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      2. 變化的作文

        時間:2023-01-12 13:09:30 變化 我要投稿

        實用的變化的作文四篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的變化的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的變化的作文四篇

        變化的作文 篇1

          當你穿過大街小巷,看著來來往往川流不息的人群和車輛,可曾停下自己的腳步,思索一個問題:現在,人們的科技越來越發達,而我們日常生活中所使用的交通工具又發生了那些翻天覆地的變化呢?

          我通過日常生活中觀察人們出行時所使用的方法,總結了幾種:步行,騎自行車,坐公交車,開私家車,坐地鐵,坐火車,坐飛機。由于科學技術的發達,人們出行時所使用的方法也各式各樣。由本來要行很長時間的路程到一會兒就能到達目的地。然而,世上沒有十全十美的東西,一件物品,它有好的一面,那就又不好的一面。雖然那些先進的交通工具能為人們的出行帶來方便與快捷,但它們十分不環保,而且這些交通工具所使用的能源都是地球上有限而又不能循環的資源,如果人類沒有節制的去開采,相信不久的將來,地球上將沒有任何生物,地球將成為一顆“死星”。

          說起這交通工具,我便想起了一件事情。這件事情時發生在我弟弟小的時候,而且這件事情的主人公就是交通工具里面的一種——汽車。那一次過年,爸爸自己開車回老家過年。在正月里,我,弟弟,爸爸和媽媽要去給三爺爺拜年。但當車子啟動后,“嘟嘟嘟——”弟弟突然哭了起來,一邊哭還一邊斷斷續續的說:“媽媽,媽媽,有怪獸,有怪獸,我怕,我怕。”說完還用他那又短又胖的手指指向汽車。我們看到弟弟指向汽車時,哈哈大笑起來。媽媽對弟弟說:“這不是怪獸,而是汽車。汽車是屬于交通工具里面的一種,而且它的速度很快,能讓我們快速到達目的地!钡艿苈犕陭寢尩慕忉尯,停止了哭泣,似懂非懂的點了點頭。

          還有一次,我無意間問了媽媽一句:“媽媽,你小時候上學用的是什么方法?”媽媽想了想,對我說:“我們那時候上學當然是走路去的呀。”媽媽開始回憶起她小時候的事,“那時候,擁有汽車的人還不是很多,人們騎得都是自行車。那時候,空氣十分清新,我們上下學,走在鄉間小路上,呼吸著新鮮的空氣,心情格外舒暢。

          哪像現在,差不多人人都能開車,空氣被污染了,十分難聞,從人們出行時只用步行這種方法到發展成坐火車,坐地鐵,坐飛機……雖然速度越來越快,可污染太嚴重了!

          是啊,雖然交通工具發展十分迅速,可對地球的傷害實在太大了,讓我們一起保護地球吧!相信我們一定能制造出既環保又快捷的交通工具!

        變化的作文 篇2

          在往返貴陽與昆明之間的320國道線中斷,有一個古老的小鎮,叫三板橋鎮。這就是我可愛的家鄉。

          最近幾年,家鄉的變化可多了,變得更美了。一切是那樣迷人,令人陶醉,令人留戀往返。

          在高高的九龍山上觀看,穿過家鄉的那條320國道最顯眼,明媚陽光的照耀下,顯得格外動人,像一段銀白色的稠帶在飄動;大雨過后濕漉漉的,像一條條閃閃發光的河,馬不停蹄過往的車輛,就像水波里穿梭的小船。人們都說家鄉地形就像灶上正放的一口鍋。夏天清晨,濃霧籠罩,并不斷翻騰,簡直成了一片霧海,直到中午時分才會慢慢散開,感到格外清新,心曠神怡。

          小鎮上原有三座橋,我也不清楚是從什么時候起,美國人修的有一座因建造粗陋、時間久遠、難以保證使用安全而停用了。在新政府的領導下,新修了一座在旁邊并排而立。就在這兩座橋的上游左邊是起死回生的化肥廠,下游不遠處還新建起黃泥塘水電站。

          特別是那昏睡多年的化肥廠,在黔江股份有限公司的管理下,居然也起死回生,重新冒煙了。走進化肥廠,綠草如茵,樹木婆裟。一片片碧玉般的草坪上,柔軟的小草伴隨著廠區機器發出的轟隆聲頻頻點頭,向過往忙乎的工人叔叔和阿姨們致以綠色的祝福。漫步在辦公樓前,有一種說不出的舒服。周圍是形狀各異的花圃,有的大概是遷就地形,有的又是特意設計造型。有方形的,有圓形的,也有半圓形的,又棱形的,偏僻處還有兩個不成形的呢,還有的則是一座小山,種著各種奇花異草。一陣陣輕風吹過,花兒、草兒隨風搖曳,像跳著輕快的舞蹈。各種花兒爭相開放,爭奇斗艷,紅似火、白像雪、粉如霞,這些俏麗的花兒總算找到了展現風采的舞臺,伴隨著機器運轉時奏響的旋律,代老百姓答謝日夜辛勞的工人叔叔和阿姨。上班的叔叔阿姨們總是提前趕到舞臺,等待著、享受著……

          不僅僅是化肥廠,家鄉小城鎮的面貌也日新月異,不斷發生變化。黃泥塘水電站和南京橋水電站的建成,讓大街小巷燈火通明,霓紅燈閃爍不停,簡直成了燈的海洋。美麗如畫的住宅小區,為人們的身心健康創造了一個個舒心的休息空間,提供了一處處修身養性的良好場所,營造了一個個美好的生活環境。特別是黃泥塘電站大壩沿邊的小馬路,不知不覺中也成了家鄉人休閑逸樂和散步交流的好去處。漫步在小路上,兩側美麗的綠化帶和電站廠房周圍的花壇更令人賞心悅目,戀戀不舍。

