包容的作文[精華]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的包容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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包容的作文 篇1
輕風吹來，樹葉賣弄著婀娜的舞姿輕輕飄落，思緒也回到了幾年前……
“轟隆隆”“噼啪”電閃雷鳴聲將我從睡夢中驚醒，抬頭望了一眼窗外，黑壓壓的一片，什么都看不清。“嘩嘩”“呼呼”的聲音環(huán)繞在耳畔，一聲巨響傳來，眼前閃過一道白色的閃電，黑暗的天空轉(zhuǎn)眼變得明亮起來。窗外，烏云密布，狂風大作，一排排楊樹，甩著長而亂的發(fā)絲，像搖滾歌手亦或是發(fā)瘋的野獸。
坐在床上，打了個哈欠，一只手捂住嘴，一只手插在口袋里，摸索著什么。我的眉頭緊皺起來，似乎發(fā)現(xiàn)了什么———錢用光了。老師的話也浮現(xiàn)在腦海里：如果明天沒有尺規(guī)和三角板，有你們好看的！深蹲起和俯臥撐的畫面闖進了腦海，渾身不自在。于是，我打開燈，謹慎的穿上拖鞋，準備向客廳進軍。
輕輕地握住門把，一用勁兒，“吱呀”一聲，我像一股風，沖了出去，貓著腰，邁著輕盈的步伐，小心翼翼，唯恐有半點閃失�？杉词故沁@樣，一路上也少不了跌跌撞撞，我停了下來，苦思冥想了許久，終于一個想法在我腦中形成，使用鴨子步，繼續(xù)向客廳進軍。
窗外的雨依舊下著，我的身子顫抖著，用手擦了擦臉上的汗，繼續(xù)前進。不久，我撞上了一個堅硬的東西，“哎呦，真倒霉�！蔽冶г怪�。忽然，我的嘴角露出了一絲笑容，因為那是一個茶幾，昨天我分明看見母親把零錢放在了上面。我在黑暗中伸出手，在茶幾上摸索著，可是除了堅硬和冰涼再也沒有其他的感覺了，心情瞬間墜入谷底。但我還抱著一絲期望，正當我準備放棄時，錢幣特有的光滑感覺傳入全身，緊繃的神經(jīng)得以放松，不管他三七二十一，一律通吃，快速把錢捧在手里，像寶貝一樣珍貴。
正當我沾沾自喜準備全身而退之際，“轟隆隆”老天爺?shù)暮魢Ｂ暟盐覈樍艘惶�，腳下一滑跌坐在了地上，不由“��！”了一聲，錢也從手中紛紛灑落。我趕緊下意識地捂住嘴巴，可動作還是慢了半拍，手電的光線在我眼前晃來晃去，我的雙腿卻不聽使喚，怎么都站不起來。
光線忽然明亮了許多，一個熟悉的身影映入眼簾，但帶給我的.不是親切而是畏懼。本以為母親會痛斥我一頓，但出乎意料的是她并沒有生氣，只是淡淡的問我為什么這么做，隨后我將事情的來龍去脈說了一遍。聽罷，母親撫摸著我的頭溫柔的說道：“你看你，我還以為什么大事呢，鬧了半天，就是沒錢買文具�。≈灰歉鷮W習有關的，我支持你，但下次不要這樣了，我還以為家里進賊了呢！再去睡會吧！”
躺在床上，回想起剛才滑稽的一幕，幸福與感激卻溢滿了心間……
包容的作文 篇2
三（1）班班主任，姓王，別看只有三十多歲，她的嚴厲在學�？墒浅隽嗣�。同學們當面對她是敬而遠之，可背后卻送了她母大蟲之類的綽號。一次考試中，有一道選詞填空題，有個學生竟把談虎色變填為談班色變。這件事著實讓王辣椒（教師對王老師背后的通稱）氣得好幾天吃不下飯。
上課鐘剛剛敲過，余音還在校園上空裊裊回蕩。初三（1）班的兩名學生氣喘吁吁跑上樓，到了教室門口怯怯地喊了一聲：報告。靜如止水的校園，這一聲不大的報告聲，聽起來分外響亮，仿佛靜靜的湖水中，投進了一塊石子，頓時水波蕩漾。
辦公室老師們的眼光都被這一聲報告引向教室門口。大家對視了一會兒，雖然都沒說話，但心里都為這兩個學生擔心：完了，這兩個學生又要站一節(jié)課了。他們知道，這節(jié)正是王辣椒的語文課，堂堂王老師的課竟有人遲到，這不是虎口拔牙嗎？暴風雨就要來了，看那勇敢的海燕和王辣椒教同軌班的張教師背誦起高爾基的散文詩《海燕》。哎對學生嚴格要求是對的，可是數(shù)學劉老師，年近半百，對人不笑不說話，學生親切稱她為教師媽媽。她對王辣椒的做法從心里不贊同，可又不愿意當面說，只是在背后發(fā)幾句感嘆。
突然，老師們的眼睛都呆滯了，原來王辣椒走出教室門，連一句批評的話也沒說，就讓學生進了教室。天哪！這是怎么回事？大家面面相覷，眉毛都擰成了兩個大大的問號。
