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      2. 變化作文

        時間:2021-02-26 15:01:07 變化 我要投稿

        變化作文(9篇)

        變化作文1

          今天和小姐妹出去約會了之后,自己說的那個小學(xué)朋友還有聯(lián)系的那兩個中的一個,然后他說怎么感覺每一個女人在經(jīng)歷戀愛之后都會做出一些改變,我說我變化了嗎?他說很明顯的,他可以感受到我變化了。

        變化作文(9篇)

          后來認(rèn)真問清楚原因之后,逼著他說出了原因,他說一開始的話我會比較能撒嬌,我會拉著他的手在那里抖來抖去的就是撒嬌的模樣,但是現(xiàn)在分手了,我會比較的冷靜下來,會更加的理性一點。

          自己想了想確實是這樣子,畢竟當(dāng)時還在談戀愛的時候,自己在家里都是一驚一乍的存在。就連最后媽媽都看得有點看不下去了,就是他覺得我會比較矯情,我總是一驚一乍的,總是覺得自己就是一個小公主吧,可能他那個時候就覺得我有這樣子的小心理。

          可是這一些變化是我自己無法察覺到的,只是現(xiàn)在處于一個旁觀者的冷靜角度的話,被提醒到自己也確實可以感知到自己的那一些變化,采訪您過來確實也是如此,畢竟戀愛的時候好像確實會更加的能撒嬌一點,做事情總是一驚一乍的,會少一些理性在感情之中,在現(xiàn)實生活中。

          確實也是,分開之后自己就沒有出現(xiàn)那種一驚一乍的表現(xiàn)了,更多的是平靜,更多的是冷靜,更多的是理性,小姐妹說這是好的表現(xiàn)說,這是每一個女孩子都會去盡力的,說明我還是一個女孩子還會撒嬌,但是也有經(jīng)歷那一段感情之后,讓自己往好的方向去發(fā)展,其實也不是不好的事情。

          自己也覺得其實挺好的,現(xiàn)在的日子也挺冷靜的,也挺理性的,是自己喜歡的那一個模樣,也依舊感謝最后的離開吧,主要是我自己的心態(tài)有讓自己去往好的方向去發(fā)展了之后成為自己喜歡的模樣,最后成為能夠讓大家接受的模樣。

        變化作文2

          農(nóng)村的變化真大 春天到了,天氣變得暖和了。草地上的小草發(fā)芽了,小橋邊的柳樹也發(fā)芽了。花園里的許多花兒開了,有粉紅的杏花,雪白的梨花。江南的景色可真美呀!

          有一天,寧寧坐在一只大鳥的背上飛到了高高的天上。她低頭往下一看,她看到了一條彎彎的河流,就像一條綠色的帶子。河的兩邊還種有許多的大樹。她還看到了金黃的稻田旁邊有

          許多新房子。她想:農(nóng)村的變化可真大呀!

        變化作文3

          今年對高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)作了調(diào)整,將發(fā)展等級分從10分升為20分,基礎(chǔ)等級分從50分降為40分。這一升一降對中學(xué)作文教學(xué)有顯著的“矯枉”作用,使作文教學(xué)重新回到了實實在在提高學(xué)生的寫作素養(yǎng)的軌道上來。評分標(biāo)準(zhǔn)的變化對作文教學(xué)的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

          一、在教學(xué)觀上:從文道分離的應(yīng)試教育走向文道統(tǒng)一的素質(zhì)教育

          過去發(fā)展等級分為10分,要獲得這10分,需要學(xué)生長期的積累和教師正確的指導(dǎo)。但在現(xiàn)實生活中,不少教師和學(xué)生都比較浮躁,急功近利,因而簡單地舍棄了這10分。一些教師不是實實在在地培養(yǎng)學(xué)生的基本的寫作素養(yǎng),而是尋找一些“捷徑”,如模式化寫作訓(xùn)練,不追求思想深刻、感情真摯、語言精彩,只求通過外在的形式和結(jié)構(gòu),通過仿作來騙得一個滿意的分?jǐn)?shù)。這是一種文道分離的應(yīng)試教育觀,造成了學(xué)生思想膚淺、感情虛假、語言干癟,造成了學(xué)生作文缺少生活、缺少積累、缺少真善美。

