談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文1
我只是您眾多學(xué)生中最普通的一個(gè),可我卻連老師您指甲油的顏色都記得清清楚楚……
有的時(shí)候老師慈愛(ài)的臉上永遠(yuǎn)慈祥的下面,美麗而神圣的背后究竟隱藏著一些什么?
看過(guò)《老師的恩惠》這部電影的人都知道,電影中的老師,其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)上普遍存在的!
當(dāng)學(xué)生因?yàn)樨毟F輸?shù)袅吮荣悤r(shí),老師給予她的是一個(gè)耳光;當(dāng)學(xué)生因?yàn)榉逝,不小心把體重機(jī)壓壞時(shí),來(lái)勢(shì)給予她的不是安慰,的是嘲笑和諷刺;當(dāng)窗外澆花化肥的臭味飄進(jìn)教室同學(xué)認(rèn)為是她把大便拉在褲子上,嘲笑她時(shí),老師給予的不是阻止同學(xué),而是和同學(xué)一起起哄,一句”馬上背上書(shū)包出去”的話,是怎樣的讓人絕望!
在學(xué)生的心理老師和母親是一樣的地位,可為了給老師一份最珍貴的禮物,母親用一個(gè)晚上的時(shí)間,在一張碩大的紙上寫(xiě)滿了成千上萬(wàn)的”老師。我愛(ài)您”,可老師看后的結(jié)果是卻是”這是什么垃圾東西”……
就是老師如此簡(jiǎn)單的幾句話,可卻傷害著無(wú)數(shù)的心靈,這樣的老師是多么的可怕;這樣的老師,又要怎么樣去承受!
可是,責(zé)任又怎么能全在老師身上呢?
畢竟老師也是人,而不是神仙,也有著人的自私和貪婪;虛榮和偏袒,我們可以喲能夠一顆平常的心去包容一個(gè)陌生人的這些缺點(diǎn),卻為什么不能也同樣包容老師呢?
其實(shí),是我們一直把老師當(dāng)成了神仙,自認(rèn)為他們完美到?jīng)]有缺陷,當(dāng)這種完美一但有一絲打破時(shí),最承受不了的,終究還是我們自己!
老師也是平常的人,對(duì)我們的也只是最平凡的愛(ài),他們也會(huì)范錯(cuò),也有傷心難過(guò)的時(shí)候,當(dāng)我們獨(dú)自一人的時(shí)候,總有老師在身邊,可是我們有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)老師孤單寂寞的時(shí)候,我們?cè)谀睦铮?/p>
愿普天之下的所有學(xué)生,都能一顆相互理解的寬廣心去理解和包容老師,再也別傷害他們……因?yàn)樗麄円彩侨煜伦钇胀,最平凡的人,而不是圣人?/p>
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文2
寬容,雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ),但是,他卻包含著不平凡的含義!}記
民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。“意思是人,要想海與山一樣,學(xué)會(huì)寬恕別人,冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單,卻又引人深思。
曹操攻破了冀州城,手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來(lái)往的書(shū)信,那些大臣心驚膽顫,曹操卻一臉無(wú)事的樣子,命令燒掉所有信件,永不再提此事。被人們稱(chēng)為一代梟雄的曹操,竟也有如此的胸懷這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。曹操的寬容,讓他的手下感激涕淚,日后都以死相報(bào)。這說(shuō)明了,寬容并不是什么震驚世界的大事,寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代,在近代,也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次,周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮到一半,周總理忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒(méi)提防,刮了個(gè)小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說(shuō):“我工作沒(méi)有做好,真對(duì)不起總理!爸芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō):“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快!笆潞螅芸偫磉一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中,我們不難領(lǐng)會(huì)出:寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“,只需一句話,一個(gè)眼神,一些手勢(shì),便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“,他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人,緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!斑@是作家雨果的一句名言,它讓我明白了,生活中離不開(kāi)寬容的心,唯有懂得寬容的人,才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷,是一種高尚的美德,只有寬恕別人,才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑,將人與人的距離拉近,心與心的裂縫愈合,手牽手一起迎接美好的明天!
