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      2. 包容的作文600字

        時(shí)間:2021-05-13 20:45:19 包容 我要投稿

        精選包容的作文600字九篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的包容的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選包容的作文600字九篇

        包容的作文600字 篇1

          包容是一種美德。寬容別人,是一種高尚的行為。學(xué)會(huì)寬容別人,就是讓我們的心靈充滿快樂(lè)。

          在一天中午,我剛一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過(guò)去說(shuō):“加我一個(gè),我也要玩!彼麄冋f(shuō):“好呀!我們從新分組!蔽覀兺嬷嬷,突然急跑來(lái)一個(gè)女生。我踢毽子的技術(shù)本來(lái)就不好,再加上我心急想多踢幾下毽子,腳一伸,不小心踢著了她的褲子上。她大聲的向我吼了兩聲:“看你把我的褲子弄的!蔽疫B忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。”她生氣的說(shuō):“對(duì)不起有什嗎用。”正好今天我穿的是一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)鞋。然后她就跑過(guò)來(lái)往我的鞋上踩了兩腳。當(dāng)時(shí)我氣的臉都快紅了,正準(zhǔn)備要發(fā)火,可是靜下心來(lái)想一想。這畢竟也是我的錯(cuò)呀,她生氣也是應(yīng)該的。于是我就又向她說(shuō)了一聲對(duì)不起。她拍了一下褲子就走了。一會(huì)兒幾個(gè)同學(xué)碰到了一下她的桌子,她的筆啪的一下掉在了她的桌子下面!扳忊忊彙庇致(tīng)見(jiàn)了上課的鈴聲,又看見(jiàn)她急急忙忙的找著筆。我心想她一會(huì)就找著了,不必告訴她,可是見(jiàn)她還是沒(méi)找到。這是我的心里糾結(jié)著,告訴她還是不告訴她?告訴她吧,但是她剛剛還在和我鬧著別扭。不告訴她吧,可她畢竟是我的同學(xué)。最終我還是選擇了告訴她筆在哪。我把筆撿起來(lái)遞給了她,她正準(zhǔn)備說(shuō)謝謝,抬頭一看是我,她不禁的低下了頭,說(shuō):“對(duì)不起,剛剛我那樣對(duì)你你還幫助我”我莞爾一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)小事我不在意的!本瓦@樣我差點(diǎn)失去的好朋友,又回來(lái)了。

          從這件事我明白了,在生活中學(xué)會(huì)包容很重要,學(xué)會(huì)包容就會(huì)把大事化小,壞事化好。我愛(ài)包容,我愛(ài)北京!

        包容的作文600字 篇2

          泰山險(xiǎn)峻巍峨,陡峭高大,道路崎嶇,山間的裂縫是它的傷痕,可正因這些“傷痕”,泰山才更雄偉;茫茫大漠,凄清落寞,寂靜是它的缺憾,可正因這無(wú)人的寂靜,才使大漠更曠遠(yuǎn)。山與大漠接受了不完美的自己,于是才找到了真正的自我。

          人為什么有指紋?因?yàn)樯咸煜敫嬖V我們每個(gè)人都有殘缺,都是不完美的。

          騎驢高歌于北風(fēng)中,以虹為線,以霓為鉤釣鱉于海上;力士脫靴,貴妃研墨,青崖放鹿,遍訪名山。無(wú)論在朝在野,無(wú)論富貴寥落,李白以其獨(dú)有的豪氣萬(wàn)丈在盛唐的縮影中獨(dú)占我們的視線。李白接受了在為官之道上毫無(wú)造詣的的自己,放任思緒,才有了“天子呼來(lái)不上船”的瀟灑。李白接受了不完美的自己,于是歷史長(zhǎng)河中有了一位豪放不羈浪漫瀟灑的詩(shī)仙。

