【精選】包容的作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的包容的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包容的作文 篇1
打我記事起，奶奶就一個(gè)人住在一邊，就連吃飯也在一邊。前兩年，我家修了新樓房，家里寬敞得很，老以為奶奶會(huì)搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，盡管爸爸媽媽勸過(guò)多少次，但她還是不愿搬過(guò)來(lái)。有時(shí)，我們這邊做了一些可口的飯菜，會(huì)叫她過(guò)來(lái)一起吃，但奶奶要么說(shuō)“飯硬了，不合口！”，要么說(shuō)“太膩了，我喜歡清淡！”我們便無(wú)法再說(shuō)什么——這可成了我們?nèi)胰说男牟×�，親戚鄰里說(shuō)三道四落得個(gè)不孝順不說(shuō)，萬(wàn)一她老人家有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦？見(jiàn)奶奶這么執(zhí)拗，我也惱火她了，她為什么就這么不領(lǐng)情呢？
奶奶就這樣和我們相處著，我們吃我們的，她吃她的，也懶得叫她了。正如打了結(jié)一樣，總有解開(kāi)的時(shí)候，奶奶的執(zhí)拗一定是有原因的。
一個(gè)烈日當(dāng)頭的正午，我正在家里做作業(yè)，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便想到弄點(diǎn)吃的。正好看見(jiàn)奶奶的廚房開(kāi)始冒煙了，我便過(guò)去看看。怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)奶奶炒菜？我輕輕推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)奶奶正在吃飯。再仔細(xì)一看，桌上沒(méi)有菜，只有半碗發(fā)了黃的帶有刺鼻氣味的剩飯剩菜，炒得糊糊的，羼有不少的黑鍋粑，奶奶大口大口地吃著。我一看就惡心，這是能吃的東西嗎？頓時(shí)，我的火就來(lái)了，漲紅了臉，顧不得長(zhǎng)幼，大聲呵斥道：“奶奶，明明我們這邊有新鮮的飯菜，那么叫你，你為什么不一起吃？你這是做給誰(shuí)看，你這不是叫我們難堪嗎！再說(shuō)你吃出病來(lái)叫我們?cè)趺崔k？”奶奶像是犯了錯(cuò)的孩子，搓著雙手，低著頭小聲說(shuō)道：“我這不是怕浪費(fèi)嗎，沒(méi)喂雞，沒(méi)喂豬，潑了怪可惜的。下次，下次，我再也不吃剩飯了�！甭�(tīng)了奶奶的話，我滿肚的怨氣消了一大半，只說(shuō)了句“你也不該這樣過(guò)呀！”。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我消了氣，慢慢地走到柜子前，輕輕打開(kāi)柜門(mén)，似乎在摸索著什么，最后拿出一個(gè)袋子，訥訥地說(shuō)：“你餓了吧，里面有幾個(gè)蘋(píng)果，上次我侄子給我的，一直沒(méi)舍得吃�！蔽医舆^(guò)袋子，蘋(píng)果散發(fā)出的裹著愛(ài)的清香，那么沁人心肺。我緊緊握著蘋(píng)果，望著奶奶滿頭的白發(fā)和那碗發(fā)了潲的剩飯，止不住的淚水滴在紅紅的蘋(píng)果上。
奶奶還告訴我，她不想和我們一起吃飯，是因?yàn)榕伦约豪狭�，常生病，落落灑灑，既不方便又不衛(wèi)生，把病傳給了兒孫們?cè)趺吹昧恕?/p>
奶奶啊，為了子孫后代，您寧愿吃剩飯剩菜，寧愿委屈自己，甚至寧愿忍氣吞聲地面對(duì)我的無(wú)端呵斥。這是何等的無(wú)私，何等的包容！而我，為了所謂的“面子”，竟然對(duì)您大聲呵斥，橫加指責(zé)，我是何等的自私，何等的狹隘！縱使千悔萬(wàn)恨，我也無(wú)法面對(duì)寬厚仁慈的奶奶。
什么是包容？我曾經(jīng)努力地想去讀懂它。驀地，奶奶的那晚剩飯讓我讀懂了————那就是包容！
包容的作文 篇2
星期五，我們班開(kāi)展了一次班級(jí)會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是關(guān)于趙海巖的行為。
因?yàn)樾瞧谒牡捏w育課上，我們搭金字塔比賽，女生決定，把女生放頭和尾，可男生反對(duì)。就為了這件小事，趙海巖把一些下流的話對(duì)我們女生說(shuō)，還畫(huà)了一幅下流的畫(huà)，并注上我們的名字，簡(jiǎn)直是侮辱我們的尊嚴(yán)。于是就開(kāi)了這個(gè)會(huì)。可趙海巖卻手插在口袋里，東張西望，一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，而且還說(shuō)：世界上跟她們同名同姓的人多了去了，沒(méi)有說(shuō)一定是她們找了許多理由。后來(lái)在議論時(shí)，李柯睿與喬毅發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，李柯睿認(rèn)為有人成長(zhǎng)得快，有人成長(zhǎng)得慢，我們應(yīng)該包容趙海巖，而喬毅認(rèn)為趙海巖已經(jīng)好幾次了，就不相信他，我們便陷入了思考中。這時(shí)，我也面對(duì)著兩個(gè)選擇，如果包容他，我們會(huì)受到更多的傷害，如果不相信他，我們這個(gè)集體就不完整。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我打算盡量包容他，因?yàn)槲乙炎龊昧藴?zhǔn)備。加油！趙海巖，祝你經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后能快快成長(zhǎng)。
