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      2. 《變化》的作文

        時(shí)間:2022-06-29 15:31:39 變化 我要投稿

        實(shí)用的《變化》的作文六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的《變化》的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的《變化》的作文六篇

        《變化》的作文 篇1

          "衣"

          "新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。"這就是原來家鄉(xiāng)人穿衣的真實(shí)寫照。一件衣服不僅要穿上幾年,還要老大穿完老二穿,老二穿完老三穿——直到穿的不能再穿為止。而現(xiàn)在呢?家鄉(xiāng)的人們都富裕了,誰家的大人、孩子沒有幾件漂亮的新衣服呢?現(xiàn)在家鄉(xiāng)人穿的衣服,各式各樣的顏色,什么樣的款式都有,看了都使人眼花繚亂,不像以前的衣服,只是一種樣子。來遷安尋求發(fā)展的外地人多了,他們都不住地贊嘆遷安人穿衣的水平和檔次呢。

          "食"

          說起吃,以前家家戶戶吃的都是地瓜、窩頭,一天三頓都要吃。聽爺爺奶奶講,他們小的時(shí)候,只有過年過節(jié)的時(shí)候才能吃上一點(diǎn)肉、大米或白面!唉,當(dāng)時(shí)爺爺奶奶的生活可真苦呀!而到了我們這個(gè)年代,吃的花樣多了,檔次提高了,人們都吃出了品味。近幾年,在家鄉(xiāng)又流行起了洋快餐,麥當(dāng)勞、肯德基都來了。我們這里有一家"中華美食城",全國各地乃至一些國外的名小吃都有。在一些飯店里人們又把地瓜、窩頭擺上餐了桌,不過,已經(jīng)不是為了解決吃飽的問題了,而是為了調(diào)換口味,你說奇怪不奇怪。

          "妝

          "妝不就是睡嗎?老人們的年代,住的都是土坯房(用泥作成坯壘起來的)一間挨著一間,一片一片的,很容易倒塌,要是誰家有一座用石頭壘的房子都讓人羨慕。再回到我們這看看,城市里一座座高樓大廈直插云霄,10層、20層、30層,更高的高樓都有了,是那么雄偉,壯觀。現(xiàn)在的農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化,一些地方住進(jìn)了像城里一樣住宅樓,有的人蓋起小洋樓,新瓦房,用上了太陽能、水沖廁所、搭起了吊坑,冬暖夏涼,F(xiàn)在的農(nóng)村都修起了小廣場(chǎng),人們的生活和城里人一樣,住的比城里人還寬敞呢。

          "行"

          "叮呤呤,叮呤呤1清脆的車鈴聲打斷了我的沉思。從一輛自行車的后面駛來了一溜兒小汽車,一輛接一輛,"忽"的一下奔了過去,F(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們富裕了,條件好了,有近三分之一的家庭都買了私家車,有的一家還有兩、三輛車呢!而且還都是比較高檔的車,現(xiàn)在開著私家車上班的人越來越多了。因此,還出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象呢,早晨的時(shí)候,人們都開著車到人民廣嘗黃臺(tái)湖鍛煉。而在以前,誰家要是有一輛自行車都會(huì)讓人羨慕死的。

          這就是我的家鄉(xiāng)——遷安,改革開放前后的變化,我相信隨著我國改革開放的推進(jìn),隨著全市科學(xué)發(fā)展示范市、人民群眾幸福家園的建設(shè),家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!

