轉(zhuǎn)折中的變化與應(yīng)對(duì)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的轉(zhuǎn)折中的變化與應(yīng)對(duì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
達(dá)爾文說過，“物競(jìng)天擇，適者生存”，對(duì)于轉(zhuǎn)折本身，人們可能的確無能為力，但是我認(rèn)為，我們完全有能力去應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)折。
在歷史長(zhǎng)河中突發(fā)的轉(zhuǎn)折比比皆是，究竟是帶來災(zāi)難還是開啟新紀(jì)元，則要看如何應(yīng)對(duì)。清朝時(shí)期的馬戛爾尼訪華，在后人看來可謂是一次重大轉(zhuǎn)折。英國(guó)人帶來了先進(jìn)的技術(shù)和工具還有開拓市場(chǎng)的'請(qǐng)求，清朝的態(tài)度是一律不予理睬，直至1840年侵略的到來。而鄰國(guó)日本面對(duì)突然開入國(guó)內(nèi)的大黑船，驚訝之后立即派遣人員前去美國(guó)學(xué)習(xí)。這種樂于學(xué)習(xí)、積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度，為后來日本的強(qiáng)國(guó)之路奠定了基礎(chǔ)。面對(duì)相似的轉(zhuǎn)折，清朝、日本分別用固步自封和立即改變的應(yīng)對(duì)策略給予回應(yīng)，最后的結(jié)果可想而知�？梢姂�(yīng)對(duì)是一種能力，面對(duì)突如其來的轉(zhuǎn)折，不可逃避、漠視，積極應(yīng)對(duì)才是上策。
“茍日新，日日新，又日新”，我們不僅要具備應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)折的能力，還要對(duì)轉(zhuǎn)折本身，采取正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度�！笆郎衔ㄒ徊蛔兊木褪亲兓旧怼保兓y免會(huì)給帶來恐懼，但變化意味著有新事物誕生，一定會(huì)引發(fā)我們思考，促使我們進(jìn)步。既然變化是既定的事實(shí)，我們對(duì)變化就要有接納的態(tài)度。仔細(xì)審視一個(gè)人成長(zhǎng)的過程，從兒時(shí)對(duì)所有新事物都充滿著興趣，到成人以后由于生活的壓力逐漸對(duì)變化失去了興趣，甚至抵觸——這其實(shí)是一件非常遺憾的事。為了考試的分?jǐn)?shù)開拓不了自己的眼界；為了保住鐵飯碗，開發(fā)不出自己的潛能……是時(shí)候做出改變了。我們要對(duì)轉(zhuǎn)折中的變化有理性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守住對(duì)變化敞開胸懷的態(tài)度。
變化與應(yīng)對(duì)其實(shí)就是一套對(duì)人類乃至萬物的篩選機(jī)制。當(dāng)代就有幾次重大的轉(zhuǎn)折，80年代的改革開放可謂是翻天覆地，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)引發(fā)的革命讓那些有遠(yuǎn)見、應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)的企業(yè)站在時(shí)代的浪潮，而不會(huì)變通的頑固派只得被淘汰。此次疫情，美國(guó)的芯片禁令并沒有擊沉華為這艘大船，華為的備用芯片所體現(xiàn)出極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力，讓人由衷佩服。
轉(zhuǎn)折中的變化與應(yīng)對(duì)是永恒的人生話題，人生如于大海中航行，沒有波瀾，何來激起的浪花？有時(shí)我們要停下來問問自己，究竟是度過了100天還是將一天重復(fù)了100次？
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