包容的作文 篇3
包容是一種雅量，包容也是一種風(fēng)度。你學(xué)會(huì)包容了嗎?
“包容”有寬容，大度，不計(jì)較，有氣量的意思。處在一個(gè)魚(yú)龍混珠的社會(huì)中，如果不能存有一顆包容之心，必有難免遇事煩惱，見(jiàn)人耿耿了，然此煩惱，此耿耿，于事無(wú)補(bǔ)，于已無(wú)益。如果大度能容天下事，宰相肚里能撐船“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清楊。”人天生就有一種自我遷就的心理。因此，寬恕是溫和的象征。所以，我們應(yīng)該有一顆包容的心。
學(xué)會(huì)包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開(kāi)闊，人與人之間也能和諧相處。古時(shí)侯，宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)，內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)趯⒍俗トダ舨恐巫铩５谡f(shuō)，不，派人送他們回家去。第二天，他倆清醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一起跪在金鑾殿向皇帝請(qǐng)罪，宋太宗微微一笑說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁谘b糊涂，即表現(xiàn)了大度，又收買了人心。
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，“寬恕”都是我們的準(zhǔn)則，促使我們的社會(huì)變的有溫暖，有內(nèi)涵。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為�！泵恳粋�(gè)人都是生來(lái)就有他自己的癖好，對(duì)這些癖好只能寬大為懷，不能用強(qiáng)力來(lái)橫加壓制。
同時(shí)，包容也發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如，再公交車上有人不小心踩了你一下，你應(yīng)該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現(xiàn)，心大則百物皆通，心小則百物皆病。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓寬厚成為你的格言。
就讓我們學(xué)會(huì)包容，共同去遙望一個(gè)美好的未來(lái)。那么，這個(gè)世界會(huì)變的更有素質(zhì)。
包容的作文 篇4
輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉賣弄著婀娜的舞姿輕輕飄落，思緒也回到了幾年前……
“轟隆隆”“噼啪”電閃雷鳴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，抬頭望了一眼窗外，黑壓壓的一片，什么都看不清�！皣W嘩”“呼呼”的聲音環(huán)繞在耳畔，一聲巨響傳來(lái)，眼前閃過(guò)一道白色的閃電，黑暗的天空轉(zhuǎn)眼變得明亮起來(lái)。窗外，烏云密布，狂風(fēng)大作，一排排楊樹(shù)，甩著長(zhǎng)而亂的發(fā)絲，像搖滾歌手亦或是發(fā)瘋的野獸。
坐在床上，打了個(gè)哈欠，一只手捂住嘴，一只手插在口袋里，摸索著什么。我的眉頭緊皺起來(lái)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么——-錢用光了。老師的話也浮現(xiàn)在腦海里：如果明天沒(méi)有尺規(guī)和三角板，有你們好看的！深蹲起和俯臥撐的畫(huà)面闖進(jìn)了腦海，渾身不自在。于是，我打開(kāi)燈，謹(jǐn)慎的穿上拖鞋，準(zhǔn)備向客廳進(jìn)軍。(投稿 )
輕輕地握住門(mén)把，一用勁兒，“吱呀”一聲，我像一股風(fēng)，沖了出去，貓著腰，邁著輕盈的步伐，小心翼翼，唯恐有半點(diǎn)閃失�？杉词故沁@樣，一路上也少不了跌跌撞撞，我停了下來(lái)，苦思冥想了許久，終于一個(gè)想法在我腦中形成，使用鴨子步，繼續(xù)向客廳進(jìn)軍。