          現(xiàn)在,發(fā)展等級分升為20分,使不少教師認(rèn)識到要使學(xué)生作文在高考中獲勝,必須實實在在地培養(yǎng)學(xué)生的寫作素養(yǎng),走文道統(tǒng)一的素質(zhì)教育之路。作文教學(xué)開始回歸文學(xué)的源和泉,即要求學(xué)生關(guān)注生活本身,要求學(xué)生閱讀名著名作,使學(xué)生實實在在地積累生活、積累情感、積累語言、積累思想,逐步提高的寫作素養(yǎng),夯實寫作基礎(chǔ)。這實際上是一種文道統(tǒng)一的素質(zhì)教育觀。這種作文教學(xué)觀有利于學(xué)生真情實感的表達(dá),有利于學(xué)生寫作個性的培養(yǎng),有利于學(xué)生寫作素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

          二、在教學(xué)策略上:從模式化轉(zhuǎn)向規(guī)范化、個性化

          長期以來,不少教師形成了一套應(yīng)付高考的教學(xué)方法,如模式化作文。根據(jù)過去的評分標(biāo)準(zhǔn),模式化作文雖然得不到高分,但也能得到40分左右,一些教師還美其名曰“求穩(wěn)”。其實這種教學(xué)方法貽害無窮,作文中大量的偽生活、偽感情、偽思想,千篇一律、千人一面、缺少個性。這種作文指導(dǎo)策略,壓制了學(xué)生的才氣,也阻礙了作文教學(xué)的發(fā)展。

          現(xiàn)在隨著基礎(chǔ)等級分的下降,迫使不少語文教師不得不重新調(diào)整作文教學(xué)的指導(dǎo)策略,在指導(dǎo)學(xué)生作文規(guī)范化的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的寫作個性,引導(dǎo)學(xué)生從“大體有路”走向“文無定法”!按篌w有路”就是各種文體有一些基本的寫法,有一些規(guī)范化的要求。在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的語言、思想、人生閱歷等培養(yǎng)學(xué)生的寫作個性,讓學(xué)生逐步展現(xiàn)自己的才華,直到走進(jìn)“文無定法”的境界。

          三、在讀書積累上:從讀優(yōu)秀作文走向讀名篇佳作

          過去教師和學(xué)生把眼光盯在基礎(chǔ)等級分上,其主要手段是模仿優(yōu)秀作文。因為優(yōu)秀作文的語言、形式、內(nèi)容較容易模仿,在較短的時間內(nèi)可以明顯地提高作文水平,因此讀優(yōu)秀作文、模仿優(yōu)秀作文,是中學(xué)生常用的對付寫作的武器。

          但是學(xué)生長期讀優(yōu)秀作文,并不能真正促進(jìn)作文水平的提高,因為優(yōu)秀作文語言的水準(zhǔn)、思想的深度、生活的廣度、感情的豐富程度無法與名篇佳作相提并論。正如古人說:“取法乎上,得其中;取法乎

          中,得其下”,學(xué)生讀優(yōu)秀作文,最多只能是“取法乎中”,而且只讀優(yōu)秀作文會遮蔽學(xué)生的.文學(xué)視野,使他們只見樹木,不見森林,很難真正有效地提高學(xué)生的作文水平。

          現(xiàn)在作文的發(fā)展等級分為20分,要獲得這20分,學(xué)生必須在豐富的語言、真摯的情感、深刻的思想等方面有深厚的積累,一般教師認(rèn)為這些文學(xué)素養(yǎng)的獲得最有效的途徑就是讀名篇佳作,這是優(yōu)秀作文難以提供的。所以,現(xiàn)在學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下,主動地讀名篇佳作,從中汲取營養(yǎng),逐步提高自己的寫作素養(yǎng),這種變化與高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)的變化有著直接的關(guān)系。

          四、在課程目標(biāo)上:從單一的書面表達(dá)走向?qū)懽、口語交際統(tǒng)一的“表達(dá)與交流”

          過去,作文教學(xué)的課程目標(biāo)是單一的書面表達(dá),隨著評分標(biāo)準(zhǔn)的變化以及新課程改革的推進(jìn),廣大教師認(rèn)識到僅僅把書面表達(dá)作為課程目標(biāo),限制了學(xué)生寫作素養(yǎng)的提高和寫作技能的持續(xù)發(fā)展,必須將口語交際和書面表達(dá)統(tǒng)一在“表達(dá)與交流”這一大的課程目標(biāo)中,才能有效地促進(jìn)寫作教學(xué)。