          如果你有機會到我的家鄉來,你一定會發現所看到的其實比我寫的`家鄉更美。

        變化的作文 篇3

          我的家鄉在蕪湖市的一個小縣城里。在最近的幾年里,那兒發生了一些變化,而看到這些變化,使我感到十分的自豪,因為我的家鄉變得發達了,家鄉里的人變得勤勞,變得文明了。

          以前,要轉好幾個大彎子才能到家,都把我的頭給轉暈了,可現在修了一條寬闊的大馬路,使交通方便了許多,路也既好認,由省時;以前的路都是用石子鋪成的,十分的簡陋,一路上都能把人給顛死,而現在都是用柏油鋪成的,十分地平穩;以前的人大多數都是以自行車為交通工具的,買不起那三輪車、貨車……而現在的人們都十分勤勞,個個都認真、仔細地干活,努力掙錢,有許多許多人家都有了三輪車和貨車;以前的人們出口成“臟”,可現在的人們文明多了,天天“謝謝”、“沒關系”、“請”……文明用語掛在嘴邊……

          雖然我的家鄉出現了許多新的面貌,可有一點卻十分的不好,就是。就拿我的爺爺說吧,他整天跑到外面去,有時賭得連飯都不回來吃,他賭就賭吧,但他經常輸錢,搞得后來拖了一屁股的債沒還,還經常被姑爹他們罵,真是自討苦吃。

          我希望下一次回家鄉時,又能看見一些新的面貌。

        變化的作文 篇4

          人們將大豆變豆腐,一掃其曾經尷尬的境地,使愛之者由少數到了多數,并發生了翻天覆地的命運變化。大豆由普通到普遍,由普遍到升華,其價值得到了極大的挖掘。大豆命運的巨大改變,給我們諸多啟示。

          改變,才能柳暗花明,打開境界。改變,有時就是在思想上轉個身,或者換個思路,從而柳暗花明。1916 年,美國猶他州的一個小鎮準備修建一座銀行。準備過程到尾聲時,卻在如何運磚頭上出現了問題。因從鹽湖城用火車運磚過來,每磅要2.5美元,這一價格遠超鎮里的預算。就在人們束手無策的時候,有人說,郵寄啊!結果是,包裹每磅郵費是1.05 美元,比火車便宜了一半多。思路轉個身,改變一個角度,運磚的難題迎刃而解。小鎮的人們懂得改變,善于變通,突破了傳統觀念,改變了習慣性思維,于是有了創見,打開解決難題的新境界。一如人們發明豆腐而使大豆不再普通,得以升華。

          改變,輔以必要的智慧,能創造新的價值。任何事情,處于艱難之時,要打破僵局,唯一的辦法就是求變,變則通,通則達。有一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,致使裙子成了廢品。如何挽回損失,并從困境中走出來?困窘則思變,藝高則生智。裁縫憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟窿,并精心飾以金邊,并將其取名為“金邊鳳尾裙”。于是裙子不但賣了好價錢,還一傳十,十傳百,不少女士爭相求購,生意十分紅火。裁縫在意外的困境中,借助自身高超的技藝,開啟出智慧創意,變廢為寶,使裙子大放異彩,不能不讓人對其創造性的改變深深嘆服。

          改變,才能有突破,成就自我。大豆因“煮熟的大豆難以引起人們的食欲,并且會使腸胃脹氣”而處境尷尬,人們想要改變大豆這種現狀的動因,促使了大豆命運的變化。大豆如果沒有這種對其命運至關重要的改變,仍將境遇尷尬。這對有充分自省意識的人來說,有強烈的啟示作用。有自我意識的我們,要發揮敏銳的自省意識,反思自身的現狀,并改變自己的不足,提升自己、完善自己,成為更有價值的人。古代的周處,在年青時總是為惡鄉里,人們厭惡他、痛恨他,當地人把他看作是與蛟龍、猛虎并稱的“三害”之一。周處不想再讓別人把自己當成禍害,他決心戰勝猛虎和蛟龍,為人民除害。后來經過艱苦努力,他終于成功地除掉了二患,成為一個為百姓謀利益的好人,贏得大家一致的贊揚。“人非圣賢,孰能無過”,周處是勇敢的、明智的,也是成功的。他有勇氣改變自己,從而突破了自己過去的頑劣,改變了自己的人生,成就了自己。

          靈活的改變,是源自現實需要的機智變通,是人在困境與艱難中智慧之光的迸發與閃耀,更是人在知恥的引領下的勇敢自糾。改變,不是權宜,而是創造,是價值的升華。

          評點

          文章是篇議論性文章,全文扣住“改變”這一契合寫作材料內涵的關鍵話題,側重于“人”的立場,從“改變,才能柳暗花明,打開境界”“改變,輔以必要的智慧,能創造新的價值”“改變,才能有突破,成就自我”等三個角度展開論述,較有條理地論述了文題材料給自己的啟示,全文結構較清晰。如果主體的第一、二部分,能在論述的側重點上區別明顯些,同時各部分在敘述與議論的結合上再緊密些,文章就更具說服力。

          閱卷現場評分:內容分29 分+表達分19 分+發展分9 分=總分57 分

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