【精選】學(xué)校變化作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校變化作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校變化作文 篇1
早晨,最先到學(xué)校的我,走進(jìn)樓梯口,不禁眼前一亮,原本熟悉的地方變得陌生了,而我從來沒有注意過。
現(xiàn)在,我們的校園煥然一新:原來暗淡的教學(xué)樓上了新的紅衣裳,在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光,是我覺得溫馨而美麗。
這時候,踏上通往六年級3班的第一個臺階的我,發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個樣子:原來上面滿是污點的瓷磚墻被擦干凈了,現(xiàn)在已經(jīng)可以照出人臉了;階梯上貼的詩句換成了新的;墻上的燈開關(guān)上,貼上了提示的語句:“注意節(jié)約環(huán)!;空蕩蕩的墻上,貼上了小提示,“上下樓梯靠右行走”,“關(guān)好門窗,切斷電源”等等。
走進(jìn)班級,我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字,抽出椅子,把書包放下,用手輕輕一抹桌子,就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。
走出班級,趴在走廊的邊緣上,向下看,校園內(nèi)的植物變了,換成了適合在秋天生長的植物,操場上的跑道上,多了一些積水,樓下一片生機(jī),空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上,涂上了一層彩色的水泥,畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著,突然看見一團(tuán)垃圾從我眼前飛過,心想:校園這么美麗,為什么就有人忍心,玷污它,傷害她呢?我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎?
這時,一陣風(fēng)吹過,我的憤怒不見蹤影了,好像是風(fēng)帶走了我的憤怒。
一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過去了,剛剛進(jìn)入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學(xué)樓在閃閃發(fā)光。
開學(xué)的第一天的大課間讓我們對學(xué)校又有了一個新的認(rèn)識。以前我們的教學(xué)樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學(xué)樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里,墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點,偶爾還有幾塊是殘缺的,看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風(fēng)吹進(jìn)來吹進(jìn)來。我們的學(xué)校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關(guān)的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學(xué)校了。教學(xué)樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強(qiáng)怎國強(qiáng)的壁畫。教學(xué)樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了,高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進(jìn)入樓梯道,我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關(guān)的東西想在處處都和桃花有關(guān)了,如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新,每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示,顯得活靈活現(xiàn)、生機(jī)勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化,我不由得發(fā)出贊嘆?吹竭@么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學(xué)校。
漫步在走廊四周,我們觀察著普普通通的校園,發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。
從樓上俯視,校園中的樹木像一個個綠色的音符,發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高,一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機(jī),綠的耀眼,那千萬顆水珠亮閃閃的,好像給她們換上了華麗的新衣,準(zhǔn)備去參加舞會!暗未稹未稹边@是水珠們在打著節(jié)拍,小昆蟲們?yōu)槲钑鹆烁,每一位小朋友都是客人…?/p>
教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新,仔細(xì)觀察墻壁,可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染,讓我們覺得賞心悅目。往上走,二樓樓梯中間有一個大的平臺,在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆,一塊粉的一塊白的,讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大,每一階樓梯上都有一句古詩,故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者,讓我們在上樓時也可以多學(xué)一些知識,而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料,如“成語典故”、“;罩械奶一ā、“詩經(jīng)”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同,有的是關(guān)于桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢!在樓梯四周,有許許多多的畫,用蓋子罩著,是以防落了灰塵?是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩?還是怕被風(fēng)刮走?……這些都是小學(xué)生的`作品,墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示,是用小動物來裝飾的,讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大,但是只有細(xì)心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。