          口語交際和書面表達(dá)有共同的要求,《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中對“表達(dá)和交流”中的第1條目標(biāo)是“學(xué)會多角度地觀察生活,豐富生活經(jīng)歷和情感體驗,對自然、社會和人生有自己的感受和思考”,就是強調(diào)通過多角度觀察、把握事物特征、積累寫作素材、豐富自身情感、產(chǎn)生獨特的感受和思考、產(chǎn)生交流的愿望,這是寫作和口語交際的基礎(chǔ)條件。第2條目標(biāo)中的“以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法”,這是高中生心理是否成熟的一個標(biāo)志,負(fù)責(zé)的態(tài)度、真實的情感其本質(zhì)就是科學(xué)精神,這是書面表達(dá)和口語交際共同的情感要求。所以將二者統(tǒng)一于“表達(dá)與交流”的教學(xué)目標(biāo)中,更有利于學(xué)生形成良好的寫作素養(yǎng),實現(xiàn)書面表達(dá)與口語交際的雙贏。

          總之,這次作文評分標(biāo)準(zhǔn)的變化,發(fā)揮了高考的積極的導(dǎo)向作用,將中學(xué)作文教學(xué)引向了素質(zhì)教育之路。

        變化作文4

          中國是“一年一個樣,三年大變樣”。瞧,我家用車也有一段喜人的發(fā)展史!

          我家離學(xué)校較遠(yuǎn),在姐姐讀小學(xué)的時候,上學(xué)、放學(xué)都是老大難。爸爸和媽媽千辛萬苦攢錢買了一輛自行車用來上下班和接送姐姐。要知道,那時擁有一輛自行車就等于現(xiàn)在有一輛轎車呀!爸媽每天早起上班和下班都是踩著自行車去的呀!

          不過在我出生后不久,我們家就有了摩托車。摩托車紅紅的車身,兩面鏡子就像兩塊棒棒糖,可好看啦!媽媽說:“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),以前根本沒得比,要知道,我們那時的自行車如果質(zhì)量差點兒,就會洋相百出。一會兒鈴打不響了,一會兒車胎破了,一會兒又鋼絲斷了……你爸爸要花好幾天時間來修理!蔽衣犕旰,馬上就叫爸爸帶我去外面兜兜風(fēng)。爸爸答應(yīng)了,我興奮不已,一下子跳上了車,鐵馬般的摩托車飛也似地向前沖。把行人、自行車都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,真是風(fēng)馳電掣。

          我四歲時的一天,爸爸、媽媽和姐姐笑容滿面地推門進(jìn)屋!八麄兘裉煸趺催@么開心?”我心里挺納悶的。姐姐假裝神秘地對我說:“咱們買了一輛小轎車,是大眾邁騰汽車!蔽荫R上“咚咚咚”地跑下樓,一看,果然一輛黑色的邁騰小轎車就在我眼前。四個輪子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝兄骶型的車身,車子在陽光下耀眼奪目。真氣派!之后,我們一家馬上去兜風(fēng)。!真舒服。

          是啊,在這短短的幾年里,爸爸的車也跟著時代前進(jìn)的腳步在更新?lián)Q代,我們也可以享受以車代步的舒適與方便了。

        變化作文5

          媽媽”放學(xué)一回家,我就大聲嚷嚷道,“我的書包破了個洞,晚上您陪我去買個新的吧!”

          我的書包是今年開學(xué)時剛買的,可漂亮了:上面有一只聰明的藍(lán)貓和一只漂亮的咖喱,周圍還有一些閃閃的卡通星星。我非常喜歡這個漂亮的小書包。

          媽媽從廚房里走出來,坐到我旁邊,摸了摸我的頭,親切地對我說:“孩子,你知道媽媽小時候的書包是什么樣的嗎?”我搖了搖頭,好奇地問:“是什么樣的呢?”

          “以前,我們的社會很落后,我們?nèi)业慕?jīng)濟來源于你的外公,外公每個月的工資也只有20來元。那時候,我們甚至連溫飽問題都無法解決,更別談買筆、作業(yè)本、書包……那上學(xué)的書包怎么辦?你外婆就用一些又舊又難看的軍布做成了一個布書包。在那時候能有一個這樣的書包是多幸福的事。有時候,書包破了也不能重做,只能用一些布補一補,再接著用。不僅這樣,我們的書包還得輪流背。你看現(xiàn)在你們趕上了好時代,多么幸福!現(xiàn)在的書包款式多樣,有斜式的、手提的、旅行式的……多方便!而且這書包是用尼龍布、上等纖維等材料制成的,書包上還印著許多豐富的圖案,背起來不僅舒服,而且美觀。不僅這書包,你瞧,現(xiàn)在這社會要什么有什么,什么鋼筆啊,電視機啊、洗衣機、電話……在以前,這些我們連想都不敢想……”媽媽說。

