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      2. 學(xué)校變化作文

        時(shí)間:2022-03-30 16:36:33 變化 我要投稿

        【精品】學(xué)校變化作文四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)校變化作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】學(xué)校變化作文四篇

        學(xué)校變化作文 篇1

          如果有人問(wèn)我這幾年家鄉(xiāng)的什么地方變化最大,我會(huì)毫不猶豫的回答:我們的學(xué)校。

          我至今還清楚的記得,學(xué)校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房,沒(méi)有操場(chǎng)、花園。那時(shí)候我還小,經(jīng)常跟著哥哥姐姐到學(xué)校去玩,他們上課我就在外面玩,有時(shí)也趴在磚墻的裂縫外看他們跟著老師讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。教室內(nèi)還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂,F(xiàn)在回想起來(lái)真的是不可思議,在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環(huán)境不知他們是怎樣學(xué)習(xí)的。

          直到我上了學(xué),在讀一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)始改建。由于是在原來(lái)的基礎(chǔ)上新建,我們?nèi)W(xué)生按班級(jí)分散到了附近的農(nóng)戶家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年后,一座漂亮的新教學(xué)樓拔地而起一共三層12間教室,粉紅的瓷磚、雪白的墻壁及挺拔的旗桿,四周圍還有圍墻。這一切變化無(wú)不使我們振奮不已。在我們搬進(jìn)新教室以后,學(xué)校老師又帶著高年級(jí)的同學(xué)運(yùn)磚臺(tái)土修建了花園、水池、假山。在教學(xué)樓前還鋪上了草坪,栽上了桂花樹(shù)、松樹(shù)等植物,花壇內(nèi)種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的花草。

          現(xiàn)在,我們的學(xué)校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗的風(fēng)景。為家鄉(xiāng)增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

        學(xué)校變化作文 篇2

          早晨,最先到學(xué)校的我,走進(jìn)樓梯口,不禁眼前一亮,原本熟悉的地方變得陌生了,而我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。

          現(xiàn)在,我們的校園煥然一新:原來(lái)暗淡的教學(xué)樓上了新的紅衣裳,在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光,是我覺(jué)得溫馨而美麗。

          這時(shí)候,踏上通往六年級(jí)3班的第一個(gè)臺(tái)階的我,發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個(gè)樣子:原來(lái)上面滿是污點(diǎn)的瓷磚墻被擦干凈了,現(xiàn)在已經(jīng)可以照出人臉了;階梯上貼的詩(shī)句換成了新的;墻上的燈開(kāi)關(guān)上,貼上了提示的語(yǔ)句:“注意節(jié)約環(huán)保”;空蕩蕩的墻上,貼上了小提示,“上下樓梯靠右行走”,“關(guān)好門窗,切斷電源”等等。

          走進(jìn)班級(jí),我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個(gè)字,抽出椅子,把書(shū)包放下,用手輕輕一抹桌子,就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。

          走出班級(jí),趴在走廊的邊緣上,向下看,校園內(nèi)的植物變了,換成了適合在秋天生長(zhǎng)的植物,操場(chǎng)上的跑道上,多了一些積水,樓下一片生機(jī),空氣中洋溢著一股綠色。

          廁所的墻壁上,涂上了一層彩色的水泥,畫(huà)出了一幅幅美觀的圖畫(huà)。我靜靜地看著,突然看見(jiàn)一團(tuán)垃圾從我眼前飛過(guò),心想:校園這么美麗,為什么就有人忍心,玷污它,傷害她呢?我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎?

          這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),我的憤怒不見(jiàn)蹤影了,好像是風(fēng)帶走了我的憤怒。

          一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過(guò)去了,剛剛進(jìn)入校園就感覺(jué)到校園換了一個(gè)新的相貌。在陽(yáng)光的照耀下感覺(jué)教學(xué)樓在閃閃發(fā)光。

          開(kāi)學(xué)的第一天的大課間讓我們對(duì)學(xué)校又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。以前我們的教學(xué)樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學(xué)樓上的三個(gè)烤漆的“耕耘樓”也暗淡無(wú)色。走入樓梯道里,墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點(diǎn),偶爾還有幾塊是殘缺的,看上去非常陳舊。打開(kāi)的窗戶不時(shí)有樹(shù)葉伴隨著寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)吹進(jìn)來(lái)。我們的學(xué)校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒(méi)有一個(gè)與桃花有關(guān)的東西。