從一年級,我們的學(xué)校是簡樸的,一直過了幾年,學(xué)校才變得美麗起來,生機(jī)勃勃起來。
一年級的時候,我們的校園只有一個學(xué)校,一個操場和一片綠化帶,其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年,學(xué)校發(fā)生了變化。操場增加了塑膠跑道,讓我們可以在上面奔跑,做游戲,做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材,可以讓我們變得很強(qiáng)壯,身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年,學(xué)校又發(fā)生了變化。操場上安裝了一個展覽。學(xué)校的左邊有一個,前面還有有一個。一個是裝學(xué)生作品的,一個是裝一些文化知識的,F(xiàn)在,還有一個變化,就是學(xué)校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了,但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍(lán)色,沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣,很容易衣服就掛了一個洞。而他們的呢,是塑料的,而且怎么也搞不壞。他們真幸運!過了幾天,學(xué)校又有變化了。走廊邊有一個個知識板,讓我們可以學(xué)到很多知識,還可以無聊時看一看。
現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化,比以前好看多了。你想一想,我們的學(xué)校變化了多少,我希望學(xué)校再增加一點東西。
我們剛剛來學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化,校園外面看起來似乎是沒什么變化,但是,到了樓梯口就不一樣了,比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓,上面貼上了許多的小標(biāo)記:貼了一塊大板塊,上面寫的是關(guān)于桃花的詩,而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候,可以清晰的看到墻壁上面,有著大大的紙,上面寫的都是一些讓我們在學(xué)習(xí)中要注意些什么。我就這樣邊走邊看,來到了教室。。≡瓉斫淌依锩嬉灿,上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。
老師讓我們再次走一遍,讓我們觀察寫。我們又來到了五樓,五樓上面有許多和別的不一樣的地方,而旁邊居然寫著:輕聲慢步,請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句,依舊是關(guān)于桃花的詩句,我不知道為什么會有那么多關(guān)于桃花的詩句,但是,我覺得應(yīng)該是因為我們生活在桃花源,所以才寫了關(guān)于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時,卻看到上面寫著“關(guān)于桃花源的由來”我沒有仔細(xì)看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時,我不禁愧疚起來,我經(jīng)常因為一些小事情而煩惱,一整天都悶悶不樂,但是,我們有時也會微笑,但是,我們每天都是很少微笑的,比如說我們考試沒考好,作業(yè)沒寫完,作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習(xí)慣。
這些東西都為學(xué)校增添了幾分色彩。
學(xué)校變化作文 篇2
暑假結(jié)束,開學(xué)了,我高興地來到校園里。我見到學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,我真高興,大家都很高興。
我們的學(xué)校名字換了,由原來的西付小學(xué)變成了師范附小西付校了。教學(xué)樓前面涂上紅色的漆,安上了電子屏。學(xué)校的校園里的車棚由學(xué)校最里面換到了學(xué)校門口的左側(cè),這樣一來老師即可以方便上下班吶又能保證安全。學(xué)校以前的旱廁也變成了可以水沖的了。
教室前面栽上了小樹,教室的窗戶上安上了窗簾,教室后面墻上掛上了鐘表,擺放上了兩盆盆栽,一盆菊花,一盆綠蘿,教室立刻有了生機(jī)。還有教室也安上了暖氣,從此冬天不再寒冷。上課了我們走進(jìn)教室,我們換了三位老師,從此我們也要改變,好好學(xué)習(xí),天天向上。
我愛我的學(xué)校!
學(xué)校變化作文 篇3
開學(xué)了,學(xué)校的變化可真大呀!
星期一,媽媽把我送到了學(xué)校,校門口人山人海,有許多一年級的新同學(xué)和他們的家長,家長在不停地叮囑著,他們依依不舍地告別家長,一邊往校園走,一邊不停地回頭,他們已經(jīng)長大了,成為一名小學(xué)生了,再也不用爸爸媽媽像幼兒園一樣往校園里送了。我走進(jìn)教學(xué)樓一看,經(jīng)過一個假期的“校安工程”建設(shè),整個教學(xué)樓發(fā)生了翻地覆地的變化,墻磚全變成了亮晶晶的大理石,窗戶也全變成了強(qiáng)化窗戶,天花板上寫著“讀書走廊”四個字,每一個班門口都安了報警器,我慢慢地往樓上走,我們的教室也不是原來的教室了,我們班都搬到了三樓了。班里的變化也真不小,原來的木門現(xiàn)在全部變成了防盜門,暖氣也變成了采暖了,畫也都變了位置,黑板也成了新的,我差點兒忘了告訴你我們的數(shù)學(xué)老師也換了,在數(shù)學(xué)課上,老師和同學(xué)們相互介紹著自己,使我又想起了一年級第一節(jié)課。這學(xué)期我覺得各門課程也難了,我要更加努力學(xué)習(xí)。
課間我下了樓,曾經(jīng)熟悉的六年級大哥哥和大姐姐都畢業(yè)了,取而代之的是一年級的小同學(xué)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地看學(xué)校的一花一草,學(xué)校的活動設(shè)施也增加了不少,比如:足球場、排球場還有沙灘。
在短短的一個假期,有些我想到了,有些我怎么想都想不到,學(xué)校的變化可真大呀!