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文3
包容是一種修養(yǎng),更是一種美德。包容不是膽小怕事,而是海納百川的大度,做人要學(xué)會(huì)包容。在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該包容;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該包容付之一笑。
關(guān)于那件事,我至今還記憶猶新——小時(shí)候一天,我的朋友蓓蓓來(lái)找我玩,當(dāng)時(shí)我們玩了飛鏢。那時(shí)候,我們還不擅長(zhǎng),靶子離我們二十厘米還不到,玩著玩著我去拔飛鏢,蓓蓓也沒(méi)注意到,一個(gè)飛鏢扎在我手上,雖然沒(méi)事,像蚊子咬一樣,但是還是出了一點(diǎn)血,那血你不仔細(xì)看還看不出,我卻斤斤計(jì)較:“你看看,出血了,你說(shuō)怎么辦!”“對(duì)不起對(duì)不起,給我看看,沒(méi)事吧!彼膽B(tài)度像小綿羊,害怕惹出事,一直低著頭,我無(wú)理取鬧起來(lái)“哼,一個(gè)對(duì)不起就完了,我不和你玩了!”那時(shí)的我就像一個(gè)刁蠻的公主,還偏了偏頭,不理她,而蓓蓓則不知所措,只是不停地重復(fù)著”對(duì)不起,對(duì)不起。”
這時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)了,察覺(jué)到氣氛不對(duì),便問(wèn)我怎么回事,我委屈地把手指伸給奶奶看,還擠出幾滴眼淚,把事情的經(jīng)過(guò)將給奶奶聽(tīng):“奶奶,你看都出血了。”本以為奶奶會(huì)為我打抱不平,可奶奶卻叫蓓蓓去看電視,把我拉出去狠狠批評(píng)了一頓:“就芝麻大小的事,干嘛鬧不和,人家都給你道歉了,孩子,這樣是不對(duì)的,誰(shuí)沒(méi)做錯(cuò)事,要學(xué)會(huì)包容別人……”我走進(jìn)房間“蓓蓓,對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系,手不要緊吧!
就這樣,因?yàn)榘,我們之間的裂縫又縫合起來(lái),讓友誼更加堅(jiān)固了。學(xué)會(huì)寬容吧!因?yàn)閷捜荩粌H是一種素養(yǎng)的體現(xiàn),還可以成為一個(gè)人閃光的標(biāo)志。讓寬容在我們大家之間相傳,讓世界因?qū)捜荻篮谩?/p>
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文4
包容,是在別人傷害了你是,你抿嘴一笑,每一個(gè)微笑都代表著你的心靈的善良
包容,是在別人冒犯了你時(shí),你釋然的原諒,每一聲“沒(méi)關(guān)系”都蘊(yùn)含著理解的溫暖……
人,一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當(dāng)你試著去愛(ài)一個(gè)對(duì)你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí),你將會(huì)有一種比得到任何東西都強(qiáng)烈的感觸,這種感觸,我稱(chēng)之為——“包容”。
涅莫夫的包容,在我們這個(gè)越來(lái)越浮躁的社會(huì)里,值得稱(chēng)道。
連續(xù)的騰空抓杠,高難度的完美表現(xiàn),僅僅是落地時(shí)的一個(gè)小錯(cuò)誤,竟只得到了9。725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼吁觀眾為他討回一個(gè)公道,討回一個(gè)令他滿意的分?jǐn)?shù)……可他并沒(méi)有這么做。
9。762分迫于壓力,裁判重新打了分?0。037分的微小分差怎能使觀眾滿意?于是場(chǎng)下的噓聲更響了……
面對(duì)觀眾一次比一次響的噓聲,涅莫夫完全可以利用觀眾,使自己得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)……可他并沒(méi)有那么做。
換了別人,大概會(huì)越發(fā)不可收拾了——這樣的機(jī)會(huì)為什么要放棄記住,得饒人處且饒人。
得理不饒人,不是含著什么多好的意思在里面的,而人類(lèi)有時(shí)就常常犯這樣的錯(cuò)誤。為什么要那么得寸進(jìn)尺呢?為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢?一切忍一忍就可以過(guò)去,笑一笑就能夠化解。
一笑泯千仇。
不是要你唯唯諾諾低聲下氣,是要讓你學(xué)會(huì)諒解別人的錯(cuò)誤,不要要求別人什么都完美。
