(優(yōu))貝殼作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的貝殼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
星期三，早上5點鐘，我睡眼朦朧地刷牙、洗臉、吃早飯，然后坐大巴去日照趕海。
我們的活動順序是萬平口廣場，接著是燈塔風景區(qū)、日照港、跨海大橋、20xx世界級帆船錦標賽基地、趕海拾貝和海水浴場。其中，我最喜歡的是趕海拾貝了。剛一下車，我就立刻備齊“裝備”：小水桶、小鐵锨、網(wǎng)兜、細鐵絲，去海邊尋寶了。經(jīng)過我的`不懈努力，我找到了4只小螃蟹，怎么樣，厲害吧！
快樂的時光總是過的飛快。一眨眼，一天的夏令營結(jié)束了，我們依依不舍地離開了日照這座海濱城市！
貝殼作文 篇2
“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……
冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動不動地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點悲傷、有些凄涼。
她突然轉(zhuǎn)過身，微笑著對我說：“海浪的感覺是什么樣的，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過神來，說：“嗯……有點涼、有點癢，但是很舒服�！闭f完，她的眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想：這有什么好羨慕的呢？每一個人不都是這樣嗎？
但是，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。突然，一個排球砸到了小女孩的腿，一個男孩走過來拿起排球就走了。我很生氣，轉(zhuǎn)過身問她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點兒也不疼�？墒牵@里疼了一下�！彼噶酥缸约旱男�，兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什么還要哭？她看向一臉茫然的我：“沒關系，真的'不疼。不疼只是因為我的心里太過空曠，好多東西都感受不到�？蓿仓皇且驗楦惺懿坏教�。”我的腦袋似乎清晰起來，明白了她為什么問我那種問題，為什么她感受不到疼痛，這一切只是因為－－她是一個殘疾人。
我看著她，不語，她卻笑了，笑得比陽光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過是心在哭而已。
我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個甜蜜幸福，一個悲慘凄涼。
命運是不公平的，它像一個天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的，需要我們?nèi)ジ惺埽拍苷嬲J識這個世界。然而這個女孩，她卻不能完整地去認識、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。
她送給了我一個貝殼，晶瑩潔白、純潔無暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”
貝殼作文 篇3
看啊，掛飾品商店門前有一個水族箱里面有一個藍色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾，掛飾的左側(cè)則是這家店老板在游玩時從河邊撿來的一片貝殼。
對，就是它，那一個不起眼的殘缺貝殼，棱角臟了。不完不全的它有望找到一個好貝殼和它在一起，哦，殘缺的它。
過去了很久，掛飾店老板又拿來了兩只貝殼許多水草，掛飾被人買走了，店老板準備做成一個水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個阿貝一個阿仙吧。
殘缺的貝殼遇見了阿仙對她一見鐘情，與她從天聊到地，與其這么說，還不說是從自己的身世說到這家掛飾店兩只沒見識的貝殼知道的也就這么多了。
哦，接下來介紹的是店老板的兒子，那個愛偷偷摸摸亂動東西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天，他看準了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說的阿仙，那孩子把阿仙掏了出來躡手躡腳的去一邊做他的`雕刻貝殼去了，額，其實就是把他的名字刻上去。
對，到這里阿仙就沒有了與殘缺的貝殼的邂逅了。
殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿，而后4天后，殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見——再見。
殘缺的貝殼的愛情是殘缺的，甚至說不上愛情，只是邂逅了，說到這，貝殼就罷了。
殘缺的貝殼多年后被兩個孩子挖了上來他沒死，可以說土里面有溪水叫他活了下來，當孩子們把這只貝殼裝進一個魚缸里時，殘缺的貝殼側(cè)面正有一只白玉貝，她有著不平滑的背面上面刻著“比利”。
誰知道，到底是不是最后的邂逅，兩只貝殼的愛情。
貝殼作文 篇4
我是幾萬年前的一只幸福的貝殼。我每天都過著無憂無慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著早操，呼吸著新鮮的空氣。中午吃過午飯，睡一會兒午覺后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。
有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來，我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒來得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的呼喊，可是沒有親人發(fā)現(xiàn)我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著太陽的升起，星星掛滿天空，可是一天天過去了，我始終沒有看到它們的身影，我知道我從此要過上沒有光彩的生活�，F(xiàn)在我能做的就是等待，等待，再等待。
又過了幾萬年，經(jīng)過幾次地殼運動后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞�！鞍�！”他吃驚的`發(fā)現(xiàn)了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了�！蔽冶恍⌒囊硪淼匮b進了背包。我心里想：他會怎樣對我呢？會讓我過上幸福的生活嗎？我心里裝滿了疑問。
經(jīng)過對我多方面的的研究，他終于認識到了我，把我?guī)У搅瞬┪镳^保護了起來，我從一只幾萬年前普普通通的貝殼開始變得價值連城。每天都有很多人從各地趕來觀賞我，我從此過上了快樂的生活。
人們看著我不住地贊賞：“這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅韌、頑強。”我覺得我非常的幸福、快樂。
貝殼作文 篇5
五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”
有一個男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來，可是他掏一個就扔一個，似乎是在看哪一個最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因為它沒有一個好看的!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來：他是一個不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個丟一個的`好，有時，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來，當我與其他孩子滿載而歸時，我依然看見，那個男生還是一個貝殼也沒有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時。就像是在浪費自己的人生，到頭來，什么也學不會，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
貝殼作文 篇6
我是一只幾萬年的貝殼，我在海里過著幸福生活，我每天無憂無慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳肴。
有一天，地球媽媽發(fā)燒了，她翻滾了一下身子，于是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉(zhuǎn)中，我暈死了過去。等我醒了，發(fā)現(xiàn)我的家園已經(jīng)完全改變了面貌，塵土飛揚，有人說這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運的是一場大暴雨過后，我被瀑布沖了下來，原本以為可以回到我渴望的水中生活了，可不曾想到，巨大的沖擊力把我死死地塞到一個石縫里，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以后，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風吹日曬、雪電挑戰(zhàn)，不知過了多久，我又慢慢地沉睡了下去。
突然，周圍亂糟糟的聲音把我從睡夢中吵醒，我發(fā)現(xiàn)我置身于透明的玻璃柜中，一群戴著眼鏡的人圍著我，他們用白凈的'手來撫摸我，然后，又把我放在耳旁，聽海的聲音。
雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了，我回憶著以前的美好時光。
我是一只可憐的貝殼，也是一個可敬的貝殼，更是一個渴望自由的貝殼。
老師點評：小作者以“我”的經(jīng)歷為線索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過程，想象豐富，字里行間流露出動蕩和心酸，真不錯！
貝殼作文 篇7
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢!在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!
