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貝殼作文（匯總6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的貝殼作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貝殼作文 篇1
從前，有一只小豬，它的名字叫貝殼，它有一個(gè)不好的習(xí)慣：特別愛吃糖。
有一天，貝殼的媽媽給貝殼買了一袋糖。它看到糖，口水就嘩嘩地流了下來。貝殼打開糖袋，把糖一顆一顆地塞進(jìn)嘴里。一分鐘吃了一斤。不一會(huì)兒，貝殼就吃完了半袋糖。
“吃完糖記得刷牙哦。”媽媽說。
貝殼特別不喜歡刷牙，可是不能不刷牙。貝殼只好無(wú)可奈何地來到衛(wèi)生間�？伤]有刷牙，而是只把牙刷上沾了點(diǎn)水，媽媽卻什么都不知道。第二天它吃了糖，第三天它吃了糖，第四天……就這樣，它連續(xù)吃了10天的糖。但是它一天牙也沒刷。
到了第十天的晚上，貝殼的牙齒特別疼，原來細(xì)菌軍團(tuán)來了，它們沖進(jìn)了貝殼的牙齒里，在快樂地玩耍，有的在唱歌、有的在跳舞，細(xì)菌們一邊開party，一邊在吃牙縫里的`糖，它們快樂地玩著，非常開心。可是貝殼的牙卻疼得要死，在床上不停地打滾，捂著嘴，還嘟囔著：“痛死了，痛死了！”貝殼突然想起了媽媽說的話：“吃完糖記得刷牙�！必悮ず芎蠡冢�(dāng)時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，不應(yīng)該弄虛作假。
貝殼作文 篇2
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。
它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?
在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的'光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。
如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：
對(duì)于美麗的貝殼，除了直寫貝殼的形狀外，小作者展開了飛動(dòng)的想象力，將小小的貝殼與大自然的海和山融為一體了。這樣就產(chǎn)生了許多奇妙的比喻，如，一根根淡藍(lán)色的線條——像波瀾壯闊的大海向前翻滾;小藍(lán)點(diǎn)——像大浪激起的小水滴四處飛濺，像成群的海鷗貼著海面飛翔;一片黃色——海邊的沙灘;一些小綠點(diǎn)——像一些少先隊(duì)員正在做游戲。而且在這種奇思異想之中，自己也居然渴望成螞蟻，想到貝殼背面的山洞里去暖暖地睡一覺了。只有會(huì)想象的人，才有寫作的才氣。
貝殼作文 篇3
五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”
有一個(gè)男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來，可是他掏一個(gè)就扔一個(gè)，似乎是在看哪一個(gè)最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因?yàn)樗鼪]有一個(gè)好看的'!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來：他是一個(gè)不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當(dāng)擺設(shè)，總比他撿一個(gè)丟一個(gè)的好，有時(shí)，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個(gè)花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來，當(dāng)我與其他孩子滿載而歸時(shí)，我依然看見，那個(gè)男生還是一個(gè)貝殼也沒有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當(dāng)你把它撿起又丟掉時(shí)。就像是在浪費(fèi)自己的人生，到頭來，什么也學(xué)不會(huì)，腦子里空空如也。因?yàn)�，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
貝殼作文 篇4
走在童年的沙灘上，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過去，拾起一顆又一顆……
我拾起的'第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時(shí)。
那天，我覺得自己在家沒有意思，媽媽也沒有回來，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會(huì)做，姐姐決定煮快餐面。我們打開了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點(diǎn)著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來后，把姐姐給罵了，然后又笑著對(duì)我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時(shí)候。
我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税桑 眿寢尨饝?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機(jī)打開了，把菜倒了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進(jìn)屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼
我拾起了第四顆貝殼……
這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的時(shí)光中，我愿意把這些貝殼，永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
貝殼作文 篇5
大家都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也會(huì)發(fā)生一些開心的事，不開心的事和一些讓大家生氣的事。相信大家都會(huì)深深地把這些事記在心里的！大家的內(nèi)心就像一片海灘，而那些在我們成長(zhǎng)中發(fā)生的事就像是海灘上的貝殼一樣多。其中有一個(gè)“貝殼”可能是一生都不會(huì)把它給忘掉的！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我六歲那一年的一件事。
20xx年的十月，我六歲了，可是姥姥卻在這個(gè)月因病去世了。記得姥姥沒有生病的時(shí)候，都是每天變著花樣的給我做三餐，中午抱著我睡覺，到了晚上吃完飯后，帶我去超市買一大袋東西回家。天天如此，可是在她生病以后，姥姥只能天天在醫(yī)院等待著化療的痛苦，每次我回去看她的.時(shí)候，她還一直對(duì)著我微笑。當(dāng)時(shí)我很小，不知道什么是化療，不知道為什么姥姥的臉這樣蒼白，頭發(fā)也全部掉光了，如果當(dāng)時(shí)我知道那是姥姥的最后幾個(gè)月了，我一定要每天日日夜夜的陪著她。
那是一個(gè)灰色的下午，爸爸很焦急萬(wàn)分的把我?guī)У嚼牙鸭覙窍碌拇髲d，媽媽在哭，我很小還不知道發(fā)生了什么事。我只看見一張姥姥黑白色的照片擺在一張桌子上，眼淚卻不知不覺地流了下來。第二天，我和媽媽她們一起去火葬場(chǎng)，我看見姥姥靜靜地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)了，而且耳朵和鼻子里還塞著棉花，然后我大哭起來。后來，我漸漸地長(zhǎng)大了，漸漸地明白了什么是死。媽媽給我講了姥姥去世那天的情形。那晚她覺得姥姥不行了，但是她發(fā)現(xiàn)姥姥還想再看我一眼，就問姥姥：“你是不是還想見芊一�。俊崩牙腰c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽含著淚又說：“那我叫她來吧？”姥姥又搖搖頭。因?yàn)樗菚r(shí)的樣子很可怕，姥姥不想嚇著我。媽媽出去大哭了一場(chǎng)后回來時(shí)，大家商量不想讓姥姥在這人世間受苦了，就把姥姥的呼吸器給停了。
現(xiàn)在，我有時(shí)想念姥姥時(shí)，還是會(huì)哭，很后悔沒有見到姥姥最后一面。但我想人死不能復(fù)生，希望姥姥能在另一個(gè)世界好好生活下去，忘記這個(gè)世界的所有苦難和不開心！
我心中的“貝殼”可能會(huì)隨著時(shí)間悄悄淡沒，但這一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)，死都不會(huì)！
就這樣，我含著淚水寫完了這篇文章！
貝殼作文 篇6
我站在大海旁，看著浪花一次又一次地沖上海岸，一次又一次地沖洗著絢麗的貝殼。我靜靜地等待潮去，俯下身子，撿拾起一枚枚精致的貝殼，輕輕地把它們珍藏在人生的匣子里。
—————題記
我珍藏了無(wú)數(shù)的貝殼，從中挑選出最令我為之心動(dòng)的幾枚與你分享。
堅(jiān)強(qiáng)的貝殼
他，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人；他，一個(gè)為音樂獻(xiàn)出整個(gè)生命與熱情的人。當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著我的心扉時(shí)，我不禁想起了他，這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂巨人——————貝多芬！耳聾的他，被這"不見天日的囚室”牢牢困住。他聽不見音樂，聽不見他自己譜寫的音樂，但他聽得見心靈的音樂，聽得見生命的音樂。他沒有放棄，他在那如磐石般密不透風(fēng)的耳聾中，塑造最美最真實(shí)的好靈魂！
“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服”，我從他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
斑斕的貝殼
勾踐，一國(guó)之君，卻因亡國(guó)被迫給夫差做牛做馬，何等恥辱。他的生活一下子從燦爛奪目到黯然無(wú)光，就像高高在上的太陽(yáng)墜落成為了丑陋的石頭。然而，他的心中卻沒有陋石般的灰黑色，依舊是從前內(nèi)心的斑斕，從前愉悅的色彩。于是，他的生活重見光明啊，那是“宮女如花滿春殿”的絢爛與斑斕，那是興復(fù)越國(guó)的輝煌與燦爛。
“臥薪嘗膽”，我從他身上學(xué)會(huì)了看待生活的色彩——————斑斕。
奇異的.貝殼
他是個(gè)年輕的畫家，貧困潦倒，無(wú)人賞識(shí)。終于找到一份工作，報(bào)酬極低，住在車庫(kù)里，與一只老鼠為伴，卻誕生了有史以來最偉大的動(dòng)物卡通形象——————米老鼠。這位畫家就是迪斯尼。誰(shuí)會(huì)想到在車庫(kù)里住過的老鼠會(huì)成為世界上最富盛名的卡通形象的祖宗，誰(shuí)又會(huì)想到所有迷茫與失敗的聲音在耳朵和心頭糾纏過的迪斯尼會(huì)名噪全球？多么奇特！出人意料的是，畫家是用耳朵感受世界、傾聽世界的！當(dāng)命運(yùn)邁著嘈雜的腳步，當(dāng)不幸一路呼嘯著向他奔去，除了默默承受，他還叫醒了自己的耳朵，傾聽世界。
“叫醒耳朵”，我從他身上學(xué)會(huì)了傾聽。
潮來潮去，人生的貝殼讓我獲益匪淺。我撫摸著貝殼的紋理，輕輕的放在口袋里，帶著他們，開始人生的路途。
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