忍,是要讓你對(duì)所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心,這樣的忍就是包容。
包容似金,可以為你留下一個(gè)良好的口碑和令人稱(chēng)贊的人品。
包容如藥,能夠消除人與人之間的怨恨,以及卑鄙的芥蒂。
為什么要拒絕包容呢?白巖松說(shuō):包容能松弛別人,也能撫慰自己。包容會(huì)使你變得隨和,讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕;包容還會(huì)使你不至于失眠,再大的不快,再激烈的沖突,都不會(huì)在包容的心靈里過(guò)夜。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文5
小時(shí)候,我總愛(ài)斤斤計(jì)較,就是上課的時(shí)候也常為了座位的大小與同桌發(fā)生爭(zhēng)吵,結(jié)果不但課上不好,心情也不好,而且好朋友也越來(lái)越少。我為此感到很苦惱。媽媽了解了情況后告訴我,要學(xué)會(huì)包容,這樣,好朋友就會(huì)回到我身邊。
她讓我每天帶上一本本子去上學(xué),如果與同學(xué)發(fā)生糾紛,自己受欺負(fù)了,就不跟他計(jì)較,記錄下事情過(guò)后的感受。
這一天,果然遇到了這樣的事情。上課時(shí),同桌往我這邊擠了許多。我怒發(fā)沖冠,怒目圓睜,剛想擠回去,突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,“學(xué)會(huì)包容,包容別人就等于善待自己!庇谑牵易隽藥状紊詈粑,并在心里告訴自己:“宇恒,這樣的小事,不值得你生氣。”終于,我控制住了自己的情緒,若無(wú)其事地繼續(xù)聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì)兒,同桌可能見(jiàn)我并不跟她計(jì)較,反倒不好意思了,主動(dòng)將身子往旁邊挪了挪。此時(shí)此刻,我心中有種說(shuō)不出的滋味,有些愉悅,又有些輕松,仿佛懂得了退一步海闊天空的道理。
漸漸地,我懂得了包容,果然朋友也漸漸多了起來(lái)。
過(guò)年了,舅舅帶著他那4歲大的兒子來(lái)我家玩。媽媽讓我?guī)е艿艿轿业姆块g玩玩具。我不想給弟弟玩,怕弟弟會(huì)把房間弄得亂七八糟?傻艿芊涞构,非找出玩具不可。他忽然眼睛一亮,仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,向一個(gè)柜子走去,打開(kāi)柜子的門(mén)。玩具還是被他找到了。
弟弟見(jiàn)到玩具,很開(kāi)心,野性大發(fā),如同一匹頑皮的小馬,放任無(wú)羈地玩耍起來(lái)。我也沒(méi)辦法,只好在一旁看書(shū)。
不料弟弟得寸進(jìn)尺,越來(lái)越過(guò)分。一會(huì)兒拿玩具當(dāng)馬騎,一會(huì)兒四處亂扔,搞得整個(gè)房間一片狼藉。我怒火沖天,本想大發(fā)雷霆,訓(xùn)斥他一頓。可是我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,應(yīng)該寬以待人,我的怒火便漸漸平息下來(lái)。
弟弟走后,媽媽表?yè)P(yáng)我:“你做得很好,你已經(jīng)學(xué)會(huì)包容了。”我高興地笑了。
努力學(xué)會(huì)包容吧,這樣能促進(jìn)你我之間更好的交流,使我們的生活更加和諧美好。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文6
一次寫(xiě)字課中,老師在黑板上教我們練字,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。
一個(gè)小小的舉動(dòng),打亂了這首和諧的交響曲!我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,注意力非常集中,誰(shuí)知我的同桌來(lái)了個(gè)突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉!我的這篇字可就給他毀了,我的心被猛扎了一下,本來(lái)馬上就寫(xiě)好了,可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑,身子一抖一抖的,臉上還露出非常燦爛的微笑?吹竭@種情形,我的怒火又提升了二尺!哼,這下你可槽了,我非要讓你重寫(xiě)100遍,我才甘心。我準(zhǔn)備用文具盒去推他的手,可是又一想想:被別人故意搗亂的滋味也不好受!老師不是說(shuō)了嗎?退一步,海闊天空!A計(jì)劃又放棄了。