下課了，王辣椒回到辦公室。老師們的目光像探照燈似的，刷的把目標定在她的臉上。奇怪，沒有大家預料和習以為常的怒發(fā)沖冠和被怒氣燃燒得通紅的眼睛，倒是難得一見的.滿臉春風。怎么？瞅我干啥？倒是王辣椒自己先打破了這難受的僵局，你們是奇怪今天我為啥沒罰學生吧，看看這封信就明白了。說完，她從衣兜掏出一封已經(jīng)揉得皺巴巴的信。大家小心翼翼地湊過來，讀起那封三（1）班全體同學寫給自己班主任的信。信里對王辣椒認真的工作態(tài)度，給予了積極肯定，但是也對她動輒訓人發(fā)脾氣的做法提出了委婉的批評。大家讀到最后一段話時，眼淚止不住涌出來：老師，我們知道你對我們的嚴厲批評，是恨鐵不成鋼，可您想過沒有，在您的嚴厲下，我們有多少委屈不敢說，希望你能對我們寬容一點兒，希望您能寬容我們的過錯，因為我們畢竟還是未成年的孩子
嘩辦公室里響起一陣熱烈的掌聲。
包容的作文 篇3
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！�
黛爾卡內(nèi)基說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處�！�
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！�
……
法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空寬廣的，是人的胸懷�！惫爬系臇|方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，人們發(fā)現(xiàn)了：包容，超越了國家、語言、種族和文明的界線。
比天還要寬廣的胸懷，能夠撐船的大肚子里，還有什么不能包容的呢?陰謀、苦難、丑惡、骯臟、污穢……一切都可以承受，一切都可以包容。幾聲低聲的議論，不小心的碰撞，就足以爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”，每當此時，我們都會怒視著對方，互不相讓，以為大敵當前。別人犯了錯，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯的應該是我們自己。憎惡對方，恨不得讓對方在這世界上永遠消失，結果使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎惡對手的最佳方法并不是吞蝕對手，而是吸取對方的長處轉(zhuǎn)化為自己的鈣質(zhì)……
許多人都不了解包容。有人認為，包容是懦弱，膽怯。有人認為，包容是一種素質(zhì)，一種情操，是一種美德。對包容者來說，包容是一種美德;對被包容者來說，包容是一種無形的`懲戒。當你把包容你的人當作是懦怯時，那你這時，將是世界上頂級可惡的罪人。因為，你沒有感謝包容你的人，反而還誤會他。如果說，父母、老師是世界上最愛你的人，那包容者就是世界上最偉大的人。包容不等于忍耐。“忍”是勉強承受，抑制心情，它總有爆發(fā)的一天。而包容是紳士般地讓步，是大度地不計較……
包容是生活的一縷陽光。如果沒有了包容，那這世界將會變得黑暗。它比立春的早晨的陽光更加明媚，更加溫暖，它普照著大地，改變著人們的性情。當有一天，你真正學會了包容。你已經(jīng)達到了品質(zhì)的頂端。因為，你要包容別人的排擠、辱罵甚至誣陷，你知道，真正的力量是使敵人恐慌。你知道，風涼話可以使你“熱敷”的腦袋冷卻下來，惡劣的環(huán)境可以使沙漠里的玫瑰開得更美……
這縷陽光，很微弱，很渺小，一不小心就會被烏云消滅。但，總有人為它揮去頭頂?shù)臑踉�，讓它常青…�?/p>
包容的作文 篇4
有人說，要想讓蠟燭散射出平穩(wěn)明亮的光來，必須把它放到避風的地方；同樣，要讓人的靈魂散發(fā)出智慧的光芒，也要避免五花八門的思想的干擾。
誠然，五花八門的思想會干擾自身的思想，使我們的思想被同質(zhì)化。我們應不受五花八門的思想的影響，形成自己的思想體系，就如梭羅躲避城市的喧囂寫下了《瓦爾登湖》；陶淵明隱居田園以追求自身高潔思想境界，我們在不受干擾的情況下能夠求得靈魂穩(wěn)定的智慧光芒。
