包容的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的包容的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包容的作文 篇1
從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護(hù)神".在成長(zhǎng)的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個(gè)春秋,從開始懂事的小學(xué)到后來的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識(shí)淵博,甚至還會(huì)有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的書通向成功的殿堂時(shí),我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請(qǐng)記住——寬容.
老師不是神,不可能完美無缺.我就有這樣一位老師,他是教英語的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會(huì)寫,常常要請(qǐng)教學(xué)生.我們要知道,老師不可能每個(gè)方面都精通,當(dāng)遇到老師不太懂得一方面,我們應(yīng)盡力幫助,可能語文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師不太懂英語.所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長(zhǎng)的一方面.
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見的就是老師偏心.由于某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,所以,當(dāng)那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對(duì)那個(gè)同學(xué)沒有好處,由于沒有深刻的教訓(xùn),這位同學(xué)可能下一次還會(huì)犯一樣的錯(cuò),甚至犯更嚴(yán)重的錯(cuò).而如果老師對(duì)你嚴(yán)格,你就會(huì)有一個(gè)深刻的印象,下一次就不一定會(huì)犯錯(cuò).
還有一種老師特別奇怪.像我們數(shù)學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué))他就會(huì)找一個(gè)可以"欺負(fù)"的學(xué)生,大罵一通,把那個(gè)學(xué)生說成一無是處,罵得無地自容.我由于好"欺負(fù)"吧,有一次竟差點(diǎn)被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來:在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會(huì)好得多.
我們無法過多的評(píng)價(jià)老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個(gè)心態(tài),會(huì)看到一個(gè)不一樣的老師!
包容的作文 篇2
包容，是天地間一束最溫暖的陽光，能融化凝結(jié)在心中的堅(jiān)冰；包容，是人世間一抹最絢麗的彩虹，能為生活帶來色彩；包容，是人與人關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”。
包容是一種美，萬物修道皆有所為。天空容忍了風(fēng)雨雷電的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，才有浩瀚無垠，包容了對(duì)手，才有了更多的朋友。林肯對(duì)政敵素以包容著稱，他曾說過：“把對(duì)手變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些包容，把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的道——包容。
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大，包容是壁立千仞的高山，是容納百川的大海。從石縫里長(zhǎng)出的小草更耐得風(fēng)寒，別人給的“小鞋”一樣可以跳出美麗的舞蹈，包容，往往是生命的一道養(yǎng)料，珍惜這串珍珠，它價(jià)值不菲。
許許多多的人在悟道，老師面對(duì)一顆顆叛逆的心，選擇了以道化人，也有迷罔者，一個(gè)心懷仇恨的人，腦子里充滿了怨，生活在痛苦的世界里，他睚眥必報(bào)，無法虛懷若谷，得道，可以使此種人得以涅槃洗掉好些濁塵。
我們應(yīng)該有一方凈土，放置一切欲望悲傷，看清風(fēng)明月流水，聽忘憂泉汀汀作響，在生活中行道，在行道中生活。
和諧社會(huì)需要包容，生活處世需要包容，與人交往也需要。在與朋友交往時(shí)，包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金，他沒有計(jì)較管仲的自私，也可以諒解管仲貪生怕死，同時(shí)還向齊桓公引薦管仲做自己的上司，不可否認(rèn)，鮑叔牙有一顆包容的心。
包容的作文 篇3
包容是什么？包容可以是家人對(duì)你無微不至的關(guān)懷；包容可以是朋友在你自責(zé)時(shí)候的一句安慰的話；包容可以是犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)你的教育……
包容，是一種非常好的品質(zhì)，它可以讓人們之間少一點(diǎn)隔閡，多一點(diǎn)親近。有一次，我的一個(gè)同學(xué)家里養(yǎng)了兔子，因?yàn)橐恍┰颍职謰寢尣辉S她養(yǎng)了，她就把兔子給我，讓我?guī)退疹檸讉�(gè)月。一開始，我拿到兔子后，兔子很正常，沒有什么事。過了幾天，兔子有點(diǎn)不對(duì)勁，不知怎么的，不吃東西了。我擔(dān)心兔子會(huì)死，比平時(shí)還照顧得細(xì)心。可是沒想到，幾天之后兔子竟然死掉了。我連忙問爸爸兔子是怎么死的，我好向同學(xué)交待，爸爸說可能是頭天晚上他把兔子放在窗戶下，沒有關(guān)窗戶，正巧晚上下了大雨，雨飄進(jìn)來，把兔子凍死了。這下好了，因?yàn)槲覜]照顧好才讓兔子死掉，這個(gè)理由我怎么向同學(xué)說！但我仔細(xì)想了想，第二天還是把這件事告訴了那個(gè)同學(xué)，可我話都沒說完，她就大聲地說我，在班里不停地傳：“鐘卓凡真是不會(huì)照顧小動(dòng)物！真沒愛心！”我聽著這些話，心里不由得難受起來，像一塊大石頭堵在我的心口，壓得我喘不過氣來。