        《變化》的作文 篇2

          我長(zhǎng)大了,不在那淘氣了,懂得了父母對(duì)我的關(guān)愛了,可以幫家長(zhǎng)做家務(wù)了,不需要父母再細(xì)細(xì)幫我檢查作業(yè)了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)懂得了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了尊重,有美麗的理想,許多方面都能看出我的變化了。

          媽媽·保姆

          小時(shí)候,母親就像一位慈愛的保姆,照顧我,關(guān)愛我,但我一直沒有意識(shí)到母親對(duì)我的照顧,總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,當(dāng)時(shí)我還呀呀學(xué)語在媽媽的懷抱里成長(zhǎng),突然有一天,我抬頭看到媽媽的頭上有了幾根銀絲,終于理解了媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

          老師·園丁

          我上幼兒園了,老師總愛看著我們笑。老師看見幾名同學(xué)打起來了,又打又鬧,她總會(huì)去“審?fù)ァ弊屗麄兒秃,我也有過一次“審?fù)ァ。但老師從不說我們,總是溫柔得對(duì)我們“開庭”說話。我看著老師那笑瞇瞇的表情,可她是辛苦的,我開始憐惜她了。

          幫助父母

          我終于上了小學(xué),懂了事,可想到了曾教育關(guān)愛我的人,他們?cè)鬟^了多少汗水呀!我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我要回報(bào)他們,開始干力所能及的事,如:掃地,拖地,擦桌子——讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),多休息,只要我把學(xué)習(xí)搞好了,就是他們最大的快樂,我想:他們很想讓我考上一所好學(xué)校,我一定要滿足他們的。

          理想·遠(yuǎn)大

          我的理想可是很遠(yuǎn)大的,我要考上清華北大,回報(bào)他們,我從不成熟到成熟,從淘氣到乖巧,我要?jiǎng)?chuàng)造光輝燦爛的明天,回報(bào)父母,回報(bào)老師,我拼命的學(xué),回報(bào)社會(huì)。

          爸爸媽媽的勞累辛苦,就是為我這棵未來的小樹苗,老師也關(guān)愛著我,是為了我這個(gè)未來的小花朵呀,父母老師謝謝您為我的付出,我長(zhǎng)大了,也變化了。

        《變化》的作文 篇3

          聽爸爸媽媽說,以前的遂昌縣城各都落后,很小 。 我知道的那一刻如今,實(shí)在是大,時(shí)刻都在之中。主要體現(xiàn)在人們的吃、住、行等,F(xiàn)在生產(chǎn)的汽車不象以前一樣(污染。。生活各的,人也向文明的小康社會(huì)發(fā)展。人們開始勤勞的生產(chǎn)每一樣?xùn)|西。吃的東西害,用的東西也沒害。吃的,更不用說,品種實(shí)在是多,可我沒胃口,爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我。 以前的遂昌,高樓是很難看到的。現(xiàn)在,的高樓越來越多。比如說:遂昌大廈、北街安居大廈、多友超市那邊的大高樓等。遂昌大廈是我縣的高樓。遂昌人以前出去玩,坐車那沙子路。難受,F(xiàn)在的遂昌旅游業(yè)的興起。鄉(xiāng)下都造起了水泥路,20xx年初,龍麗高速公路遂昌段的建成通車,與外面的來往真的是越來越了,外地來遂昌投資和旅游的旅客逐漸增多,這遂昌近幾年的主要。說明,近幾年遂昌發(fā)展!我相信,在的努力下,身邊的新會(huì)越來越多。會(huì)變得山更綠、水更清、天更藍(lán)、人更美!

        《變化》的作文 篇4

          這也許是生活中最常見的字眼了,隨便提起它,便可說世界在變化,中國在變化,社會(huì)在變化,人心在變化。記得有個(gè)相聲曾專門講述過二十年前與現(xiàn)在的變化,其中談?wù)撟疃嗟倪是待人處事方面。但,仰天長(zhǎng)嘆,真的什么都變了嗎?