          聽完了媽媽的話,我對媽媽說:“媽媽,這書包你也給我補一補吧,還能用一陣兒!”媽媽聽了,開心地笑了……

          是啊,改革開放了,社會也進(jìn)步了!洗衣機、彩電……已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶。這一切都是家鄉(xiāng)進(jìn)步的象征,但愿家鄉(xiāng)的明天更美好

        變化作文6

          我們的家鄉(xiāng)不算富裕,但這幾年可沒少變化。

          前幾年,我們村沒有自來水,只有一口井供一個村的用水,一大早就有許多人挑著水桶排隊打水,因為剛打出來的水有很多泥要深沉幾個小時才能喝,唉!這樣喝水什么時候才能結(jié)束。前一年,我聽了幾個消息靈通的“地下黨”說,今年可能安自來水,我當(dāng)時高興地快瘋了,喝水環(huán)境終于要改善啦!

          記得一年級的時候,我穿著一身新衣服,本想到學(xué)校讓同學(xué)們羨慕羨慕,天有不測風(fēng)云,剛出門幾步就摔了一跤,簡直成了一個泥人,本想讓同學(xué)們羨慕,沒想到卻被嘲笑一番,回家還吃了一頓“竹筍炒肉”。現(xiàn)在出門就有了水泥路無論刮多大的風(fēng),下多大的雨,身上絕不會有一點泥。

          現(xiàn)在我們村裝上了自來水,修上了水泥路,家家戶戶都是高大的樓房,院子里還停著小車,大家都說:“變了,真的變了。”我想了,家鄉(xiāng)的變化還在后頭呢!

        變化作文7

          在我的記憶里家鄉(xiāng)有一條清澈的小河,就像一條美麗的青龍臥在村莊的旁邊。每天都舞動著她那美麗的身軀給勤勞的村民看。這條小河也是村莊唯一的生命之源,她養(yǎng)育了世世代代的村民們,人們也把她稱為生命之河。

          小河里的水清澈見底,碧綠的水草密密麻麻的長在河水里,青青的水草浮在水里,像碧波上的綠影。許多小動物在水里嬉戲,它們在水草叢中玩耍。河畔上經(jīng)常會有人來釣魚,人們總是大豐收,每一天都收獲快樂。人們把那里稱之為“希望之河”,因為那條河給了村民無限希望。

          幾年后,河水受污染了,漸漸變臭,原本清澈的小河變得污濁了。小魚、小蝦也已經(jīng)死了,水草也不生長了,人們漸漸對她失望起來。從此,這條美麗的小河慢慢變成了失望之河。

          現(xiàn)在,河水已經(jīng)干涸了,小河變成干裂的小路,沒有任何植物和動物了,河面上只有村民扔下的垃圾。再也不見有人來釣魚了,只是有人偶爾從這邊走過。這條原本清澈的小河,如今已被人拋棄,她從希望之河變成了令村民絕望的小河。

          此刻,她如同一條死蛇,癱在村莊的門口旁,每個走過的村民都覺得難過。這條小河已經(jīng)不能流淌清澈的水了,她只能流淌在村民的記憶理。

        變化作文8

          聽爸爸媽媽說以前的生活很貧困,少有的高樓大廈、公路也是泥巴路,沒有多少好吃的,大多數(shù)的人都只能住在破屋里面,打電話的人只能用公用電話,人們出門只能用自行車,很少看見汽車。

          我家在四川的一個小縣城,當(dāng)時我們家庭條件正常,在我們四川條件不好的時候大地震來了。20xx年的一場大地震讓我們的生活更加困難,房屋倒塌,電力中斷,我和小朋友們只能在板房里讀書。

          在政府的幫助和全國人民的支持,我們四川慢慢的站了起來,經(jīng)過政府的幫助下,我們開始逐漸富有了,我們現(xiàn)在有了高樓大廈,我也搬到了嶄新的學(xué)校,人們都住的是樓房,我們家庭也有了車,政府也為我們修了許多非常漂亮的路,在路的旁邊種了花草樹木,四川逐漸逐漸的美麗了起來,媽媽帶我到婆婆那里,到了中午吃飯了,飯桌上有許多菜,魚、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞,我拼命的吃。婆婆說:慢點吃,想吃啥,就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了,家里的變化更大,有了電腦、冰箱、電視機、微波爐。等等,我們的生活變化了。

          最后,我要感謝所有幫助過我們的人,我一定好好學(xué)習(xí),長大以后讓我們的家鄉(xiāng)變的更美好。

        變化作文9

          每逢大年初一,不管我愿不愿,總歸是得去一趟外婆家的。

          外婆膝下兒女有四,我母親年紀(jì)卻是最小,同樣的,我也就成了眾兄弟姐妹中排行最小的了,也怪我性格內(nèi)斂,加之我在上頭的小哥哥也與我有個四歲之差,代溝擺在那兒,與他們也無話可說。盡管小孩子是最受寵的,可偏偏大多數(shù)時間我都是在一個人發(fā)呆,所以對于去外婆家這件事來說,我是十分抵觸的。