一段小插曲結(jié)束后,和諧的交響曲又開(kāi)始演奏了!我心平氣和地寫(xiě)了起來(lái),不再想起先發(fā)生的事情。寫(xiě)著寫(xiě)著,炮鳴曲來(lái)了,唉,霉頭又落在我的頭上。這次更嚴(yán)重,是對(duì)我心里的重重的打擊。他寫(xiě)完了,在旁邊說(shuō):“唉,真替有些人可悲呀!寫(xiě)了這么久,還沒(méi)寫(xiě)起,簡(jiǎn)直比烏龜還慢!”我聽(tīng)了,知道他明明在說(shuō)我,生氣得只想把他揍兩拳,讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人!我伸出自己的腳,準(zhǔn)備狠狠地踩他的腳,讓他知道我的厲害!可是我又情不自禁地將腳收了回來(lái),因?yàn)榘輨e人就是包容自己!B計(jì)劃又放棄了。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),臉“撲哧”一下紅了。以后,這種事情再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
也是,多一點(diǎn)包容,就可以少一點(diǎn)仇恨!今天,我學(xué)會(huì)了包容,因?yàn)槲疫x擇了包容,選擇了人生的`海闊天空。我認(rèn)為值得,以為我用一篇字和一句話換來(lái)了包容!我對(duì)呀的仇視以淡淡地消失,以為包容如一股清泉,慢慢地沖洗我心中的怒火。
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人與人之間在交往的同時(shí),難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦,有的時(shí)候,也會(huì)造成對(duì)自己的困擾。其實(shí),在這個(gè)世界上,人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中,有的時(shí)候,在公交車(chē)上,不小心踩到別人的腳時(shí),你只要表示抱歉,然后說(shuō)一聲對(duì)不起就可以了,這樣做,別人就會(huì)包容原諒你的過(guò)失了。
相反如果你什么都不做,什么都不說(shuō),別人就會(huì)有怒火,因?yàn)槟氵@個(gè)人沒(méi)有禮貌,不懂得如何尊重別人。面對(duì)別人一個(gè)小小的過(guò)失,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句誠(chéng)懇的的歉語(yǔ),就帶來(lái)包涵和諒解,這就是包容的力量。
有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣,但令他驚訝的是,周總理并沒(méi)有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):“這并不怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。
在人的一生中,常常因?yàn)橐患∈露皆鰺⿶。只要學(xué)會(huì)包容,就意味著不再心存疑惑。有人說(shuō)包容是軟弱的象征,其實(shí)不然,有軟弱之嫌的包容根本稱(chēng)不上是真正的包容。
包容是人生難得的佳境,是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界。包容,首先包括對(duì)自己的包容。只有對(duì)自己包容的人,才有可能對(duì)別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí),包容的對(duì)待自己,就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活,這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。處處包容別人,決對(duì)不是軟弱,決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì)了包容,也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中,學(xué)會(huì)包容,將會(huì)意味著你的人生更加快樂(lè),和諧。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文8
孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛(ài)他人,是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時(shí),是否懂得了退一步海闊天空的內(nèi)涵了呢?