在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)好像看出了我的不對(duì)勁，一個(gè)勁地安慰我：“不要管她，她說什么就是什么嗎？”“就是，她以為她是什么啊，說別人就這么厲害”。聽著這些安慰，我平靜了下來，我走到那個(gè)說我的女同學(xué)前，說：“對(duì)不起，我沒有養(yǎng)好兔子，讓它死掉了，真的很抱歉�！笨伤么邕M(jìn)尺，還不罷休：“那你要賠我錢！兩只兔子一起一百元！你自己看著辦！”說完，對(duì)我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走了。“真過分��！”“沒事吧？”各種聲音在我耳邊響起，我越聽越難受，可還是忍住了，向那些安慰我的同學(xué)擠出一個(gè)微笑，“沒事，不就是一百塊嘛，沒什么大不了的！”我忍著，沒有讓淚水流下來。
第二天，我來到學(xué)校，把一百塊錢給了那個(gè)同學(xué)，這件事總算解決了，可是，這件事一直在我的心里，想忘記也做不到，它一直是我的一個(gè)陰影。
學(xué)會(huì)包容，就不會(huì)傷害到別人，人要學(xué)會(huì)包容，就有了一種最美的品質(zhì)，如果你不包容別人的一點(diǎn)錯(cuò)誤，而去諷刺，那可能會(huì)在別人的.心里劃下一刀很深很深的傷口，永遠(yuǎn)也無法抹去，無法愈合，你的諷刺，傷害的是別人的心靈。
包容的作文 篇4
一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆："世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷。'古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語："宰相肚里能撐船'。法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)包容超越了國(guó)家，語言，民族和文明的界限，包容，是這個(gè)美麗星球上的子民所共同擁有和贊美的品德。
包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云；"世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。'金無足赤，人無完人，對(duì)他人的包容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了'將相和'的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了"九合諸位，一匡天下'的壯舉，李世民對(duì)魏征的包容，成就了貞觀之治的盛世，而宋朝君主對(duì)世人學(xué)子的包容則迎來了繼戰(zhàn)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放，文化繁榮的高潮。包容的意義。絕不停留在個(gè)人層面，她對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的動(dòng)能作用。
包容是一種修養(yǎng)，一種境界，佛經(jīng)有言："一念境轉(zhuǎn)'，同樣是面對(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)，帶來的是心靈負(fù)累，真正仁者會(huì)選擇一份包容一份泰然，越王勾踐十年生聚，十年教訓(xùn)終于興師復(fù)仇，一雪前恥，他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室，他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過胯下之辱，但在統(tǒng)一后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不計(jì)前嫌的任命他為巡城校尉。然而，包容不等于放任和縱容。人類社會(huì)是由潛在的規(guī)則加以維系的，無節(jié)制的縱容同樣回造成社會(huì)的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)，忍是心上刀，是刻意的制怒和壓抑，遲早有一天回爆發(fā)。包容則意味著不自知的恬靜和淡然。包容更不等于沉沒和忘卻，因?yàn)橥涍^去就意味著背叛。
包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明智，包容是寧靜志遠(yuǎn)。包容就是這樣的，包容你身邊的一切，寬恕那曾經(jīng)的歲月，祈禱希望的明天。世界多一份包容，人間多一份美好。。
包容的作文 篇5
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖麥芒的斤斤計(jì)較。但是我還是要說：寬容是一種愛。
藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位于廉頗紙上，廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如，藺相如得知后。盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突，藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危機(jī)放在前面，個(gè)人的私仇放在后面�。 边@話被廉頗聽到，便背著荊去請(qǐng)罪了。
這就是寬容，允許別人對(duì)他的不滿。卻不去與他人計(jì)較，而選擇理解他人，并把國(guó)家危機(jī)放前面。
清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系。打贏這場(chǎng)官司，張英閱信后，坦然一笑。揮筆寫了一封信。并賦詩一首“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰私有藕�，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果成了六尺巷。
這便是寬容，寬容是一種愛。不與人計(jì)較得失、大度處之。
用寬容所付出的愛，在以后的日子里總會(huì)得到回報(bào)。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張沒好的通行證！
包容的作文 篇6