          身材矮小且貧窮的孤兒簡(jiǎn)·愛(ài),自幼無(wú)依,身世飄零又地位低下,容貌平庸,可簡(jiǎn)·愛(ài)接受了不完美的自己,勇于表達(dá)自己的心意,勇敢追求幸福,最終與羅切斯特幸福地廝守。簡(jiǎn)·愛(ài)接受了不完美的自己,同時(shí)也在每一位讀者心中留下了一抹堅(jiān)毅的身影。

          海納百川,有容乃大,心胸開(kāi)闊,曠遠(yuǎn)豁達(dá)。俗語(yǔ)云:渡人自渡。人只有容納了接受了自我的缺憾不足才能找尋到更廣闊的天空。反之,則終似黃沙歸于塵土。

          因?yàn)闊o(wú)法接受自己面對(duì)不了高速發(fā)展的時(shí)代的腳步,那個(gè)曾幻想劈柴喂馬、環(huán)游世界,曾幻想面朝大海、春暖花開(kāi)的精靈——海子,拋下了家中苦苦期盼的母親也拋棄了對(duì)世俗的不舍,在鐵軌下結(jié)束了自己的生命。因?yàn)樽运健o(wú)奈蒙蔽了他的雙眼,因?yàn)闆](méi)有勇氣接受不完美的自己,于是那顆曾點(diǎn)亮無(wú)數(shù)人人生的星辰隕落了。

          同樣有著悲慘命運(yùn)的人還有張國(guó)榮、顧城、王國(guó)維等等,他們都是時(shí)代的精英,人群中的佼佼者,因?yàn)榕橙,因(yàn)檫^(guò)于追求完美,最終都只能化為一抔黃土,消逝于人間。

          包容自己的不完美是一種寬闊的胸襟,是一份超俗的曠達(dá),是一種勇敢無(wú)畏的精神。包容不完美的自己,尋覓生命的本真,探尋精彩的未來(lái)!

        包容的作文600字 篇3

          你說(shuō)太陽(yáng)被陰云遮住并任其阻攔自己的光熱是一種懦弱,不,我說(shuō)那是一種包容,是博大的包容,是只有太陽(yáng)才能具備的包容……

          小的時(shí)候,包容是接受幼兒園老師發(fā)給的最后一個(gè)又酸又小的蘋(píng)果,是坐在最后一個(gè)位子甘愿拿到一張撕破了的試卷。承受物質(zhì)上的短小與破損,也許是順其自然,這次受屈下次可能得福;也許是本能的反應(yīng),也無(wú)所謂,命里有時(shí)終會(huì)有。

          長(zhǎng)大了一些,包容是代自己心儀的女生受過(guò),是忍受老師莫須有的“罪名”與錯(cuò)誤的批評(píng),是容忍事理的陰差陽(yáng)錯(cuò)。因?yàn)槟泻⒆泳蛻?yīng)該血?dú)夥絼,胸懷大志,青年人就?yīng)該大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓?zhuān)蛻?yīng)該兼濟(jì)天下。這似乎是生命中必須經(jīng)歷的風(fēng)雨與坎坷,是成長(zhǎng)所必須付出的代價(jià)。

          人到中年,包容是不計(jì)命運(yùn)的錯(cuò)判,是對(duì)傷害自己的人和敵人說(shuō)一聲“謝謝”,是忘記別人對(duì)自己情感犯下的罪行,捫心自問(wèn)。也許朋友反目是一種無(wú)奈之舉,是生計(jì)所迫;心愛(ài)的人的背叛也是被迫,應(yīng)該讓他找尋自己的天堂;下級(jí)和同級(jí)的造謠中傷可能是一時(shí)沖動(dòng),并非有意而為……不該那么苛刻地要求別人,也許自己也正傷害著別人而沒(méi)有覺(jué)察,也許自己也在期待著別人的包容與諒解。天空本就蔚藍(lán),陰云終要散去,海納百川才是水的本性,死潭里只有記恨、仇視、自私與利欲熏心……