花和葉相互襯托著,才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著,才顯出了大海的寬闊;中國(guó)文化和世界文化的相互融洽,才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著,才得以生生不息地延續(xù)。
歷史的車(chē)輪滾滾向前,包容似乎碾壓在了車(chē)輪之下,我們不得不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭(zhēng)吵到如此地步,如果司機(jī)包容一下,設(shè)身處地為陳小姐著想,就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機(jī)的難處,也可避免乘警車(chē)回家。這一場(chǎng)爭(zhēng)吵皆因他們?nèi)鄙侔葜摹?/p>
古今成功之士,大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠,自小擅長(zhǎng)棋藝,一次出征前看到街邊有一老人,以“天下第一棋手”自稱(chēng),便上前挑戰(zhàn),結(jié)果老人連輸幾盤(pán),于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來(lái),老人招牌還在,不禁大怒又上前挑戰(zhàn),結(jié)果被老人打得落花流水,宗棠疑惑,問(wèn)老人原因。老人說(shuō),我知你是大將軍,將要出征,我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟,謝了老人,感慨萬(wàn)分。老人有如此胸襟,自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言,自愧不如。從此不再高傲自大,而是以寬闊的胸懷對(duì)待周邊的人和事,贏得了人們的贊許。
兼愛(ài)他人,要有廣闊的胸襟,才能使人與人之間相互關(guān)愛(ài)。常懷包容之心,一切都有可能變得美好。
凡事多為別人著想,善于理解別人,才能和諧地生活著,我們的生活才能沒(méi)有煩惱,沒(méi)有悲傷。
包容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴,才成就了一一望無(wú)際的大海,更何況我們是有感情、本該善良的人呢?
多點(diǎn)包容,世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以包容之心對(duì)待身邊的人和事吧!
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從開(kāi)始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護(hù)神"。在成長(zhǎng)的大路上,老師,陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)春秋,從開(kāi)始懂事的小學(xué)到后來(lái)的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師。有溫文爾雅的老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識(shí)淵博,甚至還會(huì)有一些孤芳自賞的老師。而在我們踏這一本又一本的書(shū)通向成功的殿堂時(shí),我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請(qǐng)記住---寬容老師
老師不是神,不可能完美無(wú)缺。我就有這樣一位老師,他是教英語(yǔ)的,而且教得特別好。但是,他有很多字不會(huì)寫(xiě),常常要請(qǐng)教學(xué)生。我們要知道,老師不可能每個(gè)方面都精通,當(dāng)遇到老師不太懂得一方面,我們應(yīng)盡力幫助,可能語(yǔ)文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師不太懂英語(yǔ)。所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長(zhǎng)的一方面。
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見(jiàn)的就是老師偏心。由于某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,所以,當(dāng)那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對(duì)那個(gè)同學(xué)沒(méi)有好處,由于沒(méi)有深刻的教訓(xùn),這位同學(xué)可能下一次還會(huì)犯一樣的錯(cuò),甚至犯更嚴(yán)重的錯(cuò)。而如果老師對(duì)你嚴(yán)格,你就會(huì)有一個(gè)深刻的印象,下一次就不一定會(huì)犯錯(cuò)。
還有一種老師特別奇怪。像我們數(shù)學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué))他就會(huì)找一個(gè)可以"欺負(fù)"的學(xué)生,大罵一通,把那個(gè)學(xué)生說(shuō)成一無(wú)是處,罵得無(wú)地自容。我由于好"欺負(fù)"吧,有一次竟差點(diǎn)被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來(lái):在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會(huì)好得多。
我們無(wú)法過(guò)多的評(píng)價(jià)老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個(gè)心態(tài),會(huì)看到一個(gè)不一樣的老師!
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文10
每個(gè)種族都有不同的文化,就像人的長(zhǎng)相一樣,都是獨(dú)一無(wú)二的,因此我們必須學(xué)會(huì)包容。包容是什么呢?它包含了許許多多的意義,包容是贏得朋友的保證。學(xué)會(huì)包容他人,不是一句不切實(shí)際的話語(yǔ),而是應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的包容他人。包容他人對(duì)自己沒(méi)有傷害,是讓別人欽佩的。包容他人曾經(jīng)的過(guò)失,是讓他人改過(guò)自新的一種方式。
“美麗的大地子民”里提到:泰雅族人從一個(gè)村落遷移到一個(gè)新的地方,發(fā)現(xiàn)到前面也有一個(gè)村落,他們覺(jué)得對(duì)以后擴(kuò)大獵場(chǎng)會(huì)照成阻礙,而且也認(rèn)為是那些拍瀑拉人觸怒了使他們疫病和死亡不斷。于是他們決定以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決這件事,沒(méi)想到后來(lái)失敗了,害人又害己,只能貢獻(xiàn)貢禮給跟拍瀑拉人同盟的干仔轄”頭目。如果他們學(xué)會(huì)包容的話,現(xiàn)在或許還能夠自由自在的過(guò)自己的生活呢!