          進(jìn)入初中階段,就好像是進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)上,明明是陽光明媚,可就在不經(jīng)意間烏云密布、雷聲震耳,戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)瞬即發(fā)。“你不知道寫作業(yè)嗎?一回家就磨磨蹭蹭,知不知道初中很關(guān)鍵,要是學(xué)不好就全完了。趕緊去!”“你不能讓我休息一會(huì)啊,上一天學(xué)多累啊!薄靶菹⑹裁窗,有剛才那功夫,作業(yè)都開始寫了!薄扒小蔽也粷M的走進(jìn)房間,不耐煩的翻開書包做作業(yè)。正當(dāng)我做的認(rèn)真時(shí),“吃飯啦——”沒什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好,馬上”,如果不這樣,恐怕耳根子又要起繭子了。正當(dāng)我要打開電視的時(shí)候,突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀,開什么電視,好好吃飯!”“真是的”我小聲嘟念道,氣不順的吃完飯后,“砰”的一聲回手把門摔上,只剩下一屋的回音……傍晚,一盒切好的水果擺在我的面前,“寶貝,吃點(diǎn)水果休息休息吧。”“哎呀,現(xiàn)在你知道讓我休息了,早干嘛了?我還得做題呢。等會(huì)兒再說吧。”“一定要吃啊。”我只是哼了一聲,并沒有理會(huì)。可那個(gè)身影并沒有離開,而是在門口佇立了一段時(shí)間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的內(nèi)容,突然發(fā)現(xiàn),是自己做錯(cuò)了。于是輕聲說了一句:“媽媽,對(duì)不起!薄笆裁矗俊薄皼]什么!薄澳呛煤盟。魈爝要上學(xué)呢!辈挥X間,一滴無聲的淚珠劃過臉頰。

          細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)那濃厚的母愛沒有變,變化的是我的心。

          自從小學(xué)到初中,就沒有一天能在學(xué)校安穩(wěn)的度過,可總是批評(píng)代替了表揚(yáng)。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么意見,只是總對(duì)我的紀(jì)律有要求,而我又是那種特別活潑的孩子,所以挨批也是常事!澳憧茨,一天天講得不亦樂乎,都有用嗎?怎么,你想當(dāng)大學(xué)教授。窟是想當(dāng)博士?我說你什么好,真服了你了,把全班最老實(shí)的同學(xué)都帶壞了,真有水平!”……剛開始幾次還有所收斂,可到后來就變成了左耳進(jìn)右耳出,根本不理會(huì)。直到有一天,王書記找我談話。“你知道嗎?其實(shí)你的班主任很會(huì)炒股,她一直把你當(dāng)做一支藍(lán)籌股,也就是潛力股,她曾不止一次的表揚(yáng)過你的才藝……”我震驚了,認(rèn)真回想以前所發(fā)生的事情,原來的是我的不對(duì),我從來只站在自己的角度上考慮,卻從沒站在她和同學(xué)們的角度上。自此以后,我們班少了一個(gè)愛講話的學(xué)生,多了一個(gè)守紀(jì)的同學(xué)。

          細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)那香醇的師生情沒有變,變化的是我的心。

          夏天始終就是炎熱干燥,到處都是酷暑帶來的煩躁!皯K死了,剛上完課還要繼續(xù),還要自己走!腳很疼來心很寒啊。無聊……”正在路上緊張趕課的我,突然被人迎面撞來,當(dāng)然,這一下激化了我的情緒,“誰呀,那么不長(zhǎng)眼睛!我上一上午課已經(jīng)夠可以了,還折磨我。哎呀真是的!”我低頭不耐煩地說著,可一抬頭,一張陽光的笑臉映入眼眶,耳邊傳來一聲“對(duì)不起,沒事吧”,而我也立刻回敬了一個(gè)笑容,并說“對(duì)不起啦!币粋(gè)陌生的微笑不僅為我?guī)砹艘幌挛绲暮眯那,還讓我感到了夏風(fēng)清新拂面。

          細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)那人與人之間的關(guān)愛沒有變,變化的是我的心。

          曾感嘆世事變化,殊不知真正變化的是自己。仰天長(zhǎng)嘆自己缺少關(guān)愛,卻不知沒有給予哪有回報(bào)。這就是母愛,這就是師生情,這就是人與人之間的關(guān)愛——像陽光般照亮每個(gè)人的心靈,溫暖每個(gè)人的心窩,溝通每個(gè)人的心間。