          老了以后,包容是“不在乎”兒女在外面闖蕩而忘卻了自己;是理解周?chē)姆N種紛爭(zhēng),心緒平衡;是容納一切兵荒馬亂、一切流言蜚語(yǔ)與一切是是非非。這不是看破紅塵自甘墮落,而是一種氣度,一種氣質(zhì),一種氣節(jié)。曾經(jīng)滄海,曾經(jīng)輝煌,財(cái)富也好,名譽(yù)也好,誤解也罷,毀謗也罷,都有心胸承載。盡管世事沉重,但有歲月的磨礪,什么都是容得下的。

          其實(shí)天很藍(lán),陰云終要散;其實(shí)海不遠(yuǎn),此岸連彼岸;其實(shí)草很綠,萬(wàn)物皆自然。其實(shí),你不必?fù)?dān)心太陽(yáng)的光亮被遮住,你也不必?fù)?dān)心人間有太多不平,包容那些陰郁,心中便有陽(yáng)光,我們終將收獲全部的美麗……

        包容的作文600字 篇4

          小時(shí)候的我愛(ài)哭,常常為一件小事就流淚。老師常常對(duì)我說(shuō):“多包容別人一下吧,因?yàn)檫@件事你或許也有錯(cuò)!蔽也敛裂蹨I,不解的問(wèn):“什么是包容?”老師說(shuō):“這得你自己去理解、體會(huì)!

          包容是什么?這個(gè)問(wèn)題糾纏了我許多時(shí)日。面對(duì)一次又一次的矛盾,同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)冷漠的眼神,讓我如同墜入冰冷的大海,身后是無(wú)盡的深淵。我對(duì)自己說(shuō):“不能再這樣下去了。我必須趕緊讀懂包容!

          我打開(kāi)電腦,想通過(guò)上網(wǎng)查找這最便捷的途徑了解“包容”的含義:包容是一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)包容的人,就學(xué)會(huì)了生活;懂得包容的人,就懂得快樂(lè)。包容是一種美德,它可以使你人格升華,讓你的心靈得到凈化……我看著對(duì)“包容”的解釋?zhuān)X子里一團(tuán)亂。果真像老師說(shuō)的一樣,“包容”這兩個(gè)字的含義,必須自己去理解。

          我開(kāi)始觀察生活,觀察身邊的人,觀察身邊的包容:

          一個(gè)孩子第三次考砸了,她很沮喪,也很害怕。她認(rèn)定媽媽會(huì)把自己臭罵一頓。她走回家,告訴媽媽自己又一次考砸的消息。她媽媽溫和的笑了笑,輕聲說(shuō):“考砸了沒(méi)關(guān)系,下次再努力就好了!迸,這就是父母對(duì)兒女的包容吧。

          某一次我想朋友借了筆。用完之后卻不知放在哪兒了。那是她非常喜歡的一支筆。我抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,你的筆我不小心弄不見(jiàn)了。”她笑了笑,大大咧咧地說(shuō):“哎,這有什么,不就是一支筆嘛,丟了就丟了唄!迸,這就是朋友之間的包容吧。

          我明白了,父母的包容就是對(duì)兒女的理解,朋友之間的包容,就是不計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事……兒兒女對(duì)父母的包容呢,就是在父母抱怨工作忙時(shí),為他們遞上一杯溫水。

          我讀懂了包容,并去學(xué)習(xí)包容。漸漸地,我不真么哭了,身邊的朋友也多了起來(lái)。我非常開(kāi)心。

          包容是一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)包容就學(xué)會(huì)了生活;懂得包容的人,就懂得快樂(lè)。包容是一種美德,他可以是你人格升華,讓你的心靈得到凈化。包容是一種快樂(lè),它會(huì)使別人快樂(lè),也會(huì)使你自己感到快樂(lè)。

        包容的作文600字 篇5

          包容是一種粘含劑,能促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系,能讓人有高尚的品德,學(xué)會(huì)包容的人也必將受人愛(ài)戴,同時(shí)包容是一種見(jiàn)識(shí)能力,也是一種人生智慧。

