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        時間:2023-10-17 17:34:48 貝殼 我要投稿

        【熱】貝殼作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的貝殼作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱】貝殼作文5篇

        貝殼作文 篇1

          “妹妹等會兒要和我們?nèi)レF城金沙灘玩,她大老遠地從溫州來,不論什么事,你都要讓著她呀!”媽媽的話在耳畔響起。

          “知道了!”我不耐煩地揮揮手,心里涌現(xiàn)出一片不滿。當姐姐還真不爽,不僅要應(yīng)付妹妹們的怪脾氣,還要不停地讓。

          雖然心中仍存著一縷不滿和氣惱,但這一切,在面對碧海藍天和亮閃閃的貝殼時,所有不滿的情緒都煙消云散了,心中只剩下一個意念,那便只是撿貝殼,做一條項鏈。

          天地間,似乎只剩下我和海灘,我在海水中奔跑,拾起一片片貝殼,留下一串串笑聲。

          突然,那海浪拂過的土地上出現(xiàn)一個好似蛤殼的貝殼,吸引了我的注意力,正準備伸手,一個身影卻朝我跑來。我一怔,剛要“先發(fā)制人”,腦海中卻響起了媽媽的囑咐,只好猛地把手一縮,回過神來,貝殼早已被妹妹“奪”走了。

          我搖搖頭,只好繼續(xù)尋找貝殼,可是,“福無雙至,禍不單行”,偏偏此時,媽媽開口了:“可可,先回家吃飯吧,天色不早了!边@簡單的一句話對我來說卻猶如五雷轟頂。我望望手中的'貝殼,寥寥無幾,暈乎乎地說:“再等會兒嘛!

          可媽媽卻“無情”地說:“不行,看你妹妹多乖,早早就上來了!

          我一聽,心頭立刻就冒起了一陣無名火,怎么又是妹妹!但生氣歸生氣,媽媽得話,我怎么敢不聽?也只好故意放慢腳步,走出海灘,一路上都一言不發(fā)地生悶氣。

          回到家中,我不管不顧地跑進房間,把頭埋進被窩,感覺再也不想出來了。

          把頭鉆出被窩時,已是七點,卻見妹妹怯生生地現(xiàn)在我的面前,珍珠似眼睛中蕩漾著笑意,手上還捧著一串亮閃閃的物品,定睛一看,竟是我“失之交臂”的貝殼項鏈!

          此刻,我震撼了,那一串項鏈似乎成了世間最亮的明燈,照亮了我和妹妹。

        貝殼作文 篇2

          今天,我觀察了一個貝殼做的船。

          它用數(shù)不清的貝殼做成,貝殼大部份用黃色的,向上的,小部份用白色的,向下的。它旗桿上有紅色小旗子,上面還系著幾條紅毛線,每根紅毛線連到一朵朵的花上,花有黃的、紅的、粉紅色的',真像個美麗大花壇。最中間的那根旗桿上寫了四個大字:“一帆風(fēng)順”。在左右兩邊的旗桿上的從下往上數(shù)的第三個各畫著兩只海鷗。在船面上有兩只長著尖尖嘴的小鳥。在船底有六個向下的貝殼,在中間有三個特別大的貝殼,貼在船面上。

          我看著這艘貝殼船,覺得它從貝殼島來到這里,好像是專門來接我的。我站上貝殼船,貝殼船啟動了起來,我覺得非常怪,因為我頭一次看到能在地上動的船。過個幾天,我們來到海邊,這個時候,從貝殼連接的地方走來了許多人,其中一個人帶了一個大大的貝殼帽,原來這個人就是這艘貝殼船的船長。船長對我說“是我們貝殼島的元首叫我們來接你的,是因為你用我們貝殼島的貝殼船來寫了一篇作文。”船長的話音剛落,貝殼船就下海了。過了幾天,我們終于快到了船員和船長的故鄉(xiāng)----貝殼島?删驮谶@個時候,刮起了大風(fēng),海嘯來了,貝殼船漏了一點水。在風(fēng)過后,船長迅速命人用最快速度來到貝殼島搶修此船。過一會,我們終于在貝殼船沉沒之前來到了貝殼島,那里的人靠撿貝殼來生活。那里有撿不完的貝殼,大的、小的,形狀千奇百怪。

          。《嗝赖呢悮ご,真是精致的作品!

