貝殼作文

[精華]貝殼作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的貝殼作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貝殼作文 篇1

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去威海的海邊撿貝殼。

　　海邊秋高氣爽，微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。感受著海浪一波一波沖到腿上的奇妙感覺(jué)，讓我們流連忘返。看完海景，我們開始撿貝殼。海邊那些大的小的、千姿百態(tài)、流光溢彩的貝殼沒(méi)多久就飛滿了我們的.袋子。

　　突然，爸爸叫了我一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)尖叫了起來(lái)，原來(lái)爸爸抓了一只海星。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見過(guò)海星，所以尖叫起來(lái)。這個(gè)海星的身體是五角星形的，頭是橢圓形的，在頭的每一個(gè)邊沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齒，身上有白色和紫羅藍(lán)色相間的花紋，像撐開的花雨傘；像綻開的花朵；像星星點(diǎn)點(diǎn)的花生花。身體下面有許多的小絨毛，還會(huì)動(dòng)，我問(wèn)爸爸這是什么東西呀？爸爸說(shuō)：“這是它的小觸角，海星游泳時(shí)是靠這些小觸角掌握平衡的，就像魚的鰭一樣�！绷私馔暌院�，我說(shuō)：“爸爸，我們捉了海星，它會(huì)不會(huì)死呀？”爸爸說(shuō)：“會(huì)的，我們把它放生了吧！”我高興地說(shuō)：“好吧！”看著海星快樂(lè)的游向大海深處，我們都笑了。

　　通過(guò)這次游玩，我不僅感覺(jué)到了真正的快樂(lè)，而且了解了海星的形狀和知識(shí)，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我們永遠(yuǎn)也取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。

貝殼作文 篇2

　　海浪 “嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印。——題記。

　　我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì)兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會(huì)動(dòng)，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長(zhǎng)大。

　　沒(méi)有人或動(dòng)物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì)在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的沙子中，還能聽見大海好聽的歌聲。

　　天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì)往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒(méi)隔多久就會(huì)打一次，就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的`繩子，猛地甩下來(lái)，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時(shí)，一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒(méi)再來(lái)過(guò)。但沒(méi)過(guò)多久，老奶奶的孫子獨(dú)自來(lái)了，他背著個(gè)筐子，像在找東西。忽然，他看見了一個(gè)我的同類，把它放進(jìn)筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒(méi)多久，他走了過(guò)來(lái)，我聽見他在自言自語(yǔ)：“奶奶中風(fēng)了，雖然不是很嚴(yán)重，可走路的話必須買一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了�！蔽宜伎剂撕靡粫�(huì)兒，張開嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來(lái)。他看見了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……

　　后來(lái)，老奶奶又來(lái)了，不過(guò)這次，她帶了根拐杖。

　　現(xiàn)在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。

貝殼作文 篇3

　　貝殼就是軟體動(dòng)物的外殼，是由軟體動(dòng)物身上得外套膜所分泌的碳酸鈣形成，用來(lái)保護(hù)他柔軟的身體，所以貝殼就像是一個(gè)活動(dòng)的房子跟著房屋的主人到處跑。具有貝殼的軟體動(dòng)物，通常稱“貝殼”軟體動(dòng)物在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)不斷分泌貝殼質(zhì)，使得貝殼變大，可是軟體動(dòng)物一旦死亡后肉體很快就腐爛，只剩下空的貝殼，而時(shí)常被海浪由海底沖上岸來(lái)，被人檢走。貝類因?yàn)樯砩细采w了一層厚厚的硬殼，所以不容易看見它的身體，通常稱被類身體的特征是：一。身體十分柔軟，二。在腹部上有很發(fā)達(dá)的肉足，三�？谠谇岸丝趦�(nèi)并具有齒舌，四。身體外部有套膜?/p>

　　美麗辭藻：身體柔軟的.貝類背著他的貝殼房子，這些色彩繽紛、晶瑩元華的貝殼，是大海送給我們的最好禮物。

貝殼作文 篇4

　　在我的塑料文具盒里，放著一枚我最珍愛(ài)的扇貝，每當(dāng)我看到它時(shí)，就好像又來(lái)到了廣闊無(wú)際的大海邊，又看到了海邊那個(gè)穿紅褂的小妹妹……