然而，我們真的應該避免這樣五花八門的思想嗎？對個人而言，雖然五花八門的思想紛繁復雜、變幻莫測，對我們來說有著異己性和陌生性，然而接觸了他們有利于我們對自身的審視，更新了我們的思想，擴大了知識面。同時，人的主觀能動性使我們可以自由選擇自己的處境，促使人們嘗試對五花八門的思想進行篩選和融合，在保留精神的獨立性和思想的自由性的基礎之上，與外界的思想進行碰撞，理清復雜的思緒。
對于社會而言，接納五花八門的思想還有利于形成包容和諧之風，推動時代的進步與發(fā)展。因此，包容多元的價值就在這時體現(xiàn)了出來。百家爭鳴時代中學術思想的影響延續(xù)至今，正是因為當時的社會鼓勵思想的碰撞，接受不同的思想，這與現(xiàn)在提倡的人類命運共同體的概念不謀而合，在文化、藝術、政治、經(jīng)濟都受交流、合作、共贏等概念影響的今天，我們更應主動與外界五花八門的思想融合，完善自己的各個方面，成為世界大家庭中的一員。
愛默生曾說：“人們之所以寂寞，是因為他們不去修橋，反而將自己封閉起來�！痹诋斀裥畔⒒顺钡南碇拢行┤藢⒆约悍忾]在“信息繭房”之中，安然地生活在自己的舒適圈中而漸漸被時代所拋棄。就如現(xiàn)在的某些守舊老人，他們排斥信息化帶來的一系列的異己產(chǎn)物，而顯得格格不入，與當今社會割離了開來。由此可見，我們應主動脫離舒適圈，防止自己思想的狹隘化與社會融合。
在與外界積極交往的`過程中，保持自我思想的純粹性依然是不可避免的。在五花八門的思想的干擾下，我們應努力實現(xiàn)陳寅恪贊揚的“獨立之人格，自由之思想”，主動聆聽自我內(nèi)心的聲音，明晰個人的追求。同時，對于外界的思想，我們應采取打磨而非保護，接受而非抗拒，挑選而非占有的行動與態(tài)度，將實現(xiàn)人類命運共同體視為己任，追求各美其美、美人之美、美美與共的心態(tài)，以達到天下大同的和諧社會。
我們要接受五花八門的思想以完善自我，實現(xiàn)自我價值，鑄就一個和諧包容的社會。
包容的作文 篇5
也許生活中有一些寂寞的人，他們無從讓社會接受，也許他們外表堅強，但是內(nèi)心是脆弱的，他們讓我們無法理解，無從想象的去撥開他們的心扉，與他們保持平衡與寬容，但是我要說的是：理解與寬容一樣，是世界上最大的感動。
讓我先來講一個故事……
人類在創(chuàng)始期，天下只有一種語言。他們朝著東方大遷移的時候，遇見了一片平原，他們稱之為巴比倫平原，他們就在那里安定了下來。他們彼此商量著說：“來吧！我們在這兒燒指磚頭！”結果他們真的動手燒制了起來。又說：“來吧！我們要建造一座城，城里要有高塔，聳入云霄，好傳揚我們的美名，以免我們分散到別的地方！”
這時候上帝下來了，他看見了人類建造的城和塔。他說：“人類聯(lián)合成一個民族，講一種語言，就可以做這樣的事情，可想而知，以后他們隨心所欲，想做什么就會做成什么。來吧！讓我下去，將人類的語言變亂，使他們無法彼此溝通。”于是上帝就施法術把人類分散到世界各地，讓他們有不同的語言，人類的.高塔終于沒有能建成。
這是《圣經(jīng)》里著名的故事――建造巴別塔�！鞍蛣e”是“變亂”的意思�！鞍蛣e塔”就是“變亂之塔”。
這能說明什么呢？上帝是愚蠢的，他單單的巴望人類的語言不同就不能互相理解了，但是他可曾想到過，就算他不破壞人類的語言，許多人之間也是難以互相溝通的。
這是在嘲笑我們嗎？也許算是，但也許也不能算是，這只能為我們感受到一種悲哀，一種不能互相理解的悲哀，現(xiàn)在我們社會也存在著這樣的一種悲哀，不過，我們是聰明的，用我們不停的假裝微笑與奉承盡量的掩飾著自己，用每一次的容忍與寬恕去對待別人，那也是對待我們自己。
其實反過來想想，我們不就是我們自己的上帝嗎，時時刻刻我們都自己主宰著自己，作為現(xiàn)代生活中的我們，老是做著“我行我素”的事情，過著“我行我素”的生活，難得設身處地的為別人想想，那個愚蠢的上帝是我們嗎？呵呵，恐怕很難說。
不過現(xiàn)實生活中的我們，已經(jīng)漸漸懂得了精神上的“寬�！�，不管走到哪里，都會和自己不認識的人接觸，因為一個人畢竟會自己走陌生的路，看著陌生的風景，唱著陌生的歌，想著陌生的事，這是成長，做了自己不愿意做的事情，那也叫做一種成長與歷練。
