貝殼作文600字

貝殼作文600字經(jīng)典[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的貝殼作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文600字 篇1

　　童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年是五彩繽紛的，就像海邊那些無數(shù)的漂亮的貝殼……

　　說起貝殼，我不由想起了一件童年趣事。那時(shí)我才八歲，好多事還不懂，所以經(jīng)常會(huì)干出一些傻事讓人開懷大笑，然而演變成趣事，成為長大后美好的回憶。

　　那年我奶奶60大壽，我們?nèi)ヒ患绎埖瓿燥垺Ｄ翘彀职贮c(diǎn)了很多菜肴，有一道菜名叫“貝殼集合”菜引起了我的興趣：貝殼？那不是我夢(mèng)寐以求的么？我從來沒有去過那令人自由自在、無憂無慮的海邊，也從未體驗(yàn)過撿貝殼的樂趣。我靈機(jī)一動(dòng)，如果我把這些貝殼帶回家，自己動(dòng)手做一個(gè)貝殼風(fēng)鈴，那該是多么有趣的事呀！

　　“貝殼集合”這道菜上來了，我已經(jīng)迫不及待地想要拿“貝殼”了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手抓了五個(gè)放在自己的碗里。

　　媽媽見我這樣驚人的舉動(dòng)，一下子呆住了，嘴都成了o形，好一會(huì)才緩過神來，便吞吞吐吐地問道：“寶貝……你喜歡吃……扇貝和蛤蜊？這可是你……第一次吃�。　蔽乙宦犚泊糇×�，不解地問著媽媽：“難道這不是用來裝飾的從沙灘上撿來的貝殼嗎？”聽了我的話，大家不由哈哈大笑起來。還沒等我弄清楚是怎么回事，媽媽又說了：“海灘上的貝殼和海螺就是這些螺啊，鮑魚啊，蛤蜊啊，扇貝等等。”“那為什么我們現(xiàn)在看到的這些“貝殼”里有我們可以吃的美味的肉呢？而沙灘上的卻沒有肉呢？”我打算打破沙鍋問到底。媽媽不禁又笑了起來，但是她還是耐心地跟我講：“我們?cè)谏碁┥峡吹降腵，只不過是因?yàn)楹Ｋ�的反�?fù)沖刷之后，里面的果肉掉了出來，最后被沖上了岸。知道了吧？”我恍然大悟，原來貝殼不是長在沙灘上的，而是我們吃的這些美味佳肴——海鮮。

　　類似“貝殼集合”之童年趣事還有很多很多。這些童年的事讓我開懷大笑，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。她在我的記憶寶庫里留下了一道美好的印記。

貝殼作文600字 篇2

　　今天是個(gè)難得的好天氣，陽光明媚，風(fēng)和日麗，鳥兒在樹枝上歡快地唱著“小鳥圓舞曲”。透過車窗，一陣 涼 風(fēng)猶如幽靈般輕飄飄地飛進(jìn)車窗，它調(diào)皮地在每個(gè)人的衣服上穿來穿去，使人感到一陣清涼。雖然 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，可是我還是忍不住幻想起今天我們?nèi)サ牡胤健�—無棣貝殼堤。媽媽說，無棣有海，由于土地全是鹽堿地，所以基本寸草不生，人們以前連飯都吃不飽。雖然無棣很窮，但仍然擋不住我一探這個(gè)海灣的迫切心情。

　　經(jīng)過一路的幻想，我終于來到了目的`地——貝殼堤。從車窗看下去，這里仿佛是一個(gè)架在沙灘上的“橋”，但下車后，原來沙灘的另一邊是海灣，而且風(fēng)很大，好像要把我吹到半空中一般。

　　我與同學(xué)孫芳倩盡情地在沙灘和大海灣上狂奔起來。此時(shí)，我好像變成了一只海鷗，在沙灘上跑著，“飛”著。我嘗了一口海水——咸。波浪輕輕地拍打著沙灘，孩子們光著小腳丫，在海邊盡情地享受著自己的樂趣。

　　我撿完貝殼后，想碰碰運(yùn)氣，看能不能遇上只螃蟹。于是我東挖一個(gè)洞，西挖一個(gè)洞……可就是不見螃蟹的蹤影。螃蟹沒挖到，雙手反而變成了泥棍，被姥爺看見“成何體統(tǒng)”。

　　此時(shí)，姥爺又在干什么呢？只見他在邊上挖了一個(gè)小坑，用手在里面掏泥沙，迎來了不少人觀看。我們好奇地跑過去一問，原來他在掏貝殼。看到我們后，姥爺從坑里撿起一個(gè)和螞蟻一般大小的貝殼給我，哇！這個(gè)貝殼用放大鏡才能看清上面的紋理、顏色，我小心翼翼地把它放進(jìn)袋子里。

　　不知不覺，返程的時(shí)間到了。再見了，貝殼堤！

貝殼作文600字 篇3

　　有一天，陽光明媚。媽媽買回餃子皮，準(zhǔn)備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛，像一枚小小的貝殼。我見媽媽包的“小貝殼”那么精致，細(xì)膩，便決心向媽媽請(qǐng)教。媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽叫我先看著她做，我細(xì)細(xì)地看著，用心認(rèn)真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無暇的“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡單啦！我會(huì)馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì)做得比媽媽更好的！我順著媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的像身患絕癥，搖搖欲墜的糟老頭；有的“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的`餃子，跑上樓去看電視了。

　　我看著電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開始包餃子來。第二次的結(jié)果出來了，雖然不怎么夠精細(xì)，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無法用語言來表達(dá)的。

