實(shí)用的描寫(xiě)植物變化的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)植物變化的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)植物變化的作文 篇1
一個(gè)月前的一天，我起床后，發(fā)現(xiàn)我家窗臺(tái)花盆里長(zhǎng)出了一株小樹(shù)苗。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)出了幾片小葉子，于是我問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)？媽媽說(shuō)：“這是桔子樹(shù)。”我每天早晨細(xì)心地給它澆水、施肥、希望它快快長(zhǎng)大！
又過(guò)了兩個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了兩片大大的葉子，最奇特的地方是葉子是連在一起的特別像八字，嫩綠嫩綠的，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，好像在跟我們招手一樣。
我每天放學(xué)后，都要觀察它，希望它茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出果實(shí)來(lái)。我每天和它一起生活，一起成長(zhǎng)。
描寫(xiě)植物變化的作文 篇2
10月1日是國(guó)慶節(jié)，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文，我不知道要寫(xiě)什么，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她小時(shí)候和我姨媽種過(guò)幾棵向日葵，媽媽說(shuō)她們的種子是向同學(xué)要來(lái)的，剛把種子種到地里她們每天都會(huì)去看，去澆水，這樣接連了幾天她們發(fā)現(xiàn)向日葵發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩芽，她們很高興。，每隔兩天就去給它們施肥捉蟲(chóng)，在她們細(xì)心的照顧下，向日葵長(zhǎng)大了，它們開(kāi)出了一個(gè)個(gè)像盤(pán)子大的花盤(pán)，等到它們長(zhǎng)熟了，媽媽和姨媽也吃上了自己種的向日葵瓜子了。
描寫(xiě)植物變化的`作文 篇3
今天早上，我起床時(shí)，天正下著小雨。洗完臉，吃完了早飯，我去陽(yáng)臺(tái)看藿香，哇，它的葉子真綠�。【G的比陽(yáng)臺(tái)上的植物都綠，花也開(kāi)得很好， 花瓣是粉紅色的， 花心是綠色的，真好看！
到了中午，雨依然下著， 或相對(duì)葉子垂下來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“雨啊，別下了，別下了，在下我就要被淹死了！”
到了晚上，當(dāng)我去看藿香時(shí)，我大吃一驚！它的葉子比早上 還 綠，花瓣比早上 還 粉，花芯比早上 還 青，太美了！
藿香真美！
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