          但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校了。教學(xué)樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國(guó)強(qiáng)怎國(guó)強(qiáng)的壁畫(huà)。教學(xué)樓上的幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了,高大的香樟樹(shù)、飄著清香的桃樹(shù)……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進(jìn)入樓梯道,我就被眼前的景色給迷住了。以前沒(méi)有和桃花有關(guān)的東西想在處處都和桃花有關(guān)了,如墻上的畫(huà)、詩(shī)句里的桃符和陶淵明寫(xiě)的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新,每隔兩個(gè)臺(tái)階就一個(gè)詩(shī)句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示,顯得活靈活現(xiàn)、生機(jī)勃勃。這條樓梯可以說(shuō)成是“文化長(zhǎng)廊”

          看到校園里的變化,我不由得發(fā)出贊嘆?吹竭@么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學(xué)校。

          漫步在走廊四周,我們觀察著普普通通的校園,發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。

          從樓上俯視,校園中的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)綠色的音符,發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高,一棵比一棵青翠。每一片樹(shù)葉都是那么的有生機(jī),綠的耀眼,那千萬(wàn)顆水珠亮閃閃的,好像給她們換上了華麗的新衣,準(zhǔn)備去參加舞會(huì)!暗未稹未稹边@是水珠們?cè)诖蛑?jié)拍,小昆蟲(chóng)們?yōu)槲钑?huì)唱起了歌,每一位小朋友都是客人……

          教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新,仔細(xì)觀察墻壁,可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染,讓我們覺(jué)得賞心悅目。往上走,二樓樓梯中間有一個(gè)大的平臺(tái),在樓梯的窗子上可以看到刷墻時(shí)掉落的油漆,一塊粉的一塊白的,讓平凡的平臺(tái)顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大,每一階樓梯上都有一句古詩(shī),故事旁還配上了簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)和詩(shī)句的名字和作者,讓我們?cè)谏蠘菚r(shí)也可以多學(xué)一些知識(shí),而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料,如“成語(yǔ)典故”、“;罩械奶一ā、“詩(shī)經(jīng)”、“桃花源的由來(lái)”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同,有的是關(guān)于桃花的小詩(shī)、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來(lái)……平常上樓時(shí)我可沒(méi)注意到有這些知識(shí)呢!在樓梯四周,有許許多多的畫(huà),用蓋子罩著,是以防落了灰塵?是怕還是怕被某個(gè)小朋友拿下來(lái)玩?還是怕被風(fēng)刮走?……這些都是小學(xué)生的作品,墻壁上還一個(gè)個(gè)讓我們注意上下樓梯的安全提示,是用小動(dòng)物來(lái)裝飾的,讓整條樓梯都顯得很有趣。

          校園的變化雖然有很大,但是只有細(xì)心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。

          從一年級(jí),我們的學(xué)校是簡(jiǎn)樸的,一直過(guò)了幾年,學(xué)校才變得美麗起來(lái),生機(jī)勃勃起來(lái)。

          一年級(jí)的時(shí)候,我們的校園只有一個(gè)學(xué)校,一個(gè)操場(chǎng)和一片綠化帶,其他什么都沒(méi)有。桌子還是鐵做的。過(guò)了幾年,學(xué)校發(fā)生了變化。操場(chǎng)增加了塑膠跑道,讓我們可以在上面奔跑,做游戲,做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材,可以讓我們變得很強(qiáng)壯,身體不會(huì)像以前一樣虛弱了。

          又過(guò)了一年,學(xué)校又發(fā)生了變化。操場(chǎng)上安裝了一個(gè)展覽。學(xué)校的左邊有一個(gè),前面還有有一個(gè)。一個(gè)是裝學(xué)生作品的,一個(gè)是裝一些文化知識(shí)的。現(xiàn)在,還有一個(gè)變化,就是學(xué)校的桌椅換掉了。雖然不是高年級(jí)的椅子換了,但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍(lán)色,沒(méi)有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣,很容易衣服就掛了一個(gè)洞。而他們的.呢,是塑料的,而且怎么也搞不壞。他們真幸運(yùn)!過(guò)了幾天,學(xué)校又有變化了。走廊邊有一個(gè)個(gè)知識(shí)板,讓我們可以學(xué)到很多知識(shí),還可以無(wú)聊時(shí)看一看。

          現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化,比以前好看多了。你想一想,我們的學(xué)校變化了多少,我希望學(xué)校再增加一點(diǎn)東西。

          我們剛剛來(lái)學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化,校園外面看起來(lái)似乎是沒(méi)什么變化,但是,到了樓梯口就不一樣了,比原來(lái)的校園多了幾分色彩。

          我們走到了二樓,上面貼上了許多的小標(biāo)記:貼了一塊大板塊,上面寫(xiě)的是關(guān)于桃花的詩(shī),而旁邊的則是提醒我們上樓梯時(shí)要注意些什么。在走到三樓的時(shí)候,可以清晰的看到墻壁上面,有著大大的紙,上面寫(xiě)的都是一些讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意些什么。我就這樣邊走邊看,來(lái)到了教室。!原來(lái)教室里面也有,上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。

