精選《變化》的作文匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的《變化》的作文5篇，希望對大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑�！笨梢�，環(huán)境的選擇乃是如此重要。
中國自有“安土重遷”的風俗，封閉是中國人固有的陋習。即使如此，人還是得改變環(huán)境。因為，即使土壤養(yǎng)分再豐富，它也長不出珍珠，要找珍珠，那就得去海里；即使一棵樹再高大，它也結不出花生，要找花生，那就得從土里尋找。因此，我們要改變環(huán)境。
能使人實現(xiàn)自己價值的環(huán)境需要自己去爭取。
戰(zhàn)國時期，魏相公步痤向魏王舉薦衛(wèi)鞅，可公叔痤死后，衛(wèi)鞅并未被重用。無奈之下，衛(wèi)鞅只身入秦，得秦孝公重用。不久便大舉實行變法，使秦國國力強盛，衛(wèi)鞅也因此名聞諸侯。后來，秦始皇兼并諸侯，一統(tǒng)天下，與衛(wèi)鞅功勞密不可分。衛(wèi)鞅生于長于魏國，然而他離開魏，去尋找自己能一展鴻圖的環(huán)境，何嘗不是明智之舉？
孟母三遷之事大家耳熟能詳。為了能讓孟子有一個好的環(huán)境，孟母三易其地，可謂用心良苦。然而，這遷得值！
否則，孟子還能成為名垂青史的思想家嗎？思想的星空中還會有這顆巨星嗎？
環(huán)境塑造人生。一個適合自己發(fā)展的環(huán)境可謂至關重要。然而，并非每個環(huán)境都是適合自己的，那么，我們就必須去改變它。像衛(wèi)鞅、像孟母，實大是明智的舉動。
當今世界，色彩斑斕。心懷雄心壯志的年輕人，從家的束縛中掙脫出來，飛向四面八方，去尋找心中那份樂土�；蛟S有很多人失敗了，亦或很多人成功了。然而，無論成功與失敗，都應值得我們肯定。因為他們努力去尋找適合自己的環(huán)境，去豐富自己的人生，去開拓自己的事業(yè)，那都是一種嘗試。相信，只要堅持，總有一天，會找到令自己如愿以償?shù)沫h(huán)境。因為付出的代價總地得來回報。
積極努力地去尋找自己的樂土吧，或許會有重山阻隔，密林遮擋，但過去時，前方便是一抹絢麗的彩虹。
《變化》的作文 篇2
我很愛我的媽媽，因為她非常善解人意，從來不會強迫我做我不愿意做的事，然而，我想做的事，她也會支持我。我覺得我擁有一個全世界最好的媽媽。可是，現(xiàn)在我不得不對這個觀點打一個“？”了。
以前，我和媽媽去劍平池玩，到了滑冰場，我跟媽媽說；“我想滑冰，她就讓我滑冰，只是叫我小心一點。因為她知道我喜歡滑冰，我在滑冰中能夠找到快樂。”
可是，自從媽媽聽說表哥因滑冰摔斷了手后，再也不允許我滑冰了，更可惡的是連“滑冰”這兩個字都不準提。就因為這個，我氣了好幾天沒和媽媽說話。
而那么熱衷于滑冰的我，當然不可能這么容易就束手就擒。就有這么一回，我瞞著媽媽和幾個要好的同學一起去滑冰，可憐的是老天不保佑�。�
我居然和媽媽在滑冰場碰上。而后果可想而知，當場她就扇了我一巴掌，回家，哎，別提了。
從那以后，媽媽連門也不讓我單獨出了。
總而言之，我的媽媽變化真的很大，好像變成了另一個人一樣，變得那么蠻不講理，變得那么讓我難以接近。我不知道媽媽為什么會變，也許是因為她太愛我了，可是，我想說的是；“媽媽，您的改變，讓您的女兒我好痛苦�！�
《變化》的作文 篇3
水，水是不可數(shù)的，無論是不同語言，不同地區(qū)的字典上它都是不可數(shù)“的，它是復數(shù)。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家。“嘩嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個人專輯。“滴答滴答”這清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲�？�，可現(xiàn)在水的各種動聽的聲音的擁有者變了�！皣W嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠吧會停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音�！暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實的畫家。藍是海的顏色，有藍的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎？現(xiàn)在說水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動聽了，它的聲音變得惆悵了。其實人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數(shù)的，無論是不同語言、不同地區(qū)的字典上，水的意思是可數(shù)的，它將是單數(shù)！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個“潔”字它已經臟了。
難道人們還要這樣執(zhí)迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動起來吧！
《變化》的作文 篇4
臘月二十三，媽媽還在悠閑的坐在電腦著的椅子上玩著游戲。爸爸連忙走過來，對她說：“我們一起去街上把過年用的東西買一買吧!”不要操心，我?guī)滋烨熬陀芯W上的各大商城買好了�！皨寢屵呎f邊打開已購買的物品欄，邊不慌不忙地說著。
果然沒過幾天，物品們紛紛由快遞員叔叔送到我家來：有給外公、外婆的保健品、煙酒茶;還有各式各樣的土特產……哇!居然有一個盒子里裝了一個漂亮的皇冠和頭花，這些都是媽媽在網上買的物品。
轉眼間，臘月二十八日到了。“咦，媽媽怎么 不去買火車票呢?難道今年不去外婆家嗎?” 我?guī)е闷嫘呐艿綃寢屇莾海瑢λf：“媽媽，你怎么不去買火車票呢?”不要操心，我?guī)滋烨耙呀浽诰W上買好火車票了�！�
臨上車的時候，媽媽 把身份證往售票機上一放，按照程序操作，沒過幾秒鐘幾張火車票就呼呼地出來了……
要是以前媽媽和爸爸買這些東西，需要好幾天時間，并且還要大包、小包往家拎;買火車票還要一大早去排隊，如果媽媽去晚了，票就被搶光了……現(xiàn)在有了網上購物，省時又省力，更方便更快捷!爸爸、媽媽再也不用那么辛苦啦!