          在古代有這樣的一個(gè)故事,一個(gè)買(mǎi)布的人與賣(mài)布的人吵架,說(shuō)算錯(cuò)了錢(qián),顏回上前理論,說(shuō)買(mǎi)布的.算錯(cuò)了,而那人不服,便去找孔子,并且賭上自已的性命,而顏回輸了要將帽子給他,最后孔子判那買(mǎi)布的人勝。

          俗話說(shuō),忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。從這件事就可以充分體現(xiàn)出孔子高尚的品德,因?yàn)榭鬃幽馨,處處能容,所以事事能看破,他知道,那人如果輸了,輸(shù)目墒且粭l命,而說(shuō)顏回輸,只輸一頂帽子。這也充分體現(xiàn)了它包容是一種見(jiàn)識(shí)能力,也是一種人生智慧。

          有一次,理發(fā)師在給周總理刮胡須,總理突然咳了一聲,刀子立刻刮破了總理的臉,理發(fā)師很緊張,不知所措,但他驚訝到總理并不怪他,卻說(shuō):“這不怪你,我并沒(méi)有提前打招呼。你并不知道我什么時(shí)候會(huì)咳!

          能會(huì)包容他人錯(cuò)誤的人,往往能團(tuán)結(jié)各種人,受人愛(ài)戴。我想,周總理就是這樣的一位人。如果周總理怪罪那人,如果周總理沒(méi)有學(xué)會(huì)包容,那么我想他不會(huì)成為總理,一個(gè)心胸狹窄的人,凡事都去計(jì)較,我想什么幾人會(huì)對(duì)他有好感,沒(méi)人會(huì)愛(ài)戴他,那么他也沒(méi)有如此成就。

          在某次跨欄比賽中,劉翔正要沖擊金牌,可旁邊一運(yùn)動(dòng)員甩臂時(shí)碰到劉翔,使他失去了平衡,雖然這位運(yùn)動(dòng)員最后被取消了資格,但劉翔最后卻只獲得了第二名,事后那人誠(chéng)懇的向劉翔道歉,劉翔也欣然接受了。

          在生活中,人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的法寶,就要要學(xué)會(huì)包容,這樣才能促進(jìn)人與人間和和諧關(guān)系,我想他們之后一定能成為好朋友。

          我們要學(xué)會(huì)包容,不能容人的人,結(jié)果一定是孤家寡人,學(xué)會(huì)包容才利于自己,有利于人。

        包容的作文600字 篇6

          人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到美麗的彩虹。因此,要學(xué)會(huì)用微笑對(duì)待別人,學(xué)會(huì)用一顆包容的心接納別人。

          同學(xué)之間的關(guān)系微妙有趣,吵了和,和了還會(huì)再吵,真所謂“不打不相識(shí)”。

          小學(xué)時(shí)光匆匆,斗轉(zhuǎn)星移。我非常眷戀我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的快樂(lè)歲月。我真想讓時(shí)光倒流,再回到那天真無(wú)邪的童年。

          事情已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,但當(dāng)時(shí)的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天,讓我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)該互相包容,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)時(shí),我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,在課堂中,老師讓我們做課堂筆記,我漫不經(jīng)心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫(xiě)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不出水了,這可把我急壞了。奇怪,滿滿的鋼筆水怎么就寫(xiě)不出來(lái)了呢?我一遍又一遍地甩著鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對(duì),就是不出水。我只帶著一支鋼筆呀!終于,在我甩得第N+1遍的時(shí)候,鋼筆居然寫(xiě)了出來(lái)。當(dāng)我正要埋頭抄寫(xiě)黑板上的筆記時(shí),猛然發(fā)現(xiàn),同桌新買(mǎi)的潔白的裙子上,有幾滴鮮明純藍(lán)墨水。怎么辦?大概、可能、也許,是我剛才無(wú)意甩上去的吧!我一遍又一遍地安慰自己。一想,昨天,她將我的膠帶弄丟了, 我和她還生了一場(chǎng)氣。今天,她賠給我一卷新膠帶,可是,我倆的冷漠情緒還在僵持著?粗肋在若無(wú)其事地記著筆記。怎么辦?承認(rèn)錯(cuò)誤?還是逃避現(xiàn)實(shí)?我一整節(jié)課都心不在焉,一直想著這件事。終于,下課鈴聲響了,我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!蔽业男暮孟裼惺鍌(gè)吊桶打水,指了指她的裙子,又指了指自己的鋼筆,“我賠你吧!多少錢(qián)都行!”我低下了頭!斑@有什么大不了的?東西有價(jià)情無(wú)價(jià)啊!”他的臉上滿是微笑。我聽(tīng)后很驚訝,又感動(dòng),又后悔。一卷五毛錢(qián)的膠帶我都讓她賠,而她的裙子肯定很貴。從那以后,我倆互幫互助,成為親密的好朋友!