包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。“包容”有包容、大度、不計(jì)較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要包容，更要學(xué)會(huì)包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？！學(xué)會(huì)包容他人，就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對(duì)自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經(jīng)的過失，是對(duì)他人改過自新的最大鼓勵(lì)。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心
包容確實(shí)是一門精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學(xué)會(huì)包容吧！做人做事如果能夠包容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
包容的作文 篇7
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí)，父母親們就一再容忍著我們無知的調(diào)皮。當(dāng)我們進(jìn)入幼兒園時(shí)，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現(xiàn)象，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
那次，我正在學(xué)校里上練字課。我旁邊的那位同學(xué)，和我是一對(duì)非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個(gè)大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的�！蔽冶緛磉�想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他。
我又繼續(xù)練了一會(huì)兒，突然，我轉(zhuǎn)過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉(zhuǎn)身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經(jīng)遲了，墨水瓶里的藍(lán)墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來，現(xiàn)在，他的練字本根本就不叫練字本了，應(yīng)該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現(xiàn)在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的!”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現(xiàn)在，終于落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學(xué)的時(shí)候見”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當(dāng)初成為好朋友的情景。
那是三年級(jí)的事了，我有一種說不出的情感涌上心頭，那天開學(xué)，我們班新來了幾位同學(xué)，其中就有他。開學(xué)第一天，老師把我和他調(diào)成了同桌，我慢慢地和他進(jìn)行談話玩耍，漸漸我們?cè)絹碓绞煜�，甚至我們放學(xué)的都等著對(duì)方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了蒙蒙細(xì)雨。
放學(xué)了，我最不愿意的時(shí)刻到了，我在學(xué)校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想錯(cuò)了，我沒有想過要打你的意思�！蓖蝗�，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，如果，他沒有這么包容，我們還能好起來嗎?
包容的作文 篇8
人世間最美好的事什么?是包容，理解。如果人們互相包容，哪有多美好，多溫暖。
我以前就不懂得包容，失去了很多朋友。還記得有一天中午，我正一筆一劃的寫字時(shí)，誰知，同桌的胳膊和我的胳膊來了個(gè)對(duì)對(duì)碰，我好端端的一篇字就被這突如其來的碰撞，填上了一道劃痕。同桌見況，連連說對(duì)不起，求我原諒。我火冒三丈，立馬在她的本子上“嘩嘩嘩”劃上了好幾筆，她一篇字變得不成樣子。我還吼道：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎!你賠我字啊�！贝藭r(shí)，她收起了本，小聲的抽泣起來�！坝惺裁春每薜�!還不都是你的錯(cuò)”。說完，我用力地推了一下桌子，走開了。
晚上，我走著走著，突然看到一輛自行車，上坡時(shí)被一塊石頭絆了一下，倒了下來，誰知，與另一輛自行車撞了個(gè)正著，兩輛自行車都摔到了。那個(gè)撞人的人，站起來，挽起袖子向另一個(gè)人走了過去。那個(gè)被撞的人說：“你沒事吧，要不要緊?”可迎來的卻是一記拳頭，把他一下子打倒在地上。撞人的人還說了好一地臟話�！澳阌胁“。銈�(gè)二八!”說完，騎上自行車走了。我連忙跑過去，關(guān)心地問;“叔叔，你沒事吧，剛才那個(gè)人真沒臉，明明是他�！笔迨迓犃耍χf：“包容一下罷了，沒什么，要是人人學(xué)會(huì)包容，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，就在好不過了�！闭f完，拍了拍身上的土，騎著車子走了。我呆呆地站在那里，望著叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了許多。
第二天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，同桌在打鋼筆水，不知是那鋼筆“走了水”還是怎么的，墨水噴到了我的桌布上。她急忙放下手中的鋼筆，連忙說：“我?guī)湍阆窗�，是我的錯(cuò)�！蔽矣钟悬c(diǎn)生氣了，但我想到那天叔叔高尚的舉動(dòng)，便微笑的說：“沒事，我洗吧，你去完成作業(yè)吧”。同桌聽了我的話。露出來一絲微笑，仿佛所有的不愉快都煙消云散了。
此刻，我第一次感覺到包容的感覺如此美妙。感覺包容真好。
這個(gè)世界因?yàn)槿藗兊陌荻利悾艘虬荻呱�。學(xué)會(huì)包容別人，人人學(xué)會(huì)包容，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更和諧，更美好。
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