【推薦】上海變化作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的上海變化作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上海變化作文 篇1
在世界的東方有一塊神奇的土地，那就是中國。祖國是美麗的、偉大的、繁華的，也是充滿生機、充滿活力和魅力的！我們在祖國母親的懷抱下茁壯成長，我們看到了祖國的發(fā)展與變化。祖國，我感嘆你的純潔，我感嘆你的強大，我感嘆你的繁華，我感嘆你色彩斑斕的四季。
我的家鄉(xiāng)是一個繁華的城市——上海。上海是一個國際化大都市，如今也發(fā)生了日新月異的變化。在這個城市匯集了不同膚色、不同國家的人。
在浦東的陸家嘴黃浦江畔有三座舉世聞名的建筑，聳立在魔都。高聳入云的上海中心大廈，高632米，一共125層樓，有著超過50萬平方米的室內空間，可容納3萬人在此工作和生活。中國古代城市的最高建筑大多都是塔，而現(xiàn)代城市的最高建筑大多是摩天大樓。然而在上海，你可以看到一座將現(xiàn)代大樓和中國古塔結合在一起的建筑，它就是金茂大廈。它高達420.5米，中國人喜愛的“8”這個數(shù)字就體現(xiàn)在這座建筑上：它一共有88層，形狀是八角形。還有一座形狀像武士刀的建筑——環(huán)球金融中心，其高492米，共有101層樓。以上三座建筑俗稱“魔都三兄弟”，是上海的標志性建筑。
去年，上海開展了垃圾分類的活動。以前的上海馬路旁只能看見沒有歸類的垃圾桶，所有的垃圾都堆在一起，偶有陣陣臭味發(fā)出，周圍還會有很多蒼蠅，既不美觀，也不環(huán)保。而垃圾分類不僅能減少環(huán)境污染，節(jié)省土地資源，促進可再生資源的利用，還可以培養(yǎng)民眾的價值觀念�，F(xiàn)在當我們走在馬路上，我們幾乎看不到地上有垃圾，路旁的垃圾桶也都分類擺放著，周圍都干干凈凈的，人們也會主動把不同類別的垃圾投放在相應的垃圾桶里。因此空氣更清新了，環(huán)境也更好了。
在我眼里，上海的變化是巨大的，甚至可以說是翻天覆地的`。很多年以前，上海只有一條條小路和曲折蜿蜒的小弄堂，現(xiàn)在的上海隨處可見高架橋、寬馬路、高速公路以及高樓大廈；以前只有寥寥幾條公交線路，而現(xiàn)在四通八達的地鐵線路讓人們的出行十分方便。以前人們住在狹窄的街道筒子樓里，幾家人共用一個廚房和衛(wèi)生間的情況比比皆是；現(xiàn)在很多人都住上了大房子。當然在生活條件逐步改善的同時，人們也不忘要保護生態(tài)環(huán)境，在許多地方都能看到草坪、湖泊、生態(tài)公園。公園里有著人性化的設施，許多高樓大廈里有著高科技的設備與裝置，高速公路有著好的通行條件……青浦前兩年就建了一個生態(tài)化公園——環(huán)城水系公園。它由淀浦河、油墩港、上達河、西大盈港等4條共約21公里的水系組成。它有一條依湖而建的跑道，可以散步休閑、跑步運動、騎自行車、游樂等。
上海的變化很大，是全方位的。如今的上海是現(xiàn)代化、科技化的。上海不僅是中國的驕傲，更是一個國際大都市，它是面向世界的！所以有許多外國人愿意在上海安家落戶。如果說祖國是一棵大樹，那么上海就是這棵樹上的一根樹枝。少年強，則國強！我們要用自己的奮斗為祖國出一份力，使祖國這棵大樹更加枝繁葉茂！
從1949年到現(xiàn)在，七十年來的中國日新月異。這七十年中，中國經歷過苦難，也汲取了教訓，中國沒有倒在挫折中，反而在一次又一次的歷練中不斷強大。這七十年來的中國，真正的站起來、富起來、強起來了。我相信往后的祖國會越來越好。
上海變化作文 篇2
今天一大早，我和阿姨送外公去上海虹橋機常媽媽說：“等外公上了飛機以后我們再去上海浦東看看�！币郧皨寢寧胰ミ^東方明珠。
送走外公后我們汽車飛快地向浦東駛去，一路上為了迎接世博，上海大街小巷都在改道，我們汽車開出隧道后，一幢幢新的高樓大廈出現(xiàn)在我的眼前，抬頭看見金茂大廈，“哇”真高呀我興奮地叫了起來，媽媽說：“以前金茂大廈是最高，現(xiàn)在最高的是“上海環(huán)球金融中心”和“金茂大廈”隔一條馬路，要94層高，我站在地面拍照仰得脖子都酸了，上海的變化真大呀！
聽阿姨說很快上海又要造一座更高的大樓“上海中心”到時我還要來上海看。
上海變化作文 篇3
一、考題對比分析
與往年相比，20xx年上海作文考題的特色與變化：
20xx年上海中考語文作文命題保持多年來全命題作文的命題形式，堅持“穩(wěn)中有變”的命題原則，也一如既往地關注學生成長，希望考生從生活體驗與成長感悟角度。題目設計了一定的限制條件，既有利于考生個性化地表達，又有效地考查了學生思維的水平。