如果我們不包容他人會(huì)有什么影響呢?你不包容別人,別人自然而然就不想跟你做朋友,任何人都不想有一個(gè)心胸狹窄的朋友,因?yàn)樗粫?huì)萬(wàn)事不原諒他人,搞不好還會(huì)以得報(bào)怨呢!。包容他人有哪些好處呢?包容別人,人緣自然好,每個(gè)人想要一個(gè)寬宏大量、寬于待人的朋友,俗語(yǔ)說(shuō):“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐”多多包容,才不會(huì)惹別人討厭。還記得大家耳熟能詳?shù)目兹谧尷姘桑」适麓笠馐钦f(shuō):孔融認(rèn)為哥哥的年齡比較大,所以給哥哥吃大顆的梨子,而自己吃小顆的梨子。
如果可以像孔融一樣不自己吃大顆的梨子,還自己選小顆的梨子,還把大顆的梨子讓給哥哥,那社會(huì)可以更加和諧。我們?cè)谔幨律蠎?yīng)該多包容一點(diǎn),俗語(yǔ)說(shuō):“大人有大量”,包容多一點(diǎn),計(jì)較少一點(diǎn),萬(wàn)事就能平安解決。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文11
包容是什么?包容是學(xué)會(huì)寬容別人,也是學(xué)會(huì)善待自己。包容是什么?包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭,在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么?包容是讓被議員們諷刺的林肯,在宴會(huì)上給予微笑的謙讓。包容是什么?
包容讓被廉頗挑釁的藺相如,能夠不怒不驚,仍顧全大局,以國(guó)家為重。包容是什么?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺(jué)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨,我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥,他邊走邊看手中的報(bào)紙,并沒(méi)有看到對(duì)面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒,但無(wú)奈,電梯間的空間太小,我們還是撞在了一起。我問(wèn)候了一句:“沒(méi)事吧?”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼,繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒(méi)看路撞著我了,反而是我不小心撞著他了!
我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影,不禁怒火中燒:又不是我的錯(cuò),明明是你走路不看路,去看報(bào)紙,還怪別人!就像誰(shuí)都欠你似的!可我轉(zhuǎn)念一想,既然是他的錯(cuò),我又為何要生氣呢?難怪哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò):“生氣,就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!笔前,此時(shí)此刻,明明是別人的錯(cuò)誤,我卻為此雷霆萬(wàn)鈞,豈不就是我的錯(cuò)了?想到這里,我原諒了他,毫無(wú)顧忌地走進(jìn)電梯……
包容是什么?包容是一座溝通的橋梁,它是丑陋的食物露出美好的一面;包容是什么?包容是一門(mén)學(xué)問(wèn),它告訴人們:學(xué)會(huì)包容的人就等于學(xué)會(huì)了生活,懂得包容的人,也懂得快樂(lè);包容是什么?
包容是包容別人的過(guò)錯(cuò),不是欣賞別人犯錯(cuò),也不是成全別人犯錯(cuò),更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò),而是允許別人犯錯(cuò),給予別人一個(gè)更好改過(guò)的機(jī)會(huì)!包容是什么?包容是寬廣的胸懷,是深沉的涵養(yǎng),是洗去怨恨的圣水,是吹散痛苦的春風(fēng),是通向快樂(lè)的地圖,是暖人心扉的溫度!
