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      2. 美麗的貝殼作文

        時(shí)間:2021-01-30 08:18:54 貝殼 我要投稿

        美麗的貝殼作文7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的美麗的貝殼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        美麗的貝殼作文7篇

        美麗的貝殼作文1

          年五一,我來到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。

          亞龍灣可漂亮了!湛藍(lán)的大海一望無際,高高的椰子樹上長滿了綠色的果子,干凈的沙灘上,美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光,一切都是那么迷人。

          海水非常干凈,站在海邊,可以看到水底有許多五顏六色的貝殼:白色的,粉色的,黃色的,一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異,有的像手掌,有的像小喇叭,有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。

          我和弟弟戴好水鏡,迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇!這里有一個(gè),那里也有一個(gè),不一會(huì)兒,我就揀到了一大把漂亮的貝殼。

          我高高興興地捧著貝殼上了岸,準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時(shí)一群游客正好走過來,其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼,驚叫起來:“啊,好漂亮的貝殼!小朋友,是你在水底揀到的嗎?”我得意地說:“是的!“說著,拿出一支海螺給他看。他接過貝殼,左看看,右瞧瞧,滿臉歡喜,旁邊的游客也都圍上來看,一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。

          看到他們這么喜歡,我連忙問:“你們要不要?”聽我這么說,他們紛紛伸出手來,說:“要,要,給我一個(gè)吧!”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè),他們高興地接過貝殼,臉上露出了燦爛的笑容。

          看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容,我心里甜滋滋的。

        美麗的貝殼作文2

          海浪有節(jié)奏地撞擊著岸邊的礁石,迸濺起來的浪花銀花碎玉般地散落下來。沙灘已經(jīng)沒有中午時(shí)那樣燙腳了,光著腳丫踩上去覺得又松軟又舒服。夕陽,光線是那樣柔和,鴨蛋黃似的圓圓的太陽放射出淡紫色的光芒,把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色。

          我漫步在沙灘上,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃光的亮點(diǎn),便急忙走近前,扒出一看,原來是一對(duì)扣合在一起的扇貝殼,我從細(xì)沙把它抬起來,仔細(xì)看,啊,多好啊!它完整無損,表面十分光滑,亮瑩瑩的,好像是涂了一層涂膜,又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開,只見里面是乳白色的,微微泛著肉紅色,仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)一些棕色花紋;y隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案。一扇仿佛是一條又細(xì)又長的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下,氣勢(shì)壯觀。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行,這多么像兩幅富有詩意的山水啊!在畫的左下邊,我好像還隱約地看見了作者落款是蓋的紅印章呢,我慢慢把它們拾合一起,喲,嚴(yán)絲合縫,像個(gè)橢圓形的蛋,不同的是上面還鑲了一條極細(xì)美的花邊。

          我想,如果這樣的扇貝殼到了一個(gè)工藝師的手里,一定被雕琢成更加精美的藝術(shù)品的!

          我小心翼翼地把它收藏起來,準(zhǔn)備吧它帶回深圳去,讓我的朋友共同分享大自然贈(zèng)給我的美!

        美麗的貝殼作文3

          在我的房間里,放著一顆美麗的貝殼,每當(dāng)我拿起它,我的心就隨之蕩漾……

          那時(shí)我住在老家許昌,我的好朋友叫聰聰,小時(shí)候我們都和喜歡貝殼,但許昌沒有海,我們只能在電視上看到美麗的貝殼,我說貝殼有半巴掌那么大,而她去說貝殼只有大拇指那么大,我們?cè)跔?zhēng)論中笑啊,玩啊,時(shí)間在悄悄地流逝,那年我九歲。

          后來,由于爸爸工作原因,我們要搬家了,搬到遙遠(yuǎn)的深圳,我不知道那里是什么樣,只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰,原以為她會(huì)很難過,但她去笑著說:“沒關(guān)系,你到那里,別忘了給我寄回來貝殼!”我說:“你要多少呢?給你一百個(gè)吧!”她笑著說:“我要好多好多,花花綠綠,把它們串成項(xiàng)鏈!”“好!”但她又說到:“可是,如果我先得到貝殼呢?”我說:“嗯,那就誰先得到貝殼,就給對(duì)方一個(gè)!”“好! 我們拉鉤‘一萬年,不許變!

          那天我走時(shí),她來到火車站送我,最后追著火車喊道:“記得,帶——貝——?dú)ぁ!”我?duì)她笑了笑,到了深圳,那里的確有貝殼,有許多,我也撿了許多,我玩得很開心,覺得貝殼不過如此。從此,我開始忙于作別的事情,事情往往就是這樣,一旦你見到它了,便失去了以前對(duì)它的向往。然而貝殼的影子已經(jīng)在我眼前模糊了,以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點(diǎn)影子,以至于讓我忘記了那個(gè)一萬年不許變的約定,整整過了兩年。

          忽然有一天,從許昌寄來一個(gè)小盒子,我打開盒子,里面有一封信和一個(gè)美麗的貝殼,那信使聰聰寄來的,信上說她去海南島玩了,見了許多貝殼,挑了一個(gè)美麗的給我。那一刻我淚流滿面,我后悔不應(yīng)該忘記那個(gè)約定,我感趕緊從我的貝殼中挑了一個(gè)最美麗的貝殼,寄到許昌……

        美麗的貝殼作文4

          去年夏天,表哥從海邊沙灘上撿回來很多貝殼,給了我不少。雖然有許多,可我總感到不滿足,要是我去啊,非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。

          這些貝殼把我緊緊地吸引住了,看看這個(gè)很美,看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛,看看那個(gè)更可愛,好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢,有的.像只小船,還有的像頂娃娃帽……

          我看著這些五顏六色的貝殼,不禁拿起一個(gè)端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條,好像波瀾壯闊的波濤在向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn),就好像被水浪激起的小水滴,向四處飛濺;又好像成群的海鷗,貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁,有一片黃色的,那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn),像是一些少先隊(duì)員,他們正在做游戲呢!瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒,就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面,不禁浮想聯(lián)翩,好像眼前就有這么一幅圖畫,美景在這幅畫中。

          貝殼的反面雖然不像正面那么美麗,可也異常神奇。它像一座小山,上面雕滿了大小各異的洞,洞洞相連,洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小,那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山,一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞,我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻,能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。

          貝殼不但美麗,而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料,制成的裝飾品還能出口呢?