當我們或許還沉浸在去年埋的“種子”之時，今年的考題卻以另一種方式出現(xiàn)在你我面前，它褪去了去年的文學意味，又回到了中考作文題平實直白的慣有風格，看來出題老師的確很調皮。
多年來，中考作文命題的一貫指導思想是：不設審題障礙，要讓學生有話說、說真話。但是，在命題過程中，人們發(fā)現(xiàn)“審題障礙”沒有一定標準。按照常理，難易程度是衡量測試題目質量的主要指標之一，中考的性質和功能決定了命題時應有一定難度的把握，這對命題的適切有效性提出較高要求。
題目設置一定的限制條件，更易于引導學生審辨題目條件之間的關系，不同學生作文也易于呈現(xiàn)不同的思維和表達能力。這與今年的作文題目顯然一脈相承，也切合“穩(wěn)中有變”的命題原則。
因此，相比往年，“真的不容易”這一考題，有非常多的素材可供學生選用，平時的很多作文技巧也可化用。所以，學生們要得到一個中間分數(shù)并不困難，卻容易流于平庸。從這個角度來說，此次考題其實相當考驗學生的立意和選材。
二、審題分析
首先，“真的不容易”中“真的”一詞比較出挑，屬于主審關鍵詞類文題�！罢娴摹币辉~可以打開學生的思維和想象的空間，把握生活復雜多變的特點，使所敘之事一波三折、欲揚先抑，最后水到渠成地點出“真的”。
其次，該題目的“不容易”，一個常常出現(xiàn)在我們日常感嘆中的詞。結合菁文初三中考沖刺教材中的審題辦法之一“預設情境”來說，它可能暗含各種潛臺詞。學生可以展開想象：做了怎樣的事，看到怎樣的場景，接觸了怎樣的人，我們會不由自主地發(fā)出感嘆“不容易”？也就是我們課堂中反復強調過的審題方法——添加法�！安蝗菀住币辉~可用添加法加主語，可人可物，可實可虛，如：（父母）真的不容易、（老師）真的不容易、（堅持）真的不容易、（靜下來）真的不容易等等。思維簡單的考生只能寫出做某件事的過程不容易，而思維深廣的考生會有自己的“理趣”和“情思”，延伸到“傳承堅守不容易”，“成長不容易”等有深度的問題。在敘事的過程中把對人生的感悟升華出到哲理的高度。思維活躍的考生，甚至可以嘗試寓言體，化“我”為“物”，變換角度，化“我”為“他”，抒發(fā)自己的對生活的獨特發(fā)現(xiàn)，獨特感受。
三、立意與選材鏈接
題目雖是“真的不容易”，學生選材卻是“真的容易”。平凡如我們，為了某些我們認定的、在乎的、不得不面對的生活中事，我們都會付出極大的努力、戰(zhàn)勝似乎無法逾越的困境、甚至屢敗屢戰(zhàn)……這其中有為了愛我們的父母親人、為了夢想的莘莘學子、為了逆襲的打拼者、為了信念的普通人……從日常生活著眼，能發(fā)現(xiàn)不少可用的素材。
選材上可以由小見大，既要讓材料新穎有趣又立意深遠。通過身邊某件小事明白了知易行難的道理，能體現(xiàn)小作者的所思所感最好了。
可以借鑒菁文教材中的文章《孤燈斜影》，從第三視角來看對傳統(tǒng)文化的保護和傳承不容易，因為這要有勇氣和對傳統(tǒng)的熱愛。也可以是環(huán)境保護或者養(yǎng)成某個習慣的不容易，因為需要生活中事無巨細的堅持和自律；也可以是自己暑假獨自參加夏令營之后，發(fā)現(xiàn)“獨立”并非自己想象的那么簡單�；蛘邔W校活動或志愿者經歷之后，發(fā)現(xiàn)要真正做好一件事不容易，由此及彼聯(lián)想到父母工作的不易等等（這樣從另一個視角體會母愛父愛，也能讓文章有層次感，材料也不顯老套）。寫自己也可以，寫自己的看到的他人的堅持也可以，最終要落腳到對自己成長中的啟示和影響。文尾的話可以用抒情的表達方式再次強化作者情感體驗，緊扣并照應標題中“真的”一詞。用議論表現(xiàn)自己所感悟到的道理。
選材上也可以進行“佳事轉化”，我們課堂上反復強調過的怎樣調整原有素材來適應新題目的辦法。
菁文初三中考沖刺教材中呈現(xiàn)過不少角度新穎的范作，如《蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行》中學習生活中遇挫，再觀察到蝴蝶起飛的艱難和不易，重振學習的動力，進而生發(fā)“學會飛翔真的不容易”的感悟。再如《就這樣，埋下一顆種子》中小時不懂品茶，長大后品出茶的苦中有甘，由此升華到“成長真的不容易”。我們的老師在授課中，也叮囑過學生將此類優(yōu)秀素材積累起來，以備不時之需。這篇《真的不容易》就可以借用，在具體敘事過程中，可將“蝴蝶起飛不易”“茶中苦甘兩摻”作為契機，如先前發(fā)覺做某事不易，再受到蝴蝶或茶的啟發(fā)后，繼續(xù)砥礪前行。
總之，學生選材的角度不同，立意的方向不同，所折射出來的人生觀和價值觀也不同。獨特的見解，新巧的構思，絕妙的切入視角，真摯的感情，是考場作文取得高分的重要因素。
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