          然而,去時抵觸,到了以后,住個兩宿,我反倒是不肯回家了。

          外婆家在鄉(xiāng)下,那時交通不便,去外婆家都是搭乘人家的順風(fēng)車,來去麻煩,于是干脆在外婆家住上幾晚,每每這時,男人們圍著麻將桌,那氣勢堪比指點江山的雄壯,沒上桌的,則在寬敞的廚房炒出幾盤青菜年糕,充當(dāng)夜宵,大伙兒打累了,嚼上幾口,又殺回戰(zhàn)場去了。女人們干脆坐在沙發(fā)上,聊幾句八卦,分享些近期追劇的心得,從這個明星扯到隔壁的王大嬸,三兩句后,不知說哪兒去了。而同我在內(nèi)的五個小輩,上頭四個則是不知從哪兒湊出一副撲克來,斗地主斗得不亦樂乎,或是去隔壁的小雜貨店里買上煙花炮竹,奪目的火光從煙花的頂頭向四面涌出,璀璨的火光描摹著眾人的面頰,倒映出稚嫩的色彩……嬉笑不斷,其樂融融,本是寒氣逼人的大年初一,在這樣一個充盈著歡洽和樂的氛圍里,漸漸褪去駭人的外衣,展現(xiàn)出難得的溫柔來。

          那些日子過得其實很開心——在什么都不懂的年紀(jì)里吃到過的糖果,那無疑是最美味的,可惜再回首時,發(fā)現(xiàn)道路已經(jīng)被時光的迷霧所掩埋,我伸手想去探看,卻什么也不在了。(原創(chuàng)投稿 )

          我不知什么時候開始起的變化,時代發(fā)展,人們的錢囊逐漸撐起了身子,門口的寬闊稻地上,從一輛破舊的面包車變成了三輛四輛的小轎車,所以,也不知是什么時候開始,外婆家的夜晚,逐漸離我遠(yuǎn)去了。

          麻將還在繼續(xù),八卦也依舊聊著,只是那睡地鋪的時代,是逐漸走遠(yuǎn)了。隨著年齡增長,我也逐漸懂事,反而留念起那些與兄弟姐妹擠地鋪的日子,那些躲貓貓時將身子擠進(jìn)窄小衣櫥的日子,還有那兩座形體衰敗的舊房子了。

          這些掛念一直存留著,有一天終是以刺痛人心的方式實現(xiàn)了。

          大年初一——那個人走了。

          與以往的大年初一一樣,到外婆家,吃飯,逛城鎮(zhèn),回來時,卻發(fā)現(xiàn)那人已經(jīng)走了。

          那人是我二姨夫。二姨家在幾個姐妹里是最落魄的,具體情況我并不清楚,但是當(dāng)其他姐妹都換上新裝,踏著閃亮的高跟時,她卻只是挑著別人穿剩下的衣服,還有一雙我穿過的運動鞋。二姨日子過得清苦,她的前一任丈夫,也就是我二姐的親生父親,在二姐出生一兩年后就去世了,后來二姨再嫁,嫁給了我現(xiàn)在的二姨夫,兩人皆是骨瘦嶙峋,在生計的重山下小心翼翼地過日子,如今二姐大學(xué)即將畢業(yè),在消防大隊里找了一份也算體面的工作,原本破舊的小樓房也裝修得跟個別墅似的,而二姨夫在這時無聲無息地離開了。

          我從來沒有想過,自己會與死亡離得這么近,生死,真的是在一瞬間。明明晌午還與大家一起吃飯笑談,還與我打招呼,明明不久前才跟二姐說要出去買草莓,明明剛剛才說起下午要摘些菜回來的人,在沉睡中,失去了知覺。

          也就是那時,我才意識到,原來,他們的日子是這樣的。

          大年初一后,我沒再去過外婆家,不過家里人信佛,母親那邊出了這檔子事,走親戚是不允許的,于是一群人在外婆家里度過了整個正月,而我因為學(xué)業(yè)繁重,早早就去了學(xué)校報到了。

          而再一次的相遇,是在五一了。

          二姐與二姨都恢復(fù)了臉色,縱然憔悴了許多,但也算擺脫了悲傷。

          時光不復(fù),再回首時,真希望一切都沒變。

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