　　在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣賞著扇貝。突然，我發(fā)現(xiàn)一只暗紅色的扇貝缺了一個(gè)小角。只怪我當(dāng)時(shí)只顧選顏色，沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)缺點(diǎn)。帶這么一個(gè)扇貝回北京，算怎么回事?我跟同伴們商量了一下，決定回去找小姑娘換。

　　天將黑了，市場(chǎng)上的人已不多了，紅褂小姑娘也正在收攤子。當(dāng)我們向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)，果不出我所料，她為難地說(shuō)：“沒(méi)的換了，剛才又來(lái)了一個(gè)老大爺，都買走了�！�

　　我看著她那鼓鼓的小包，不相信地說(shuō)：“只換一個(gè)。要實(shí)在不肯換，我多給你些錢，再買一個(gè)成不?”

　　聽我說(shuō)完，小姑娘突然紅了臉，低垂著頭：“沒(méi)了，真的沒(méi)了……明天下午，你再來(lái)……”

　　“明天下午?哈!明天早晨七點(diǎn)，我們就‘開路'了!”我有點(diǎn)惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣!不給換就算了!我們懊喪地走了。

　　那還是前年，在海濱度暑假的最后一天的黃昏，我和幾個(gè)伙伴一起趕到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，想買幾個(gè)近處海灘拾不到的漂亮貝殼，帶回北京送朋友。

　　海濱的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，對(duì)于我們這些城市里長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)五光十色的新天地。在賣貝殼的行列里，有一個(gè)穿大紅褂的女孩，看樣子只有十二歲。她不像別人那樣高聲地叫賣，只是一面用手搬弄著腳趾頭，一面張大眼睛，專注地看著來(lái)往的人和車。不知是她的衣著，還是她的神態(tài)吸引了我，我和伙伴們說(shuō)：“走，買她的去�！�

　　她的攤子上，整齊地碼著一小排“貓眼兒”和一小排扇貝。她見我們要買，很高興，一個(gè)勁地讓我們挑選。

　　我一面挑，一面打量著她那黑紅黑紅的小臉，問(wèn)：“是你家里讓你出來(lái)賣的嗎?”

　　“不，不是。這都是我自己揀的，賣了錢也歸自己，秋天開學(xué)好交學(xué)費(fèi)�！毙」媚锾煺娴卣f(shuō)，“我自己的都攢齊了，現(xiàn)在給弟弟攢。”

　　我覺(jué)得這孩子挺可愛(ài)，便挑了四枚好看的扇貝，給了她四角錢，和伙伴們一起滿意地離去了。

　　第二天一早，我們提著大包小包來(lái)到了汽車站，等候開往火車站的汽車。

　　“大姐---”身后傳來(lái)清脆的'聲音，我猛一回頭：啊，紅褂小姑娘!她氣喘吁吁，額頭上還沁著一層細(xì)汗。

　　“給你--”她向我攤開了小手。

　　呀!好漂亮的一枚扇貝!

　　“你們走得早，現(xiàn)去趕海拾怕來(lái)不及，就給你這個(gè)吧�！�

　　她說(shuō)著，把扇貝塞到我手里，笑了笑，拉起一個(gè)小男孩走了。

　　這突然發(fā)生的事，使我有些不知所措，當(dāng)我低頭看那扇貝時(shí)，驚呆了。這不是一枚普通的扇貝，扇貝背面像珍珠般地閃著藍(lán)瑩瑩的光，正面像展開了的孔雀尾巴。整個(gè)扇貝潔凈光滑，顯然是經(jīng)過(guò)千百次地?fù)崮�和拂拭。啊，這一定是小姑娘心愛(ài)的東西!我恍然大悟……

　　然而，當(dāng)我抬起頭想對(duì)那個(gè)小姑娘道謝的時(shí)候，她已經(jīng)走了，她沿著海灘一直往前走，越走越遠(yuǎn)，在藍(lán)色的大海邊只剩下紅紅的一個(gè)小紅點(diǎn)兒。