學(xué)校變化作文 篇4
在放暑假的時候,學(xué)校要重新建設(shè)了,我看了看示意圖,哇!好漂亮。∥覐男牡撞挥傻玫母袊@了一句。
因為我的家離學(xué)校比較近,所以老遠(yuǎn)就可以學(xué)校從一磚一瓦建起的新教學(xué)樓,如果要和以前的老樓比起來真是更勝一籌啊!
終于,開學(xué)了,看到教學(xué)樓的新面目,我笑了。教學(xué)樓有三種顏色,一個是灰色,占了教學(xué)樓的三分之二,因為這個顏色分布在好多地方,像一縷云霧環(huán)繞在 教學(xué)樓四周,是本來就寧靜的教學(xué)樓又增添幾分神秘,一個是紅色,它主要分布在窗戶欄上,另一個是白色,在紅色的下方和電子顯示屏的上方,哦,在給你們說一 說我們學(xué)校的新科技—電子顯示屏、旋轉(zhuǎn)攝像頭,先說說電子顯示屏,它 取代了學(xué)校以前拉橫幅的地方,說起它,沒有一個不叫它好的,不用再辛辛苦苦的去拉橫幅,現(xiàn)在只要用電腦一打就出來了,再說說攝像頭,它有好多兄弟姐妹,分 布在各個角落,不留死角,看的那叫個清楚,害得我們沒有一個敢犯校規(guī)的。
哇!學(xué)校變化好大,但這些都離不開老師的付出。∥以絹碓綈畚业膶W(xué)校了。
學(xué)校變化作文 篇5
新學(xué)期到了,雙語班的同學(xué)們來到了新校園,住進(jìn)了新的教室,大家非常高興,終于能在新的教室里安靜學(xué)習(xí)了。
來到大門口,以前的大門是那樣陳舊,現(xiàn)在變成了——美麗的柵欄,煥然一新!走進(jìn)去,一幢幢教學(xué)樓,展現(xiàn)在我的眼前,真像一個知識的海洋。再往前走,你就會看見那一望無際的操場,還記得以前的操場是那樣的普通,而現(xiàn)在它搖身一變,變的別具一格,美倫美奐,令人流連忘返!走進(jìn)食堂,你會被撲鼻的香味所吸引,饞得你口水流下三千尺,恨不得馬上吃到肚子里去,吃個痛快!校園里來了一些植物朋友,它們是芭蕉樹、箭麻、草坪……,正是這些植物朋友的到來,把我們的校園點綴得如此美麗,如此秀美典雅!
我們的校園,在我們的身邊不斷地千變?nèi)f化,變得讓我們意想不到,我們在這么好的環(huán)境下,怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?
學(xué)校,它像水庫,給我活力;它像心臟,給我力量;它像博士,給我知識,它像媽媽,給我關(guān)愛……
學(xué)校變化作文 篇6
以前,我們的學(xué)校十分臟亂,黑板的板面都壞了,樓道內(nèi)黑洞洞的;綠籬只是光禿禿的樹干;操場上有很多垃圾;后院全是蟲子。
現(xiàn)在,可不是那樣臟亂,而是煥然一新,變成了一個美好的學(xué)校。我們的教學(xué)樓又從新刷了一層紅色的油漆,讓人看著心情十分舒暢,我們的綠籬更漂亮了。我們現(xiàn)在清新的校園環(huán)境就是綠籬的功勞,黑板也從六十歲的老頭兒變成了小孩兒,樓道也不例外,換成了白色地磚和白色的墻,而且還安上了校園文化板,操場上的垃圾大日寇被消滅了,當(dāng)然草場也變身了,操場由大石板變成了膠皮地,后院由很多的雜物和蟲子,變成了空氣清新,沒有雜物,沒有蟲子,綠色的“靜心園”,“靜心園”里的路彎彎曲曲的好像一個小花園似的。在“靜心園”蓋一個用木頭做的小亭子,它吸引了好多同學(xué)來這里休息。在平坦的草坪上有一個假山石,上面寫著紅色的大字“靜心園”。“靜心園”吸引了好多的老師,同學(xué)來這里休息,聊天,讀書和玩耍。
我一想上一代學(xué)生,我們真的太幸福了。不過學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了學(xué)校的期望。
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