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貝殼作文范例(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的貝殼作文10篇，歡迎大家分享。
貝殼作文 篇1
一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”
每一個人都有著自己的童年，這些童年時發(fā)生過的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下，散發(fā)著五彩的繽紛，讓人數(shù)也數(shù)不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在，我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時最有趣的一件事。
這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。
這天我精力充沛。剛剛睜開眼睛，就看見了兩雙溫柔的眼睛盯著我，我還沒有回過神來，就聽到：“生日快樂，寶貝！”原來是爸爸媽媽，可嚇了我一跳。我蹦下床，看到白茫茫的世界時，我不禁吟起來：“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’！”
吃完早飯，為了慶祝我的生日，我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩，就是那兒——“清水綠堤”。
我們很快到了目的地，因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓龃笱�，“清水綠堤”的'河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛，我們高興極了，我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢思”床上，感覺非常的舒服。我們躺了一會，就開始在雪地上照相、打雪仗……歡樂不盡。這時，爸爸媽媽手握雪球向我夾擊過來，由于我沒有注意，媽媽手中的大雪團(tuán)向我飛來，我沒有來得及躲開，正中我的身上，我很生氣，就去揉雪團(tuán)，這時爸爸的雪團(tuán)也向我飛來了，我跑了起來，看到媽媽沒有防備，我手中的雪團(tuán)向媽媽飛去�！肮〈蛑辛�，打中了……”我的雪團(tuán)正好打在媽媽的臉上。這時，我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪，我好奇地問媽媽：“媽媽，你在吃什么？”媽媽好像很回味似的說：“好吃，雪的味道比冰淇淋還好吃呢！這可是天然冰淇淋呀！”
“是么？”我驚奇地問道。
“是的，你嘗嘗？”媽媽說道。
這時，我抓起了一把雪就往嘴里塞，我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里，爸爸媽媽的大雪團(tuán)同時飛了過來，都打在了我的身上，爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了，原來媽媽騙我，分散我的注意力。我剛要回?fù)簦瑳]想到身上一冷，打了個大冷顫，我哭咧咧的和媽媽說：“媽媽，我冷，這個冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過來把我抱起，這時，我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里，說：“媽媽你吃�！比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_始和爸爸在雪地上開心地玩了起來。
是�。⊥晔嵌嗝吹挠腥ぱ�！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好，我懷念童年！
貝殼作文 篇2
某天晚上，我們看了怦然心動。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺這個想法不錯。我就趕快給你發(fā)了一條消息，激動了半天。然后你問我：你有那種你小時候就帶在身邊的東西嗎?當(dāng)時的我不知道該如何回答，我還真的沒有這種時刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個紅色的小盒子。
在這個紅色的小盒子里，有我收集了不同顏色的彈球。那個時候的我感覺這個小小的彈球很是漂亮，就舍不得扔。然后還有幾個小小的貝殼，這些貝殼是我初一的時候得到的。就留到了現(xiàn)在，要不就把貝殼給他吧。但是這個貝殼得掛個項(xiàng)鏈才好看��！他逗我說，要不去剪個毛線，掛在脖子上，也很好看。我就對他說 ，要是這個樣子的話，你就別帶了，丟人��！他咯咯的笑了起來。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛��！白白的又有點(diǎn)淡淡的.黃色。適合掛在銀白色的項(xiàng)鏈上，顯示出一種小小的清新感。但從此以后，我要把其中的一個送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最后又放了起來，等開學(xué)帶去學(xué)校給他吧！畢竟這也是一個小小的紀(jì)念。
我把小貝殼賜予你，讓它來傳遞我給你的情感，讓這貝殼來見證友誼長存。
貝殼作文 篇3
我是一只小小的貝殼——貝貝。我在清澈見底的'海里生活了一萬年。
在幾萬年前，我過的非常幸福。小丑魚圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);太陽公公照耀著我，給我?guī)硪唤z暖意;春雨姐姐滋潤我，給我洗了一個冷水澡;風(fēng)伯伯將風(fēng)刮來，給我趕走了夏天的酷暑。
那時的我，過得很開心，很快樂。
不久，汪洋大海發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動，使喜馬拉雅山迅速提升，最后形成世界上平均海拔最高的高原，我就是地質(zhì)運(yùn)動過后留下的痕跡。
我在山上很寂寞，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊!