窗外的雨依舊下著，我的身子顫抖著，用手擦了擦臉上的汗，繼續(xù)前進(jìn)。不久，我撞上了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，“哎呦，真倒霉�！蔽冶г怪�。忽然，我的嘴角露出了一絲笑容，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)茶幾，昨天我分明看見(jiàn)父親把零錢放在了上面。我在黑暗中伸出手，在茶幾上摸索著，可是除了堅(jiān)硬和冰涼再也沒(méi)有其他的感覺(jué)了，心情瞬間墜入谷底。但我還抱著一絲期望，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，錢幣特有的光滑感覺(jué)傳入全身，緊繃的神經(jīng)得以放松，不管他三七二十一，一律通吃，快速把錢捧在手里，像寶貝一樣珍貴。
正當(dāng)我沾沾自喜準(zhǔn)備全身而退之際，“轟隆隆”老天爺?shù)暮魢Ｂ暟盐覈樍艘惶�，腳下一滑跌坐在了地上，不由“��！”了一聲，錢也從手中紛紛灑落。我趕緊下意識(shí)地捂住嘴巴，可動(dòng)作還是慢了半拍，手電的光線在我眼前晃來(lái)晃去，我的雙腿卻不聽(tīng)使喚，怎么都站不起來(lái)。
光線忽然明亮了許多，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，但帶給我的不是親切而是畏懼。本以為父親會(huì)痛斥我一頓，但出乎意料的是她并沒(méi)有生氣，只是淡淡的問(wèn)我為什么這么做，隨后我將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。聽(tīng)罷，父親撫摸著我的頭溫柔的說(shuō)道：“你看你，我還以為什么大事呢，鬧了半天，就是沒(méi)錢買文具��！只要是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的，我支持你，但下次不要這樣了，我還以為家里進(jìn)賊了呢！再去睡會(huì)吧！”
躺在床上，回想起剛才滑稽的一幕，幸福與感激卻溢滿了心間……
包容的作文 篇5
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！�
黛爾卡內(nèi)基說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！�
……
法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船�！狈▏�(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，人們發(fā)現(xiàn)了：包容，超越了國(guó)家、語(yǔ)言、種族和文明的界線。
比天還要寬廣的胸懷，能夠撐船的大肚子里，還有什么不能包容的呢?陰謀、苦難、丑惡、骯臟、污穢……一切都可以承受，一切都可以包容。幾聲低聲的議論，不小心的碰撞，就足以爆發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，每當(dāng)此時(shí)，我們都會(huì)怒視著對(duì)方，互不相讓，以為大敵當(dāng)前。別人犯了錯(cuò)，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯(cuò)的應(yīng)該是我們自己。憎惡對(duì)方，恨不得讓對(duì)方在這世界上永遠(yuǎn)消失，結(jié)果使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎惡對(duì)手的最佳方法并不是吞蝕對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處轉(zhuǎn)化為自己的鈣質(zhì)……
許多人都不了解包容。有人認(rèn)為，包容是懦弱，膽怯。有人認(rèn)為，包容是一種素質(zhì)，一種情操，是一種美德。對(duì)包容者來(lái)說(shuō)，包容是一種美德;對(duì)被包容者來(lái)說(shuō)，包容是一種無(wú)形的懲戒。當(dāng)你把包容你的人當(dāng)作是懦怯時(shí)，那你這時(shí)，將是世界上頂級(jí)可惡的罪人。因?yàn)�，你沒(méi)有感謝包容你的人，反而還誤會(huì)他。如果說(shuō)，父母、老師是世界上最愛(ài)你的人，那包容者就是世界上最偉大的人。包容不等于忍耐。“忍”是勉強(qiáng)承受，抑制心情，它總有爆發(fā)的一天。而包容是紳士般地讓步，是大度地不計(jì)較……
包容是生活的一縷陽(yáng)光。如果沒(méi)有了包容，那這世界將會(huì)變得黑暗。它比立春的早晨的陽(yáng)光更加明媚，更加溫暖，它普照著大地，改變著人們的性情。當(dāng)有一天，你真正學(xué)會(huì)了包容。你已經(jīng)達(dá)到了品質(zhì)的頂端。因?yàn)�，你要包容別人的排擠、辱罵甚至誣陷，你知道，真正的力量是使敵人恐慌。你知道，風(fēng)涼話可以使你“熱敷”的腦袋冷卻下來(lái)，惡劣的環(huán)境可以使沙漠里的玫瑰開(kāi)得更美……
這縷陽(yáng)光，很微弱，很渺小，一不小心就會(huì)被烏云消滅。但，總有人為它揮去頭頂?shù)臑踉�，讓它常青…�?/p>
包容的作文 篇6
洛斯?fàn)栆幌嘛w機(jī)，出了機(jī)場(chǎng)，就看到一個(gè)粉紅色三角形朝他走來(lái)，說(shuō)：「先生，請(qǐng)跟我來(lái)。」他心里赫然一驚：「她會(huì)否帶我到警局?」并不安地皺了一下眉頭。
