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實(shí)用的貝殼作文合集（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的貝殼作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文 篇1
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什么丑東西，走開，別在我的地盤曬太陽！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什么是你的地盤？我每天都在這曬太陽，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言�！昂�，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。
就在他們爭執(zhí)不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過來，一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子�？礃幼铀莵頁熵悮さ�，如果他看到這個(gè)美麗的貝殼，他一定會(huì)把它撿走的`。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方啊！。
就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他看見癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。果然，小孩看見蛤蟆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應(yīng)該做的�！�
大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！
貝殼作文 篇2
夏日的一天，烈日炎炎。紅紅來到了海灘游玩，只見海浪有節(jié)奏地拍打著沙灘不時(shí)發(fā)出嘩嘩嘩地聲音。海水把許許多多大大小小的貝殼沖上來留在了沙灘上。有的貝殼像一面扇子，有的海螺像一把號(hào)角，還有那閃閃發(fā)亮數(shù)不清的海星呢。
紅紅看著滿沙灘那么漂亮貝殼，就跪下愛不釋手地?fù)炱饋硇⌒牡嘏踉谑稚细吲d地說：“我要把你們都帶回家好好珍藏”。這時(shí)貝殼發(fā)出五顏六色的光芒仿佛在說：“小朋友請(qǐng)你不要把我?guī)Щ丶液┎攀俏覀冋嬲募遥绻銈兌及盐覀儞旎亓思疑碁┝酥粫?huì)留下空蕩蕩的沙子，別的'小朋友來時(shí)就看不到那么美麗的景色了”。
紅紅愛憐地放下貝殼，心里默默地想：“它們”是對(duì)的。我只要記住你們下次來玩時(shí)，我又能再見到你了“貝殼”。
貝殼作文 篇3
這天，我依舊被放在窗邊，依舊看著外邊的風(fēng)景，依舊被人遺忘。因?yàn)槲沂墙灰灼�。此刻，我慢慢閉上眼睛，慢慢睡去，我夢(mèng)到了我的過去。
我迷迷糊糊地睜開雙眼，我又回到了海邊。我的視線被藍(lán)色占據(jù)，窗臺(tái)成了我柔軟的床。突然一條小魚閃過我的眼前，好像在忙于尋找著什么。我猜他一定是在找尋著食物，好給饑餓的家人充饑。于是，我看著從我前面經(jīng)過的所有生物度過了春天。
大地靜默著，生命滋長，陽光透過海面，一直延長到深處。夏天到了。一陣陣呼喊打破了我的寧靜。一群孩子在我的頭上嬉鬧玩耍，有一個(gè)小女孩看著我，用一雙小手把我拾起，這是我第一次離開大海到外面的世界。驚艷于海洋的外面還有這樣美麗迷人的景象，到處枝葉茂盛鮮花盛開。我心里想著�？珊镁安婚L，后來那個(gè)女孩把我扔了出去，好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。于是我?guī)еz絲憤恨在深海里度過了夏天。
這一季繁茂的的夏天過后，消失的日光蘇醒，而此時(shí)已是金秋時(shí)節(jié)。我被一艘漁船給打撈上來，送到了一個(gè)巨大的海產(chǎn)品加工廠。那些工人把我放好，又給我上色又給我鉆孔，還把珍珠鑲在我的身上，接著我被安放在了一個(gè)精致的玻璃盒里。忽然我被叫醒了，原來是那顆掛在我頭上的.黑珍珠。她對(duì)我說：“喂，你是新開的吧？看來你還不知道你的命運(yùn)。我們只是一件交易品，我們的任務(wù)就是被買賣為人類換取錢財(cái)，我們沒有選擇的余地�！痹捯魟偮�，我連同玻璃合一起被一只手拎走了......