懂得理解別人，試圖多為別人考慮，其實生活就比我們想象得要美很多，這就是生活，這就是人生，讓我們從理解理解出發(fā)，經(jīng)歷一次另類的成長，那時候我們已經(jīng)開始慢慢長大……
包容的作文 篇6
學校里，總會發(fā)生許多煩惱，但如何能解開這些困擾，我想，首先，我們就要學會包容別人，快樂自己。
比如，今天我就遇到了一件令我十分氣憤的事。但是，當我想起“包容”二字時，一種慚愧與內(nèi)疚之心立即涌上心頭。
下午，由于有校本課，我?guī)チ俗约嘿M了一整天的功夫才編出來的精致小花瓶。下課了，幾個同學都圍過來欣賞，也想向我學習，我愉快地答應了。可是，我得先發(fā)作業(yè)，才能教她們編。因此，我讓她們先觀賞一下。就在作業(yè)發(fā)到一半的時候，我用眼睛瞟了一下她們，隨即令我大吃一驚：有一個同學在使勁拉我好不容易才掛上去的線繩，結果當然就是美麗的珠子滾落了一地。
我急忙一邊托人幫我發(fā)作業(yè)，一邊心急火燎地趕去看我心愛的.花瓶。真讓我找到了那種感覺——氣憤、煩悶、想訴苦，但沒人可以聽。我痛不欲生，責怪那個同學：“煩人，人家辛辛苦苦編好的，就這樣被你給弄壞了�？纯�，差點把珠子全丟了，怎么辦?你說!”我已經(jīng)對她怒目而視。而她則羞愧地臉漲得通紅，膽怯地望著我，語無倫次地說著：“我把你花瓶弄壞了……了，對…對…對不……起，了……”我更是火上澆油，對她怒不可遏地咆哮著：“哎呀，你說，那我可怎么辦啊?”“討厭。”我又嘟囔著。隨后，她又再次向我說了N個對不起，才顫顫巍巍地回到座位上。
我的心又掐了自己一下，怒吼：真是太可惡了!憑什么?噢，她想給我拽就給我拽，為啥讓她那樣為所欲為?雖然要包容別人，但是，也不能這樣就了了吧?那憑什么讓她給我把珠子落一地，我的上帝，這也不免有點太赦免她了吧?唉!我怎么就這么倒霉啊?偏偏過來個她……?忿忿不平的我，無論怎樣，氣也消不下來。
怦的一震，我想起了自己平時是一只“快樂小精靈”，可是今天，就因為我不包容大度，而使得那些我的好朋友，都紛紛離我遠遠的了。很單純，就是因為我的不理智，引發(fā)了一場這樣激烈的“舌戰(zhàn)”，過分點兒的說，就是狠狠訓斥了別人，沒留一點余地�；叵胍幌拢娌粦�。而自己，也開始煩悶，苦惱，一點兒也不快樂。
最終，我想通了這樣一個道理：只有包容別人，才能快樂自己。后來，我又與這個同學一如既往地友好起來，還主動提出要教她編花瓶，心情也隨之豁然開朗了。
是啊，正如古希臘一位哲人所說：學會包容，世界會變得更加廣闊;忘卻計較，人生才會永遠快樂。包容可以讓我們擁有數(shù)不盡的友誼，數(shù)不盡的真情。學會了包容，就得到了快樂。
包容的作文 篇7
曾經(jīng)有一位朋友說過：我原諒你犯的每一個錯誤，不是因為我很大度，我遷就你的每一次無理取鬧，也不是因為我沒脾氣，只因為是你，我愿意妥協(xié)罷了。
好像身邊總有這樣的人，越是得不到的信息，就越想爭取，而擁有之后，確不懂的珍惜，就連那些看似簡單的陪伴，都漫不經(jīng)心。而其實觸動人心的東西，往往是最平凡中的不離不棄。
很多人認為，無論多么堅固的的感情，也會有七年之癢，相互厭棄的那一天。
可遇到一些人后才明白，對于深愛你的人來說，情到濃時無怨尤，愛到深處心不悔。
而這個世上，沒有誰會無緣無故地委屈自己，什么樣的理由可以輕易改變一個人，讓那個原本任性愛鬧的人變得成熟懂事，讓那個原本毫無耐心的.人，百般遷就、無條件地原諒?
你的父母包容你，是因為你是他們的孩子;你的手足包容你，是因為和你有血緣關系。
而除了他們之外，還愿意包容你的人，我想，除了深愛，再沒有更好的理由了。
所有的原諒皆是因為不舍，所有的忍讓全是因為在乎。
因為在乎，所以感情難免卑微;因為太愛，即使付出一切也是值得
因為深愛，才會害怕你沉默，擔心他你失落，哪怕是放下面子去認錯，也要哄著你
因為深愛，才不想為難你，尊重你的想法，你的選擇以及你的愿意，即使自己明明已經(jīng)承受了很多
那個深愛你的人，或許歷經(jīng)千辛萬苦才遇到這樣一份感情，等來一個你。心甘情愿為你磨去所有棱角!