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文12
我的童年是豐富多彩的,在這個(gè)過(guò)程中我成長(zhǎng)了不少,也收獲了不少。
有一次放暑假,我最好的朋友苗苗要來(lái)了,這是我從媽媽那里知道的,聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈,因?yàn)樯洗嗡饝?yīng)我這次要和我扮演公主的游戲。
“叮!叮!叮!”我家的門(mén)鈴響了,剛剛還趴在床上直呼無(wú)聊的我像小貓一樣,“噌”地竄到了客廳,又飛快地打開(kāi)了門(mén),在我的面前正是苗苗,我緊緊地抱住了她,把她迎進(jìn)了屋。
我們待在房間里,把好看的衣服都試了一遍,最后各自選了一件自己認(rèn)為最好看的穿上了。接著,我們開(kāi)始試頭飾。我沖進(jìn)了衛(wèi)生間,把 壓 發(fā)、小蝴蝶結(jié)、頭繩......都拿了出來(lái),我選了一個(gè)皇冠,可苗苗和我選的一樣。她對(duì)我說(shuō),她要戴這個(gè)皇冠,讓我自己去選一個(gè)。我聽(tīng)了心想為什么呀,那明明是我先選的,給你了那我的衣服配什么呢?
這么想著我眼睛瞟了瞟其它那些不配自己衣服的小玩意兒,心里更生氣了。我對(duì)她說(shuō),我可不愿意換,要換你自己去換,把皇冠給我,她不高興地?fù)屪吡宋业幕使,我心里燃起了熊熊怒火,也不甘示弱,沖上去搶了皇冠的另一頭。我們倆就這樣拉扯起來(lái),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,皇冠被我們拉成了兩半。
我生氣極了,坐在地上大哭起來(lái),心想我再也不跟她玩兒了,以后再也不理她了。可她收起了剛剛生氣的表情,坐下來(lái)安慰我,我的氣慢慢有點(diǎn)消了,沒(méi)哭了,心想,我為什么不能原諒她呢,她一直對(duì)我很好,我倆兒差不多大,有些地方我們可能都做得不對(duì)。又想起媽媽說(shuō)的要多包容別人的話,我決定去跟她和好。我來(lái)到苗苗面前,對(duì)她說(shuō):“我們一直都是好朋友,對(duì)嗎?我們兩個(gè)人都有錯(cuò),我們和好吧!彼吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。
就在那一刻,我覺(jué)得自已成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了怎樣去包容別人。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文13
包容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德,學(xué)會(huì)包容!鞍荨庇袑捜荨⒋蠖、不計(jì)較、有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見(jiàn)的意思。包容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人做事要包容,更要學(xué)會(huì)包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō),學(xué)會(huì)包容,于人于已都有益處。 作文網(wǎng)
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問(wèn)再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條,中學(xué)生作文《學(xué)會(huì)包容》。可是,當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣! 作文網(wǎng)
包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?!學(xué)會(huì)包容他人,就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對(duì)自己有意無(wú)意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經(jīng)的過(guò)失,是對(duì)他人改過(guò)自新的最大鼓勵(lì)。天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心
包容確實(shí)是一門(mén)精深的藝術(shù),只有領(lǐng)略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生!學(xué)會(huì)包容吧!做人做事如果能夠包容一點(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文14
同學(xué)們,人生在世,難免會(huì)遇到不順心的事,這就要求我們要有一顆寬容忍讓的心,對(duì)人對(duì)事,不要相互算計(jì)、斤斤計(jì)較,更多幾分豁達(dá)的胸襟。