那粉紅色三角形真的把洛斯?fàn)枎У搅司郑睦锔话��！竵?lái)!這張身份證拿著吧，祝你出入平安!」一個(gè)橙色的'三角形對(duì)他說(shuō)�！钢x謝!」洛斯?fàn)栆唤舆^(guò)身份證，那粉紅色三角形又說(shuō)話了：「我叫迪雅，有什么事都可以找我，現(xiàn)在太陽(yáng)快下山了，請(qǐng)隨我回家吧!」跟著就頭也不回地往她的家走去。
「謝謝你。」洛斯?fàn)栆惶みM(jìn)家門(mén)就對(duì)迪雅說(shuō)，「不過(guò)，我突然想起一段往事。」「是什么?」迪雅好奇地問(wèn)。然后，洛斯?fàn)柧图?xì)細(xì)道來(lái)……
我在十一年前仍在讀小學(xué)，那時(shí)我很矮小，經(jīng)常遭同學(xué)欺負(fù)。一次，我獨(dú)自在街道上走過(guò)，卻被一個(gè)中學(xué)生撞倒了�！腹�!還是第一次看到這么矮小的人呢�！鼓侵袑W(xué)生譏笑道，「你活該!滾吧!哈哈!」我?guī)缀鯐灥埂?/p>
「所以，做人要懂包容，要不然，你不會(huì)有朋友�！孤逅�?fàn)柕��！笇?duì)，地球上大部份人就是不懂包容，要不然，人就會(huì)有無(wú)數(shù)朋友。」迪雅道。
包容的作文 篇7
星期日我在給學(xué)生講解試題，一節(jié)課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節(jié)課如果繼續(xù)效果肯定不會(huì)很好。因此，上課鈴響后，我沒(méi)有馬上開(kāi)始我的講述，而是面帶微笑的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節(jié)課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有美好夢(mèng)想的，為了我們共同的夢(mèng)想，煎熬是不是仍要繼續(xù)呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準(zhǔn)備。
時(shí)至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當(dāng)然還有我都看著發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)。“老師，是我�！蔽覜](méi)有直接批評(píng)他，說(shuō)上課應(yīng)該好好聽(tīng)講、做筆記，不應(yīng)弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著說(shuō)：“出現(xiàn)這種情況無(wú)外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對(duì)他的注意力，聽(tīng)課這么長(zhǎng)時(shí)間，該同學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他心里悶�。】仗摪�！此其一；第二，純粹無(wú)意，也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗�！睂W(xué)們都哈哈大笑了，站起來(lái)的這位同學(xué)也跟著瞇起了眼�！�**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”
課堂上諸如此類的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫和的語(yǔ)氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛(ài)。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì)讓學(xué)生樹(shù)立信心，燃起他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望；你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)，激起他們對(duì)周圍人的關(guān)心；你的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)效仿，促進(jìn)他們生活榜樣的形成。
這時(shí)我不禁想起了李鎮(zhèn)西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長(zhǎng)，你的一句話可以成為孩子們快樂(lè)的源泉，也會(huì)是傷害他們的根源。我知道你很愛(ài)的孩子們，但愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，脫離了尊重的愛(ài)會(huì)造成傷害。
時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛(ài)。
包容的作文 篇8