大到結婚彩禮，小到穿衣吃飯 總是不斷的付出，根本從不計較自己是否有回報，全心全意的為你改變自己的習慣，即便已經(jīng)不像原本的自己。
有一句話說：“一個人的溫暖是有限的，一點也不能浪費。”
這個世上，誰都有私心，所有的讓步都是因為在乎，所有的包容皆是因為看重。
有人問：什么樣的經(jīng)歷最難忘?
我想，大概就是有這么一個人陪著你走過了你人生中最灰暗的年紀吧，這段經(jīng)歷讓你有如鳳凰涅槃，成為了一個全新的自己，但是卻最后走丟了跟你走過這段經(jīng)歷的人……
不要把別人的忍讓看成理所當然，不要把他人的包容當成懦弱沒用。
往后余生，愿你明白，如果你遇到一那個能理解你的苦悶，包容你的情緒，不與你爭吵，靜靜的看著你，對你報以溫暖的微笑的人，請你好好珍惜，
幸福不是擁有很多自己想要的東西，而是珍惜自己所擁有的，珍惜那個包容你的人。
包容的作文 篇8
古人云：“寬則得眾，寬厚得福。”包容包含了理解、體貼、善待他人的精神。人們在生活中不可避免地會產(chǎn)生矛盾或沖突，處理得不好，就會使人感到不愉快，甚至會發(fā)生極端的現(xiàn)象。要想使自己生活得快樂，包容就是正確的方法。
小時候，我常常眨著天真無邪的眼睛，撒嬌著抱著媽媽的胳膊問：“你告訴我什么是快樂，好嗎？”每當這時，媽媽總是寵溺地摸著我的頭發(fā)，微笑著對我說：“快樂啊，就是包容待人�！保覔狭藫衔业念^發(fā)，疑惑不解地問：“媽媽，那什么又是包容呢？”媽媽耐心地向我解釋：“包容，就是要原諒那些做了對不起你的事情的'人。比如說在路上別人不小心撞了你，而你卻不生氣，還告訴他沒關系，這就是包容，明白了嗎？”我眨了眨眼睛，還是半信半疑地點了點頭。
日復一日，年復一年，我對包容的認識也漸漸的更清晰了，包容不僅是一種快樂，還是一種美德。記的那一年，我從外婆家回來，發(fā)現(xiàn)了小我兩歲的表妹把我最喜歡的寶貝――巴比娃娃給“扼殺”了。頓時，我火冒三丈，氣打一處來，直想上前揍表妹一頓�？晌也]有這么做，還是忍住了，因為我腦子里仍記著媽媽對我所說的包容。于是，我放棄了對表妹動粗的念頭，默默地走上前去，把頭骨分離的芭比娃娃給重新接好，然后看了看表妹，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，嘴里小聲地說著：“表姐，對不起，我只是想看看芭比娃娃里面到底有什么東西，所以才弄成這樣……真的對不起�！彼秸f越小聲，只差沒有哭出來。而我笑了笑對她說：“以后可不要再拆了啊，芭比娃娃可怕疼的哦！”表妹看我不生氣了，也高興回答：“好，以后我再也不拆芭比娃娃了，我就知道表姐最好了，呵呵！”，看著一臉燦爛笑容的表妹，我的怒氣也煙消云散了。
包容不僅可以讓他人感到快樂，也能讓自己感到快樂。在現(xiàn)實生活中，每個人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會，甚至是仇恨。大多數(shù)人都以為，只要我們不原諒對方，就可以讓對方得到一些教訓，也就是說：“只要我不原諒你，你就沒有好日子過�！逼鋵�，倒霉的人是我們：一肚子的窩囊氣，甚至連覺也睡不著。下次覺得怨恨一個人時，閉上眼睛，體會一下你的感受，你會發(fā)現(xiàn)：讓別人自覺有罪，你也不會快樂。只有對別人不苛求，自己才會快樂。
那么我們要學會包容，“金無足赤，人無完人�！比萑酥^，容人之短。記住別人的好處，忘掉別人的錯誤，原諒別人的缺點，就能夠獲得心靈寧靜和適意
學會包容，就是學會尊重別人，也就是學會尊重自己。學會了包容，你也就擁有真話、真知、真情、同時也擁有快樂。
包容的作文 篇9
事物具有雙面性，即利弊各不同。一個不懂得包容的人，將失去別人的尊重。而另一方面，倘若一味寬容則必會失去自己的尊嚴，所以包容要恰當。
“人非堯舜，誰能盡善？”人非圣賢，必定會犯錯，當他人請求寬容時，紀伯倫便說：“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容�！庇谑侨伺c人之間變得和睦，距離縮短，有了各自的尊嚴，因此相互尊重。
不會寬容別人的人注定是要釀成形影相吊的悲劇。君子之道，忠恕而已矣。林肯時任美國總統(tǒng)時，恰為南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，當政客及民眾對他的失誤決策投以謾罵攻擊時，笑了笑，然后寬容地又再笑了笑。那是十分難堪的笑，極其尷尬的場合。
林肯在后來扭轉(zhuǎn)局面后，有人對他說，應該消滅當初反對、嘲弄他的.“敵人”。而林肯則是報以一個誠懇的微笑說：“我和他們每個人做朋友，包容他們過去的行為，不正是消滅敵人最好的辦法嗎？”由此我們可以看出林肯高尚的品格。這為他后來得到種種功績奠定了基礎。