這就是我家里的變化!也是時代變化，其中我發(fā)現(xiàn)我們的生活正在發(fā)生著翻天覆 地的變化。
《變化》的作文 篇5
早晨，最先到學校的我，走進樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現(xiàn)在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光，是我覺得溫馨而美麗。
這時候，踏上通往六年級3班的第一個臺階的我，發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個樣子：原來上面滿是污點的瓷磚墻被擦干凈了，現(xiàn)在已經可以照出人臉了；階梯上貼的詩句換成了新的；墻上的燈開關上，貼上了提示的語句：“注意節(jié)約環(huán)保”；空蕩蕩的墻上，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關好門窗，切斷電源”等等。
走進班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機，空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上，涂上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著，突然看見一團垃圾從我眼前飛過，心想：校園這么美麗，為什么就有人忍心，玷污它，傷害她呢？我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎？
這時，一陣風吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風帶走了我的憤怒。
一轉眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發(fā)光。
開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風吹進來吹進來。我們的學校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的東西想在處處都和桃花有關了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現(xiàn)、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化，我不由得發(fā)出贊嘆�？吹竭@么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學校。
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會�！暗未稹未稹边@是水珠們在打著節(jié)拍，小昆蟲們?yōu)槲钑鹆烁�，每一位小朋友都是客人…�?/p>
教學樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細觀察墻壁，可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“�；罩械奶一ā薄ⅰ霸娊洝�、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同，有的是關于桃花的小詩、有的'是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩？還是怕被風刮走？……這些都是小學生的作品，墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。
從一年級，我們的學校是簡樸的，一直過了幾年，學校才變得美麗起來，生機勃勃起來。
一年級的時候，我們的校園只有一個學校，一個操場和一片綠化帶，其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年，學校發(fā)生了變化。操場增加了塑膠跑道，讓我們可以在上面奔跑，做游戲，做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材，可以讓我們變得很強壯，身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年，學校又發(fā)生了變化。操場上安裝了一個展覽。學校的左邊有一個，前面還有有一個。一個是裝學生作品的，一個是裝一些文化知識的�，F(xiàn)在，還有一個變化，就是學校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了，但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍色，沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣，很容易衣服就掛了一個洞。而他們的呢，是塑料的，而且怎么也搞不壞。他們真幸運！過了幾天，學校又有變化了。走廊邊有一個個知識板，讓我們可以學到很多知識，還可以無聊時看一看。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)生了很大的變化，比以前好看多了。你想一想，我們的學校變化了多少，我希望學校再增加一點東西。
我們剛剛來學校，就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。��！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關燈什么的。
老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關于桃花的詩句，但是，我覺得應該是因為我們生活在桃花源，所以才寫了關于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時，卻看到上面寫著“關于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時，我不禁愧疚起來，我經常因為一些小事情而煩惱，一整天都悶悶不樂，但是，我們有時也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業(yè)沒寫完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。
這些東西都為學校增添了幾分色彩。
【《變化》的作文】相關文章：
隨變化而變化作文08-23
變化作文：成長與變化10-29
變化作文：身邊的變化06-09
變化作文：校園的變化08-13
變化作文：農村的變化05-31
變化作文：我家的變化05-30
有關變化的作文：童年的變化11-12
變化的作文07-27
變化的作文01-05
變化的作文01-03