          這件事教育了我,也讓我受益匪淺,讓我懂得了在生活中學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)用微笑對(duì)待別人。

        包容的作文600字 篇7

          冥冥之中兩個(gè)人的情緣,仿佛一切早已都被安排好,有無(wú)緣份只能讓你們自己感覺(jué),自己把握,得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果,是否心靈相通。

          愛(ài)其實(shí)就是一種感應(yīng),兩個(gè)人能否撞出心靈的火花,就看兩個(gè)人是否心有靈犀。兩個(gè)有情人最終走到一起確實(shí)不容易,有些必須面對(duì)流言蜚語(yǔ),有些必須面對(duì)眾叛親離,有些必須面對(duì)世俗壓力,有些必須面對(duì)生死抉擇……但不管怎么樣,兩個(gè)人的世界就是天堂,兩個(gè)人的生活就是愿望。

          但是,當(dāng)愛(ài)情如愿以償,兩個(gè)人微笑地走進(jìn)結(jié)婚禮堂后,當(dāng)兩個(gè)人的缺點(diǎn)先后暴露一覽無(wú)疑的時(shí)候,生活的味道就像打碎的百味瓶,什么滋味都有。柴米油鹽醬醋的困擾、家務(wù)的分派等等無(wú)不是愛(ài)情的天敵,時(shí)不時(shí)地離間你們的情感,引導(dǎo)你們的思想分化產(chǎn)生誤解。于是,一天一小吵,一月一打鬧,接踵而來(lái)的就是感情的破裂、心碎的冷寞。

          當(dāng)紛爭(zhēng)變成枷鎖,家事變成鐐銬的時(shí)候,愛(ài)情已經(jīng)面臨崩潰,家庭開(kāi)始瓦解。也許在這個(gè)時(shí)候,男的會(huì)有外遇,女的也會(huì)紅杏出墻,為的不是尋找激情而是想找回被愛(ài)情遺棄的自己,在別人的懷里重溫愛(ài)情。這是多么可悲的墮落,這是多么不理智的成熟。

          為什么我們不能靜下心來(lái)冥思一下,回首一下往日的甜蜜?

          記得否,戀愛(ài)的天空,她的出現(xiàn)是你的風(fēng)景,你的體貼讓她投懷入抱,她的錯(cuò)都是對(duì)的,你的錯(cuò)她會(huì)借機(jī)撒矯;記得否,你喜歡她的時(shí)候,她有很多人追求,唯獨(dú)選擇和你牽手;記得否,在很多人反對(duì)的聲音中,她信步和你一起去領(lǐng)取了結(jié)婚證書(shū);記得否……太多太多的美好鏡頭其實(shí)就是兩個(gè)人走到一起的理由。難道生活的瑣事和不愉快的口角就能割舍曾經(jīng)的愛(ài)戀,就能拋棄信誓旦旦的諾言?

          如果兩個(gè)人真想相約黃昏看人生夕陽(yáng),請(qǐng)切記:愛(ài)是責(zé)任,情是包容!!