“開誠心，布大度�！敝T葛孔明初始劉備，而關、張二兄弟因三顧茅廬之事耿耿于懷，在長野一戰(zhàn)中孔明未與關、張兄弟加以計較，寬容大度地提升關、張領兵權，并指揮其作戰(zhàn)勝利，終于令關、張二人刮目相看，對孔明加倍尊重。
而真正的寬容不代表退讓與懦弱，倘使你一味忍讓，這同樣是錯誤的。所以寬容得有分寸。
“寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟�！边@才是真正的偉大者，知進知退，懂得分寸。
三毛在國外留學時，為了體現(xiàn)中國人的禮貌素養(yǎng)，主動攬起宿舍里的勞務，之前室友們都還很客氣，但爾后便變得無法無天，認為三毛所做的是理所應當，三毛仍是忍讓。終于有一天，在院長誣蔑她后，她無法忍受了，拿掃把將室友及院長教訓了一頓，然后揚長而去。再爾后，便無人敢再去刁難她，都好聲好氣地去討好她并道歉。三毛的態(tài)度在我看來是對的，它不是一個只會一味包容忍讓的人，他會權衡輕重，不讓寬容成為他人放肆的理由。
包容講究分寸，不是懦弱也不是冷漠，是恰到好處的人與人之間的交往模式�！白罟饷鞯陌兹掌鋵嵤亲詈诎档暮谝�。”黑格爾說。古人云：“物極必反�！眲t是此道理。
包容可以讓一個人的人格變得豐滿，也可以讓一個人陷入忍受欺辱喪失尊嚴的'深淵。包容必須有分寸，在應該原諒的地方包容，在不該原諒的地方嚴厲，這是對包容意義的最好詮釋。
包容的作文 篇10
曾無數(shù)次的詢問自己，屬于我的幸福到底是什么？在前行的道路上迷茫了很久，驀然回首，那才是我要找尋的幸�！輨e人和被別人包容的感覺。
——題記
天空包容每朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊；大海包容每一滴水珠，無論清濁，所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子，無論大小，所以高山巍峨無比。而我，因為包容了你，所以感到幸福無比。
在中學生活的最后一年里，學習壓力越來越大，對于一個內(nèi)向、害羞的女孩來說，我常常把自己封閉在一個屬于自己的空間里，不懂得如何與其他同學交流，不懂得如怎樣結交朋友。有什么不開心的或者開心的一些小秘密，我都會把它們寫在我的筆記本里；余下的日子，這個筆記本就成了我最好的朋友。
時值雨季，天空籠罩著一層層烏云，越壓越低，愈來愈黑，不一會兒，下雨了。天邊濃霧繚繞，霧氣還沒有散開，我獨自一個人撐著雨傘到食堂去打飯，因為沒有朋友，所以只能自己一個人獨來獨往，吃過飯，我準備回到教室，剛好要走到我的`課桌前時，我突然發(fā)現(xiàn)同桌競拿著我筆記本正在看，不時發(fā)出微微的笑聲，因為入迷，她并沒有注意到我，我一步跨上去，飛快地從她的手里奪下了我的筆記本，纂在我的手里，怒氣沖沖地盯著她，她忙不迭想解釋：“對不起，看你悶悶的，想更好地了解你一些！開始我只以為是一本普通的本本而已……”我只是望著她，怨恨地看了她一眼，轉(zhuǎn)過了身去。
晚上，下課了，同學們一個個陸續(xù)回了寢室，準備休息，我的心情卻很復雜，很想快點熄燈。窗外，靜謐的夜，如絲般的小雨還在下，小雨讓我無限的遐思，回想起今天發(fā)生的事，不停地問自己“我該原諒她嗎？我是否繼續(xù)保留自己的狹窄的空間，還是要拒絕一個善意走近自己的朋友？”不安的想法讓我久久無法入睡。
第二天，我們上體育課的時候，天空意外的放晴了，天空藍得出奇，絲絲白云點綴天空，風中彌漫著雨后初晴的空氣。我鼓起勇氣向她走去，正思量如何向她開口道歉時，只見她像一陣風似的，飄至我的跟前，微微地一笑：“游，真的對不起，我沒有經(jīng)過你的允許，就看到了你的秘密，起先真的以為是一本普通的作業(yè)筆記。”我卻啞在那里，半晌說不出話來，“請你原諒我吧，就讓我一道為你保守秘密，讓我成為你的朋友�！憋L兒還是那么涼爽，但我的心卻異常地暖和，以后運動場上時時留下我們追逐的身影，空氣中回蕩著我倆歡快的笑聲……
在漫漫人生路上，時有陰晴風雨，包容就是對人不計前嫌，對已容納人生的磨難。學會了包容，那么我們走到哪里都會是天朗氣清的，因有有了包容的心，余下的日子，我會走得更加堅定。
包容的作文 篇11
大海之所以浩瀚無邊，是因為它沒有拒絕任何一條似乎毫無作用的溪水;山峰之所以巍峨萬丈，是因為她沒有擯棄任何一塊不顯眼的小石塊;天空之所以廣闊無邊，是因為它沒有排斥任何一片或美或臭的云彩。大海的浩瀚、山峰巍峨、天空廣闊，緣于他們共同的品質(zhì)——包容。正所謂海納百川，有容乃大。
包容成就了大海，山峰，天空，成就了世間萬物，理所當然也成就了作為萬物靈長的人類。
縱觀歷史長河，包容之故事滾滾而來。