          老師讓我們?cè)俅巫咭槐,讓我們觀察寫(xiě)。我們又來(lái)到了五樓,五樓上面有許多和別的不一樣的地方,而旁邊居然寫(xiě)著:輕聲慢步,請(qǐng)靠右行。來(lái)到了四樓我看到了許多的詩(shī)句,依舊是關(guān)于桃花的詩(shī)句,我不知道為什么會(huì)有那么多關(guān)于桃花的詩(shī)句,但是,我覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩钤谔一ㄔ矗圆艑?xiě)了關(guān)于桃花的詩(shī)句吧。而我剛從一樓走來(lái)時(shí),卻看到上面寫(xiě)著“關(guān)于桃花源的由來(lái)”我沒(méi)有仔細(xì)看就走了。我又看到上面寫(xiě)了一個(gè)“微笑是最美的語(yǔ)言”時(shí),我不禁愧疚起來(lái),我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎鵁⿶,一整天都悶悶不?lè),但是,我們有時(shí)也會(huì)微笑,但是,我們每天都是很少微笑的,比如說(shuō)我們考試沒(méi)考好,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,作業(yè)布置太多了……我們所以都沒(méi)有保持每天保持微笑的習(xí)慣。

          這些東西都為學(xué)校增添了幾分色彩。

        學(xué)校變化作文 篇3

          新學(xué)期開(kāi)始了,我來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)大門,就看見(jiàn)前面的紅條幅,上面寫(xiě)著“歡迎同學(xué)們回來(lái)”。四周都有變化,柳樹(shù)垂著那隨風(fēng)飄動(dòng)的頭發(fā),旁邊和前面的欄目里都寫(xiě)著安全小知識(shí)、小故事和老師演講發(fā)言。小鳥(niǎo)站在圍欄上唱歌,好像也是歡迎我們回來(lái)。

          我走到教學(xué)樓,全部都是煥然一新,一年級(jí)的小同學(xué)桌子椅子都是橙色的,樓道的左右兩邊墻都換成土黃色的大理石,我來(lái)到我的教室,全部都是新的教室里一排排藍(lán)色整齊的桌椅,白白的墻壁,土黃色的圍墻顯得格外好看,一個(gè)暑 假讓我看到了學(xué)校新的變化,我一定讓自己更上一層樓。

        學(xué)校變化作文 篇4

          我們美麗和諧的校園已有了70多年的建校歷史了,在這70多年中,學(xué)校發(fā)生了許多的變化,想知道近幾年來(lái)的變化嗎?那就跟我來(lái)吧!

          在學(xué)校的大門前,就有一處變化:學(xué)校大門的兩根柱子上貼了兩塊用木頭刻出來(lái)的對(duì)聯(lián);走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面種著許多花草樹(shù)木,柳樹(shù)特別的多,,微風(fēng)一吹,她就開(kāi)始搖晃自己長(zhǎng)長(zhǎng)的,柔軟的小辮子,一到秋天,,每棵樹(shù)上的葉子就飄落下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,等到每棵樹(shù)上的葉子都快要掉完時(shí),光著腳,在已經(jīng)發(fā)黃的,像蝴蝶一樣的樹(shù)葉上散步,就會(huì)覺(jué)得像是踩在云朵上一般,感覺(jué)特別舒服。再轉(zhuǎn)向左邊,可以看見(jiàn)學(xué)校五年前修建的新階梯教室,有一扇漂亮的玻璃門,走進(jìn)里面,你的第一感覺(jué)肯定是大,白,亮,前面是學(xué)生的座位,后面是聽(tīng)課老師的位置。新階梯教室的上面是學(xué)校去年修建的微機(jī)室,它的美,可以讓我們用豪華來(lái)形容它,里面有美麗的窗簾,透明的玻璃桌以及液晶電腦,還有老師用的電腦,講桌和兩塊電子白板……再往前走,就可以看見(jiàn)一個(gè)寬闊,平坦的操場(chǎng)和三棟高大的教學(xué)樓,我們的教學(xué)樓有三層,最上面的一層是我們的六年級(jí)的教學(xué)樓每個(gè)教室都有一臺(tái)電腦和一張張整齊的桌椅,它們是我們忠實(shí)的伙伴,陪我們一起讀書(shū),寫(xiě)字,上課……學(xué)校的操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園,里面有一個(gè)籃球場(chǎng),兵乓球桌和一根樹(shù)立在旁邊的旗桿,操場(chǎng)外面還圍著一個(gè)長(zhǎng)400多米的跑道,這個(gè)跑道也是幾年前才修建的,去年又給它刷上了紅漆……

          我希望我們的校園能越變?cè)矫,我祝她永遠(yuǎn)年輕!

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