        貝殼作文 篇3

          閑時收拾雜物,在我那雜亂不堪的書桌的一角,一個小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽光。我將它打開,一枚小小的貝殼躺在寶藍色的絲絨上,我仿佛又回到了那片海,那片沙灘,聽到了陣陣海浪。

          那是我第一次見到真正的大海,陽光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了,小小的我與這片海比起來是那么的渺小,這美麗的景色迷住了我。

          大海終究是大海,只有一層層的海浪,飛來飛去的海鳥還有那吹不盡的.海風(fēng),我開始厭倦了,心里想著什么時候能離開這個全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈,只盼著爸爸的事能早點辦完。

          我不停的在沙灘上畫圈,海浪不停的沖洗過來,一個穿著藍色衣服的女孩在我周圍走來走去,不時看看我。終于,在我在我畫第一百個圓圈時,我丟下手里的塑料棍,問她:“你有什么事么?”她一邊向我走來,一邊說:“我只想告訴你垃圾別亂丟!闭f完撿起我腳下的塑料棍裝進了手里的袋子!澳阍谶@里撿垃圾干嘛”我好奇的問道!爱斎皇潜Wo環(huán)境了”她對我笑笑!拔沂沁@里的志愿者。”“這有什么好玩的。”“大海這么美,沒有垃圾不就更美了,大海還會帶來一些好看的貝殼,你看,我今天撿了這么多。”她打開另一個袋子,里面放了很多美麗的貝殼。

          很快,我們就成了好朋友,我知道了她的名字叫燕子,在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來海邊檢貝殼,清垃圾。

          終于,我要回家了,在汽車站買票的時候我才發(fā)覺,我是那么舍不得那片海,那飛翔在海上的燕子。

          “等等……等一下。”我身后傳來了那熟悉的聲音,如那海燕的鳴叫一般清澈。“送給你”燕子很快來到了我面前遞給我一枚貝殼!皠e忘了我,再見!”

          我拿著這枚小小的貝殼,踏上了回家的汽車;氐郊椅艺页隽斯霉脧耐獾貛

          給我的水晶盒,我空了它很久,終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的,牽動我的情思。

        貝殼作文 篇4

          一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”

          每一個人都有著自己的童年,這些童年時發(fā)生過的事情,就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍的天空下,散發(fā)著五彩的繽紛,讓人數(shù)也數(shù)不完,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的`,使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在,我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼,這顆貝殼就是我兒時最有趣的一件事。

          這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。

          這天我精力充沛。剛剛睜開眼睛,就看見了兩雙溫柔的眼睛盯著我,我還沒有回過神來,就聽到:“生日快樂,寶貝!”原來是爸爸媽媽,可嚇了我一跳。我蹦下床,看到白茫茫的世界時,我不禁吟起來:“實在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’!”

          吃完早飯,為了慶祝我的生日,我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩,就是那兒——“清水綠堤”。

          我們很快到了目的地,因為昨夜下了一場大雪,“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛,我們高興極了,我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢思”床上,感覺非常的舒服。我們躺了一會,就開始在雪地上照相、打雪仗……歡樂不盡。這時,爸爸媽媽手握雪球向我夾擊過來,由于我沒有注意,媽媽手中的大雪團向我飛來,我沒有來得及躲開,正中我的身上,我很生氣,就去揉雪團,這時爸爸的雪團也向我飛來了,我跑了起來,看到媽媽沒有防備,我手中的雪團向媽媽飛去!肮〈蛑辛,打中了……”我的雪團正好打在媽媽的臉上。這時,我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪,我好奇地問媽媽:“媽媽,你在吃什么?”媽媽好像很回味似的說:“好吃,雪的味道比冰淇淋還好吃呢!這可是天然冰淇淋呀!”

          “是么?”我驚奇地問道。

          “是的,你嘗嘗?”媽媽說道。

          這時,我抓起了一把雪就往嘴里塞,我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里,爸爸媽媽的大雪團同時飛了過來,都打在了我的身上,爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了,原來媽媽騙我,分散我的注意力。我剛要回擊,沒想到身上一冷,打了個大冷顫,我哭咧咧的和媽媽說:“媽媽,我冷,這個冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過來把我抱起,這時,我把小手里的一點雪塞到媽媽的嘴里,說:“媽媽你吃!比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_始和爸爸在雪地上開心地玩了起來。

          是啊!童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好,我懷念童年!

        貝殼作文 篇5

          人們喜愛珍珠,愛它的光滑、潔白。 可是又有誰愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢?

          珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金,天生就有金燦燦的外表;沙子不像樹,能成棟梁之材;沙不像石,有堅硬的身軀,但貝殼不放棄,它用自己的血肉去磨練這個沙粒。在它鍛造珍珠時,有時會被沙子磨破,有時會著急有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠

          有的沙子無法成為珍珠,那么,那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀,而我們就是那些沙粒,我們的'媽媽不辭辛苦,幫助我們學(xué)習(xí)

          我們,有的變成了棟梁之材,有的變成了平庸的人。不管我們會變成什么樣的人,我們的媽媽始終堅信著兩個字:希望。

          我愛貝殼,愛它美麗的珍珠,更愛它的堅持不懈和持之以恒的希望。

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