包容使唐太宗留下了魏征，使他吸取了逆耳的忠言，成就了唐王朝的“太平盛世”。當他一統(tǒng)天下，集大權于一身，但是需要招賢納士，共謀江山永固，這使他包容了曾出謀獻策害死自己的魏征，沒有因為前嫌而誅殺，而是留下來，并委以重任，視魏征為自己的一面鏡子。正是這面明鏡，正是這份寬容，成就了唐太宗一代名君的稱號，也成就了“貞觀之治”的千古偉業(yè)。
同樣是打天下。李世民選擇了包容，而三國曹操卻擯棄了包容。曹操的頭痛癥日趨嚴重。請來醫(yī)術高超華佗，華佗要把曹操的頭剖開治病。曹操佩服華佗，但更多的是猜疑，懷疑華佗要害死他，于是，他把華佗殺死了，失去了一個能救他和許多傷兵的名醫(yī)。同時，從曹操的那句“寧可我負天下人，不可天下人負我”的話中，可以看出曹操是一個不容他人的人，這樣的人又怎會成就他的霸業(yè)呢？
包容使一代君王流芳后世，猜疑又使一代英雄沒落。歷史讓我們明白，一定要擁有一個包容的心�？v然沒有唐太宗的`偉業(yè)，也需要用包容的心去待人接物，用一顆顆寬容的去理解別人，用一種博大的度量去容納一些雞毛蒜皮。
還記的魯迅逝世時，上海灘云集了大批的學生、工人，還有從各地趕來的文人學者。這些中國知識分子很多都受過魯迅文章的批評，然而他們無不表示了巨大的悲痛。其間尤數(shù)郭沫若最為突出，他一連寫出幾篇文章，說道：“我與周先生吵了一輩子架，然而我們是一輩子的朋友�！�
是的，心胸開闊，能包容別人是一種思想境界，它深過海洋，大過群山，寬過天空。這種快樂猶如心靈的翅膀一般，輕輕振動使之飛向成熟的殿堂。
著名作家雨果說過：“世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。
海納百川，有容乃大，放飛我們心中那雙天使般的包容的翅膀，飛向天空的更廣闊地方。
包容的作文 篇12
雨果說：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。是啊，如果你能忍受別人的誹謗，辱罵，誣陷；如果你能把幾代的仇恨化解；如果你能把感情控制在友情和愛情之間；如果你能把即將破碎的婚姻挽回，那么，個中滋味有多深，你承受了多少委屈，你的心境有多高，只有你自己才能體會。不是嗎？有些人就是凌駕于別人的痛苦之上，而他自己不覺得羞愧。生活中，幸福之門是永遠向著善良寬容大度的人開放的，卑鄙骯臟的小人是沒有好下場的。
無論是友情，還是愛情都要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。誰都知道生命是博大豐富的，享受的東西無窮之多，可生命又是很短暫的.，有些東西稍縱即逝，所以必須珍惜一切美好的東西。人生希望像江河一瀉千里，卻常常有漩渦與逆流；希望生活永遠幸福，卻常常有坎坷與挫折等等，每一個人生之路都不會是平坦的，所以在有限的生命中必須時時刻刻提高自己的品德和修養(yǎng)，讓包容與幸福同存。翻開古代詩詞，你可以品味詩人們的思想感情，繼而有所思，有所悟，。讀王維，孟浩然，你就懂得什么是鐘情山水；讀杜甫，白居易，你就懂得了什么是憂民情結；讀辛棄疾，陸游，你就懂得了什么是愛國情懷；讀著，品著，你就會與詩人們?nèi)跒橐惑w，在潛移默化中提高了自己的品德與修養(yǎng)。
經(jīng)歷就是體驗，經(jīng)歷就是積淀。只有太多經(jīng)歷的人才能悟出人生的真諦。而人生一世，除了親情、愛情外，友情是絕不可缺的，因為親情是一種深度，愛情是一種純度，而友情是一種廣度。因為友情是夏天的樹陰，能為你送來一片清涼；友情是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色；友情是你跌倒時，伸出扶持的雙手；友情是你憂傷時，送上一縷安慰；友情是你孤獨時，捎去一瓣心香；當然，友情是包容誤解的橋梁。
生活中，我們需要理解。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一條小溪，讓你感受清澈；它可能是一支蠟燭，讓你感受光亮；它可能是一首歌，讓你感受悠揚；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。而理解這個詞對于那些小人來說是一種鄙視。
廣袤的土地，鶯歌燕舞，花紅柳綠，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構成了我們這個五彩繽紛的世界。讓包容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；讓包容為徑，循徑登山，方知山之高大；幸福如歌，包容是曲，和曲而歌，方知歌的旋律之美。
包容的作文 篇13
在材料中說到：“一位老太太為了給自己孫子讓坐而選擇了讓王丹丹讓座，但是王丹丹并沒有讓，因而發(fā)生了口角�！边@一過程讓我想到的只有兩個字“包容”。于王丹丹來說，畢竟對方是位老太太，孫子年齡不是很大，不懂事，讓他們一點吧！于老太太來說，畢竟對方比你孫子大不了多少，讓座不是她的義務，包容她一點吧！如果兩人都能這樣想，那社會皆不是太平許多？