生活中有許多摩擦刺人神經(jīng),叫人忍無(wú)可忍。其實(shí),這些都是小事,比如,父母不正視代溝,盲目地批評(píng)我們;學(xué)校的老師因聽(tīng)了片面之言錯(cuò)誤地批評(píng)了我們;與同學(xué)或朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵……此類(lèi)的小事太多了,無(wú)需一一舉例。這些小事傷透了我們的心,讓我們一想來(lái)就牙根子疼。我們咒罵他們,采用一些以牙還牙的辦法來(lái)報(bào)復(fù)他們。目的達(dá)到了,但很多時(shí)候我們并不因此而快樂(lè)。其實(shí),想讓自己好過(guò)些的最好辦法,正好是報(bào)復(fù)的反面。讓我們看一看那些成功的杰出的人是怎么做的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如因卓越的外交才能而被趙惠文王拜為上卿,位列戰(zhàn)功卓著的老將軍廉頗之右。
廉頗對(duì)此大為不滿,為自己屈尊于只會(huì)動(dòng)嘴皮子的藺相如之下而心中不服,表示遇到他一定要當(dāng)面羞辱一番。
藺相如知道后,不愿意和廉頗爭(zhēng)位置先后,便處處留意,上朝時(shí)每每稱(chēng)有病,以便回避。
有一次,藺相如乘車(chē)外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)廉頗的車(chē)子疾馳而來(lái),連忙叫手下人將車(chē)趕入一條小巷。手下人見(jiàn)廉頗的車(chē)得意洋洋地遠(yuǎn)去,非常氣憤,以為藺相如怕廉頗。藺相如對(duì)他們說(shuō):
“我連如狼似虎的秦國(guó)都不怕,難道還怕廉頗老將軍嗎?俗話說(shuō),兩虎相爭(zhēng),必有一傷,我與廉頗身為趙國(guó)大臣,如果我們將相不和,互相殘殺,只會(huì)使得秦國(guó)有機(jī)可趁。,所以,我對(duì)老將軍避讓?zhuān)且驗(yàn)槲野褔?guó)家安全放在前頭,不計(jì)較個(gè)人恩怨啊!
此話后來(lái)傳到了廉頗的耳朵里,他為藺相如有如此寬大的胸懷深深感動(dòng),更為自己的言行深感愧疚。于是脫掉上衣,背負(fù)荊條,親自到藺相如家中請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗態(tài)度誠(chéng)懇,忙親手解下荊條,兩人坦誠(chéng)相聚,從此誓同生死,成為至交,也成就了一段“將相和”的千古佳語(yǔ)。
因此,我們說(shuō)寬容忍讓是一種修養(yǎng)、一種博大的胸懷、一種超然灑脫的態(tài)度,也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、一種人類(lèi)個(gè)性的最高境界。
談包容的作文600字:學(xué)會(huì)包容_關(guān)于包容的作文15
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在某校內(nèi),有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天,他和同學(xué)打架了。校長(zhǎng)把他帶到辦公室,從口袋里拿出了一塊糖,對(duì)這個(gè)孩子說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的!
“為什么呀?”孩子十分疑惑。
“因?yàn)槟阌赂野!敢于和壞人搏斗作斗?zhēng)啊!”
“可他們不是壞人,是我的同學(xué)!
校長(zhǎng)又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說(shuō):“這是給你的獎(jiǎng)品!
“為什么呀?我打自己的同學(xué)是不對(duì)的,怎么還有獎(jiǎng)品?”孩子又不解地問(wèn)。
“因?yàn)槟懵斆餮!能分辨出好了壞呀!”說(shuō)著,又從口袋里拿出一塊糧,還是獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)孩子。
“......?”
“因?yàn)槟愕挠掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤呀!”校長(zhǎng)微笑著說(shuō)。
這孩子什么話也沒(méi)說(shuō)了,手中緊握著那塊糖,心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來(lái),這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。
有時(shí)候,在別人做錯(cuò)的時(shí)候不一定是用批評(píng)和責(zé)罵才能讓他悔過(guò),改過(guò)。恰當(dāng)?shù)亟o予他指引,往往會(huì)勝于用傲漫地指責(zé)的槍林彈雨要有用得多。
生活在這個(gè)世界上的人,誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò),在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過(guò)分的指責(zé)與責(zé)罵,常會(huì)令我們感到無(wú)地自容,因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì)感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。
換個(gè)角度,學(xué)會(huì)包容吧。對(duì)你身邊的所有朋友、親人,身邊所有的人,在他們兒錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)多給予他們一些包容,多一些諒解。
世界將會(huì)因?yàn)橛袑捜菰诙椭C、美好與和平——
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