        包容的作文600字 篇8

          “人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬!睆墓胖两瘢拼、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為,致使社會(huì)和樂(lè)的秘訣就是寬容、理解。

          “大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世間可笑之人!边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事,他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之。

          但是,他畢竟不是人,說(shuō)到底,人是沒(méi)有這樣的氣量的。“是可忍,孰不可忍!边@也是常見(jiàn)的,即使是再有氣量,再有寬容心的人,遇到不可理喻的人、事,恐怕也很難咽下肚子。所以,社會(huì)的和諧并非一部分人寬容就可以做到的,需要所有人一齊努力,多寬恕別人,少寬恕自己。這社會(huì)的未來(lái)便是一片其樂(lè)融融的景象了。

          如果說(shuō)寬容別人是簡(jiǎn)單的,那么,理解別人卻是難的。

          每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同,往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的,而別人是錯(cuò)的。其實(shí),每個(gè)人的行為總有合理成分,單從個(gè)人角度來(lái)看問(wèn)題,難免出現(xiàn)種種的偏見(jiàn),進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理,造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。

          他人有不同的見(jiàn)地,不同的看法,不同的言語(yǔ)。要細(xì)心聆聽(tīng),要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷,那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己,就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間,父母當(dāng)孩子,孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后,孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同,性格不同。但是,只要說(shuō)話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎,摸索一下對(duì)方的想法,好多矛盾都是可以避免的。

          寬容、理解。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,但又是多么難的兩個(gè)詞。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義,那么,這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢?

        包容的作文600字 篇9

          包容如春天里的一縷陽(yáng)光,溫暖萬(wàn)物,如夏日里的雨滴,滋潤(rùn)萬(wàn)物,如秋天里那金黃的落葉,點(diǎn)綴著美的世界,如冬天漫天飛舞的白雪,裝飾著山林。這時(shí),我想到了一位理發(fā)師給周總理刮臉時(shí),總理咳嗽了一聲,刀把臉劃破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措?偫韰s平靜的說(shuō):“這不怪你,是我咳嗽前沒(méi)向你說(shuō),你怎么會(huì)知道我要咳嗽呢?”就是這樣,理發(fā)師沒(méi)有過(guò)于的自責(zé)。所以包容是一種美德。

          “比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人胸!碑(dāng)別人與你發(fā)生,矛盾和糾紛時(shí),你只要輕輕的一笑,這樣你的心靈不僅會(huì)得到平靜,也會(huì)得到別人的敬意。

          包容同時(shí)又是一種教育方法,當(dāng)別人冒犯你時(shí),你的包容就是一種教育,進(jìn)而讓他們糾正錯(cuò)誤。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)的武將廉頗因不滿官事而與藺相如發(fā)生了糾紛,藺相如變想我躲著你便是了,后來(lái)廉頗發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后負(fù)荊請(qǐng)罪,藺相如不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,還理性的教育了廉頗,使持有重兵的強(qiáng)秦不敢輕易進(jìn)攻趙國(guó)。包容讓人走的路越來(lái)越寬。反之,會(huì)寸步難行。

          包容同樣是對(duì)他人給予幫助,這種幫助是各方面?zhèn)。這學(xué)期我借給同學(xué)25塊錢(qián),當(dāng)他還給我時(shí)只有24元,當(dāng)我告訴他我借給了他25元時(shí),他卻說(shuō)只借了24元,當(dāng)時(shí)不知道他到底是真的忘記了還是怎么,為了讓他不尷尬,我對(duì)他說(shuō):“也許是你忘記了,一元錢(qián)沒(méi)有什么的!焙髞(lái)他想起這件事情后將一元錢(qián)還給了我,對(duì)我說(shuō)到:“謝謝你,那天我忘記了,不好意思,那天我身上只有24元錢(qián),如果你當(dāng)時(shí)找我要那一元錢(qián)的話我還不知道怎么才好!卑菀彩墙o他人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

          包容如畫(huà),畫(huà)中有一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的場(chǎng)景。包容不僅體現(xiàn)在日常生活中,而且也在人處事的態(tài)度中體現(xiàn),包容不是局限于人與人之間的,而是對(duì)所有生命的包容與愛(ài)。

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