在我們生活中，我們會遇到各種的問題。我們必須要有包容的心態(tài)，“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。包容，是一種寬廣豁達；包容，是一種大智若愚；包容，是一種和諧之音。懂得包容的人，一定是智慧的、成功的、一帆風順的。
在古代有過這樣的文學家———陶淵明，在他歸隱田園之后，有同僚說他蠢，有鄉(xiāng)鄰主他瘋，大家笑他罵他。但他并沒有據(jù)理力爭維護所謂的“尊嚴”，而是選擇了包容。正因為他有一顆包容萬象的心，才能無視于嘲笑謾罵，才能無憂無慮地享受田園生活，并寫出許多留傳千古的'文章。
試想，如果陶翁沒有包容的心，而是執(zhí)著于人們對他的評價，計較這個怨恨那個，能活得如此悠閑自在嗎？能寫出這么多的傳世名作嗎？可見，包容，可以變蔑視為力量。
香港電影教父———向華強，他的童年非常不幸。母親太弱小，父親三妻四妾。他沒得到過父親的照顧，就連自己與母親的溫飽都難以解決。照理，他應怪父親，可他創(chuàng)業(yè)成功后，首先去看望了父親，他并沒有埋怨，而是選擇了包容與關心。他的包容，換來了父親的感動，也換回了缺失已久的父愛，換回了家庭的幸福。
試想，如果向華強沒有一顆包容的心，而是怨恨父親的種種不對，能有他們父子和好如初的局面嗎？能有他現(xiàn)在家庭的和睦嗎？可見，包容，可以化怨恨為幸福。
懂得包容的人，他的人生道路會更加平坦。而不懂包容的人會如何呢？俗話說“小不忍則亂大謀。”不懂包容的人，也許會走上犯罪的道路。
我們經(jīng)常會在電視上看到這樣一些新聞：雙方打群架，動刀子，引發(fā)了殺人的案子。這些事故的起因，就是一個人不小心碰到了另一個人，便受到辱罵，引發(fā)口角，再升級為打架，最后導致殺人。案中的雙方，因為不懂包容，一個喪失生命，一個終身監(jiān)禁。可見，不懂包容的人，會讓自己一失足成千古恨。
作為高中生的我們，也應學會包容。被同學無理取鬧想發(fā)作時，包容一點吧，不要去爭吵，應想想，興許他心情不好；被父母罵了想頂嘴時，包容一點吧要想到父母也是恨鐵不成鋼，；在社會受到了不公委屈抱怨時，包容一點吧，要想到興許是自己的價值不夠。
以包容之心看人，你會發(fā)現(xiàn)人人都有可愛之處；以包容之心看事，你會發(fā)現(xiàn)事事都有好的一面；以包容之心看環(huán)境，你會發(fā)現(xiàn)，自己原來是如此幸福！
學會包容，海闊天空！
包容的作文 篇14
包容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧绻巳硕紝W會了包容，那世界就會更美好。
像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說了一聲對不起。包容能讓一個人從問題的根本了解自己，就拿我表妹來說，她天天惹事，一會把瓶子打碎了，一會把花切成了幾塊�？晌掖未味荚徦�，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說： 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓，但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認識到自己的錯誤，相信再頑固不化的人也會被感化的.。
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和包容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個包容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話： 人之初，性本善，性相近 教之道，貴以專 子不學，斷機抒 教五子，各俱揚，養(yǎng)不教，父之過 。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、包容成長中去實現(xiàn)。
包容，我心有體會。目前學習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的包容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我包容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的包容分不開。
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