          原來,愛就在我的身旁,即使世間萬物天翻地覆,它也從不改變……

        《變化》的作文 篇5

          今天為大家來介紹一些化學(xué)變化。

         。ㄒ唬

          前幾周我們班進(jìn)行了一次白糖加熱的.實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在我來幫同學(xué)們回憶一下白糖加熱這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

          做這個(gè)實(shí)驗(yàn)得先準(zhǔn)備好材料。白糖加熱少不了的就肯定是白糖啦,有了白糖,怎么加熱呢?我們可以用身邊的蠟燭來擔(dān)當(dāng)火源。哦,對(duì)了,還要準(zhǔn)備好一只長(zhǎng)柄湯匙,為的是在加熱過程中盛白糖。不過,要是燙到手怎么辦呢,那就再準(zhǔn)備一副手套吧。

          材料都準(zhǔn)備好了,該做實(shí)驗(yàn)了。先把手套戴好,再拿著湯匙,要拿在湯匙較上面的部分上,因?yàn)檫@樣就不容易被蠟燭燃燒起的火燙著。然后再把白糖倒在湯匙上,至于白糖到多少,沒有規(guī)定,我建議倒半勺。我認(rèn)為倒少了不容易觀察記錄,而到滿滿一勺的話,也許在加熱的過程中會(huì)溢出來,F(xiàn)在就把蠟燭放在桌子上,桌上最好鋪上報(bào)紙或抹布,因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道蠟燭燃燒后蠟油會(huì)滴下來,所以先鋪上一些東西比較好。這是,再把蠟燭點(diǎn)燃,把湯匙放在蠟燭上方,進(jìn)行加熱。然后我們就要做觀察記錄了。

          在加熱白糖的過程中,我們看到白糖先是由固體變成液體,這樣的現(xiàn)象是屬于物理變化的,然后繼續(xù)加熱白糖,糖的顏色逐漸變成紅褐色,并且如果湊近一點(diǎn)去聞白糖,還可以聞到一股淡淡的香味,這種變化是屬于化學(xué)變化的。那么我們?cè)賮砘仡櫼幌逻沒有加熱過的白糖是什么樣,首先它肯定是固體,如果我們用放大鏡來看,還能看到它是有規(guī)則圖形的物質(zhì),所以它也是晶體,其次,白糖肯定是白色的。而加熱過后,白糖不僅變了色,氣味兒也有了改變。加熱過程中白糖還在冒泡,這充分的說明了白糖加熱的過程中,不僅產(chǎn)生了物理變化,還產(chǎn)生了化學(xué)變化。

          白糖變化奇妙有趣,生活中其實(shí)還有很多化學(xué)變化,比如下面為你介紹的小蘇打的化學(xué)變化。

         。ǘ

          其實(shí)需要的材料并不多,既然是小蘇打的化學(xué)變化那么小蘇打是肯定少不了的;再來就是白醋一瓶啦,還需要一片玻璃,這是為什么呢?原來,在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)產(chǎn)生許多的氣泡,需要一塊玻璃來遮擋,把這些氣體“困”在反應(yīng)容器中;除此之外,自然少不了杯子。接下來為大家有請(qǐng)我們倆的好伙伴——杯子小姐來為大家介紹這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