這時一群人來了，大叫一聲：“啊?高山上有貝殼嗎?真是天方夜譚啊?”突然有一個小朋友一手捉住我，便把我?guī)Щ亓思摇?/p>
我來到了這個溫暖、舒適的家，我覺得我又回到了幾萬年前一樣。我在這個新家里過得無憂無慮、無拘無束，很幸福。我就是這幾萬年前的一只貝殼，我過得很幸福哦!
貝殼作文 篇4
有一天，一只滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一只五彩繽紛的貝殼。
貝殼狂妄自大地說：“滿身腫瘤的，又臭又臟又惡心的壞家伙，為什么要私闖我民宅呀？哎呀，你這個惡心的家伙，膿水全弄我身上了！”
癩蛤蟆聽了，十分生氣，說：“誰說這是你的破狗窩？我祖兩百代都住這，怎成了你的狗窩啦？馬上給我滾！小心我吃了你，小東西，哼！”
貝殼聽了，惡狠狠地嘀咕說：“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢，他們來了，一把就能抓走你這個滿身疙瘩的'丑東西！”
過了一會兒，來了幾個撿貝殼的小孩，貝殼想躲起來已經(jīng)來不及了，只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下，蛤蟆不假思索地答應(yīng)了。
等小孩走了，貝殼就向蛤蟆道歉說：“剛剛罵你是我不對，沒想到你還救了我。”
蛤蟆說：“哪里哪里，我們做朋友吧！”
從此以后它們就成了互補(bǔ)互助的好朋友。
貝殼作文 篇5
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什么丑東西，走開，別在我的地盤曬太陽！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什么是你的地盤？我每天都在這曬太陽，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言。“哼，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。
就在他們爭執(zhí)不下的時候，一個小朋友走了過來，一只手拿著一個大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個袋子。看樣子他是來撿貝殼的，如果他看到這個美麗的貝殼，他一定會把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方啊！。
就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，他看見癩蛤蟆一動不動地趴在沙灘上曬太陽，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的`癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請求。果然，小孩看見蛤蟆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應(yīng)該做的。”
大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！
貝殼作文 篇6
五一游玩之后，親愛的王老師給我們海螺、小貝殼。那是王老師從魚寮大沙灘辛辛苦苦撿回來的，我一生都不會忘。
王老師給我的是一個海螺和貝殼，我很喜歡的海螺是頭上有點(diǎn)白白的`，下面有像彩虹一樣的色彩，下面還很尖，可美了！
這是我用加分單獎勵來的。
當(dāng)然貝殼也非常好看，這貝殼是一個非茶館內(nèi)可愛，非常小的貝殼上面有花邊，下面有花邊。反面有兩個白色的圓，它是白色的。
那是我參加考級獎勵來的，還拍了照片。
我用小貝殼放在海螺上，好像牌子，王老師覺得好看，就拍了下來，我非常開心。
貝殼作文 篇7
死氣沉沉的翻開語文書，老師開講，學(xué)《蟬》和《貝殼》。待老師講到貝殼肉體的一生都奉獻(xiàn)在裝修貝殼上了，我突然覺得，我若住在貝殼里，該是什么景象啊？嗯嗯，這可得好好想想……
要我住嘛，我要住在一個絕對夠大的`貝殼里，這樣才爽！
至于裝修貝殼，首先呢，先要做一些油漆，當(dāng)然這都是環(huán)保油漆，因?yàn)槲沂前鸦ò昴胨�，碾成紅色油漆；從海里和天空提取藍(lán)色油漆；從小草里提取綠色油漆。然后，把天花板涂成藍(lán)色的，在弄一些水蒸氣進(jìn)貝殼里，水蒸氣化為云，天花板就成了天空；再把土弄進(jìn)來，種上小花小草。
我要去淘寶網(wǎng)買幾只寵物，比如小貓小狗，對啦！看《狼圖騰》的時候，看的那些狼挺可憐的，干脆就將一些草原地皮送給狼，然后將黃羊、兔子、老鼠放進(jìn)草原，形成了狼的世界！我也可以經(jīng)常跑進(jìn)去，抱抱狼，喊一聲小狼小狼，狼就跟我玩，然后狼就把我尊為“騰格里”，哈哈！其實(shí)做回“騰格里”還蠻不錯的呢！