　　事情過(guò)去快兩年了，我一直把那枚美麗的扇貝珍藏在我的文具盒里，每次打開文具盒，我都不由得會(huì)想起那個(gè)身穿紅褂子的小姑娘。

貝殼作文 篇5

　　我有一個(gè)自己的房間，一進(jìn)門就可以看見我的書柜，書柜的左邊是小床，床上有柔軟的小被子，小床的旁邊是我的小木桌，木桌的正上方是一扇窗戶。但是，我更希望我的小房間是一個(gè)貝殼！

　　貝殼上有美麗的花紋，貝殼里有一顆珠光閃閃的珍珠，告訴你，珍珠上面有一個(gè)小機(jī)關(guān)呢！只要我按一下小機(jī)關(guān)，珍珠的中間就會(huì)分成兩半，然后變大，一半是我的小床，床上的被子非常華麗，而另一半是我的小木桌，上面放著魚蝦……當(dāng)我把貝殼的大門打開時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，��！我感嘆道：“好舒服呀！”一陣陣?yán)嘶ㄏ蛭掖騺?lái)，我連忙把大門關(guān)上，貝殼被沖到了海的`那邊，我又打開了大門看見珊瑚在向我問(wèn)好，小魚們?cè)诮o我歌唱！又一陣陣的浪花向我打來(lái)，趕快又把門關(guān)上，貝殼又被沖到了海的另一邊，慢慢的貝殼下沉了，沉向深海了，我再一次把大門打開，一看！有一群小人魚們正在游戲呢！我也同它們一起玩耍，從此我就住在了大海里。

　　我想來(lái)想去，還是現(xiàn)在的房間好！因?yàn)槲铱梢栽谶@里看書、寫字和盡情的幻想！我愛(ài)我自己的房間！

貝殼作文 篇6

　　一輪金黃的太陽(yáng)，高掛在空中。我喜歡曬太陽(yáng)，更高興和朋友一起在沙灘上玩耍，讓沙灘成為我們的樂(lè)園。

　　在那里，我們經(jīng)常去沙灘上揀貝殼。那些在陽(yáng)光下發(fā)五光十色的貝殼，被我們視為珍寶。大家經(jīng)常比揀貝殼，捉螃蟹等游戲，海浪把我們的`笑聲傳到遠(yuǎn)方——————

　　我愛(ài)我的老家，那里是我保留快樂(lè)的地方。我的"玩具屋讓我戀戀不舍。我的書房就在前面，母親就在那里教我識(shí)字，背書。那是一座空氣流通，陽(yáng)光充足的屋子。清晨，我從東面看到太陽(yáng)緩緩升起。秋天，花園里落葉紛紛，實(shí)在太壯觀了！更美的是，我可以望到那片閃閃發(fā)光的沙灘和五光十色的貝殼。

　　我愛(ài)我的老家，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哪兒。那段日子，深深地映在我的腦海中。那些美好的映象，我一輩子也不會(huì)忘記。

貝殼作文 篇7

　　令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。

　　這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音題目：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起l來(lái)吧。”我一抬頭，看見是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。

　　她伸出瘦骨嶙峋的.手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。

　　還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)題目：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了。”我心里特別感激，忙說(shuō)題目：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說(shuō)題目：“趕緊回家吧，免得家里人擔(dān)心�！比缓缶途吐�慢的走了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！

貝殼作文 篇8

　　昨天，我們來(lái)到了充滿溫暖的南方--三亞。今天，吃完早飯爸爸說(shuō)：“天氣那么舒服，去沙灘上散散步吧。”媽媽一口答應(yīng)下來(lái)，因?yàn)樗�喜歡到沙灘上撿貝殼。我興高采烈地跟在后面去沙灘玩了。

　　到沙灘上，我小心翼翼地踩著沙子，怕鞋子里進(jìn)沙子，怪難受的。這時(shí)，一陣大浪像個(gè)孩子一樣滾了上來(lái)，許多貝殼被水沖上來(lái)了。媽媽看見了貝殼，眼睛都要發(fā)光了，連忙彎下了腰撿起貝殼，她開心極了，用手緊緊地捏著。忽然，我看見有一個(gè)白白的小角露在沙子外面，我好奇地伸出手把它撿起來(lái)，哦！原來(lái)是一塊潔白的貝殼。好美啊!我有一塊貝克了，我欣喜若狂。接著我只要看見有白白的.小角，都會(huì)撿起來(lái)看看是不是貝殼。就這樣，我手里裝滿了小貝殼，心花怒放。已經(jīng)九點(diǎn)十五分了，媽媽說(shuō)：“不早了，回酒店休息寫作業(yè)吧�！闭f(shuō)完，我、爸爸和媽媽穿上拖鞋回房間了，到房間后，我把貝殼洗干凈，放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上。陽(yáng)光照在上面，閃閃發(fā)光，五顏六色，有些白，有些淡紫，還有一些白貝殼上帶著一絲棕色。