北京，是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，無(wú)數(shù)人向往著這里，蜂擁而至，一個(gè)不大的城市甚至容納了幾千萬(wàn)的人口，擁堵是日常生活中時(shí)有發(fā)生的，但北京用它獨(dú)有的包容，擁抱著生活在這里所有的人。
北京的中心是天安門(mén)，這里是歷史悠久的紫禁城的中心，從這里俯瞰北京，在這條充滿前人智慧的中軸線上，四面的朱紅的圍墻將它包圍起來(lái)，包容著在其中的所有建筑，在歷史的戰(zhàn)火中保護(hù)著它們，免遭其他的傷害。
北京有一種古老的傳統(tǒng)民居，是四合院。它四面合圍，生活在其中的人們合圍起來(lái)居住，像是被包在一起。紅色的瓦，灰色的磚與湛藍(lán)的天空交相輝映著，透露出一種從遠(yuǎn)古而來(lái)的氣勢(shì)磅礴，與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們，他們也像四合院一樣包容著其他人，北京的傳統(tǒng)建筑就是這樣的包容。
生活在北京的人也獨(dú)具這樣一種包容的性格。上下學(xué)時(shí)蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起，人與人之間摩肩接踵，有時(shí)候難免發(fā)生一些小矛盾，但是遇到這種情況，往往當(dāng)事人都是相視一笑表示理解，又透著一股無(wú)奈。他們用自己的包容影響著自己，也影響著周圍的人，將這種性格傳遞給所有人。北京的當(dāng)?shù)厝藘H占所有人口的一小部分，絕大部分都是外來(lái)人口，走在公共場(chǎng)合都能聽(tīng)到那些是來(lái)自五湖四海的人，但北京人與他們相談甚歡，有的還結(jié)交為好友，北京人包容著來(lái)自四面八方的朋友。
盡管北京擁有這樣包容的特質(zhì)，但如今的背景早已和從前大不相同，由于人越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越不堪重負(fù)，冬天的霧霾久久不能消散，人們生活著的環(huán)境變得越來(lái)越差，北京也因?yàn)樗陌荻苤鴤�，但它仍舊義無(wú)反顧地包容著在這里的萬(wàn)物。
包容的作文 篇9
包容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧绻巳硕紝W(xué)會(huì)了包容，那世界就會(huì)更美好。
像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛(ài)因斯坦被一個(gè)小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說(shuō)了一聲對(duì)不起。包容能讓一個(gè)人從問(wèn)題的根本了解自己，就拿我表妹來(lái)說(shuō)，她天天惹事，一會(huì)把瓶子打碎了，一會(huì)把花切成了幾塊�？晌掖未味荚徦�，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說(shuō)： 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯(cuò)誤的深淵救出來(lái)更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，相信再頑固不化的人也會(huì)被感化的。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和包容我們。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)包容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話： 人之初，性本善，性相近 教之道，貴以專 子不學(xué)，斷機(jī)抒 教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò) 。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！家長(zhǎng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、包容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
包容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎(jiǎng)，作文得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng)，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的包容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我包容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的包容分不開(kāi)。
包容的作文 篇10
溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。寶，當(dāng)我輕輕地為女兒唱起那首《你快樂(lè)所以我快樂(lè)》……
我終于明白：
是我的父母，給了我整個(gè)的世界!
