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      2. 同學(xué)變化的作文

        時(shí)間:2023-02-27 12:30:32 變化 我要投稿

        有關(guān)同學(xué)變化的作文合集6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)變化的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)同學(xué)變化的作文合集6篇

        同學(xué)變化的作文 篇1

          新學(xué)期開始了,我們班的同學(xué),各有各自的樣了。

          我們班的男孩長(zhǎng)的英俊,尤其是吳志良,他從一年級(jí)到五年級(jí)都是全身臟臟的,像外面那些撿垃圾的一樣,似乎全學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他。可是現(xiàn)在六年級(jí)了,他不像以前那樣了,書包也像樣了,而且他放學(xué)也不像以前那樣了。

          我們班還有一個(gè)叫陳溢潤(rùn)的,他上四五年級(jí)的時(shí)候很頑皮。他上課遲到,經(jīng)常打架斗毆,又經(jīng)常去偷人家的`東西。記得五年級(jí)的時(shí)候,他偷了我和凌代新的錢。那天我們都放學(xué)回家了,可他還在教室里,宇寧叫他回去,他假裝在寫作業(yè),說(shuō):“叫宇寧拿鑰匙給他,他寫完作業(yè)再關(guān)門”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住,把里面的書包、桌子、書全部弄得亂七八糟的,我們正好忘了拿錢,想回教室拿錢,我們回到教室他也正好出來(lái),我們看陳溢潤(rùn)慌慌張張的,我們一看教室里亂七八糟的,我就問(wèn)他。他說(shuō):“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的書本,里面一分錢都沒(méi)有了,我們就搜了他的褲兜,結(jié)果找到了我們的錢,他也敢作敢當(dāng),也算是一個(gè)良好的人,F(xiàn)在他上六年級(jí)了,整個(gè)人都變了,我感覺(jué)他愛(ài)學(xué)習(xí)了。

          現(xiàn)在我們班壞同學(xué)都變好了,我相信我們班一定會(huì)成為守信用的班的。

        同學(xué)變化的作文 篇2

          我的同桌,是個(gè)胖乎乎的男孩。平時(shí),他總愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣,圓嘟嘟的嘴里說(shuō)出來(lái)的.話,常常逗得我們開懷大笑?墒亲罱野l(fā)現(xiàn)他變了,漸漸變成了另一個(gè)人……

          前幾天,他突然異常興奮,開始耀武揚(yáng)威地向我們宣布他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪,而他也越來(lái)越自大了。

          一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期過(guò)去了,他再次容光煥發(fā)地出現(xiàn)在我們眼前,但同學(xué)們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲;變得不喜歡寫作業(yè);變得做什么事也不踏實(shí)。

          以往的他,總是會(huì)按時(shí)交作業(yè)。雖然他也會(huì)時(shí)不時(shí)地嘲笑忘寫作業(yè)的同學(xué),但他自己完成得很好?涩F(xiàn)在,他也逐漸不交,甚至不寫。老師多次找他談話,可他還是屢教不改,我行我素。

          以往的他,學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,每次做作業(yè),遇到難題會(huì)查到清楚為止。可現(xiàn)在,一碰見(jiàn)不會(huì)做的題目,不加思索,直接抄別人的,或干脆空著不做,等到老師糾正,才滿頭大汗地補(bǔ)作業(yè)。為此,他經(jīng)常被老師罰抄。下課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地玩耍,常會(huì)看到一個(gè)身影在教室里使勁地抄呀抄,寫呀寫。等他抄完,還沒(méi)邁出教室,上課鈴便打響了。

          以往的他,上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言?涩F(xiàn)在,他也開始走神,開小差,或心不在焉地?cái)[弄文具盒。而且他不僅自己走神,還想影響別人,所以,他一旦找人聊天,常得到的只是一個(gè)“閉門羹”。

          以往的他不見(jiàn)了,現(xiàn)在看到的卻是一個(gè)陌生又熟悉的他,F(xiàn)在的他已經(jīng)被自滿和驕傲蒙蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個(gè)讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個(gè)他,我卻怎么找,也找不回來(lái)了!

        同學(xué)變化的作文 篇3

          現(xiàn)在我們班的同學(xué)變化太大了,雖然我們現(xiàn)在六年級(jí)了,但是有時(shí)還不聽(tīng)話,會(huì)惹老師生氣,不好好學(xué)習(xí),而且不保持班級(jí)為生。

          我們都要期中考試了,可是一次流動(dòng)紅旗也沒(méi)得過(guò),老師非常生氣,但怎么管也不行。現(xiàn)在就連我們班的朱志龍學(xué)習(xí)都一落千丈,原來(lái)他每次都考第一名,可是現(xiàn)在數(shù)學(xué)只能考六七十,老師差點(diǎn)讓他叫了家長(zhǎng)。

          朱志龍家很窮,而且還有一個(gè)弟弟,所以他才加倍學(xué)習(xí)的.,如果他母親看到他現(xiàn)在的成績(jī),一定會(huì)傷心壞的。我真希望朱志龍趕快把學(xué)習(xí)趕上來(lái),要不考不上好初中就麻煩了。有些人雖然退步很大,但有些人進(jìn)步也很大。那就是我們班的陳浩,我跟他關(guān)系非常好,他現(xiàn)在進(jìn)步非常大,尤其是數(shù)學(xué),原來(lái)我問(wèn)他一道題,他的都說(shuō)不會(huì)現(xiàn)在一問(wèn)他,他先把題讀一遍,然后小小的思考一下就會(huì)了,而且給我講題也很認(rèn)真講得頭頭是道,讓人無(wú)不佩服,而且讓我佩服的五體投地。一直為我講會(huì)了為止。