          大家好,我是杯子小姐,接下我將帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次小蘇打化學(xué)之旅。首先放大約 2克 的小蘇打,可千萬別太多,不然待會(huì)的實(shí)驗(yàn)可能會(huì)出現(xiàn)小意外哦!接下來是關(guān)鍵,一般來說白醋的瓶蓋都差不多大小,將白醋倒?jié)M在瓶蓋里,然后小心翼翼地把白醋倒入我的“肚子”里,之后就馬上蓋上先前準(zhǔn)備的那塊玻璃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小蘇打與白醋產(chǎn)生了劇烈地變化,你可以明顯觀察到我的“肚子”里正在發(fā)生變化,有不明氣泡在不停地往上涌,一層霧鋪在玻璃上。你將雙手放在我的身上,啊呀!不錯(cuò),是涼涼的,這種感覺很奇妙吧!將小蘇打與白醋混合產(chǎn)生的這種新物質(zhì)到底是什么呢?這種氣體形態(tài)的新物質(zhì)到底有什么特點(diǎn)呢?同學(xué)們緊接著進(jìn)行了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我看盡大家點(diǎn)燃了一根火柴,他們將燃燒的火柴放進(jìn)我的“肚子”里了,可是不一會(huì)兒這種不明氣體就將燃燒著的火柴熄滅了,問題接二連三地來了,同學(xué)們的問題也隨之增加,一種求知的欲望覆蓋在同學(xué)們的心上,可是有力的證據(jù)顯然不足,終于我們的劉老師公布了答案,這種氣體就是二氧化碳,從實(shí)驗(yàn)中大家得知二氧化碳是一種不支持燃燒的氣體,能夠通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證真是太有意思了!

          同學(xué)們,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是有意思,不僅觀察到了小蘇打與白醋混合產(chǎn)生的變化,還了解到了二氧化碳的一種特性。時(shí)間不早了,杯子小姐要跟你說再見了!我們有機(jī)會(huì)再見。

          其實(shí)這些化學(xué)變化只是科學(xué)世界里的一小部分,神秘的科學(xué)世界還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

        《變化》的作文 篇6

          4月1日被稱為“愚人節(jié)”,往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈(zèng)送“搞怪”禮物或者進(jìn)行惡作劇。隨著低碳、環(huán)保日漸風(fēng)行,今年愚人節(jié)禮物也出現(xiàn)了變化。

          看上去是個(gè)普通按鈕,大小如一元硬幣,知道是什么?如果“愚人”只是一個(gè)勁地按,哪怕按上幾百次,也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小設(shè)備的秘密。原來這是一款無針訂書機(jī)!小店店主錢小姐說,這款產(chǎn)品利用紙張折疊后互相咬合的方法,對(duì)于那些不太厚的資料,無需使用傳統(tǒng)裝訂釘,實(shí)現(xiàn)了用“空氣”裝訂的環(huán)保目標(biāo)。作為“愚人節(jié)”主打產(chǎn)品,賣點(diǎn)就是內(nèi)部設(shè)計(jì),很多人乍一看不知如何使用,是一種考驗(yàn)智慧的好道具。此外,塑料袋封口夾、彩繪書簽、用木塊拼裝的萬年歷等,那些可反復(fù)使用的辦公用品都是不錯(cuò)的節(jié)日禮物選擇。

          被選中作“愚人節(jié)”禮物的,也有不少家居用品:如果你收到一個(gè)普通咖啡紙杯,可不要隨手扔進(jìn)垃圾桶,它們都是非常流行的具有“欺騙性”的環(huán)保禮物。原來,繼前幾年流行一款標(biāo)注著“我不是塑料袋”的環(huán)保袋后,名為“我不是塑料杯”等主題的新產(chǎn)品已陸續(xù)上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品,比如“我不是塑料杯”的杯子上,連咖啡紙杯外防燙手的杯托都有,還有的索性做出一次性紙制品被翻折后的褶皺感。可事實(shí)上,它們采用的都是陶瓷、塑料等可循環(huán)利用的材料。主推此類產(chǎn)品的陶先生表示,此類禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產(chǎn)品,待發(fā)現(xiàn)它們的真實(shí)材質(zhì)和環(huán)保內(nèi)涵后,大部分人都會(huì)喜歡這些看似簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),由此接受反復(fù)使用的環(huán)保理念。 聲明:新浪網(wǎng)登載此文出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述。

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