我感謝我的父母。父母辛苦知多少！
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我自己也感到很汗顏。因?yàn)槲乙彩乔皫啄瓴胖栏改傅纳�，才能真正的體會(huì)到父母頭上的每一根白法所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分錢的重量。也就是前幾天，我才鄭重的日記的首葉上寫(xiě)下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。也就在前些天，在一次團(tuán)支書(shū)會(huì)議上，趙老師的一句話：父母辛苦知多少，讓我的心再一次被楸住。
這些天，心里一直在想和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是快樂(lè)的，還是悲傷的，總想拿起電話，給母親打個(gè)電話，告訴她兒子很愛(ài)她。可是每當(dāng)自己想到這兒的時(shí)候，淚水就會(huì)情不自禁的流出來(lái)，總感覺(jué)到欠父母的太多太多，總感覺(jué)到說(shuō)出這句話會(huì)讓自己更加內(nèi)疚和自責(zé)，可是壓抑在心里會(huì)更加難受。
在大學(xué)里，并不見(jiàn)得我們就是大人了，并不見(jiàn)得我們就成熟了許多，就懂得了許多。其實(shí)我們還很幼稚，還根本體會(huì)不到那身上穿的是什么?吃的是什么?那僅僅就是衣服和佳肴嗎?
在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書(shū)升學(xué)費(fèi)去多少心血;對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?瘋狂的夜機(jī)、癡情的戀愛(ài)、曠課、遲到，這就是我們的報(bào)答嗎?坐在網(wǎng)吧里，無(wú)所事事的打cs，打仙侶奇緣，打軒轅，我不知道你是不是敢在此刻想一想的父母，想一想父母頭上的那些新添的白發(fā);在你為自己的女友一擲千金時(shí)，我不知道你是不是敢想一想面朝黃土背朝天的父母，想一想日夜加班還面臨下崗的父母。在大學(xué)里，我也有過(guò)這么一段幼稚的有點(diǎn)傻的日子，那個(gè)時(shí)候，不是我沒(méi)有想到這些，而是我不敢想。只顧昧著自己的良心而“聰明”的做著一些傻事。
總是以一種自以為很酷的方式把吸剩的煙頭彈出，總是以一種自以為很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎著時(shí)光，總是以一種自以為很浪漫的神態(tài)拉著女友的手，總是以一種自以為很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，總是以一種自以為很瀟灑的生活應(yīng)付生活，其實(shí)是幼稚，幼稚的可笑。說(shuō)白了是傻，是在為自己的傻而作秀。而我們的父母呢?總是以一種自以為很富裕的方式給我們掏錢，總是以一種自以為很松閑的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以一種自以為很奢侈的方式吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的兒子�？墒俏覀儾坏珱](méi)有想過(guò)報(bào)答，就連父母為我們付出的辛勞我們也沒(méi)有放在心上，我們也都有為人父母的那一天，到那時(shí)我們心里的滋味也就是現(xiàn)在我們父母所承受的。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。無(wú)論我們以前做過(guò)什么，只要現(xiàn)在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責(zé)任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認(rèn)真的聽(tīng)完每一節(jié)課，用心的過(guò)完每一個(gè)日子，我想我們父母那博大的心胸一定會(huì)容下，由于我們?cè)?jīng)的幼稚而揮霍的那些時(shí)間。
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