我還要在冬天時將雪轉(zhuǎn)移一部分到我的貝殼里，將雪用隔熱玻璃封起來，這樣就不會化。接著我就可以一年四季享受雪景啦！當(dāng)然，我還要請那些在南北極冰雪融化世界里的動物植物們到我的貝殼雪景來，那樣雪地里才會有生機(jī)嘛。
貝殼作文 篇8
就在海邊，海水到小腿肚深的地方，你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪，那里的貝殼特別多特別好，而且撿不完，讓人次次有驚喜。
我在“貝殼帶”上來回走動，尋找大個兒的貝殼。突然，我踩到了一個硬硬的、一頭尖的東西。是海螺殼吧？！我蹲下來，把手朝“那個東西”伸過去。然后，我的手指觸到了它。好光滑的.質(zhì)地！就是它了！
我把它從砂堆里挖出來。可就在這當(dāng)兒，一個大浪以迅雷不及掩耳之勢向我沖來。糟了，已經(jīng)來不及躲了！我一下子被大浪沖上岸去，一屁股坐在了沙地上。還好，那個錐形貝殼還在，可我卻看見“貝殼帶”旁，一個像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜！
怎么辦？我“苦思冥想”了一會，終于想出了一個“好”辦法：挖坑。這樣，貝殼就只能流進(jìn)不能流出了！心動不如行動，我立即動手挖了個大坑。可是過了一會，別說貝殼，連坑都被海浪沖得無影無蹤。
沒辦法，我只好自己找。又是一個大浪過來，水霧飛騰，我沒有躲，又摸出一枚小貝殼來。
貝殼作文 篇9
隨著歲月的流逝，我經(jīng)歷了成千上萬件事，它就像我記憶中沙灘上的“貝殼”一樣五光十色，然而在這五光十色的“貝殼”中，有一枚不光彩的“貝殼”。
四年前初夏的一天，爸爸媽媽要去外婆家插秧，那時候，我是特別黏人的，所以就跟爸媽他們?nèi)チ送馄偶摇５诙�，爸媽、舅舅等去插秧了。這天，天氣不是很好，上午10點(diǎn)過，下起了雨，而且下得很大，外婆怕雨淋著爸媽他們，就讓我去為他們送雨具。我媽媽這之前就有點(diǎn)感冒，我怕她淋雨后更嚴(yán)重，拿起雨具，撐起傘飛快的向田間跑去……
在路上，刮起了大風(fēng)，我用傘擋在前面，奮力往前跑，突然猛的撞上了一件什么東西，我趕緊推開擋在前面的傘一看：一個小女孩倒在地上，看上去大約八、九歲。在她左手旁邊有一把天藍(lán)色的舊傘躺在雨中，右邊是一個飯籃。��！我不由得驚呆了，原來那小女孩提的飯籃也被撞在地，飯菜撒了一地。這大概是給她正在干活的父母送去的吧？我心想，賠她吧，我能給她什么呢？走了吧，她將怎么辦？留在這里也不是辦法，況且，爸媽他們還等著我的雨具呢。我索性橫下一條心，干脆一走了之，反正沒人看見，于是我對躺在雨中嚎啕大哭的女孩說：“哭什么……哭，誰讓你走路不長眼睛，自己撞到我了，我都沒找你麻煩呢！那個——那個飯是你自己不小心打翻的，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有。算了，不要你道歉了，我還有急事，先走了。”說完，便朝田間奔去……
小女孩那傷心的.哭聲漸漸遠(yuǎn)去了，我再也不敢回頭，不敢……
這時，雨變小了，我感到十分害怕，雨滴輕輕的落在我的傘上，我卻感覺到很重。突然覺得剛才的行為多么可恥�。∥业牧夹氖艿搅藰O大地創(chuàng)傷。于是，我顧不得爸媽們，猛一轉(zhuǎn)身，向事發(fā)地點(diǎn)奔去……
當(dāng)我跑到事發(fā)現(xiàn)場時，等待我的只有那田間一片寂寞，那里早已沒有小女孩纖弱的身影，只有那些冒著油花飯菜的雨水匯成的小溪在流淌。看著這一切，我茫然了。
我撐著雨傘在雨中慢慢地往回走，風(fēng)一陣陣吹來，雨點(diǎn)不時地吹打在我臉上，匯成冰涼的水珠順著我的臉頰流了下來，我分不清是雨水還是淚水。
這就是我記憶中那枚灰暗的“小貝殼”，每當(dāng)我拾起它，總要用愧疚的淚水來沖洗，期望它能綻放出光彩�？墒恰�
我將永遠(yuǎn)把這枚不光彩的“貝殼”留在我的心靈深處，永遠(yuǎn)……
貝殼作文 篇10
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來對比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻勖�，所以她加倍珍惜生�?正是因?yàn)闊釔凵�，她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的'嗎?所以她才會聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個感悟：我們要更加熱愛生命，更加熱愛那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
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