　　今天早晨真有意思啊!

貝殼作文 篇9

　　今天，我觀察了一個(gè)貝殼做的船。

　　它用數(shù)不清的貝殼做成，貝殼大部份用黃色的，向上的，小部份用白色的，向下的。它旗桿上有紅色小旗子，上面還系著幾條紅毛線，每根紅毛線連到一朵朵的花上，花有黃的、紅的、粉紅色的，真像個(gè)美麗大花壇。最中間的那根旗桿上寫了四個(gè)大字：“一帆風(fēng)順”。在左右兩邊的旗桿上的從下往上數(shù)的第三個(gè)各畫著兩只海鷗。在船面上有兩只長(zhǎng)著尖尖嘴的小鳥。在船底有六個(gè)向下的貝殼，在中間有三個(gè)特別大的貝殼，貼在船面上。

　　我看著這艘貝殼船，覺(jué)得它從貝殼島來(lái)到這里，好像是專門來(lái)接我的。我站上貝殼船，貝殼船啟動(dòng)了起來(lái)，我覺(jué)得非常怪，因?yàn)槲翌^一次看到能在地上動(dòng)的船。過(guò)個(gè)幾天，我們來(lái)到海邊，這個(gè)時(shí)候，從貝殼連接的地方走來(lái)了許多人，其中一個(gè)人帶了一個(gè)大大的貝殼帽，原來(lái)這個(gè)人就是這艘貝殼船的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“是我們貝殼島的元首叫我們來(lái)接你的，是因?yàn)槟阌梦覀冐悮�島的貝殼船來(lái)寫了一篇作文�！贝�長(zhǎng)的話音剛落，貝殼船就下海了。過(guò)了幾天，我們終于快到了船員和船長(zhǎng)的'故鄉(xiāng)----貝殼島�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，刮起了大風(fēng)，海嘯來(lái)了，貝殼船漏了一點(diǎn)水。在風(fēng)過(guò)后，船長(zhǎng)迅速命人用最快速度來(lái)到貝殼島搶修此船。過(guò)一會(huì)，我們終于在貝殼船沉沒(méi)之前來(lái)到了貝殼島，那里的人靠撿貝殼來(lái)生活。那里有撿不完的貝殼，大的、小的，形狀千奇百怪。

　　��！多美的貝殼船，真是精致的作品！

貝殼作文 篇10

　　海里的貝殼各式各樣，有的像扇子，有的像雞蛋，有的像匕首，有的像甜甜圈，有的像魚鱗，有的像螃蟹，有的像蝸牛，還有的像刺猬。匕首貝殼背過(guò)來(lái)游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險(xiǎn)可以滾著逃跑;魚鱗貝殼可以從天而降壓死敵人，刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。

　　我見過(guò)許多美麗的貝殼，但現(xiàn)在我手上拿著的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過(guò)了海水的沖洗后留在了高山上，本有的顏色已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　一天，一位旅行者遇見了這個(gè)孤零零可憐巴巴的貝殼，玩弄于手中，接著把它放入了背包里，然后帶回了家。這本來(lái)無(wú)辜的貝殼被旅行者的'淘氣的孩子從六樓丟到了地面，它本以為自己會(huì)粉身碎骨，可就在這時(shí)，愛(ài)的雙手把它接住了——它掉入了一個(gè)塞滿棉花的垃圾桶。然后它被一個(gè)撿垃圾的老太太給撿走了。老太太回到家，把棉花留下，把貝殼扔了。最后我撿到了這個(gè)貝殼并把它帶到了這里。

　　這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，因?yàn)樗��?jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈。

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