          這就是我們班兩位同學(xué)的變化。其實(shí)我們每個(gè)人都有很大的變化,這些變化說(shuō)都說(shuō)不完。

        同學(xué)變化的作文 篇4

          這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來(lái),同學(xué)們的身上發(fā)生著或明顯、或細(xì)微的變化,我們?cè)诼馗淖儭?/p>

          那天,他站在那里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,五年級(jí)了,咱們的學(xué)會(huì)安靜,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)……”我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上開始記起了筆記,開始瀏覽課文,篩選信息,組織語(yǔ)言,練習(xí)表達(dá),就連不大愛(ài)舉手的我也開始回答問(wèn)題。

          那天,他又站在那里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,五年級(jí)了,咱們得懂得安全,學(xué)會(huì)有序……”我們的課間,聊天、游戲明顯和諧多了,角落里的我也能安靜地看看書、寫寫作業(yè)。

          那天,他還是站在那里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,五年級(jí)了,咱們挑戰(zhàn)一把,試試多久能站好隊(duì)……”當(dāng)我們閉起嘴巴,起立、出門、整隊(duì),居然只用了25秒鐘。

          那天,學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文閱讀比賽,我們終于跳出了年級(jí)“倒數(shù)第一”的.魔咒,同學(xué)們終于意識(shí)到我們開始長(zhǎng)大了。這大概是因?yàn)樗,那個(gè)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“堅(jiān)持”的人。

          流逝的時(shí)光在我們身上烙下印痕,帶給我們新的變化。在有限的生命歷程中,總有某件事或某個(gè)人可能會(huì)給我們帶來(lái)改變一生的變化。我,可能已經(jīng)遇到了這個(gè)人。

        同學(xué)變化的作文 篇5

          那天晚上,我們上完夜自修和同學(xué)們一起回到寢室,開始吃起了零食。

          因?yàn)榻裉焓切瞧谒模趯W(xué)校的最后一天,所以大家零食也快吃光了。

          忽然,大家都發(fā)現(xiàn)陳偉享的零食還有很多。都讒得流口水,但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)上前去要零食,因?yàn)榇蠹叶贾,陳偉享是我們班有名的小氣鬼?/p>

          以前我和幾個(gè)要好的同學(xué)和他還是零食組的'時(shí)候,每次該他請(qǐng)的時(shí)候,他都以自己忘帶零食為借口瞞了過(guò)去。還有一次他帶了零食,我們讓他請(qǐng),他還說(shuō):“又不是我請(qǐng),你們想賴皮啊!贝蠹乙粴庵戮桶阉顺隽肆闶辰M。

          可今天晚上,陳偉享卻拿著大包的零食走了過(guò)來(lái),說(shuō):“大家一起來(lái)吃吧!”

          我們以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,難道太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?

          可隨后陳偉享卻大叫了一聲:“快來(lái)吃啊?難道還怕我在里面放了毒藥不成?”

          漸漸的,大家都吃著他的零食,有說(shuō)有笑的,陳偉享又成了我們的好朋友。

        同學(xué)變化的作文 篇6

          新學(xué)期開始了,我們班的同學(xué),各有各自的樣了。

          我現(xiàn)在在屯昌小學(xué)六(3)班學(xué)習(xí),我們班的男孩長(zhǎng)的英俊,尤其是吳志良,他從一年級(jí)到五年級(jí)都是全身臟臟的,臉上黑黑的,書包像是撿來(lái)的一樣,又破又臭,衣服黑色的變白的了。每天放學(xué)都走在路邊,像外面那些撿垃圾的一樣,似乎全學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他。可是現(xiàn)在六年級(jí)了,他穿的衣服不像以前那樣了,書包也像樣了,而且他放學(xué)也不像以前那樣了,一放學(xué)就回家,F(xiàn)在吳志良也做家庭作業(yè)了,包括課外作業(yè),現(xiàn)在他懂自己照顧自己了。

          我們班還有一個(gè)叫陳溢潤(rùn)的.,他上四五年級(jí)的時(shí)候很頑皮。他上課遲到,經(jīng)常打架斗毆,又經(jīng)常去偷人家的東西。記得五年級(jí)的時(shí)候,他偷了我和凌代新的錢。那天我們都放學(xué)回家了,可他還在教室里,宇寧叫他回去,他假裝在寫作業(yè),說(shuō):“叫宇寧拿鑰匙給他,他寫完作業(yè)再關(guān)門”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住,把里面的書包、桌子、書全部弄得亂七八糟的,我們正好忘了拿錢,想回教室拿錢,我們回到教室他也正好出來(lái),我們看陳溢潤(rùn)慌慌張張的,我們一看教室里亂七八糟的,我就問(wèn)他。他說(shuō):“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的書本,里面一分錢都沒(méi)有了,我們就搜了他的褲兜,結(jié)果找到了我們的錢,他也敢作敢當(dāng),也算是一個(gè)良好的人,F(xiàn)在他上六年級(jí)了,整個(gè)人都變了,我感覺(jué)他愛(ài)學(xué)習(xí)了。

          現(xiàn)在我們班壞同學(xué)都變好了,我相信我們班一定會(huì)成為守信用的班的。

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