呼——呼——呼——
雪花飄落著，城市的大街小巷全部變成了白色。我被一位女士拿著，帶著我走進(jìn)了一棟高樓，把我擺放在書桌上。某天，一個(gè)小男孩把我拿下來，向空中拋去。一陣聲響過后我變得支離破碎，后來我被扔在了床邊的迎風(fēng)口上，度過了這個(gè)冰冷的冬天。
而我的一生一直被別人支配著，直到我不再有任何用處。寒冷又增加了幾倍，我再也辨不清這是什么季節(jié)，因?yàn)槲沂墙灰灼贰?/p>
貝殼作文 篇4
星期一，我去了海邊，本來我是來沖浪的，但是，那天碰巧起了臺(tái)風(fēng)，把我激動(dòng)的心情一掃而光，爸爸看我一臉的失望，就提議：我們分頭去撿貝殼，看誰撿的貝殼即完整又奇特，還要擺的'有創(chuàng)意，十分鐘后，我們?cè)诘谝粋�(gè)小傘棚那里集合，如果超時(shí)了，就要罰扭屁股，第一有一顆糖果，由媽媽來做裁判。我和妹妹都答應(yīng)，我對(duì)妹妹說：“這次的冠軍非我莫屬啦!”妹妹回道：“做你的白日夢(mèng)吧，這顆糖我要定了�！蔽疫�準(zhǔn)備說下去呢，卻被媽媽制止住了，比賽還沒開始，賽場上的火藥味明顯變濃了。
“三、二、一開始!”在媽媽的一聲令下，我們飛奔而出。
我一邊跑一邊想：要怎樣的貝殼才奇特?因?yàn)槲蚁氲锰朊粤�，沒注意腳下，就被一塊“石頭”絆倒了，害我“吃”了一口的沙子，我準(zhǔn)備把這塊石頭扔到海里，但意外發(fā)現(xiàn)這塊很大的“石頭”是一塊豎起來的大貝殼，里面有許多顏色組成的粼片，我覺得不錯(cuò)，就拿這個(gè)大貝殼當(dāng)托盤之后，我還見了許多個(gè)貝殼，放在托盤上，突然，我覺得腳下一陣癢癢，我看了看，原來，我踩到了一只小寄居蟹的“家”了，我就把貝殼撿起來看了一下，發(fā)現(xiàn)這寄居蟹別具風(fēng)情，我就把那貝殼拿走了。時(shí)間快到了，我就慢悠悠地走回媽媽那里，過了一會(huì)，妹妹也回來了，，還有半分鐘的時(shí)間，過了一分鐘，爸爸還沒回來，我和妹妹在一旁偷笑，等著看好戲我們等啊等，等的我都不耐煩了，忽然看見爸爸的影子由小變大，我和妹妹都高興極了，迫不及待的向后看爸爸的扭屁股。
公布答案了，我是第一名，我妹妹第二，爸爸取消資格，要罰扭屁股，我得到了那顆糖果，妹妹啥都沒得到，在一旁發(fā)牢騷。
最后，我們?cè)谟^看扭屁股的歡笑聲中，結(jié)束了這次有趣、好玩的撿貝殼大賽。
貝殼作文 篇5
今天，我讀了一篇短文叫貝殼。這篇短文的作者叫席慕容。他的作品讓我知道了如何面對(duì)人生，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。所以我不能獨(dú)自來分享這種感悟。
“作者建起的貝殼里面的肉體早已死去，在海浪的沖刷下生命的痕跡完全消失。為了這樣一個(gè)短暫、微小的生命，為了遮陽一個(gè)脆弱、卑微的生命，上蒼給他制作起據(jù)所時(shí)是多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍啊！”這句話給了我愛的啟示，即使是上蒼不會(huì)它很短暫的生命，而給樸實(shí)很好的居所。
“比起貝殼的生命來，我在這時(shí)間能停留的時(shí)間和空間是不是更長更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？”人生的價(jià)值是可貴的。生命雖然短暫而渺小，但人們應(yīng)該給后人和社會(huì)留下一些有價(jià)值的東西。
“這是一顆怎樣固執(zhí)又簡單的心�。 边@句話開始我沒有深刻的明白，后來知道這是一個(gè)非常深刻的哲理。自強(qiáng)不息，矢志不渝是一顆固執(zhí)的.人，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類就是一個(gè)簡單的人生，要做出貢獻(xiàn)。
我們對(duì)待人生需要堅(jiān)持不懈，對(duì)任何事都應(yīng)該細(xì)致、仔細(xì)、一絲不茍的精神，不要讓自己有任何遺憾。當(dāng)我們來到時(shí)間時(shí)，就應(yīng)該知道自己面對(duì)的人生是如何的。我們面對(duì)以下人生應(yīng)該走怎樣的路，都要我們自己去實(shí)踐。
在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一些人不敢面對(duì)事實(shí)。比如說：“今年有各種考生因感到自己沒考好，跳樓自殺。雖然我沒參加中考，但我知道這種壓力特別大，但不會(huì)因?yàn)闆]考好而自殺，不值得，那有比自己生命更重要的東西�！�
我想路德維希凡貝多芬，大家一定知道吧，他26歲就開始耳聾，直到48歲全聾。他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。之后他曾擬了《第十交響曲》的一些主題。1826年12月，他從外地回到維也納，路上受了風(fēng)寒，從此一病不起，使《第十交響曲》成為絕響。
是啊，人的一生是短暫的，但它可以隨著你而變得比別人更精彩！
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