“六年級(jí)，我，來(lái)了！

變化的作文 篇5

　　今天是一個(gè)寒冷得冬天，可同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，將小手洗得干干凈凈得，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢？原來(lái)，班里為了迎接冬至，舉行了一個(gè)別開(kāi)生面得DIY活動(dòng)——包湯圓。

　　瞧！阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F(tuán)，呀！有好多種口味得喲，有抹茶、花生、芝麻同學(xué)們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份得面團(tuán)包了起來(lái)。

　　我也不甘示弱，拿起面團(tuán)，按照陳老師教得方法，先將面團(tuán)分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團(tuán)，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時(shí)針輕輕得搓著，我攤開(kāi)手一看，一個(gè)圓溜溜、白花花得小湯圓呈現(xiàn)在我得眼前�？墒欠硼W時(shí)會(huì)不會(huì)包得不好呢？果不其然，由于我放得時(shí)候，餡太多了，導(dǎo)致我得湯圓漏餡了。這時(shí)候，陳老師走過(guò)來(lái)輕輕對(duì)我說(shuō)：不要放太多得餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個(gè)就是了，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛。于是，我又有了信心，繼續(xù)完善我得湯圓。

　　不一會(huì)兒功夫，大家將自己得勝利果實(shí)一股腦投進(jìn)盤(pán)子里，盤(pán)子里裝滿(mǎn)了大大小小得圓圓得湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長(zhǎng)義工得協(xié)助下分到了每一位同學(xué)得碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異得湯圓找起了主人，這個(gè)大得是我做得，這個(gè)小得是誰(shuí)捏得，這是誰(shuí)誰(shuí)做得

　　食堂里一片歡語(yǔ)笑聲此起彼落，同學(xué)們個(gè)個(gè)沉浸在做湯圓、評(píng)湯圓和償湯圓得樂(lè)趣中，至此今天得做湯圓活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

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