        美麗的貝殼作文5

          今年五一,我來到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。

          亞龍灣可漂亮了!湛藍(lán)的大海一望無際,高高的椰子樹上長滿了綠色的果子,干凈的沙灘上,美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光,一切都是那么迷人。

          海水非常干凈,站在海邊,可以看到水底有許多五顏六色的貝殼:白色的,粉色的,黃色的,一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異,有的像手掌,有的像小喇叭,有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。

          我和弟弟戴好水鏡,迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇!這里有一個(gè),那里也有一個(gè),不一會(huì)兒,我就揀到了一大把漂亮的貝殼。

          我高高興興地捧著貝殼上了岸,準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽媽看。這時(shí)一群游客正好走過來,其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼,驚叫起來:“啊,好漂亮的貝殼!小朋友,是你在水底揀到的嗎?”我得意地說:“是的!“說著,拿出一支海螺給他看。他接過貝殼,左看看,右瞧瞧,滿臉歡喜,旁邊的游客也都圍上來看,一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。

          看到他們這么喜歡,我連忙問:“你們要不要?”聽我這么說,他們紛紛伸出手來,說:“要,要,給我一個(gè)吧!”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè),他們高興地接過貝殼,臉上露出了燦爛的笑容。

          看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容,我心里甜滋滋的。

        美麗的貝殼作文6

          今天,媽媽去日照回來,我可高興了,媽媽還給我?guī)Я嗽S多貝殼,更是讓我驚喜不已。

          打開袋子,一股海邊的海腥味撲鼻而來,有許多顏色的貝殼,橫七豎八地躺在里面,好漂亮呀!貝殼有的上面是黃色的條紋,如同老虎身上的花紋,有的上面是淺棕色的斑點(diǎn),如同豹子。媽媽說她是在雨中給我撿的貝殼,由于海水的漲落潮,貝殼們都被沖上了岸,就改變了它們的命運(yùn),靜靜地躺在岸邊等待人們?nèi)焖鼈,特別漂亮的都被做成工藝品出售了,我隨手拿起一個(gè)帶綠色的貝殼,只見它的殼很堅(jiān)硬,殼表面有一層層的波紋,殼身型有點(diǎn)像街上買的白菜,里面的肉身已經(jīng)被大海的變化沖刷掉了,只?梢砸粡堃缓系呢悮し课。還有一個(gè)漂亮的小海螺,呈淺褐色,上面也有許多的斑點(diǎn)和被海水沖刷的小眼眼,一圈一圈的旋下去,就像個(gè)蝸牛殼,從背面看,也像個(gè)小號(hào)角,特別漂亮。媽媽把它做成手鏈送給我,讓我感受海的味道!

          我把它們放在魚缸里,它們聚在一起,好像在玩游戲,一會(huì)兒就隨著水,“跑”到了那邊,一會(huì)兒又隨著水“跑”到了這邊,要是我也能變成貝殼,和它們一起“玩”游戲就好了。

          有一天我出去玩回來,去看我那些“可愛”的小貝殼,結(jié)果,它們不見了,嘿!它們還跟我玩藏貓貓,我東找找,西翻翻,就是看不見,我都快哭了,這時(shí),媽媽走了過來,問我怎么回事,我說貝殼丟了,媽媽帶我去了陽臺(tái),原來媽媽換完水,把它們放到陽臺(tái)一個(gè)角落曬太陽,真是虛驚一場(chǎng)!

          怎么樣,它們漂亮嗎?你喜歡它們嗎?

        美麗的貝殼作文7

          在每個(gè)人的記憶中,都有許多美麗的貝殼。今天,我就要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的一顆貝殼送給你。

          還記得那一天,是我做值日。我們大家都很細(xì)致的掃著地,不一會(huì),就掃完了。組長讓給我去倒垃圾,走到垃圾道口,我漫不經(jīng)心的把垃圾倒在垃圾道里,很多垃圾散了出去,我也沒有在乎。

          剛要上樓,就聽見一個(gè)小女孩兒甜甜的聲音:“大姐姐,你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干凈了再走呀!”

          我回頭一看,是一個(gè)長得很漂亮的小姑娘:圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,烏黑的秀發(fā)上扎著兩個(gè)淡綠的蝴蝶結(jié),身著淺藍(lán)色連衣裙,腳上穿著金黃色的涼鞋,個(gè)子不高,像是個(gè)三年級(jí)的小姑娘。

          看著她,我冷冷的說:“一個(gè)三年級(jí)的小姑娘,你是值周生還是值崗生,憑什么管我!”

          她用誠懇的語氣對(duì)我說:“姐姐,我不是值周生也不是值崗生,但是,學(xué)校是我們共同的家,呵護(hù)她是我們共同的責(zé)任!”

          聽了她的一席話,我的臉不禁紅了起來。我拿起笤帚,默默地掃干凈地,我剛想問她的名字,她卻已經(jīng)跑得無影無蹤了。

          可愛、美麗的小姑娘,你的精神讓我敬佩,你的行為讓我敬佩,你那顆純潔的心更讓我敬佩。如果我再見到你,我一定要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的貝殼送給你!

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