在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的小小柔軟的'肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢?pianm
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?
請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復相看，反復把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪!”
“貝殼很小，卻非常堅硬和精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢!在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!”既有對貝殼的直接描寫，又有別人評價的襯托，兩者結(jié)合很好表現(xiàn)了貝殼的可愛�！氨绕鹭悮だ锏纳以谶@世間能停留的時間和空間是不是更長呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?”承上啟下且感悟深刻。
貝殼作文 篇8
今年暑假，我和媽媽來到海南。
走在軟綿綿的沙灘上，我舉目四望，呀！這里的景色真是美麗��！
天湛藍湛藍的。幾朵“棉花糖”懶洋洋地飄來飄去。
海也是湛藍湛藍的，一直向天邊延伸，在遠處藍天和大海連接在了一起。海浪輕輕地搖晃，浪花一朵朵涌向岸邊，“嘩嘩嘩”拍擊著岸邊的礁石。一只只潔白海鷗在海面上自由地翱翔，時而俯沖，時而上升。
遠處，一艘艘客船和貨船穿梭往來。近處，漁民們開著小帆船忙著打魚。游客們開著小汽艇，乘風破浪，飛速前進。還有人拿著沖浪板沖浪。
淺水區(qū)的游泳場成了游人們的樂園。大家盡情地游呀，蛙泳、自由泳、蝶泳�；影俪�，還有的干脆站在水中用力地拍水，水花四濺，引出陣陣歡笑。沙灘上撐起了一把把遮陽傘，游人在傘下休聊天。孩子們更開心，有的追逐、嬉戲；有的撿貝殼、捉螃蟹；有的'“筑長城”、“建城堡”。最好玩的，是有人把自己埋在沙子里，只露出一個腦袋。
海風輕輕地吹，椰林沙沙作響，椰子大的像籃球，小的像足球。饞得我口水直流。椰農(nóng)靈巧地爬上樹，刀起椰落。我喝著甘甜的椰汁，看著美麗的景色，醉了！
我愛美麗的海南島！我愛海邊美景！
貝殼作文 篇9
七月上旬，我參加夏令營去青島旅游，聽導游姐姐說青島的特產(chǎn)是：貝殼。我急忙問導游姐姐：這次營里有關于貝殼的活動嗎？導游姐姐不慌不忙地說：有哇！子夜拾貝殼。我們都很高興。
子夜拾貝殼的前一天，我們做好了準備：手電筒、裝貝殼的袋子、鏟子等。我們一個個興高采烈的。
夜晚八點多鐘，我們跟著導游姐姐來到沙灘上，每個人都拿出自己準備好的工具，信心百倍準備大干一場。我和我的好伙伴開始了，我們找了一塊沙地，開始用鏟子挖，她打手電筒我挖，我一鏟下去——石頭，再挖，還是石頭，這樣過了幾分鐘，我不僅滿頭大汗，而且十分著急，像熱鍋上的螞蟻，心想：是不是貝殼在與我玩捉迷藏？我急得不行，干脆丟掉鏟子，用手挖了起來。我一手泥巴，一手沙地挖個不停。
突然，一塊硬硬的東西出來了，它像石頭那樣光滑，又像貝殼那樣的.形狀，我心里一喜。同伴激動得說：貝殼！只見一塊光滑而又漂亮的貝殼呈現(xiàn)在我面前。我喜出望外，終于挖到了第一只個貝殼，它紫中帶粉，摸來滑滑的，頭上還長了一個長長的嘴巴，像是一個貪吃的寶貝，樣子十分可愛，我很喜歡。接著，其它的貝殼都乖乖地隨我的手出來，一個比一個漂亮，好看。
我們挖了很多貝殼，一袋子，滿載而歸。聽別人說，有的同學一個也沒挖到，我更為自己豐厚的收獲而高興，真是滿臉喜氣，凱旋而歸。
我想把這些貝殼都送給媽媽，雖然它沒有商店里賣的那樣精美好看，可它是我親手挖的，媽媽得到它一定會開心的。
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