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      2. 貝殼的小學作文

        時間:2022-01-27 19:07:27 貝殼 我要投稿

        關(guān)于貝殼的小學作文

          貝殼又稱介殼。系軟體動物所特有的無生命性質(zhì)的結(jié)構(gòu),有保護作用,為外套膜的分泌物所形成。以下是關(guān)于貝殼的小學作文,歡迎閱讀。

        關(guān)于貝殼的小學作文

          篇一:關(guān)于貝殼的小學作文

          貝殼,古代人用它來做錢幣,現(xiàn)代人用它來裝飾自己。

          那一年,我在海邊玩耍。偶然撿起一枚小小的貝殼。這貝殼雖然這么小,卻非常的精致和堅硬。

          起初只是發(fā)現(xiàn)回旋漂亮的花紋中有著顏色或淺或深的小點,很是漂亮。但后來我仔細觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn),在沒一個小點周圍又有著自我一圈的復雜圖樣。怪不得古時候人們用這精致而堅硬的貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的,實在是一件在我心里價值連城的寶貝 ? 藝術(shù)品。是既舍不得又不可能交換的寶貝。

          早在海邊撿起這枚精致的'貝殼時,里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去。在久經(jīng)陽光?沙粒和海浪的淘洗之下,里面的物主所留下的生命痕跡已完全消失了。

          但是,為了這樣一個短暫而細小的生命,造物給它的居所是多精致?多仔細?多么一絲不茍。

          而比起貝殼來,我們的生命是不是更長一些呢?我們在這世間停留的空間是不是更多,更大一些呢?既然它們的居所的那么精致,美麗。它們生命和空間是多么短暫,狹小。我們是不是應該把什么事都做得更加一絲不茍,更加仔細,精致一些呢?我們是不是應該讓自己把有限的生命,發(fā)揮出無限的價值呢?今天貝殼里的肉體雖早已死去,但給我們留下了驚嘆,珍惜的東西。我們是表示也應該留下一些讓人民驚嘆,珍惜的東西呢?

          既然造物給了我們比貝殼更多的生命,我們就應該比它們活得更加光彩有力。

          或許,在千年之后有人會對于我留下的痕跡反復觀看,把玩。并且還會忍你住輕輕地嘆息:“這是多么固執(zhí)又簡單的心啊!”對,我是很固執(zhí)。那是因為我認為我應該盡我所能去做我該做的事。要認認真真,堅持不懈的去做。盡量為人類貢獻我的力量,而這不是很簡單的嗎?

          篇二:關(guān)于貝殼的小學作文

          暑假里,爸爸帶我去大海邊玩,回家的時候就買了許多小貝殼,我很高興。貝殼樣子是真多,有的像蝸牛,有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號、有的.像螺絲刀,有的像竹筍;還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮,竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉,蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油;扇子貝殼的顏色像灰黃色的;饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點點,像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼,每天我都要小心翼翼地拿出來玩,有的時候我把貝殼當成小娃娃,還有的時候我就用小貝殼玩下棋游戲,這些小貝殼還會發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽,就會聽到海潚的聲音,聽到這聲音我就會想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂,我會好好珍惜這些小貝殼。

          篇三:關(guān)于貝殼的小學作文

          在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

          貝殼很小,卻非常堅硬和精致;匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點,如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢!在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!

          在海邊撿起一枚貝殼的時候,里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙爍和海水的淘洗之下,貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個細小的生命,為了這樣一個脆弱而卑微的.生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢?

          比起貝殼里的生命,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?

          請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

          在千年之后,也許會有人對我留下的痕跡反復相看,反復把玩,并且會忍不住輕輕嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪!”

          篇四:關(guān)于貝殼的小學作文

          暑假里,我和媽媽一起到青島海邊去玩。到了海邊,我看見大海是多么廣闊,遠遠看去,海與天連在一起,好壯觀!

          “寶貝,看,這么多貝殼,我們來撿貝殼吧!眿寢尩慕新暟盐覐目春5难酃馕搅撕_。我看到了各種各樣的貝殼,我開心極了。我跟媽媽說:“我們來比賽,看誰撿得多。”說完,我就奔向海灘邊。我把石頭搬開,發(fā)現(xiàn)了一個方形的貝殼;我使勁地扒開沙子,看見了一個扇貝型的貝殼;一個海浪過后,我又撿到了幾個五顏六色的貝殼;我踮著腳在石頭上走來走去,撿到了各式各樣的貝殼。

          最后,我比媽媽撿得多,我把撿來的貝殼帶回家,分給了我的小伙伴們。

          篇五:關(guān)于貝殼的小學作文

          我的好朋友盛姝送給我一個美麗的貝殼。由于我第一次見到貝殼,所以,我非常喜歡它,每天拿著它和小朋友一起觀賞、玩耍。就連爸爸見了,都象見了寶貝似的,玩了好一陣子呢。

          這個貝殼大約有一平方分米那么大,是一個錐形的硬殼,上面有精美的螺紋,表面五顏六色的`,內(nèi)部是黃白色的,好看極了。

          這個貝殼很神密。你把它放到耳朵邊,就仿佛能聽到大海呼瀟的聲音。閉上眼睛,聽著這樣的聲音,就仿佛自己站在了大海邊,就連聽自己說話的聲音,或是聽別人說話的聲音,都覺得變了腔調(diào),仿佛自己在大海邊和別人說話呢。

          我應該好好感謝我的好朋友盛姝,它哪里是送給我的貝殼,簡直是把我?guī)У搅瞬龥坝康拇蠛_。有了這寶貝,我就可以天天在大海邊和小伙伴們談話了。

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