　　失敗是成功之母，沒有失敗，是不會(huì)有百分之百的成功。雖然我第一次沒有成功地制作好“小貝殼”，但是后來，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！

貝殼作文600字 篇4

　　在我的書桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。

　　5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！

　　那一天，我來到文具店，準(zhǔn)備買一個(gè)小禮物給戴士林�？墒沁@文具店里的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來，我挑的這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍(lán)色的鋼筆。這支鋼筆的藍(lán)可不是一般藍(lán)色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍(lán)瑪瑙一般。在鋼筆的`頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫著幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。

　　我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。

　　我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)多小時(shí)過去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。

　　第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物�！闭f完，便回到路隊(duì)里去了。

　　我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍(lán)色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細(xì)胞都暖了起來。

　　在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。

貝殼作文600字 篇5

　　陽光灑在沙灘上，游客們都?xì)g樂地笑著。孩子們總是最惹人注目的，他們開始撿起貝殼了。

　　沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星。

　　孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子，茫然地尋起貝殼。男孩往往最容易滿足，他們看見貝殼便往籃子里扔。

　　最挑剔的要數(shù)我們女孩子，看見這個(gè)貝殼有點(diǎn)缺損，便丟棄了。

　　但是今天，竟有男孩也開始挑剔了。并且比女生還挑。

　　那孩子拾起一個(gè)貝殼看看，隨手便把它丟棄。

　　他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼。

　　夕陽把天渲染成一片深紫。他的友伴們快樂的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的貝殼。

　　只有他仍執(zhí)著地拖著長長的影子，在海灘上專注的找尋。

　　海浪喧嘩著卷上來，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著。

　　那個(gè)孩子一直都很相信紫貝殼的傳說。

　　如果誰找到世上難尋的紫貝殼，那個(gè)人就可以許下一個(gè)愿望，紫貝殼就能給他帶來幸福。

　　夕陽沉了，撿貝殼的孩子們都走了，游客們也紛紛離開。

　　只有那個(gè)孩子，坐在沙灘上撥弄著海水。他回到帳篷里，等第二天清晨，繼續(xù)尋下去。

　　清晨五六點(diǎn)時(shí)，男孩繼續(xù)尋找心中的那枚貝殼。這個(gè)時(shí)侯，海水退了，男孩來到被海水沖刷過的'那個(gè)地方，他并沒有找到貝殼，只看見了一顆珍珠。 他的同伴們，將隨身攜帶的水彩筆，用水彩筆，將一枚貝殼然成了紫色。并且趁男孩不注意時(shí)，放在了沙灘上。男孩尋著尋著，就尋到了那枚貝殼。

　　其實(shí)他心中知道，貝殼的這個(gè)顏色，是水彩筆涂上去了，用水一洗就洗去了，但他仍然很開心。小心翼翼得用精致的盒子裝起來了。 從此以后，他再也沒有尋找過紫貝殼。因?yàn)�，他已�?jīng)有了自己心中的那枚紫貝殼。

貝殼作文600字 篇6

　　今天，我在海石花網(wǎng)上作文班聽到了首關(guān)于海浪聲的歌曲《我的海洋》，里面有海浪聲、鳥叫聲、船聲等等。聽到了這首歌曲以后，我不由自主地想起了去龍海天撿貝殼的全過程。

　　那天，我和爸爸、媽媽、舅舅還有表妹來到了著名的龍海天旅游風(fēng)景區(qū)游泳。可是，當(dāng)我們游完泳，距離吃飯的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí) ，舅舅想了下，就提議：“要不讓我們來個(gè)撿貝殼的比賽吧！”

　　在舅舅的聲令下，我和表妹像箭樣飛快地跑了過去。我立刻彎下了腰，在遼闊的沙灘里仔細(xì)地尋找著各種各樣的'貝殼。找了會(huì)兒，我終于找到了第個(gè)貝殼。 雖然這個(gè)貝殼非常的丑陋，非常的普通，不像其他的貝殼那樣五顏六色，奇形怪狀，但我也是非常的高興。我以為，我會(huì)比表妹快點(diǎn)找到第個(gè)貝殼。誰知，我遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去，她已經(jīng)撿到了將近五個(gè)貝殼了，真是讓人不可思議。

　　我連忙彎下了腰，繼續(xù)慢慢地尋找這五彩繽紛的貝殼。

　　突然，我和我表妹同時(shí)看到了同個(gè)非常漂亮的貝殼，我們又奮力地跑了過去準(zhǔn)備搶那個(gè)貝殼。別看我表妹矮我點(diǎn)，她跑起路來卻比我快得多。我才跑到半，她卻已經(jīng)跑到了貝殼的面前，把貝殼牢牢地?fù)ё×恕?/p>

　　準(zhǔn)備吃飯了，我們也離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”，去清點(diǎn)下我們的“戰(zhàn)利品”�！�、二、三……十五個(gè)！”我大聲地喊。這時(shí)，我表妹也清點(diǎn)完畢。我驕傲地問她：“你撿 了多少個(gè)貝殼“？”她笑了笑說：“不多，不多，就比你多個(gè)，我撿到了十六個(gè)！”我不甘心，說：“下次有機(jī)會(huì)，我要再和你比次！” 她驕傲地說：“誰怕誰，你來就來吧！”說完，我們不約而同地哈哈大笑起來……

　　想著想著，《我的海洋》這首歌曲放完了，我又回到了現(xiàn)實(shí)。

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