自己的變化作文(匯編3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的自己的變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的變化作文1
初二的腳步剛剛離去，初三就急匆匆的接踵而至了，不管你是否做好了準(zhǔn)備，她都會帶著神秘的面紗出現(xiàn)在我們的面前，而我們能做的，只能是迎難而上，激流勇進(jìn)。
有句話說的好，只要精神不滑坡，辦法總比困難多！面對初三的壓力和不斷地考驗，我們不能低頭，應(yīng)為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，在你最困難的時候，想想自己的人生目標(biāo)，想想未來令人向往的生活！當(dāng)這一切過去，當(dāng)你成功的站在下一個起跑點的時候，回頭望望自己走過的路，你會感到欣慰，會不自主的產(chǎn)生一種一覽眾山小的豪情！但是，前提是你必須努力堅強的面對一切困難，否則，哭泣和放棄會為你準(zhǔn)備一頓饕餮盛宴！
初三是美麗的，是讓人成長的一年，是一個終點，但也是一個新的起點，終點的位置決定了你下一個起點的位置，如果想比別人更早的`成功，那么，讓我們共同努力吧，向新的生活發(fā)出挑戰(zhàn)！
自己的變化作文2
我是一個四年級的小學(xué)生，我從一個又矮的小學(xué)生到一個又高大又胖的四年級學(xué)生，我人長了可一點智慧也沒有增長，反而又多了些壞毛病。一年級時我十分的可愛，又聰明伶俐，在學(xué)校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。
每天在學(xué)校里上課時我就把手抱緊坐好，認(rèn)真的聽老師講課，也常舉手答老師說的問題，老師也時常表揚我。下課時我有時一個人蹲在樓道里看別人玩耍，有時坐在自己的座位上看語文書，還有時爬在欄桿上往下看，同時也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級里我的學(xué)習(xí)越來越差，膽子越來越大。一次放學(xué)回家時，我和同學(xué)不回家在路上玩打沙包的游戲，一個同學(xué)把一位大哥哥撞骨折了，我們見了一下就溜走了。第二天老師把我們請來了，我們幾個在路上玩的同學(xué)的家長，媽媽來了和老師嚴(yán)歷的批了我。我想以后我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，像一年級一樣做一個學(xué)習(xí)好，講文明、講衛(wèi)生的好孩子。
自己的變化作文3
根據(jù)湊字的經(jīng)驗。建議你這樣寫（只是大概輪廓，內(nèi)容根據(jù)實際情況添加）
第一段就寫時光飛逝。時間好快啊，一轉(zhuǎn)眼就上了初三、、、、還沒準(zhǔn)備好就迎來了緊張的初三生活
第二段寫上初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)就重了，應(yīng)該更努力，因該有了自己的目標(biāo)，必須自己學(xué)會學(xué)習(xí)，不應(yīng)向以前那樣（就是提點以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，網(wǎng)不好的地方說），再說說應(yīng)該怎摸做。知道了初三很重要。
學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，面臨著新的挑戰(zhàn)，面對一個個新的起點就一切從頭做起，初三學(xué)業(yè)的結(jié)束代表新的學(xué)習(xí)天地的開始！
第三段寫寫新的學(xué)習(xí)環(huán)境（有哪些變化，例如新的同學(xué)，老師，一個新的班級）寫自己要怎樣適應(yīng)這個新的集體，由于環(huán)境的改變在寫你應(yīng)該怎摸適應(yīng)（適應(yīng)就是你的改變�。�
最后可以寫寫你的決心、作為總結(jié)，把握初中生活里的最后一年，這一年是美好的，有友情，有緊張的學(xué)習(xí)氣氛！
就這樣了。這是輪廓，自己根據(jù)實際情況擴充，希望能幫到你
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